版《春夜喜雨》ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,轻叩诗歌的大门,轻叩诗歌的大门,1,诗经,是我国是最早的一部诗歌总集,为中国现实主义文学的源头。记录了西周初年至春秋中期的,500,年间的社会生活。原本只称,诗,，共,305,篇，所以又称“诗三百”。 是由周王朝通过各诸侯国的协助进行采集，然后命乐师整理、编撰而成的。反映了西周初年至春秋中期的,500,年间的古代社会生活。原本只称,诗,，是儒家的经典之一。（儒家奉有“四书”“五经”，“四书”指,大学,中庸,论语,孟子,；“五经”指,诗经,尚书,礼记,周易,春秋,）,五经,中以,诗经,最有文采。韩愈,进学解,：“,诗,正而葩”。“葩”，此作华丽有文采解。后来,葩经,被用作,诗经,的代称。,诗经,的,诗歌形式以四言为主，多数为隔句用韵，并普遍运用“赋”、“比”、“兴”的手法，在章法上具有重章叠句反复咏唱的特点（诗经的段落称之为“章”）。,诗经 是我国是最早的一部诗歌总集,为中国现实主义文,2,诗经,手法,：,赋、比、兴。,宋代朱熹在,诗集传,中做了比较确切的解释：“赋者，敷陈其事而直言之也；比者，以彼物比此物也；兴者，先言他物以引起所咏之词也。”,赋,就是陈述铺叙的意思。如,七月,“,氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋”就使用了赋的手法。,比,就是譬喻。如,卫风,氓,中用桑树由繁茂到凋落比喻，女主人公的容貌由盛而衰。,兴,是借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。如,周南,桃夭,以“桃之夭夭，灼灼其华”起兴，使人从桃花展开联想到新嫁娘的美貌。比兴手法对后世诗歌的创作有很大影响；,诗经手法：赋、比、兴。宋代朱熹在诗集传中做了比,3,诗经,按其表现内容可分为“风”“雅”“颂”三部分。,“,风,”又称,15,国风，大都是民间的歌谣，就像我们现在所说的流行歌曲或者山野传唱的民歌。（,共,160,篇） “,雅,”分大雅和小雅，是宫廷乐曲歌词。它是一种正统音乐。就像奥地利歌剧一类的高雅音乐。,（共,105,篇）,“,颂,”分周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭祀的乐歌。,（共,40,篇）,从文学价值上看，有三颂不如二雅，二雅不如十五国风 的说法。,诗经,表现手法来分可分为赋、比、兴三类。,赋,，即直陈其事；指铺陈排比，也可以是直接铺叙，使诗歌显得整齐匀称，有气势。,比,，即比喻，就是打比方；是,诗经,开创的修辞方法。,兴,，先言它物以引起所咏之物。即即景生情、托物兴感，由具体事物引发想象和联想。,“风”“雅”“颂”是,诗经,的三种艺术表现形式，“赋”、“比”、“兴”是,诗经,的三种艺术表现手法，合起来被称为诗经的“六义”。,诗经按其表现内容可分为“风”“雅”“颂”三部分。,4,诗词理解,豆苗采了又采，薇菜刚刚冒出地面。说要回家了回家了，但已到了年末仍不能实现。没有妻室没有家，都是为了和玁狁打仗。 没有时间安居休息，都是为了和玁狁打仗。,豆苗采了又采，薇菜柔嫩的样子。说回家了回家了，心中是多么忧闷。忧心如焚。饥渴交加实在难忍。驻防的地方还不安定，没有人可委托去打听家里的消息。,豆苗采了又采，薇菜的茎叶变老了。说回家了回家了，又到了十月小阳春。