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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二级,第三级,第四级,第五级,*,19,世纪中国的生活情景,19,世纪西方的蒸汽机车,19世纪中国的生活情景19世纪西方的蒸汽机车,第,14,课 从“师夷长技”到维新变法,课程标准, 鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程。, 理解维新变法思想在近代中国社会进程中所起的作用。,第14课 从“师夷长技”到维新变法课程标准,1,、,（,林则徐、魏源,地主阶级抵抗派,）,开眼看世界（师夷长技以制夷）,2,、,（曾国藩、李鸿章,地主阶级洋务派,）,中体西用,3,、,（康有为、梁启超,资产阶级维新派,）,维新思想,实行君主立宪制,第,14,课 从“师夷长技”到维新变法,一、器物层次的文化变革,二、制度层面的文化变革,1 、（林则徐、魏源地主阶级抵抗派）,任务一：,19,世纪,40,年代,林则徐、魏源等人是在什么样的背景下，开眼看世界？他们的思想主张是什么？如何评价？,任务二：,19,世纪,60,年代,洋务派在什么背景下向西方学习？指导思想是什么？如何评价？,任务三：,19,世纪,90,年代,维新派是在什么背景下西方学习？康有为、梁启超的维新思想的内容是什么？维新思想的意义又是什么？,任务一：,任务一：,林则徐、魏源等人是在什么样的背景下，开眼看世界,?,他们的思想主张是什么？如何认识？,任务一：,材料一,：,中英交战两年了，还不知英国在何方。竟提出这样的问题：“究竟该国地方周围几许？”“英吉利到回疆有无旱路可通？”“与俄罗斯是否接壤？”,道光帝,材料二,:“,天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无。特因天朝所产茶叶、瓷器、丝帛，为西洋各国及尔国必需之物，是以加恩体恤,”,乾隆致乔治三世敕谕,材料三,：,“,鸦片战争展现在中国人眼前的第一个形象就是,西洋人坚船的迅速，利炮的声势,在两年多时间里，中国调动了,10,多万军队，先后有,1,名总督、,2,名提督、,7,名总兵以及数千名士兵死于战争。但英国远征军的战死人数据英方统计却不足百人。,两,千年来传统的夷狄观念在他们头脑里开始动摇了。,”,陈旭麓,近代中国社会的新陈代,谢,材料一：中英交战两年了，还不知英国在何方。竟提出这样的问题：,林则徐、魏源,等人是在什么样的大背景下，开眼看世界,?,中国：,鸦片战争爆发，英国列强入侵,中国,清朝长期闭关锁国，不了解外部世界妄自尊大；大多知识分子远离社会现实。,世界：欧美资本主义迅速崛起,人教版高中历史必修三,从师夷长技到维新变法,课件,(,共,24,张,PPT)【,优秀课件,】,人教版高中历史必修三,从师夷长技到维新变法,课件,(,共,24,张,PPT)【,优秀课件,】,中国： 鸦片战争爆发，英国列强入侵中国 清朝长期闭关锁,材料一,然则欲制外夷者，必先悉夷情始；欲悉夷情者，必先立译馆，翻夷书始。,材料二,未款之前，则宜以夷攻夷；即款之后，是宜师夷长技以制夷。夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。,魏源,海国图志,议战,材料三,是书何以作？曰：为以夷攻夷而制，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。,魏源,海国图志,原叙,问题：,三段材料的核心思想是什么？,如何认识这一思想？,师夷长技以制夷,积极：引导着人们关注世界形势，对当时的思想解放有重要启迪,作用，开近代学习西方之先河。,局限：只看到中国落后的表象，认为是“技不如人”，因而还不能,引导人们关注社会改造。