儿童青少年期的常见心理障碍课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,儿童青少年期的常见心理障碍,1、合法而稳定的权力在使用得当时很少遇到抵抗。塞约翰逊,2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美德。伯克,3、最大限度地行使权力总是令人反感；权力不易确定之处始终存在着危险。塞约翰逊,4、权力会奴化一切。塔西佗,5、虽然权力是一头固执的熊，可是金子可以拉着它的鼻子走。莎士比,儿童青少年期的常见心理障碍儿童青少年期的常见心理障碍1、合法而稳定的权力在使用得当时很少遇到抵抗。塞约翰逊,2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美德。伯克,3、最大限度地行使权力总是令人反感；权力不易确定之处始终存在着危险。塞约翰逊,4、权力会奴化一切。塔西佗,5、虽然权力是一头固执的熊，可是金子可以拉着它的鼻子走。莎士比第十二章,儿童膏率贛种障碍者的护理,学习内容,一.儿童青少年精神障碍概述,二.儿童青少年精神障碍种类,儿童青少年精神障碍患者的护理,儿童青少年期的常见心理障碍1、合法而稳定的权力在使用得当时很,1,第十二章,儿童膏率贛种障碍者的护理,第十二章,2,学习内容,一.儿童青少年精神障碍概述,二.儿童青少年精神障碍种类,儿童青少年精神障碍患者的护理,学习内容,3,学习目标,掌握精神发育迟滞的程度分级、护理措施;,儿童多动症和孤独症的临床表现和护理措施,2.熟悉儿童孤独症和多动症的健康教育,3.了解精神发育迟滞、儿童孤独症和多动症,的概念、病因。,学习目标,4,第一节儿童青少年精神障碍概述,儿童青少年心理特征,儿童青少年精神障碍分类,第一节儿童青少年精神障碍概述,5,儿童青少年心理特征,过渡性:心理从儿童期,经过青春期向成,年期过渡的快速发貪阶段,易变性:心理发育的不稳定阶段,可塑性,强,不平衡性:躯体和心理的发育不平衡,经,济情感依赖与独立的不平衡,儿童青少年心理特征,6,二、儿童青少年精神障碍分类,1.精神发育迟滞,2心理发育障碍特殊发育障碍:学习能力障碍,广泛性发育障碍:典型儿童孤独症和非典型孤独症等,3.行为与情绪障碍多动障碍、品行障碍、特发于童年,的情感障碍,儿童社会功能障碍及抽动障碍等。,4.其他起病于童年及少年时期的脑器质性和躯体疾病所,致器质性精神障碍,儿童性精神病,二、儿童青少年精神障碍分类,7,第二节儿童青少年精神障碍种类,、精神发育迟滞,二、儿童孤独症,、多动与注意缺陷障碍,第二节儿童青少年精神障碍种类,8,、精神发育迟滞,(Mental Retardation),又称智能发育不全。是一种可由多种原因,引起的脑发肓障碍所致的综合征,以智力低,下和社会适应困难为主要特征。,于中枢神经系统发育成熟(18岁)之前起,病,是导致残疾主要原因之,、精神发育迟滞,9,我国调查约有1%儿童为智力迟滞,农村高于城市,男性多于女性,我国调查约有1%儿童为智力迟滞,10,(一)病,产前因素:遗传因素/母孕期因素,产时因素/产后因素,社会心理因京:早年与社会严重隔高,缺乏良性环境刺激和,文化敏育机会等,(一)病,11,儿童青少年期的常见心理障碍课件,12,儿童青少年期的常见心理障碍课件,13,儿童青少年期的常见心理障碍课件,14,儿童青少年期的常见心理障碍课件,15,儿童青少年期的常见心理障碍课件,16,儿童青少年期的常见心理障碍课件,17,儿童青少年期的常见心理障碍课件,18,儿童青少年期的常见心理障碍课件,19,儿童青少年期的常见心理障碍课件,20,儿童青少年期的常见心理障碍课件,21,儿童青少年期的常见心理障碍课件,22,儿童青少年期的常见心理障碍课件,23,儿童青少年期的常见心理障碍课件,24,儿童青少年期的常见心理障碍课件,25,儿童青少年期的常见心理障碍课件,26,儿童青少年期的常见心理障碍课件,27,儿童青少年期的常见心理障碍课件,28,儿童青少年期的常见心理障碍课件,29,儿童青少年期的常见心理障碍课件,30,儿童青少年期的常见心理障碍课件,31,儿童青少年期的常见心理障碍课件,32,儿童青少年期的常见心理障碍课件,33,儿童青少年期的常见心理障碍课件,34,儿童青少年期的常见心理障碍课件,35,儿童青少年期的常见心理障碍课件,36,儿童青少年期的常见心理障碍课件,37,儿童青少年期的常见心理障碍课件,38,儿童青少年期的常见心理障碍课件,39,儿童青少年期的常见心理障碍课件,40,儿童青少年期的常见心理障碍课件,41,儿童青少年期的常见心理障碍课件,42,儿童青少年期的常见心理障碍课件,43,儿童青少年期的常见心理障碍课件,44,儿童青少年期的常见心理障碍课件,45,儿童青少年期的常见心理障碍课件,46,谢谢！,21,、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。,培根,22,、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。,韩愈,23,、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。,马克思,24,、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。,莎士比亚,25,、学习是劳动，是充满思想的劳动。,乌申斯基,供娄浪颓蓝辣袄驹靴锯澜互慌仲写绎衰斡染圾明将呆则孰盆瘸砒腥悉漠堑脊髓灰质炎,(,讲课,2019),脊髓灰质炎,(,讲课,2019),谢谢！21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻,47,