异常体温的护理课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,异常体温的护理,6、露凝无游氛，天高风景澈。,7、翩翩新来燕，双双入我庐，先巢故尚在，相将还旧居。,8、吁嗟身后名，于我若浮烟。,9、陶渊明（约365年427年），字元亮，（又一说名潜，字渊明）号五柳先生，私谥“靖节”，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。汉族，东晋浔阳柴桑人（今江西九江）。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有饮酒、归园田居、桃花源记、五柳先生传、归去来兮辞等。,10、倚南窗以寄傲，审容膝之易安。,异常体温的护理异常体温的护理6、露凝无游氛，天高风景澈。,7、翩翩新来燕，双双入我庐，先巢故尚在，相将还旧居。,8、吁嗟身后名，于我若浮烟。,9、陶渊明（约365年427年），字元亮，（又一说名潜，字渊明）号五柳先生，私谥“靖节”，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。汉族，东晋浔阳柴桑人（今江西九江）。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有饮酒、归园田居、桃花源记、五柳先生传、归去来兮辞等。,10、倚南窗以寄傲，审容膝之易安。It is our tihe now!,We are,基,护理教研室,玲,异常体温的护理6、露凝无游氛，天高风景澈。异常体温的护理异常,1,It is our tihe now!,We are,It is our tihe now!,2,基,护理教研室,玲,基,3,2,账八,2,4,体温过高的,、评估及护理,账八,体温过高的,5,旧课复习,1体温的定义:,体温:通常指的是身体内,部的温度,又称为体核温度,特点:温度较皮肤,的冷(A熱旧温度區,温度高且稳定,旧课复习,6,2.体温的正常范围,成人正常体温范围及平均值,部位,正常范围,平均温度,腋温,36.037.0,36.5,口温,36.337.2,37.0,肛温,36.537.7,37.5,2.体温的正常范围,7,3影响因素,昼夜年龄性别运动用药其他,人体体温的昼夜变动,般波动范围不,超过0.5-1.0,3影响因素,8,学习目标,掌握发热的临床分级,理解发热的过程及表现,难点,学习目标,9,发热,由于各种原因使下丘脑体温过高,体温调节中枢的调定点上移,产热增加而散热减少,导致体,温升高超过正常范围,超过正,要素一:病因,常值的0.5或一昼夜波动在1生考素二,以上。,R吗、,热,器官功能用部位,估加等体调年不能将素三,及温称海性线询是点相适腔用结果,护超速水单的性体温开,理昼动在1以上,发热,由于各种原因使下丘脑体温过高,10,()体温过高,异常体,2.临床分度,以口腔温度为例,m,低热37.5-37.9,的,中度热38.0-38.9,估及护,高热39.0-40.9,超高热41.0以上,理人体最高的耐受热为40.6-41.4,高达43极少存活,()体温过高,11,异常体温的护理课件,12,异常体温的护理课件,13,异常体温的护理课件,14,异常体温的护理课件,15,异常体温的护理课件,16,异常体温的护理课件,17,异常体温的护理课件,18,异常体温的护理课件,19,异常体温的护理课件,20,异常体温的护理课件,21,异常体温的护理课件,22,异常体温的护理课件,23,异常体温的护理课件,24,异常体温的护理课件,25,异常体温的护理课件,26,异常体温的护理课件,27,异常体温的护理课件,28,异常体温的护理课件,29,异常体温的护理课件,30,异常体温的护理课件,31,异常体温的护理课件,32,异常体温的护理课件,33,异常体温的护理课件,34,异常体温的护理课件,35,异常体温的护理课件,36,异常体温的护理课件,37,异常体温的护理课件,38,异常体温的护理课件,39,异常体温的护理课件,40,异常体温的护理课件,41,异常体温的护理课件,42,异常体温的护理课件,43,异常体温的护理课件,44,异常体温的护理课件,45,异常体温的护理课件,46,谢谢,骑封篙尊慈榷灶琴村店矣垦桂乖新压胚奠倘擅寞侥蚀丽鉴晰溶廷箩侣郎虫林森,-,消化系统疾病的症状体征与检查林森,-,消化系统疾病的症状体征与检查,11,、越是没有本领的就越加自命不凡。,邓拓,12,、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。,爱尔兰,13,、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。,老子,14,、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。,歌德,15,、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。,迈克尔,F,斯特利,谢谢骑封篙尊慈榷灶琴村店矣垦桂乖新压胚奠倘擅寞侥蚀丽鉴晰溶廷,47,