,人教版高中历史必修三,从师夷长技到维新变法,课件,(,共,24,张,PPT)【,优秀课件,】,人教版高中历史必修三,从师夷长技到维新变法,课件,(,共,24,张,PPT)【,优秀课件,】,材料一然则欲制外夷者，必先悉夷情始；欲悉夷情者，必先立译,任务二,：,19,世纪,60,年代,洋务派在什么背景下向西方学习？指导思想是什么？如何来认识？,人教版高中历史必修三,从师夷长技到维新变法,课件,(,共,24,张,PPT)【,优秀课件,】,人教版高中历史必修三,从师夷长技到维新变法,课件,(,共,24,张,PPT)【,优秀课件,】,任务二：人教版高中历史必修三从师夷长技到维新变法课件(共,太平天国运动危及清政府统治, 第二次鸦片战争后列强加强经济侵略,内忧外患,内忧外患,据图回答洋务派向西方学习的背景,?,人教版高中历史必修三,从师夷长技到维新变法,课件,(,共,24,张,PPT)【,优秀课件,】,人教版高中历史必修三,从师夷长技到维新变法,课件,(,共,24,张,PPT)【,优秀课件,】, 太平天国运动危及清政府统治内忧外患内忧外患据图回答洋,洋务派的指导思想,材料一：,“,以中国伦常名教为原本，辅以诸国富强之术,材料二：,“,中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及,材料三：,“,取西人器数之学，以卫尧、舜、禹、汤、文、武、周、,孔之道,”,材料四：,“,中学其本也，西学其末也，主以中学，辅以西学,”,讨论：,上述材料都表达了一个什么共同的思想？,你如何理解这一思想？,评价,：,中学,是封建纲常伦理，,西学,是西方先进的科学技术,在其指导下，掀起了洋务运动，开启了中国的近代化；,只学技术不学制度，注定失败，不可能使中国走上富强之路。,中体西用,人教版高中历史必修三,从师夷长技到维新变法,课件,(,共,24,张,PPT)【,优秀课件,】,人教版高中历史必修三,从师夷长技到维新变法,课件,(,共,24,张,PPT)【,优秀课件,】,洋务派的指导思想讨论：上述材料都表达了一个什么共同的思想？评,任务三,：,19,世纪,90,年代,维新派是在什么背景下向西方学习？康有为、梁启超的思想内容是什么？影响如何？,人教版高中历史必修三,从师夷长技到维新变法,课件,(,共,24,张,PPT)【,优秀课件,】,人教版高中历史必修三,从师夷长技到维新变法,课件,(,共,24,张,PPT)【,优秀课件,】,任务三：人教版高中历史必修三从师夷长技到维新变法课件(共,日落紫金城,那是一个风云激荡的世纪,世纪末的那个多事之秋,落日的紫禁城里突然热闹起来,几个读书人呼号,“,变亦变，不变亦变,”,历史在这里沉思,世纪末的落日，王朝的落日，,文明的落日,不经意间，眼角里滑落一行浊泪,悲哀？！抑或是感动？！,人教版高中历史必修三,从师夷长技到维新变法,课件,(,共,24,张,PPT)【,优秀课件,】,人教版高中历史必修三,从师夷长技到维新变法,课件,(,共,24,张,PPT)【,优秀课件,】,日落紫金城人教版高中历史必修三从师夷长技到维,据图指出维新变法思想发展的背景？,时局图,张謇和他的大生纱厂,郑观应,人教版高中历史必修三,从师夷长技到维新变法,课件,(,共,24,张,PPT)【,优秀课件,】,人教版高中历史必修三,从师夷长技到维新变法,课件,(,共,24,张,PPT)【,优秀课件,】,据图指出维新变法思想发展的背景？时局图张謇和他的大生纱厂郑观,政治,思想,经济,阶级,民族资本主义经济初步发展,民族危机加深，掀起瓜分中国高潮,早期维新思想奠定基础,资产阶级的壮大,背景,人教版高中历史必修三,从师夷长技到维新变法,课件,(,共,24,张,PPT)【,优秀课件,】,人教版高中历史必修三,从师夷长技到维新变法,课件,(,共,24,张,PPT)【,优秀课件,】,政治思想经济阶级民族资本主义经济初步发展民族危机加深，掀起瓜,材料一,“,上师尧舜三代，,外采东西强国，立宪法，开国会，行三足鼎立之制,，则中国之治强，计日可待,”,中国通史,材料二,孔子改制考,宣称孔子是托古改制、主张变革的先师。