征役没有休止， 哪能有片刻安身。心中是那么痛苦，到如今不能回家。,那盛开着的是什么花？是棠棣花。那驶过的是什么人的车？当然是将帅们的从乘。兵车已经驾起，四匹雄马又高又大。哪里敢安然住下？因为一个月多次交战！,驾起四匹雄马，四匹马高大而又强壮。将帅们坐在车上，士兵们也靠它隐蔽遮挡。四匹马训练得已经娴熟，还有象骨装饰的弓和鲨鱼皮箭囊（指精良的装备）。怎么能不每天戒备呢？玁狁之难很紧急啊。,回想当初出征时，杨柳依依随风吹。如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走，又饥又渴真劳累。满腔伤感满腔悲，我的哀痛谁体会,!,诗词理解豆苗采了又采，薇菜刚刚冒出地面。说要回家了回家了，但,5,版春夜喜雨ppt课件,6,诗歌是人类最优美的语言，是世界文化宝库中的瑰宝。在我国的诗歌发展史上，唐朝是最辉煌的时期，其间曾出现无数诗人。在这众多的诗人中间，著名文学家韩愈独独推崇两个人。他曾说：“李杜文章在，光焰万丈长。”“李”，我们知道是“李白”，那这个“杜”是,-,：对于杜甫，我们并不陌生，大家还记得以前曾学过他的什么诗？,诗歌是人类最优美的语言，是世界文化宝库中的瑰宝。在,7,绝句,作者：,杜甫,两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。,绝句,8,背得真流利！今天，我们一起学习杜甫的另一首诗,春夜喜雨,。请同学们看这首诗，它属于哪一类？,五言律诗。,背得真流利！今天，我们一起学习杜甫的另一首诗,9,春夜喜雨 唐代：,杜甫,好雨知时节，当春乃发生。,随风潜入夜，润物细无声。,野径云俱黑，江船火独明。,晓看红湿处，花重锦官城。,春夜喜雨 唐代： 杜甫好雨知时节,10,走近杜甫,杜甫是中国文学史上伟大的现实主义诗人。他长期与下层人民生活在一起，安史之乱中看到了许多国破后的惨象。他的诗反映了唐代由盛转衰的广阔社会面貌，故被称为“诗史”。风格多样，而以沉郁顿挫为主，被后人称为“诗圣”，与李白并称为“李杜”，分别代表着我国古代诗歌的两座高峰。现存诗,1400,多首。有,杜工部集,传世。,走近杜甫 杜甫是中国文学史上伟大的现实主,11,春夜喜雨 唐代：,杜甫,好雨知时节，当春乃发生。,随风,潜,入夜，,润,物细无声。,野,径,云俱黑，江船火独明。,晓看红湿处，花,重,锦官城。,春夜喜雨 唐代： 杜甫好雨知时节,12,节奏划分,好雨知时节，当春乃发生。,随风潜入夜，润物细无声。,野径云俱黑，江船火独明。,晓看红湿处，花重锦官城。,节奏划分好雨知时节，当春乃发生。,13,解题： 春夜喜雨,解题： 春夜喜雨,14,整体把握诗歌：,请问：题目,春夜喜雨,这四个字中哪一个字体现了作者的思想感情？,“,喜”字，“喜”是作者的一种内心感情。,因雨而喜。,因何而喜呢？,春天的夜晚下了一场雨，作者的心里很高兴。,整体把握诗歌：请问：题目春夜喜雨这四个字中哪一个字体现了,15,说得真好！其实，雨是一种极其平常的自然之景，本来无所谓喜与不喜，可进入诗中就成为诗人抒发情感的依托。因此，同是写雨，作者表达的情感你们看一样吗？,说得真好！其实，雨是一种极其平常的自然之景，本,16,唐代诗人,杜牧,的,清明,清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。,借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。