心脑血管疾病知识讲解学习课件

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的奇偶性。,解：因为 所以 是偶函数,例2：判断 奇偶性。,解：因为,=- =-,=- =-,所以 是偶函数,上述两题解法错误是不言而喻，主要是对函数奇偶性概念理解不到位，教材的定义是：一般地y=,（1）若对于函数定义域内任意一个x ，都有 那么函数 是偶函数,（2）若对于函数定义域内任意一个x ，都有 那么函数 是偶函数,由此可见，函数的奇偶性是在函数的整个定义域内来研究的，由于 ， 都要有意义，所以 和 都要在定义域内，而 和 互为相反数，则 和 在数抽上关于原点中心对称，从而得出函数的定义域应是关于原点对称，这样我们就从定义中挖掘出函数具有奇偶性的另一必要条件是定义域具有关于原点对称的性质，即研究函数的奇偶性，本身包括着函数的定义域要具备关于原点对称的这一起码的条件。基于这一点，例1，例2中错误就说明了，为此：要判断一个函数的奇偶性的步骤为：一是看函数定义域是否关于原点对称，若不对称，其判定为无奇偶性，若对称，进入第二个步骤，看是否满足 或 ，若满足 ，则函数是奇函数，若满足 则函数是偶函数，若都不满足，则函数是非奇非偶函数。,在具体问题的解答中，某些题要求学生必须具备一定的能力要求，因为以函数的奇偶性为载体考察学生的观察和变化能力的一类题，变形难度比较大，所以学生不易理解，从,而将 改写为 或当 时改写为 ；将 改写为或当 时改写为 ，就转化为计算，这样降低了解题难度。,例3：判断函数的奇偶性,解法一因为,所以故 为偶函数,解法二，若将函数 进行化简，得 来进行判断，将更加简化解题的过程，在教学中可引为范例，对于培养成学生从渠道切入问题加以求解的能力很有启发。,对于复合函数类的函数的奇偶性作探讨，在变形计算中多离不开以函数固有性质作载体。,例4已知a0 且a 是奇函数，判断 的奇偶性。,解：取（x）= +则(-x)+(x)=,( + )+( + )=( + )+1=-1+1=0,所以(x)是奇函数,而 是奇函数 g(-x)=(a-1)f(-x)(-x)=g(x)故 是偶函数,本例求解依据是以具有奇偶性的函数之和、差、积的奇偶性为核心来判断 是奇偶性。,综上所述，在教学中要培养学生具备对课本上的概念、定义进行深入细致的分析观察的能力，并逐步转化为自己的解题方法和技巧，这才是新课改目的和意义。,注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文,心脑血管疾病知识(2)讲解学习心脑血管疾病知识(2)讲解学习,1,心脑血管疾病知识(2),心脑血管疾病知识(2),2,国肌天,课程预览,心脑血管疾病,危害人类的第一杀手心脑血管疾病的分类,心脑血管疾病的防治心脑血管疾病的形成,北京东方红航天生物技术有限公司,国肌天,3,国肌天,课程预览,心脑血管疾病是危害,类的第一杀手,心脑血管疾病的分类,心脑血管疾病的防治心脑血管疾病的形成,北京东方红航天生物技术有限公司,国肌天,4,国肌天,第一章心脑血管疾病是人类的第一大杀手,本章提要:,世界心脑血管疾病的发病情况,我国心脑血管疾病的发病特点,北京东方红航天生物技术有限公司,国肌天,5,国肌天,第一章心脑血管疾病是人类的第一大杀手,全世界每年1700万人死于心脑血管疾病,到2020年每年有2500万人死于心脑血管疾,病,q,北京东方红航天生物技术有限公司,国肌天,6,11,12,0脑血管疾,每13秒3,致残1人,8,每28秒致死1人,5,11,7,国肌天,第一章心脑血管疾病是人类的第一大杀手,全球心脑血管疾病的发病情况,我国心脑血管疾病的发病特点三低,四高,北京东方红航天生物技术有限公司,国肌天,8,国肌天,低,低知晓率,不足40%,低控制率,不足30%,低治疗达标率,不足10%,北京东方红航天生物技术有限公司,国肌天,9,国肌天,四高,死复致发,亡发残病,率率率率,高高高高,北京东方红航天生物技术有限公司,国肌天,10,国肌天,发病率高,我国有高脂血症患者近六亿,高血压患者1.8亿,冠心病患者1000万人,脑卒中患者600万人,90%的老年人有动脉硬化,70%的120中是心脑血管疾病患者.,北京东方红航天生物技术有限公司,国肌天,11,心脑血管疾病知识讲解学习课件,12,心脑血管疾病知识讲解学习课件,13,心脑血管疾病知识讲解学习课件,14,心脑血管疾病知识讲解学习课件,15,心脑血管疾病知识讲解学习课件,16,心脑血管疾病知识讲解学习课件,17,心脑血管疾病知识讲解学习课件,18,心脑血管疾病知识讲解学习课件,19,心脑血管疾病知识讲解学习课件,20,心脑血管疾病知识讲解学习课件,21,心脑血管疾病知识讲解学习课件,22,心脑血管疾病知识讲解学习课件,23,心脑血管疾病知识讲解学习课件,24,心脑血管疾病知识讲解学习课件,25,心脑血管疾病知识讲解学习课件,26,心脑血管疾病知识讲解学习课件,27,心脑血管疾病知识讲解学习课件,28,心脑血管疾病知识讲解学习课件,29,心脑血管疾病知识讲解学习课件,30,心脑血管疾病知识讲解学习课件,31,心脑血管疾病知识讲解学习课件,32,心脑血管疾病知识讲解学习课件,33,心脑血管疾病知识讲解学习课件,34,心脑血管疾病知识讲解学习课件,35,心脑血管疾病知识讲解学习课件,36,心脑血管疾病知识讲解学习课件,37,心脑血管疾病知识讲解学习课件,38,心脑血管疾病知识讲解学习课件,39,心脑血管疾病知识讲解学习课件,40,心脑血管疾病知识讲解学习课件,41,心脑血管疾病知识讲解学习课件,42,心脑血管疾病知识讲解学习课件,43,心脑血管疾病知识讲解学习课件,44,心脑血管疾病知识讲解学习课件,45,心脑血管疾病知识讲解学习课件,46,心脑血管疾病知识讲解学习课件,47,心脑血管疾病知识讲解学习课件,48,心脑血管疾病知识讲解学习课件,49,心脑血管疾病知识讲解学习课件,50,心脑血管疾病知识讲解学习课件,51,心脑血管疾病知识讲解学习课件,52,心脑血管疾病知识讲解学习课件,53,心脑血管疾病知识讲解学习课件,54,心脑血管疾病知识讲解学习课件,55,心脑血管疾病知识讲解学习课件,56,心脑血管疾病知识讲解学习课件,57,心脑血管疾病知识讲解学习课件,58,心脑血管疾病知识讲解学习课件,59,心脑血管疾病知识讲解学习课件,60,谢谢！,21,、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。,培根,22,、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。,韩愈,23,、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。,马克思,24,、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。,莎士比亚,25,、学习是劳动，是充满思想的劳动。,乌申斯基,供娄浪颓蓝辣袄驹靴锯澜互慌仲写绎衰斡染圾明将呆则孰盆瘸砒腥悉漠堑脊髓灰质炎,(,讲课,2019),脊髓灰质炎,(,讲课,2019),谢谢！21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻,61,