水泥机械设备培训zpy

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教师要在教学活动中创设一定的教学情景让学生积极地参与到学习中来,激发他们的学习积极性和主动性,从而让学生成为数学教学活动的主体;教师应为学生提供各种各样的数学活动,增加与学生交流的机会,帮助学生找到解决问题和掌握基本数学知识的办法。,2、学生学习方式的转变,传统的数学教学方式及学生学习的方式不能够体现小学数学新课程标准的要求。传统的数学教学模式下的学生的创造能力与实践能力都不能得到提高。数学教学实践证明,学生亲身动手实践、自主探索与合作交流才是学习数学的有效方式。小学数学新课程标准要求下的数学学习方法要不依赖模仿与记忆。因此,在数学教学活动中,教师鼓励学生要勤于动手、动脑,发现并掌握数学知识。,二、活用数学教材,小学数学新课程标准要求下的小学数学教材发生了重大变革,这是与传统小学数学教材不同的。主要体现在以下两方面:,、注重数学教学与学生的生活实际相联系;,、明确学生的主体地位,创造良好的教学环境及和谐的学习氛围。,让学生在数学学习中感受到数学真正的生活来源,数学是我们现实生活中实际存在的。小学数学新课程标准要求下的小学数学教材要提倡学习方式的多样化,逐渐培养学生的创造能力,密切关注学生的情感体验,让学生主动地提出问题,并在解决问题的过程中获得相应的数学知识。小学数学教材中有大量的让学生动手操作的练习,让学生能够结合实际,通过参与多样的数学活动来获取数学知识。如:笔者在教授数学第一册“9加几”时,教材给出两筐牛奶的实物图(一筐是9瓶牛奶,另一筐是4瓶牛奶),笔者让学生通过实物图动手算出“有几瓶牛奶”。通过提出的问题,学生得出算式9+4。在计算9+4 是多少时,学生可以通过直接数瓶子得出: 9+4=13 ;或者把牛奶用小棒代替,数小棒得出 9+4=13;或者将4分成1和3,先算9加1得10,再算10加3得13 ,即9+4=13;或者把9分成6和3,先算6加4得10 ,再算10加3得13,即9+4=13,或者直接用10加4得14 ,再用14减去1得13,即: 9+4=13,教材只为教学提供承载知识的例子,教师可以因班级、因实际掌握基点、把握重点、突出难点,灵活有创造性的运用好教材。,三、充分利用教学资源,在教学活动中,教材给我们提供了表态性的素材。由于在编写教材的过程中,教材编写人员受到篇幅的限制及所处地域的不同,因此教材不是仅有的课程教学资源。教师在数学教学活动中要充分地利用好教材,而不是简单的教好教材。,综上,在小学数学教学过程中,教师要让学生从思想上重视数学,让学生真正感受到数学即是生活,数学就在我们身边。,新型干法生产机械设备理论培训,授课人:赵培云,全厂工艺流程图(机械设备常用术语介绍),工艺基础知识木工艺很述,简介,破碎设备的分类及用途,破碎设备,锤破、辊破的巡检要点,简介,堆料机的结构及工作原理,堆、取料机,取料机的结构及工作原理,授课内容介绍,MPs4750B生料立磨系统,LMPs470B原料磨的主要组成部件,详解,原料立磨系统LcM型袋收尘的结构及工作原理,曾湿塔的结构及工作原理,原料磨主要设备的规格及技术指标,简介,烧成系统分解在的原基述及生料预热分想系统题,烧成系统的四大主要组成部分(-)、(,(二),KN悬摆式篦冷机原理概述,简介,ZGM95N辊式磨煤粉制备原理,煤粉制备系统,zGM95N煤磨主要设备的规格及技术指标,oK334辊式磨粉磨水泥的优势,详解,水泥制成系统,oK334辊式磨的结构特点,OK334辐式磨的设计特点,OK334立磨主要设备的规格及技术指标,简介,刀拉、剑,东骏公司全厂工艺流程图,石灰石粉砂岩砂岩,石灰石,澄,锤破,碎石库,辊破,石灰石库石膏库,矿渣堆场,露天堆场,原煤库,水泥配料站,热风炉,废气风机,矿渣粉磨,熟料粉磨,旋风收尘,循环风机,=-1,袋收尘器,袋收尘器,袋收尘器,入库斗提,入炉煤粉仓,入窑煤粉仓,矿液粉库,熟料粉库,生料均化库,增湿塔,搅拌站,入窑斗提,成品库,预热器,冷却风机,窑头电收尘|,分解炉,回转窑,蓖冷机,牧装出厂,包装出厂,新型干法生产机械设备常用术语,温度(绕组温度、轴承温度)以及(水温、油温、气温、料温),m压力Pa、MPa、bar、kgf/cm2(正压、负压、差压)以及(水压,油压、气压),振动mm/s(水平振动、垂直振动、轴向振动),料位或空深mm以及(水位、油位),料层厚度mm以及(辊高),转速r/m,阀门开度%,仓重t,流量t/h、L/h,电流A及电压v,频率Hz,旋转方向(正转、反转),拉绳信号、跑偏信号(一度跑偏、二度跑偏),备妥信号、驱动信号、应答信号,硅酸盐水泥生产的主要工艺过程为:生料制备(包括原料破碎、,原料预均化,原料的配合,生料的粉磨和均化等等);熟料的煅,烧;水泥的粉磨与包装等。