品管圈（QCC）降低ICU护士床头交接班缺陷率课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,核桃圈成果汇报,降低护士交接班缺陷率,汇报人:张晶晶神经内三科,核桃圈成果汇报,1,目录/ Contents,关于护心圈,对策拟定,主题选定,对策实施及讨论,活动计划拟定,效果确认,现状把握,10)标准化,目标拟定,检讨与改进,解析,目录/ Contents,2,Q,01/关于核桃圈,Q,3,关于核桃圈,本情况圈名与圈徽,圈名,核挑圈,成立时间,2019年2月,人数,平均年龄,32岁,圈长,辅导员,王瑾,所属科室,电话,张噩、袁彬、易忠池、张晶晶、桑晴晴、于秀唱、邱岩岩、马佳慧,本期活动时间,20180901-20190228,工作目标,以科学之工具,解决护理工作之实际间题,姓名,年龄学历,年资,职称,圈内工作,圈员,下和,策划、分配工作,数据收集,收集资料、汇报,科,数据收集统计、汇报,本科,收集资料、PPT制作,本和,本科,活动记录整理,关于核桃圈,4,关于护心圈,本情况圈名与圈徽,关于护心圈,5,关于护心圈,基本情况圈名与圈徽,圈名圈徽含义,关于护心圈,6,上期活动成果追踪,上期主题,上期活动成果追踪,7,Q,主题选定,Q,8,主题选定,主题选定选题背景选题理由定义及衡量指标,主题评价题目,性迫切性圖能力,322%5(1852%)(3038%:(1875%/总分顺序选定,降低胃管意外拔管率,13652,提高满区检验标本的送检及时率26426422727,降低静脉炎的发生率,2.09,2,27,18,2641083,降低U护士床头交接班缺陷率,提高输液病人巡视率,数/人数,B4,次重要次迫切0-50%次相关,评价说明,135,重要迫切5175%相关,极重要极迫切,极相关,注:以评价法进行主题评价,共8人参与选恧过程;票选分数:5分最高、3分普通、1分最低,第一顺位为本次活,制图人:张晶晶日期:2019年4月,主题选定,9,主题选定,主题选定选题背景选题理由定义及衡量指标,交接班质至的妤坏直接影响患者的生命安全。规范的交接班流程以及有效的沟通方式是护理工作连续性的重,传统模式交接班由于缺乏规范的交接班流程,加之个别拧土对规范交接班的依从性欠缺,经验不足等因素,护,士床头交接玨易于形式化,致使患者有效信息尤其是重点信息的传递不完整甚至遗调,使护理工作存在极大的安全,参考文献,高红彬徐旭东、郭春花等基于SBAR沟通程序的神经科ICU标准化交接班查检单的设计门全科护理,2019,15(6:728-730,2朱萍范微薇张姮等改进流程减少护理床头交接妞陷项.中国卫生人才,2018174-79,陈巧玲,林悳珠林秀躅等分组交接班模式在IU胪理安全管理中的应用中华代护理杂志,20197126)3186-318,中周卫人才,全科护理,绩考与的南总力量,Chinese,General prctice,Ising,主题选定,10,品管圈（QCC）降低ICU护士床头交接班缺陷率课件,11,品管圈（QCC）降低ICU护士床头交接班缺陷率课件,12,品管圈（QCC）降低ICU护士床头交接班缺陷率课件,13,品管圈（QCC）降低ICU护士床头交接班缺陷率课件,14,品管圈（QCC）降低ICU护士床头交接班缺陷率课件,15,品管圈（QCC）降低ICU护士床头交接班缺陷率课件,16,品管圈（QCC）降低ICU护士床头交接班缺陷率课件,17,品管圈（QCC）降低ICU护士床头交接班缺陷率课件,18,品管圈（QCC）降低ICU护士床头交接班缺陷率课件,19,品管圈（QCC）降低ICU护士床头交接班缺陷率课件,20,品管圈（QCC）降低ICU护士床头交接班缺陷率课件,21,品管圈（QCC）降低ICU护士床头交接班缺陷率课件,22,品管圈（QCC）降低ICU护士床头交接班缺陷率课件,23,品管圈（QCC）降低ICU护士床头交接班缺陷率课件,24,品管圈（QCC）降低ICU护士床头交接班缺陷率课件,25,品管圈（QCC）降低ICU护士床头交接班缺陷率课件,26,品管圈（QCC）降低ICU护士床头交接班缺陷率课件,27,品管圈（QCC）降低ICU护士床头交接班缺陷率课件,28,品管圈（QCC）降低ICU护士床头交接班缺陷率课件,29,品管圈（QCC）降低ICU护士床头交接班缺陷率课件,30,品管圈（QCC）降低ICU护士床头交接班缺陷率课件,31,品管圈（QCC）降低ICU护士床头交接班缺陷率课件,32,品管圈（QCC）降低ICU护士床头交接班缺陷率课件,33,品管圈（QCC）降低ICU护士床头交接班缺陷率课件,34,品管圈（QCC）降低ICU护士床头交接班缺陷率课件,35,品管圈（QCC）降低ICU护士床头交接班缺陷率课件,36,品管圈（QCC）降低ICU护士床头交接班缺陷率课件,37,品管圈（QCC）降低ICU护士床头交接班缺陷率课件,38,品管圈（QCC）降低ICU护士床头交接班缺陷率课件,39,品管圈（QCC）降低ICU护士床头交接班缺陷率课件,40,品管圈（QCC）降低ICU护士床头交接班缺陷率课件,41,品管圈（QCC）降低ICU护士床头交接班缺陷率课件,42,品管圈（QCC）降低ICU护士床头交接班缺陷率课件,43,品管圈（QCC）降低ICU护士床头交接班缺陷率课件,44,品管圈（QCC）降低ICU护士床头交接班缺陷率课件,45,品管圈（QCC）降低ICU护士床头交接班缺陷率课件,46,品管圈（QCC）降低ICU护士床头交接班缺陷率课件,47,品管圈（QCC）降低ICU护士床头交接班缺陷率课件,48,品管圈（QCC）降低ICU护士床头交接班缺陷率课件,49,品管圈（QCC）降低ICU护士床头交接班缺陷率课件,50,品管圈（QCC）降低ICU护士床头交接班缺陷率课件,51,品管圈（QCC）降低ICU护士床头交接班缺陷率课件,52,品管圈（QCC）降低ICU护士床头交接班缺陷率课件,53,品管圈（QCC）降低ICU护士床头交接班缺陷率课件,54,品管圈（QCC）降低ICU护士床头交接班缺陷率课件,55,品管圈（QCC）降低ICU护士床头交接班缺陷率课件,56,品管圈（QCC）降低ICU护士床头交接班缺陷率课件,57,品管圈（QCC）降低ICU护士床头交接班缺陷率课件,58,品管圈（QCC）降低ICU护士床头交接班缺陷率课件,59,