教科版九年级物理下册教学ppt课件全册

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,最新教科版九年级物理下册教学课件全册,最新教科版九年级物理下册教学课件全册,1,第九章 家庭用电,1.,家用电器,第九章 家庭用电,2,导入新课,导入新课,3,家庭中的常用电器,电的应用促进了人类文明的快速发展，现代家庭生活的自动化、智能化更离不开电。,导入新课,家庭中的常用电器 电的应用促进了人类文明的快速发展，现,4,学习目标,1.,了解,常见的电器的分类，认识电热类电器。,2.,认识,家用电器与电源的连接，能区分相线、中性线、接地线。（重点）,3.,掌握验电笔的结构和使用办法。,学习目标1.了解常见的电器的分类，认识电热类电器。,5,1.,活动：你家都有哪些家用电器,表,9-1-1,中列出的是小明家的家用电器及其额定功率。,请你仿照表,9-1-1,，将你家的家用电器和额定功率填入自制的表中。,一、,认识家用电器,表,9-1-1,小明家的家用电器,名称,数量,额定功率,/W,照明灯具,12,400,电视机,1,77,电冰箱,1,145,洗衣机,1,350,浴霸,1,2000,换气扇,2,70,电饭锅,1,700,电熨斗,1,500,暖风机,1,1250,计算机,1,200,空调机,1,930,饮水机,1,700,微波炉,1,1180,抽油烟机,1,120,电风扇,2,125,电饼铛,1,1200,电磁炉,1,1600,其他,2,100,合计,32,11647,讲授新课,1.活动：你家都有哪些家用电器 表9-1-1中,6,2.,家用电器的用途和分类,家用电器的,用途,将电能转变成其他形式的能,进行某种信息处理、服务于家庭生活,家用电器的分类,电热类,电动类,照明类,信息类,你能将表,9-1-1,中的家用电器进行分类吗？,2.家用电器的用途和分类家用电器的将电能转变成其他形式的能进,7,3.,电热类家用电器,工作原理：,靠电流通过电阻产生热量进行工作。,电热水器,电饭锅,电熨斗,3.电热类家用电器工作原理：靠电流通过电阻产生热量进行工作。,8,插座、电源线和电水壶,二、,家用电器与电源的连接,插座、电源线和电水壶二、家用电器与电源的连接,9,1.,观察：插座,家庭电路预留的电源接口,插座：,两孔插座,三孔插座,两孔插座：,没有金属外壳,的用电器使用,两孔插座,，如,台灯,等。,三孔插座：,一般,有金属外壳,的用电器使用,三孔插座,，如,电水壶,等。,1.观察：插座家庭电路预留的电源接口插座：两孔插座三孔插,10,2.,相线、中性线、保护接地线,中性线,，俗称,零线,，符号为,N,，中性线通常是,不带电,的。,保护接地线,，俗称,接地线,，符号为,PE,，保护接地线通常是也,不带电,的。,L,N,PE,熔断器,相线,，俗称,火线,，符号为,L,，相线是,带电,的。,2.相线、中性线、保护接地线 中性线，俗称零线，符号,11,3.,插座接法,中性线,（零线）,相线,（火线）,保护接地线,两孔插座,的接法是,左边,的插孔接,零线,，,右边,的插孔接,火线,；,三孔插座,的接法应该是,左边,的插孔接,零线,，,右边,的插孔接,火线,，,中间,的插孔接,地线,，即“,左零右火中间地,”。,中性线,（零线）,相线,（火线）,3.插座接法中性线（零线）相线（火线）保护接地线 两孔,12,思考：,同是漏电，为何反差如此大？,当用电器漏电，其金属壳上就有,220,伏的电压。如果这个用电器没有接地线，当人触及它时，电流就会通过人体进入大地，发生触电事故。若外壳接地，电流就会经接地线进入大地，人体接触用电器外壳时就不再有电流流经人体。因此，接地线是用电器的安全线。,思考：同是漏电，为何反差如此大？ 当用电器漏,13,4.,观察：插头,家用电器连接电源的接头,插头：,安装在家用电器电源线的一端，将其插入插座即可使家用电器与电源连通。,两脚插头,三脚插头,结合插座和相线、中性线、保护接地线的知识，,分析插头的内部结构,。