,李商影,夜雨寄北,君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。,唐代诗人杜牧的清明清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借,17,是啊，诗人思念妻子，却不能回家，他因雨而思，因雨而愁，因雨而苦。那杜甫为何因雨而喜呢？,是啊，诗人思念妻子，却不能回家，他因雨而思，因雨,18,写作背景和思想基础：,（,1,）,安史之乱前夕，杜甫离开长安回陕西蒲城探亲，却不料爆发安史之乱，他一家人就过流亡生活，如今，,，,饱经战乱之苦的杜甫终于结束了颠沛流离的生活，在成都定居，过上安稳的日子，他能不喜吗,。,（,2,）,中国自古以农兴国，每一个关心人民疾苦的人，无不对各个时节的天气变化给予密切注意，因为这直接关系到农民收成的歉与丰，杜甫是一位人民诗人，他,看到绵绵春雨，联想到国家的安宁，百姓的丰收，他能不喜吗？,写作背景和思想基础：（1） 安史之乱前夕，杜甫离开,19,他更喜！如果说前者是小“喜”，那后者就是大“喜”！让我们通过朗读，表达诗人的喜悦之情吧。 （全班齐读）,他更喜！如果说前者是小“喜”，那后者就是大“喜”！让,20,春夜喜雨 唐代：,杜甫,好雨知时节，当春乃发生。,随风,潜,入夜，,润,物细无声。,野,径,云俱黑，江船火独明。,晓看红湿处，花,重,锦官城。,春夜喜雨 唐代： 杜甫好雨知时节,21,2.,为什么说它及时（懂事、知心、善解人意）？,3.,它知道农民播种，万物复苏、生长都需要雨水滋润，所以就下起来了，这还是一场怎样的雨？,1.,大家能读懂诗中所写的这一场雨吗？你读出了怎样的雨？,2.为什么说它及时（懂事、知心、善解人意）？ 3.它知道农民,22,好,雨,知,时节，当春,乃,发生,时节：节令，节气。,当：正当、正值。,乃：于是，就。,发生：产生、出现。,(,指春雨催动植物萌发生长,),好雨知时节，当春乃发生时节：节令，节气。,23,好,雨,知,时 节,当 春 乃 发 生,诗文赏析,:,思考,:,哪个字是诗人对眼前这场春雨的总体评价,?,“,好”,一个”好”字既是作者对春雨的赞誉,也流露出作者欣喜的心情,.,一个”知”字运用了拟人的修辞手法,;,好 雨 知 时 节,当 春 乃 发 生诗文赏析:思考:哪个字,24,好雨知时节，当春乃发生。,好雨似乎领会人意，知道季节变化，正当春天万物生长时即降临。,版春夜喜雨ppt课件,25,随风,潜,入夜，润物,细,无声,。,潜：悄悄地，不被察觉。,润：滋润。,随风潜入夜，润物细无声。潜：悄悄地，不被察觉。,26,细无声：,细,是什么样的？,无声,又说明什么？,潜入夜：下的时候是无声的，来的时候呢？,为什么要悄悄地来呢？,看来，它是有心来润物，却无心让人发现，,这还是一场怎样的雨？,默默无闻、无私奉献的雨,细无声：细是什么样的？无声又说明什么？潜入夜：下的时,27,随 风 潜 入 夜,润 物 细 无 声,从听觉的角度写春雨的可喜,诗人用”潜”字写春雨静静飘洒的情景,;,用”细”字写出春雨轻柔润物的情景,;,形象的写出春雨随着和风在夜间悄然而来,无声的滋润万物的自然景象,.,随 风 潜 入 夜 , 润 物 细 无 声,28,随风潜入夜，物细无声。,细雨随着春风悄悄地在夜里来到，它默默地滋润万物,没有一点声音。,版春夜喜雨ppt课件,29,野径云,俱黑,，江船火,独明,。,野径：野外的小路。