简要的叫法“两磨一烧,制造硅酸盐水泥的主要原料是石灰石原料(主要提供氧化钙),和粘土质原料(主要提供氧化硅和氧化铝,也提供部分氧化铁)。,般采用石灰质原料、粘土质原料和铁质校正原料进行配制。当,粘土中氧化硅含量不足时,可用高硅原料如砂岩、砂子进行校正,当粘土中氧化铝含量偏低时,可掺入髙铝原料如煤渣,粉煤灰、,煤矸石等,本厂配合原料采用石灰石、粉砂岩、砂岩、铜渣;配料比例分,别为石灰石:粉砂岩:砂岩:铜渣=76、47:20.、0:2.86:0、6,采用烟煤为燃料。,破设备的分类及用,破碎设备,按结构和工作原理不同,分为几种类型如颚式破,碎机,圆锥破碎机,辊式破碎机,锤式破碎机,反击式破碎,机等。,丶锤式破碎机是水泥生产中使用最广泛的破碎机。它破碎比,大。电耗低,机械结构简单,主要用于破碎石灰石、石膏等,但破碎坚硬物料时,破碎机锤子和篦条损失大,破碎粘湿物,料时会减产,辊式破碎机结构简单,但生产能力不大,主要用于中硬,粘湿的和有一定磨蚀型的物料,如泥灰岩、页岩、粉砂岩、,煤等的破碎。物料受到一对相向运动辊面的挤压和剪切作用,而被破碎,破碎粒度取决于两辊之间的距离,锢。的巡爸要,锤式破碎机的巡检要点,检査各润滑点是否填装了规定的润滑脂。,2检查所有的紧固件是否锁紧牢固,各门、孔盖是否密闭。,确认破碎机空载,机体内没有金属物或其它物品,确认无工作人员在转子惯性力作用线的范围内,确认电机接头完好无损、接地良好,电流、电压稳定正常,电机转向与,要求一致,辊式破碎机的巡检要点,认真检查破碎机的主要零件是否完好,所有紧固件是否完全紧固,保护,装置,如皮带轮外罩是否完整、是否与传动件相碰或有无障碍物,确认破碎机空载,机体内没有物料。,检査各润滑点是否填装了规定的润滑脂,确认电机接头连结良好,电流、电压稳定正常,电机转向与要求一致,积视的钩次兄作原理,结构:堆料机由倾料小车、悬臂胶带机、行走,机构、支架、控制和动力电缆卷盘、堆料机液压,提升装置及操作室组成。,工作原理:堆料机由进料胶带通过倾料小车将,物料卸到悬臂皮带机(工作角度为-13-16),上,利用行走小车的往复行走,将物料堆积在堆,场中,在堆料过程中,悬臂胶带机(由液压提升,装置控制)不断升高,直至堆出所要求高度的料,堆,并进行另一个料堆的堆料工作。,取视的作原理,结构:取料机由箱型主梁,头轮端端梁行走机构、尾轮端,端梁行走机构、刮板链输送机,取料耙架及移动小车、控,制及动力电缆卷盘,刮板链滴油润滑系统和操作室等主要,部件组成,工作原理:取料机是预均化矩形堆场的取料设备,堆场沿,长度方向共分布有两个料堆,取料机取料作业起始于两料,堆中间,根据物料的休止角,将松料耙架调节至一定角度,取料时,根据取料量大小,调节大车取料行走速度,随着,耙架小车的移动,松料耙将料堆端面的物料耙松,让其滑,落至料堆底部由位于主箱梁下部的刮板链将物料刮到出料,皮带上运走。取完一堆料后,开动调车行走电机,取另,堆料,MPS4750B生料立磨系统,废气风机,循环风机,袋收尘,1原料,生料,化,喷水,66,、节制使快乐增加并使享受加强。,德谟克利特,67,、今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。,裴斯泰洛齐,68,、决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间。,歌德,69,、懒人无法享受休息之乐。,拉布克,70,、浪费时间是一桩大罪过。,卢梭,
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