《拍手歌》全文ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/22,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/22,#,拍手歌,3,二年级上册,拍手歌3二年级上册,1,你知道下面的小朋友玩的是什么游戏吗？,猜一猜,你知道下面的小朋友玩的是什么游戏吗？猜一猜,2,我会认,世,sh,界,ji,我会认世sh界ji,3,雀,qu,锦,jn,雀qu锦jn,4,雄,xin,鹰,yn,雄xin鹰yn,5,翔,xi,n,雁,y,n,翔xin雁yn,6,丛,cn,深,shn,丛cn深shn,7,猛,mn,灵,ln,猛mn灵ln,8,休,xi,休xi,9,小鸟唱歌,世,雁,深,界,丛,雀,锦,雄,鹰,猛,翔,灵,休,小鸟唱歌世雁深界丛雀锦雄鹰猛翔灵休,10,世界 孔雀 锦鸡 雄鹰 飞翔 雁群 丛林 深处 猛虎 百灵 唱不休,我会读,世界 孔雀 锦鸡 雄鹰 飞翔 雁群 丛林 深处,11,摘,桃,子,世界,雁群,深处,丛林,孔雀,锦鸡,猛虎,雄鹰,飞翔,百灵,不休,摘世界雁群深处丛林孔雀锦鸡猛虎雄鹰飞翔百灵不休,12,我会写,歌,丛,深,处,六,熊,猫,九,朋,友,g,cng,shn,ch,li,xing,m,o,ji,png,yu,我会写歌丛深处六熊猫九朋友gcngshnchlix,13,新奇,奇特,保护,保卫,伙伴,同伴,嬉戏,玩耍,词语对对碰,近义词,深,浅,新奇,平常,朋友,敌人,保护,破坏,反义词,新奇奇特 保护保卫 词语对对碰近义,14,妙解课文,认真,听课文朗读，说一说，这首拍手歌提到了哪些动物。,妙解课文 认真听课文朗读，说一说，这首拍手歌提到了哪些,15,你拍一，我拍一，动物世界很新奇。,你拍一，我拍一，动物世界很新奇。,16,你拍二，我拍二，,孔雀,锦鸡,是伙伴。,你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。,17,你拍三，我拍三，,雄鹰,飞翔,云彩间,。,飞得真高啊！,你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。飞得真高啊！,18,你拍四，我拍四，天空,雁群,会写字。,一字形,人字形,拟人手法写大雁飞行特点,你拍四，我拍四，天空雁群会写字。一字形人字形拟人手法写大雁飞,19,你拍五，我拍五，丛林深处有,猛虎,。,你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。,20,你拍六，我拍六，,黄鹂,百灵,唱不休。,你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。,21,你拍七，我拍七，竹林,熊猫,在嬉戏。,你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。,22,你拍八，我拍八，,大小动物都有家,。,你拍九，我拍九，,人和动物是朋友,。,你拍十，我拍十，,保护动物是大事,。,你拍八，我拍八，大小动物都有家。,23,唱完了拍手歌，你明白了什么呢？,动物是人类的好朋友，动物与人类之间互相依存，我们应该保护它们。,主旨归纳,唱完了拍手歌，你明白了什么呢？ 动物是人类的好朋友，动,24,行为规范拍手歌,你拍一，我拍一，天天早起练身体。,你拍二，我拍二，天天都要带手绢。,你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫。,你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子。,你拍五，我拍五，有痰不要随地吐。,综合拓展,你拍六，我拍六，瓜皮果核不乱丢。,你拍七，我拍七，吃饭细嚼别着急。,你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。,你拍九，我拍九，吃饭以前要洗手。,你拍十，我拍十，脏的东西不要吃。,行为规范拍手歌你拍一，我拍一，天天早起练身体。 综合拓展你,25,课后搜集有关动物的故事。,通过阅读书籍、使用互联网或者去动物园等多种途径认识更多的动物。,课后作业,朗读课文。和同学一起边拍手边背诵。,课后搜集有关动物的故事。通过阅读书籍、使用互联网或者去动物园,26,1.,根据近十年的高考全国卷真题，总结出文言文阅读中文本概括分析题这一题型的特点,，,每一个选项都由论点和论据的形式组成陈述的。,1,、涉及的问题一般都是现实政治的反映。一个王朝成功的经验和失败的教训往往成为后来的政治家和思想家的素材。他们思考和论证往事的得失，以史为鉴，为当朝和后代的统治者提供新的治国方针,。,2.,赵括初学兵法之时，便认为自己非常聪慧，性格自大狂妄，认为天下没有敌手，兵家之事是需要慎重考虑而代价惨重的，但赵括并不在意，随口就谈兵。,3.,态度不端正，赵括只会纸上谈兵，不知道在战场上如何应用，如何变通。赵括不尊重士兵，军中士兵一不信服他，赵括心中只有赏赐的金钱，只懂得独享，而不懂得与士兵分享，贪图一己私利，没有大将风范。,4,文中的管子用买鹿的计策击败了军事强大的楚国，用哄抬兵器价格的计策使衡山归顺于齐国，这告诉我们做事时要灵活应对，有时需要我们避其锋芒，从其他方面解决问题。,5.,不论是楚君还是衡山之君，他们都中了管仲的计策，因为他们认为捕鹿和卖兵器可以获得很大的利润，从而失去了理智，甚至让百姓放弃耕种，所以这就要求我们做事时不要一味贪图利益，而要顾全大局，不要见钱眼开。,6.,首段提出不旷人事，二、三段从不同方面论述了,“,不旷人事,”,的具体表现，四段写,“,不旷人事,”,的具体表现,。二,段举管仲在立君时考虑到民情对国事的影响而判断，做出不同于召忽的判断，说明尽人事时要考虑周全，完备；,7.,三段举晋文公采纳咎犯的建议后，成功称霸，说明尽人事时要从义与利两方面考虑，且要善于采纳他人意见；四段写管仲佐君时注重尽人事，愿倾听民生疾苦，利于安邦，且流芳百世，泽及子孙。,8.,这节课，我们分析了奥楚蔑洛夫的性格，窥见了当时的沙皇俄国社会，了解了作品的主题和写作特色，也谈了形形色色的“变色龙”们。,9.,老师相信同学们对这篇小说有了更为深刻的认识，也希望我们的同学们能对文学作品中的和生活中的“变色龙”们有着客观的评判标准，做一个不忘初心,，,真诚正直的少年,.,10.“,腾出,”,生动地写出了珍鸟突然受到惊吓后急速飞离高粱地时的情态，机灵敏捷；,“,飘落,”,则写出了珍鸟在半空中飞旋两遭发现没有树枝可依，然后悠然落在谷穗儿上的情态，轻盈灵动。,11.,我虚踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水，大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼，我的手终于半伸进黄河。,”,这个细节表现了,“,我,”,触摸黄河水时紧张激动又谨慎的心理，表达了作者对黄河的热爱之情。,1.根据近十年的高考全国卷真题，总结出文言文阅读中文本概括分,27,