膀胱癌术后膀胱内灌注化疗药物的护理体会图文课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,6、纪律是自由的第一条件。黑格尔,7、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。马卡连柯,8、我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。马克思,9、学校没有纪律便如磨坊没有水。夸美纽斯,10、一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。马克思,膀胱癌术后膀胱内灌注化疗药物的护理体会_图文,膀胱癌术后膀胱内灌注化疗药物的护理体会_图文6、纪律是自由的第一条件。黑格尔,7、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。马卡连柯,8、我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。马克思,9、学校没有纪律便如磨坊没有水。夸美纽斯,10、一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。马克思膀胱癌术后膀胱内灌注化疗药物的护理体会_图文,随着新课改的实施，新型教育理念逐渐的被师生所认知和认同。化学是一门较为特殊的学科，其中化学实验教学在整个初中化学教学中占据着重要地位，应该高度重视化学实验的重要作用。在新型教育理念的指引之下，应该转变传统的教学思想，注重学生们的主体性，学习积极性发挥以及关注学生们全面性的发展。化学实验教学中的多样化评价在促进学生们积极性发挥以及全面发展方面发挥着重要的作用，因此，在新课改实施的过程中，应该积极的进行初中化学实验教学多样化评价的尝试工作。,一 转变传统教育理念，革新教学模式,1。实行探究式教学，提升学生的学习积极主动性,探究式教学是在新课改教育思想指导下的新型的教学模式，在促进学生们学习积极主动性，发挥学生们主体性作用方面起着重要的作用。探究式教学就是在老师的指引之下，具体的由学生们进行学习内容的探究，然后由老师统一解决学生们在探究过程中遇到的各种问题。探究式教学在提升学生们学习兴趣，促进教学工作的进行方面起着积极地作用，应该将探究式教学运用到初中化学实验的教学过程中去。,以初中化学实验中镁在空气中燃烧的实验为例，展开对探究式教学在初中化学实验教学中的应用。在课堂上可以首先让学生们写出该实验的化学方程式，然后引出今天镁在空气中燃烧的实验过程。可以让学生们进行假想一下，镁在空气中燃烧的化学现象，然后告诉学生们具体的实验步骤，剩下的就让学生们自己去实验和探索。通过学生们的实验就会不难发现，镁在空气中燃烧的现象，最后老师根据学生们的回答归纳出：（1）发出耀眼的白光；（2）放出热量；（3）生成白色粉末这三个知识点，让学生们牢记即可。,2。从单纯重视学科知识的评价向重视学生全面素质的评价转变,在传统的教育理念以及教育方式中会更多的注重学生们学科知识的掌握，因此在教学评价的时候也主要是以学生们的学科知识的掌握为主。在新型的教育理念的指引下，应该更加重视学生们全面素质的提高，同时也应该包括学生们创新思维以及发散思维的培养等等。,以铁在氧气中的燃烧为例，展开对促进学生们全面素质的发展进行分析。在进行铁在氧气中的燃烧实验的教学过程中，不仅仅要让学生们通过观察实验过程，牢记实验反应的现象：（1）剧烈燃烧，火星四射；（2）放出热量；（3）生成一种黑色固体。同时还应该让学生们考虑到实验过程中的注意事项，例如瓶底要放少量水或细沙，防止生成的固体物质溅落下来，炸裂瓶底。同时还应该能够举一反三，想到其他实验的一些注意事,项，这就是发散思维培养的一个过程。,二、完善教学多样评估体系，促进学生全面发展,1。形成以学生们为主题的教学评估体系,在完善教学评估体系多样化的过程中，应该将学生们作为评价的主体，充分认识到学生们在化学实验中的重要作用。在传统的教学中，往往是以老师的讲授为主，同时主要是学生们记忆的过程，然而，通过新课改的实施，应该充分的发挥学生们在化学实验中的主体作用，做好化学实验的教学评价工作。只有将学生们放在教学评估的主体中，才能有效地发挥学生们在学习中的主体性作用，促进学生们的全面发展。,以氢气中空气中的燃烧为例，展开对评估体系中学生们的主体作用分析。在进行氢气燃烧实验之后，应该充分的让学生们掌握该实验的实验步骤，以及实验的反应现象。在进行教学评估的时候，应该着重于考察学生们是否掌握了实验的反应现象，比如问学生们是否看到了：（1）产生淡蓝色火焰；（2）放出热量；（3）烧杯内壁出现水雾等这些现象。,2。进行全面性评价，提升学生们的全面发展,在完成初中化学的教学课程之后，应该及时地进行全面性的课程评价，促进学生们的全面发展，同时在进行教学全面性评价的时候，不仅仅要掌握学生们学科知识的掌握情况，更多的还要关注到其他方面的评价，比如在分组实验的时候学生们在小组中的表现，以硫粉在空气中燃烧为例展开对全面性评价的分析。