,借助于孔子的权威来宣传维新变法,康有为的维新思想,问题一：,有人评价康有为是,“,跪着造反,”,的，依据 材料一、二说明“造反”和“跪着”的含义。,造反：反对君主专制，主张实行君主立宪制,跪着：借助儒家思想 ，宣传维新变法,材料三,布衣改制，事大骇人，故不如与之先王，既不惊人，自可避祸。,人教版高中历史必修三,从师夷长技到维新变法,课件,(,共,24,张,PPT)【,优秀课件,】,人教版高中历史必修三,从师夷长技到维新变法,课件,(,共,24,张,PPT)【,优秀课件,】,材料一 “上师尧舜三代，外采东西强国，立宪法，,问题二,：,在康有为的著作中，为什么要把两千多年前的孔子搬出来？,1,、康有为主观上想减小维新变法的阻力；,2,、民族资本主义经济发展的不充分，中国民族资产阶级力量始终弱小；,3,、与康有为的个人经历、学问素养也有一定的关系。,人教版高中历史必修三,从师夷长技到维新变法,课件,(,共,24,张,PPT)【,优秀课件,】,人教版高中历史必修三,从师夷长技到维新变法,课件,(,共,24,张,PPT)【,优秀课件,】,问题二：在康有为的著作中，为什么要把两千多年前的孔子搬出来？,变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举；而一切要其大成，在变官制。,梁启超,变法通议,梁启超的维新思想,培养人才，创办新式学校，改革科举制，改变政治制度（伸民权、设议院、实行君主立宪制）,法者天下之公器，变者天下之公理,人教版高中历史必修三,从师夷长技到维新变法,课件,(,共,24,张,PPT)【,优秀课件,】,人教版高中历史必修三,从师夷长技到维新变法,课件,(,共,24,张,PPT)【,优秀课件,】,变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校；学校,材料三,据不完全统计，这一时期出版的译著数量之巨、种类之多、范围之广，为所罕见。封建传统的思想文化和顽固守旧的社会风气，受到了极大的冲击。,-,中国通史,材料四,吾辈今日得稍有世界知识，其源泉乃康、梁二先生之赐，是二先生维新觉世之功。,-,陈独秀,起到了思想解放的作用，促进了人民的觉醒,康、梁维新思想的影响？,依据材料三、四概括康梁维新思想产生的社会影响。,最大,历史功绩,人教版高中历史必修三,从师夷长技到维新变法,课件,(,共,24,张,PPT)【,优秀课件,】,人教版高中历史必修三,从师夷长技到维新变法,课件,(,共,24,张,PPT)【,优秀课件,】,材料三 据不完全统计，这一时期出版的译著数量之巨、,1,、从学造器物到仿行制度，由浅入深，渐次深入,2,、学习西方与探索救亡道路相结合。,知识梳理,特点：,人教版高中历史必修三,从师夷长技到维新变法,课件,(,共,24,张,PPT)【,优秀课件,】,人教版高中历史必修三,从师夷长技到维新变法,课件,(,共,24,张,PPT)【,优秀课件,】,1、从学造器物到仿行制度，由浅入深，渐次深入,当堂训练,1,、,魏源曾应林则徐之请，编纂,海国图志,，魏源在书中最向往某国政治制度，提及这个国家,“,二十七郡，,公举,一大酋总摄之，匪,惟不世及,，且,不四载,即受代，一变古今官家之局，而人心翕然。魏源最向往的是哪一国的制度？他这一段文字在当时有何影响？