旅游资源开发条件的评价ppt-人教课标版课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二节旅游资源开发条件的评价,第二章 旅游资源,第二节旅游资源开发条件的评价第二章 旅游资源,1,一、旅游资源的价值,（一）评价旅游资源的质量,主要看其是否具备较高的,美学价值、科学价值、历史文化价值和经济价值,。具有“,人无我有，人有我优，人优我特,”的高质量的旅游资源，才会对旅游者产生强烈的吸引力,一、旅游资源的价值（一）评价旅游资源的质量,2,湖南东江湖,桂林山水,1、美学价值,即美学上的观赏价值,一、旅游资源的价值,（一）评价旅游资源的质量,湖南东江湖桂林山水1、美学价值即美学上的观赏价值一、旅游资源,3,美学价值 主指自然景观,美学价值是自然风景区对旅游者产生吸引力的,最根本原因,。,自然景观美：,形象美、色彩美、动态美、朦胧美,等，其中,形象美,是自然景观美的核心,通过人的视觉、听觉、嗅觉、联想、理念的感知印象，综合感悟判断美感，若景观具有,奇、绝、古、特、名,等某一特征，或多种特征并存，则人的感受就越深，价值就越高。,人文景观也具有美学价值，如建筑物的结构美、色彩美、质感美等，但相对于自然景观来说，其在旅游资源价值中的地位要低得多,美学价值 主指自然景观,4,形象美,形象美,5,动态美,动态美,6,朦胧美,朦胧美,7,色彩美,色彩美,8,泰山、庐山,断块山,桂林山水,路南石林,喀斯特地貌,长江三峡,河流峡谷地貌,在地学上往往都具有某种典型性,具有科学研究价值,2、科学价值,蕴含一些现象的成因、演变机制（特别是地理学方面的）,一、旅游资源的价值,（一）评价旅游资源的质量,泰山、庐山断块山桂林山水喀斯特地貌长江三峡河流峡谷地貌在地学,9,东非大裂谷,三峡,北欧峡湾,科罗拉多大峡谷,资源价值科学价值,东非大裂谷三峡北欧峡湾科罗拉多大峡谷资源价值科学价值,10,文物古迹有利于研究历史上的社会经济、文化艺术、工程建筑等,3、历史文化价值,思考:,北京故宫、长城、秦陵兵马俑、埃及的金字塔等景观为什么能吸引大量的游客？,一、旅游资源的价值,（一）评价旅游资源的质量,它们的价值更多地体现在文化意义上，文化古迹越古老，越稀少，越珍贵，越是出于名家之手，历史价值也越大。如埃及金字塔、法国巴黎的凯旋门、希腊巴特农神庙等。另外大家熟悉的敦煌莫高窟；西安秦兵马俑,例如古建筑群（武当）、摩崖石刻（泰山）、书画题记、宗教文化（布达拉宫、敦煌、少林寺、寒山寺），以及名人活动的遗迹和旧址（徐州云龙山上苏东坡石床、放鹤亭）等。,文物古迹有利于研究历史上的社会经济、文化艺术、工程建筑等 3,11,云门山石刻(摩岩石刻）,云门山石刻(摩岩石刻）,12,楹联,楹联,楹联楹联,13,悬空寺（古建筑群）,悬空寺（古建筑群）,14,4、经济价值,旅游资源的开发可以带来经济收入，带来经济收入,就体现出旅游资源的经济价值。,一、旅游资源的价值,（一）评价旅游资源的质量,4、经济价值 旅游资源的开发可以带来经,15,一、旅游资源的价值,（一）评价旅游资源的质量,美学价值,(,主指自然景观),科学价值,(,主指自然景观),历史文化价值,(,主指人文景观),经济价值,旅游资源的,美学价值、科学价值以及历史文化价值,是旅游资源本身的属性，只有,经济价值,才使资源开发后才会体现的。,一、旅游资源的价值（一）评价旅游资源的质量美学价值(主指自然,16,思考:,在资源价值相同的情况下，孤立的景点与景观群中的景点比较，哪一种旅游价值大？,（二）旅游资源的集群状况,单个孤立的旅游景观，即使有特色，但开发价值并不一定高。只有在一定地域内，多种类型旅游景观协调布局和组合，形成一定规模的旅游资源结构模式，才能形成一定的开发规模，获得较高开发效益，故,旅游资源的结构和规模应是其评价,不可缺少的内容之一。,一、旅游资源的价值,（一）评价旅游资源的质量,思考:在资源价值相同的情况下，孤立的景点与景观群中的景点比较,17,黄山四绝,旅游资源的组合状况,奇松、怪石、云海、温泉,黄山四绝旅游资源的组合状况奇松、怪石、云海、温泉,18,请思考：,北京雍和宫具有很高的历史文化价值，但为什么却游客稀少？,雍和宫历史文化价值虽然较高，但因北京有故宫、八达岭长城、颐和园等更吸引人的旅游资源，所以相对来说，雍和宫的游览价值有所下降。,请思考： 雍和宫历史文化价值虽然较高，但因北京,19,（二）旅游资源的集群状况,一、旅游资源的价值,（一）评价旅游资源的质量,（三）景观的地域组合状况,如果所要开发的资源与邻近的景点雷同，甚至在质量上还略逊一筹，其游览价值就会大大下降。只有类型丰富，搭配协调，旅游资源的价值才能得到更大的发挥。,（二）旅游资源的集群状况一、旅游资源的价值（一）评价旅游资源,20,景观的地域组合,景观的地域组合,21,戒台寺,景观的地域组合,戒台寺景观的地域组合,22,千灵山,二、地理位置与交通,千灵山二、地理位置与交通,23,天柱山,黄山,地理位置与交通,天柱山 黄山地理位置与交通,24,旅游资源开发条件的评价ppt-人教课标版课件,25,二、地理位置与交通,地,理,位,置,与,交,通,优越的位,置、方便,的交通,位置偏远,交通不便,游客,“进得来、,出得去、,散得开”,路途费用,过多，时,间过长，,出入不畅,游客,数量多,游人,稀少,开发,价值大,开发,价值小,交通不便的地区的旅游资源质量再高，也不具有开发价值。,旅游景区的交通条件得以改善，游客量一般都会增加。,二、地理位置与交通地优越的位位置偏远游客路途费用游客游人开,26,三、客源市场,对客源市场的分析与评价，是进行旅游资源开发的前提。客源市场评价的主要指标有,客源地、游客人数、游客量的季节变化、停留时间、客源地与旅游地的距离，以及游客的年龄、性别、职业、文化水平,等。其中，,客源地,、,客源地与旅游地的距离,是两个最基本的指标。,1客源地：,概念：游客的来源地；,客源地的形成是经济发展到一定阶段的产物；,客源地主要是经济发达地区。如国际上的,西欧、北美、日本,。,2旅游地与客源地之间的距离：,是影响客源市场的重要因素。因为旅游地的吸引半径是有限的。