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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,倒数的认识,平昌县尖山小学 刘 姣,倒数的认识平昌县尖山小学 刘 姣,1,观察发现,观察发现,2,探知,1,3,8,8,3,=,7,15,15,7,=,1,3,=,3,1,80,=,80,1,1,1,1,1,3,1,80,探知13 88 3=71515 7=1 3=3180,3,倒数的定义：,乘积是,1,的两个数 互为 倒数。,乘积是,1,两个数,互为,5,3,3,5,1,=,如：,则：,5,3,3,5,与,互为倒数,5,3,的倒数是,3,5,3,5,的倒数是,5,3,倒数的定义：乘积是1的两个数 互为 倒数,4,根据倒数的定义说一说：,6,7,7,6,1,=,1,4,4,1,=,0.2,5,1,=,a,b,1,=,练一练,根据倒数的定义说一说：67761=1441=0.251,5,2,、分子、分母的位置互相颠倒,。,互相颠倒,3,、倒数指的是 两个数,之间的关系。,两个数,探知,2,你发现了互为倒数两个数的哪些特点？,1,、乘积为1。,2、分子、分母的位置互相颠倒。互相颠倒3、倒数指的是 两个,6,1,、分子、分母的位置,互相颠倒,。,2,、用,1,除以这个数,。,探知,3,思考：,求一个数倒数的方法？,1、分子、分母的位置互相颠倒。2、用 1除以这个数。探知3,7,填一填,a,a,的,倒数,5,8,2,3,7,4,6,1,0.3,1.7,8,5,4,7,1,6,3,2,10,3,10,17,10,17,10,3,1,想一想：求倒数的方法？,5,3,2,5,13,5,13,6,1,验证,填一填 a的582374610.31.7854,8,小结,求一个数倒数的方法：,只要把这个数的,分子、分母,调换位置,。,（注意：,这个数若是,带分数、,整数,或,小数，要先,化成,假分数,或,分数）。,小结求一个数倒数的方法：只要把这个数的分子、分母调换位置。（,9,练一练,a,、,师生互动（卡片,）,1,、游戏（求一个数的倒数）,：,b,、小组,互动（顺时针方向每人问,1,个,）。,练一练a、师生互动（卡片 ）1、游戏（求一个数的倒数）：b、,10,2,、消消乐,（,找,互为倒数的两个数）,4,11,m,9,1,8,1,6,15,11,3,5,1.3,4,0.25,8,2,3,4,11,15,10,13,m,9,1,2,3,6,very good,2、消消乐（找互为倒数的两个数）411m9181615113,11,探知,4,0,有没有倒数？为什么？,0,没有倒数,，,因为0乘任何数都得0，不可能等于1,。,( ),0 = 1,没有,求一个数 的倒数，只要把这个数的分子、分母,调换位置,。,（,0,除外）,探知40 有没有倒数？为什么？ 0没有倒数，因为0乘任,12,学以致用,1.,填上合适的数,17,5,(,),(,),=,1,( ),( ),=,10,7,5,7,10,17,a,b,b,a,1,8,6 ( )=( ) ( )=1,1,6,任何互为倒数的两个数,1,(,),(,),=,=,1,1,8,学以致用1.填上合适的数175( )( ),13,2.,判断对错,1. 0,的倒数是,0,。,2.,是倒数。,3.,小数没有倒数。,4.,和 互为倒数。,5.,的倒数是 。,6.1,除以一个整数（,0,除外），商就是这个整数的倒数。,2,5,2,1,2,3,2,7,7,2,5,7,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,2.判断对错1. 0的倒数是0。252123277257（,14,合作愉快,小组合作、讨论,：,（完成表格，再填空）,1,、真分数的倒数,（,）。,2,、分子为,1,的分数的倒数（ ）。,3,、大于,1,的假分数的倒数（ ）。,4,、不为,0,的整数的倒数,（,）。,一定是假分数,一定是整数,一定小于,1,分子一定是,1,合作愉快 小组合作、讨论：1、真分数的,15,通过学习，你有什么收获？,认识,倒数,定义,互为倒数的两个数的特点,求倒数的方法,0,没有倒数,通过学习，你有什么收获？认识定义互为倒数的,16,实践作业,这节课在愉快而轻松的氛围中结束了，老师问你们一个问题，,在过去的时光中，你们同学、朋友、兄弟姐妹或和家人之间发生过摩擦吗？,通过今天的学习，课后找到和你发生摩擦的对象，互换一下角色，再现一次当时的情景，并说说或写写你的体会。,实践作业 这节课在愉快而轻松的氛围中结束了，老师问,17,谢 谢 ！,谢 谢 ！,18,1,写字之前要仔细观察要写的九个字，把部件和笔画看清楚，保证把每个字写正确。,2,仔细观察字的部件和笔画在田字格中的位置，把字写得匀称、美观。,3,激发学生交流的兴趣与愿望，使学生积极主动地参与口语交际活动，感受交际的乐趣。,4.,情感、态度和价值观目标：,让学生在游戏中体会课间活动的快乐，懂得劳逸结合，培养安全意识。,5.,能力目标：,帮助学生合理安排课间活动，劳逸结合，养成良好的课间休息习惯。,6.,知识目标：,使学生知道课间十分钟需要做的事情，为上课做好充分的准备。,7.,初步了解中国的十二生肖传统文化，培养学生对传统文化的热爱。,1写字之前要仔细观察要写的九个字，把部件和笔画看清楚，保证把,19,
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