径，小路。,俱：都。,野径云俱黑，江船火独明。野径：野外的小路。径，小路。,30,野 径 云 俱 黑 ，江 船 火 独 明,从视角的角度写春雨中的夜色,.,描绘出了一幅色彩鲜明、形象生动的春江夜雨图。,野 径 云 俱 黑 ，江 船 火 独 明 从视角的角,31,野径云俱黑，灯船火独明,。,田野的小路和空中的云彩都是那样漆黑，只有江船上灯火独独明亮。,版春夜喜雨ppt课件,32,天上乌云密布，野外一片漆黑，诗人这时在想什么呢？,这首诗作于上元二年（,761,）春天，杜甫这时已经在成都草堂居住了两年。从上年的冬天到这年的二月间，成都一带发生了大旱灾，老百姓刚经历安史之乱，又遭遇旱灾，生活更是雪上加霜。此时此刻，面对满天的乌云，诗人心里到底会在想什么呢？,他想呀，雨一定会下得很长，彻底滋润干涸的土地，到了明天早晨，锦官城会是什么样子呢？,-,晓看红湿处，花重锦官城。,天上乌云密布，野外一片漆黑，诗人这时在想什么呢？ 这首,33,晓,看,红,湿,处，花,重,锦官城。,红湿：指雨后有水珠的花朵。红，这里指代花。,花重：花儿由于沾上了雨水，显得沉甸甸的。,锦官城：今四川省成都市。因为古代成都曾经住过织锦的官，所以又叫锦官城。锦，一种有花纹的丝织品。,晓看红湿处，花重锦官城。红湿：指雨后有水珠的花朵。红，这里指,34,早晨看那被雨水淋湿的红花，,朵朵沉甸甸地装扮着锦官城。,版春夜喜雨ppt课件,35,晓 看 红 湿 处 ，花 重 锦 官 城,借助想象描绘雨后的春色,创造出一个清新绚丽美妙的新世界,表达了诗人对这场好雨由衷的赞美,诗人心中则更是喜不胜喜,.,晓,:,早晨,;,重,:,花朵饱含雨水古曰”重”,晓 看 红 湿 处 ，花 重 锦 官 城 借助想象描,36,晓看红湿处，花重锦官城,。,待到天明，看看这带着雨水的花朵，娇美红艳，整个锦官城定会变成繁花似锦的世界。,版春夜喜雨ppt课件,37,古诗今译,好的雨水仿佛知道时令节气，,一到春天它就会及时地来临。,伴随着微风悄悄地进入夜幕，,滋润万物细小得听不见声音。,古诗今译好的雨水仿佛知道时令节气，,38,春夜喜雨:,这一场雨好像选好时候，正当春天万物生长时就随即降临。细雨随着春风悄悄地在夜里来到，它默默地滋润万物,没有一点声音。雨夜中野外黑茫茫，只有江船上灯火独独明亮。要是早晨起来看看带有雨水的红花之地，就会看到在锦官城里花沾上雨水变得沉重。,版春夜喜雨ppt课件,39,主题思想,:,这是一首描绘并赞美春雨的诗,”,喜”字统摄全篇,表现作者因雨下得及时而喜悦的心情,.,赞美了春雨给大地带来了蓬勃生机,给人们带来了丰收的希望,.,主题思想: 这是一首描绘并赞美春雨的诗,”喜”字,40,练习：,1.,这首诗布局是严谨的，从顺序上说，是按照什么样的顺序写的？,它从夜晚写到晓，从物写到花，又从听觉写到视觉，从实景写到虚景，步步移动，层层深入。,2.,情景交融，构成诗歌的意境，情与景，也是构成诗歌两个要素，,春夜喜雨,通篇写景，是否就没有写情？,不是，王国维,人间词话,说：“一切景语皆情语也。”诗人写景，是情中之景，而情，又是景中之情，全诗情景交融，不着痕迹，才使得诗歌本身含蓄蕴藉，使人读之，悠然神往。也使得诗歌耐人寻味。,练习： 1. 这首诗布局是严谨的，从顺序上说，是按,41,布置作业,:,1.,背诵并默写这首诗,.,2.,搜集积累有关描写春雨得诗句,并与同学交流,.,布置作业:1.背诵并默写这首诗.2.搜集积累有关描写春雨得诗,42,