资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,7,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,7,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,7,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,7,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,7,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,7,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,7,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,7,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,7,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,7,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,7,*,蓝蓝的威尼斯,马 信 德,1,7,蓝蓝的威尼斯马 信 德17,走近威尼斯,2,7,走近威尼斯27,瑰宝 鳞次栉比 鼎盛 器皿,gi,zh,dng,mn,3,7,瑰宝 鳞次栉比 鼎盛 器皿gizhdngmn37,1.,威尼斯给你怎样的一个印象？,2.,作者为什么要以“蓝蓝的威尼斯”为题？,因为作者坐在飞机上从舷窗向外眺望，“一片蔚蓝色的世界：天，是蓝的；地，也是蓝的”。而威尼斯“仿佛在蓝色的盆景里点缀着一簇簇的村落”。以“蓝蓝的威尼斯”为题，不仅突出了威尼斯的色彩，而且写出了作者俯视威尼斯的总体印象。蓝色不仅突出了威尼斯的环境特征，,而且它是和平、宁静、友谊的象征,。如果将题目改成“水上威尼斯”“水城威尼斯”就显得太一般化，没有一点新鲜感；如果改为“奇特的威尼斯”又不能突出威尼斯的特征，“奇特”在哪里，显示不出来，与文章的内容也不吻合。,4,7,1.威尼斯给你怎样的一个印象？2.作者为什么要以“蓝蓝的威尼,李亚度桥,威尼斯除了景色美之外，还有什么是美的？,5,7,李亚度桥威尼斯除了景色美之外，还有什么是美的？57,公朵拉,6,7,公朵拉67,威尼斯城徽,7,7,威尼斯城徽77,8,7,87,9,7,97,10,7,107,美的事物需要用美的语言来描绘，请找出你喜欢的句子，并说说你为什么喜欢它们。,11,7,美的事物需要用美的语言来描绘，请找出你喜欢的句子，并说说你为,瘦 西 湖,12,7,瘦 西 湖127,何 园,13,7,何 园137,大 明 寺,14,7,大 明 寺147,个 园,15,7,个 园157,通过看家乡的一组图画，模仿课文的写法，选取水乡某一方面的美，能运用恰当的比喻，试着写一段话。,拓展训练,PK,威尼斯,16,7,通过看家乡的一组图画，模仿课文的写法，选取水乡某一方面的美，,17,7,177,威尼斯很美很美，如果你是威尼斯的导游，你将怎样带领我们去感受这个“水都”的魅力？,18,7,威尼斯很美很美，如果你是威尼斯的导游，你将怎样,请你以导游的身份，换个角度向大家介绍：,_,的威尼斯,我当小导游,要求：,在横线中填入适当的形容词，并以此写一段,100,字左右的导游词。,导游词：生动的语言，运用比喻等修辞手法；穿插相关的人文知识。,19,7,请你以导游的身份，换个角度向大家介绍：我当小导游要求：,
展开阅读全文