在该实验的进行过程中，可以分为小组，第一组进行在纯的氧气中的燃烧，然后根据实验过程，归纳出实验现象，发出明亮的蓝紫火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体。另一组是在空气中燃烧，实验现象是：（1）发出淡蓝色火焰；（2）放出热量；（3）生成一种有刺激性气味的气体。在评价的过程中，应该不仅仅关注与学生们知识的掌握，还要看到在小组实验中发挥的作用，以及发散思维，创新性思维的运用等方面。,总之，要从以上两个大的方面来进行初中化学实验教学多样化评价的分析。首先提到了应该转变传统教育理念，革新教学模式，教育理念的更新在初中化学的教学过程中发挥着重要的作用。关于这方面主要通过两个小的方面来讲，首先就是应该实行探究式教学，提升学生的学习积极主动性，积极性的发挥在学生们的学习中起到重要的作用，同时还要注意从单纯重视学科知识的评价向重视学生全面素质的评价转变。另一方面就是应该完善教学多样评估体系，促进学生全面发展。关于这方面也是通过两个小的方面进行分析，首先应该形成以学生们为主体的教学评估体系，同时还要进行全面性评价，提升学生们的全面发展。,如何培养农村初中学生的作文创新能力？笔者认为：农村初中作文教学应克服先天条件的不足，因地制宜，因材施教，创造条件，大胆创新，积极培养学生的创新能力和素质，以提高写作水平。,创新作文就是如何把自主的写作权还给学生，弘扬学生的创新意识。所谓“自主写作”就是学生用自己的眼睛去观察周围的世界，用自己的心灵去感受周围的世界，然后将自己的观察感受所得形成语言文字。一句话，写作是个人情感、灵性的外化。学生既然是写作的主体，写作教学自应以学生为本位，学生的写作活动自应是自主性写作。只有学生自主了，才能创新。如何去创新？,一是鼓励学生参加社会实践，扩大生活范围。主动积极地感知社会生活，提高社会积累，不但解决积累素材、丰富内容的问题，还是学生的生活与社会相结合。,二是创造条条件，利用现有资源，扩大学生的阅读量和知识面，拓深学生的知识层次。让学生通过书刊或网络去了解，增进学生的知识储量。,三是因地制宜，因材施教，通过自主作文等方式来训练自己的理解、分析能力，降低作文难度，把自己的想法，用生动、具体、形象的语言表达出来，培养学生作文的自主性。,四是强化发散思维和逆向思维的训练，提高学生的综合分析能力和创新能力，增进学生作文的独创性。然而这些年来，由于受应试教育的影响，写作教学被人为扭曲了。为了升学考试，“写什么”都局限于教材规定的内容和划定的范围。“怎样写”必须遵循教师指出的几种模式。学生写作不具独创性，写作不再是真情的流露。这样的写作让学生胆战心惊，望而生畏。这样的作文千篇一律，缺乏鲜明的主观性，不存在思维训练，没有创新能力的体现，何来学生作文的独创性？自然就扼杀了学生的创新精神。创新作文就是要冲破了传统作文教学的束缚，给学生带来一块能自由畅谈的空间，一方能倾吐的净土，真正做到在作文中以学生为主体，把学生的自主权还给学生。,五是重视传统文学和当代美文的阅读、诵记，扩大语言积累，提高语言表达能力，增进学生作文的文学性和语言美，达到内容与形式的和谐。,六是改进传统的作文批阅方式，指导学生自改或互改，鼓励为主，多角度地激励学生，变被动作文为主动作文。在教学实践中，要了解每个学生的思想状况，作文基础，从其文章实际出发，肯定长处，解决问题，要注意抓住主要矛盾，慎重地提出批评，作文批语不能程式化，概念化。每次评改都要使学生看到自己的进步，认识到自己的缺点，按照评语要求写下一篇文章。讲评时要注意同学生交流，不能搞“一言堂”， 缺乏特色，显得空洞无味。要允许学生提出疑问，发表不同见解，启发学生独立思考，充分认识自己的作文。为创新作文奠定坚实的基础。,6、纪律是自由的第一条件。黑格尔膀胱癌术后膀胱内灌注化疗,1,膀胱癌术后膀胱内灌注化疗药物的护理体会图文课件,2,膀胱癌术后膀胱内灌注化疗药物的护理体会图文课件,3,膀胱癌术后膀胱内灌注化疗药物的护理体会图文课件,4,膀胱癌术后膀胱内灌注化疗药物的护理体会图文课件,5,膀胱癌术后膀胱内灌注化疗药物的护理体会图文课件,6,膀胱癌术后膀胱内灌注化疗药物的护理体会图文课件,7,膀胱癌术后膀胱内灌注化疗药物的护理体会图文课件,8,膀胱癌术后膀胱内灌注化疗药物的护理体会图文课件,9,膀胱癌术后膀胱内灌注化疗药物的护理体会图文课件,10,膀胱癌术后膀胱内灌注化疗药物的护理体会图文课件,11,膀胱癌术后膀胱内灌注化疗药物的护理体会图文课件,12,膀胱癌术后膀胱内灌注化疗药物的护理体会图文课件,13,膀胱癌术后膀胱内灌注化疗药物的护理体会图文课件,14,膀胱癌术后膀胱内灌注化疗药物的护理体会图文课件,15,1,、最灵繁的人也看不见自己的背脊。,非洲,2,、最困难的事情就是认识自己。,希腊,3,、有勇气承担命运这才是英雄好汉。,黑塞,4,、与肝胆人共事，无字句处读书。,周恩来,5,、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。,培根,1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。非洲2、最困,16,