一般来说，靠近,经济发达地区或国家（,即主要客源地）的旅游资源，其开发利用的价值要优于,远离经济发达区,的资源。,三、客源市场,27,游客从出发地到旅游目的地再返回出发地所用的时间和费用，称为,经济距离,。旅游目的地的远近，直接关系到耗用的时间和费用。,游客从出发地到旅游目的地再返回出发地所用的时间,28,基,础,设,施,完善,先进,不完善,落后,服务,质量高,服务,质量低,游客,增加,游客,稀少,有利于旅游,资源开发,不利于旅游,资源开发,四、基础设施,基完善不完善服务服务游客游客有利于旅游不利于旅游四、基础设施,29,案例1“武夷山景区”,武夷山以其典型的丹霞地貌、独特丰富,的生物资源以及深厚的历史文化特色而,被列入,世界遗产名录,，具有极高,的旅游资源价值,案例1“武夷山景区”武夷山以其典型的丹霞地貌、独特丰富,30,知识小节:,客 源,市 场,旅游资源开发条件评价内容,资源价 值,美学价 值,历史文化价值,科 学,价 值,地理位置与交通,基 础,设 施,经 济,价 值,旅游资源的组合状况和地域组 合,知识小节:客 源旅游资源开发条件评价内容资源价 值美,31,吸引物是什么？,资源价值,基础设施,客源市场,地理位置与交通,美学价值,科学价值,经济价值,历史文化价,值,怎么来呢？,哪的人来呢?,怎么接待呢？,知识小节:,吸引物是什么？资源价值基础设施客源市场地理位置与交通美学价值,32,课堂练习:,1.张家界、九寨沟吸引大量游客前往游览，主要是因为他们的（ ）,A.历史文化价值B.经济价值C.美学价值D.科学价值,2.据统计，近几年到庐山旅游的北京游客比例明显增大，其主要原因是（ ）,A.庐山旅游资源的组合状况大为改善,B.庐山旅游区的接待能力明显提高,C.京九铁路提高了庐山的游览价值,D.京九铁路改善了两地的交通状况，缩短了游客的出游时间,课堂练习:1.张家界、九寨沟吸引大量游客前往游览，主要是因为,33,3. “五一黄金周”来武汉旅游的人主要来自周围地区，这说明旅游资源具有有限的（ ）,A.美学价值 B.交通运输条件,C.吸引半径 D.科学价值,课堂练习:,4.庐山的旅游接待能力比黄山大，是因为（ ）,庐山风景区的面积比黄山大 庐山山上有一个较宽的平台，建有小镇，黄山没有 庐山游览景区的面积比黄山大 庐山旅游的食宿游览条件较黄山方便,A. B. C. D.,3. “五一黄金周”来武汉旅游的人主要来自周围地区，这说明旅,34,激励学生学习的名言格言,220,、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。,221,、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努,香港著名推销商）,222,、绊脚石乃是进身之阶。,223,、销售世界上第一号的产品,不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。,224,、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。,225,、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。,226,、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。,227,、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。,228,、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。,229,、以诚感人者，人亦诚而应。,230,、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。,231,、出门走好路，出口说好话，出手做好事。,232,、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。,233,、怠惰是贫穷的制造厂。,234,、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法）,235,、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。,236,、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。,237,、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。,238,、回避现实的人，未来将更不理想。,239,、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。,240,、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬,241,、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。,242,、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。,243,、人之所以能，是相信能。,244,、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。,245,、一个有信念者所开发出的力量，大于,99,个只有兴趣者。,246,、环境不会改变，解决之道在于改变自己。,247,、两粒种子，一片森林。,248,、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。,249,、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。,250,、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。,激励学生学习的名言格言,35,