,A,、美国：引起当时人们的激烈讨论，遂有清末的变法,B,、英国：人们颇有同感，认为应该,“,师夷长技以制夷,”,C,、美国：少有人理解，也少有人谈及，几乎没有影响,D,、英国：当时人们对此理论多不理解，只重视船坚炮利,C,人教版高中历史必修三,从师夷长技到维新变法,课件,(,共,24,张,PPT)【,优秀课件,】,人教版高中历史必修三,从师夷长技到维新变法,课件,(,共,24,张,PPT)【,优秀课件,】,当堂训练 1、 魏源曾应林则徐之请，编纂海国图志，魏源,2,、,1875,年，郭嵩焘奏称：“西洋立国有本有末，其本在朝廷政教，其末在商贾，造船、制器，相辅以益其强，又末中之一节也,将谓造船、制器，用其一旦之功，遂可转弱为强，其余皆可不问，恐无此理。”这一认识,(,),A,是中体西用论的具体表述,B,反映了顽固派的政治主张,C,对洋务派思想有所突破,D,奠定维新变法的思想基础,C,人教版高中历史必修三,从师夷长技到维新变法,课件,(,共,24,张,PPT)【,优秀课件,】,人教版高中历史必修三,从师夷长技到维新变法,课件,(,共,24,张,PPT)【,优秀课件,】,2、1875年，郭嵩焘奏称：“西洋立国有本有末，其本在朝廷,3,、,1900,1901,年间，上海地区“言爱国者”，多积极讨论光绪帝之存废问题，“尚不知革命为何物”。这一现象反映当时,(,),A,革命派尚未开展救亡运动,B,上海的社会风气相对保守,C,废除帝制成为社会的共识,D,改良仍然是社会主流思潮,D,D,人教版高中历史必修三,从师夷长技到维新变法,课件,(,共,24,张,PPT)【,优秀课件,】,人教版高中历史必修三,从师夷长技到维新变法,课件,(,共,24,张,PPT)【,优秀课件,】,3、19001901年间，上海地区“言爱国者”，多积极讨论,结束语,：,一部中国近代史，是一部中华民族的屈辱史、也是一部探索史，我们之所以今天来揭开民族血淋淋的伤疤，就是让我们痛，只有痛了，才能,让我们,深刻理解那些在血与火的岁月中为了中华民族的自强积极奔走的猛士，才能,让我们,在今天来之不易的幸福生活中时刻保持,忧患意识,、,责任意识、创新意识。,人教版高中历史必修三,从师夷长技到维新变法,课件,(,共,24,张,PPT)【,优秀课件,】,人教版高中历史必修三,从师夷长技到维新变法,课件,(,共,24,张,PPT)【,优秀课件,】,结束语：人教版高中历史必修三从师夷长技到维新变法,1.,怀古思今，激发科技报国热情，科技创新助推中华民族伟大复兴的梦想早日实现,2,、欧共体形成、日本成为经济大国、不结盟运动兴起和中国的振兴，这些共同构成了世界的多极化趋势。,3,、多极化趋势还只是一种趋势和方向，不是一种成熟的国际关系格局。,4,、两极格局虽然受到多极化的冲击，在当时仍是国际关系格局的总体的、基本的特征，因而多极化趋势是两极格局下的多极化趋势。,5,、苏联解体后，两极格局虽然瓦解，但多极化的世界格局并没有最终形成，直到今天，仍处于向,.,6,.这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。,7,.山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。,8,.诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。,9,.颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。,感谢聆听，欢迎指导！,人教版高中历史必修三,从师夷长技到维新变法,课件,(,共,24,张,PPT)【,优秀课件,】,人教版高中历史必修三,从师夷长技到维新变法,课件,(,共,24,张,PPT)【,优秀课件,】,1.怀古思今，激发科技报国热情，科技创新助推中华民族伟大复兴,
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