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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.,*,社会主义核心价值观,我的青春我的团,主办:商务,3151,班,.,社会主义核心价值观我的青春我的团主办:商务3151班.,1,学习社会主义核心价值观,认可的价值观,什么是价值观?,如何培养树立,需要的价值观,社会主义核心价值观,.,学习社会主义核心价值观认可的价值观什么是价值观?如何培养树立,2,什么是价值观?,因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论,是人们在认识、评 价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。简单的说,人生价值观就是一个人对事,对人,对生活的看法。也有人说,人生观就是“人自己对人生的意义的看法”,主要表现为“人生的目的和意义”。理智的人,做任何重大事情的决定,基本都是权衡选择的结果,在选择的过程中,什么是重要的,什么是不重要的,什么是不能违反的规则,什么是可以背叛和违反的,这些东西在心目中的位置,构成了价值观。,.,什么是价值观?因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论,3,你是其中的哪一种?,享乐主义型,幸福型,忙碌奔波型,虚无主义型,我们需要什么样的价值观?,需要什么来,指引方向?,.,你是其中的哪一种?享乐主义型幸福型忙碌奔波型虚无主义型我们需,4,1,)我们崇拜的历史人物:说出他的事迹 总结他的品质,4)我们内心认可的价值观,2)我们讨厌的历史人物:说出他的事迹 总结他的品质,你认为的价值观,说出大家自己认可的价值观,3)说出自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物,社,会,主,义,核,心,价,值,观,社会主义核心价值观:是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法,.,1)我们崇拜的历史人物:说出他的事迹 总结他的品质4)我们内,5,.,.,6,大家谈谈体会,(1)如何在学习中加强自我修养,(2)如何在社会实践中加强自我修养,(3)如何在与人交往中加强自我修养,(4)如何在学校争做文明守纪好学生,.,大家谈谈体会(1)如何在学习中加强自我修养.,7,LOREM IPSUM DOLOR,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.,.,LOREM IPSUM DOLORLorem ipsum d,8,.,.,9,.,.,10,从国情出发,立足于最大实际就是当代中国的,“,自由,”,。为人民服务、群众路线到执政为民、以人为本都体现着党对人的自由全面发展的重视。,.,从国情出发,立足于最大实际就是当代中国的“自由”。为人民服务,11,.,.,12,.,.,13,.,.,14,社会主义核心价值观课件,核心价值观,是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。通过社会主义核心价值观的学习,自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。作为一个零零后的学生,我们也许不能完全理解其中的深奥,但我能理解的是努力学习政治、学习文化才能更好地为社会主义的建设做出贡献。社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的,不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响,帮助学生树立正确、科学的价值观;同样需要学生主动加强自我修养,不断提高自身素质,树立社会主义核心价值观,争做文明守纪好学生,自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。,核心价值观,是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体,THE END,THANKS,.,THE ENDTHANKS.,17,
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