,插头,4.观察：插头家用电器连接电源的接头插头：安装在家用电器,14,家用电工工具包,验电笔,是这个包中,必备的工具,，用于检查,低压导体,或,电气设备外壳,是否带电。,三、,家用电工工具,家用电工工具包 验电笔是这个包中必备的工具，用于检查低,15,验电笔的结构：,验电笔由,金属笔尾,、,金属笔尖,、,电阻,和,氖管,等组成。,1.,动手做：学会使用验电笔,笔尖金属体,电阻,氖管,小窗,弹簧,笔尾金属体,验电笔的结构：验电笔由金属笔尾、金属笔尖、电阻和氖管等组成。,16,2.,验电笔工作原理,氖管中充有稀薄的氖气，两端是两个金属电极。当电极间的电压达到一定值时，氖气会导电。当电流从一个电极流到另一个电极时，氖气会发出红光。,2.验电笔工作原理 氖管中充有稀薄的氖气，两端是两个金,17,3.,验电笔分类及使用方法,验电笔,螺丝刀验电笔,3.验电笔分类及使用方法验电笔螺丝刀验电笔,18,使用方法：,1.,验电笔：,手指要按住金属笔尾，用笔尖接触被测的导线。,2.,螺丝刀验电笔：,用指尖抵住上端的金属帽。,使用方法：,19,4.,实验结果,如果验电笔的氖管发光，则被测导线是,火线,；,如果验电笔的氖管不发光，则被测导线是,零线,。,注意：验电笔中的电阻的作用十分重要，因为氖管发光只需很小的电流，所以验电笔的电路中串联一个很大的电阻。,4.实验结果如果验电笔的氖管发光，则被测导线是火线；,20,思考：,为什么手触笔尾金属体时氖管会发光，而人不会触电呢？,因为笔尖接触火线时，,220,伏的电压加在测电笔和人体构成的串联电路上，通过氖管和人体的电流小于,220,伏,/1000000,欧,=0.00022,安,=0.22,毫安，这个电流可以使氖管发光，但对人体是没有危害的。,思考：为什么手触笔尾金属体时氖管会发光，而人不会触电呢？,21,课堂小结,家用电器,认识家用电器,电热类,电动类,照明类,信息类,家用电器与电源的连接,相线,中性线,接地线,验电笔：结构和使用办法,课堂小结家用电器认识家用电器电热类电动类照明类信息类家用电器,22,1.,以下用电器中，工作时能量转化的主要形式与其他三件不同的是（ ）,A.,电风扇,B.,电炉,C.,电熨斗,D.,电水壶,2,电冰箱、洗衣机、电暖器等家用电器都用三脚插头，其目的是（ ）,A.,节约电能,B.,使家用电器获得电能,C.,延长家用电器使用寿命,D.,防止家用电器外壳带电时发生触电事故,A,D,随堂训练,1.以下用电器中，工作时能量转化的主要形式与其他三件不同的是,23,3.,在使用测电笔的几种做法中（如图所示），哪些做法是正确的，答：,_,。,4.,甲图是一个家庭电路中常用的插座，其中,A,孔应接,_,线，,B,孔应接,_,线，,C,孔应接,_,线。,甲、丙,零,火,接地,3.在使用测电笔的几种做法中（如图所示），哪些做法是正确的，,24,第九章 家庭用电,2.,家庭电路,第九章 家庭用电,25,思考,输送：通过变电站、输电线以及各种输配电器送入我们的家庭住宅。,你知道家里用的电是怎样输送进来，又是怎样分配的吗？,分配：？,导入新课,思考 输送：通过变电站、输电线以及各种输配电器送入我,26,学习目标,1,.,了解家庭电路的控制电器和保护电器。,2,.,了解新旧住宅家庭配电线路示意图，并比较其异同之处。,学习目标1.了解家庭电路的控制电器和保护电器。,27,一、,认识家庭电路,家庭电路由,进户线,、,量电装置,、,配电装置,、,用电器,和,导线,组成。,家庭电路,讲授新课,一、认识家庭电路 家庭电路由进户线、量电装置、配电装置,28,从户外的低压电网引进室内的进户线有,两,根，一根是,中性线,N,（零线）,，另一根是,相线,L,（火线）,。中性线与大地间没有电压，相线与中性线的电压是,220V,。,进户线,：为用户提供电能来源，由户外低压电力网提供，电压为,220V,。,从户外的低压电网引进室内的进户线有两 根，一,29,家庭电路的组成,家庭电路的组成,30,插座可以接电视、冰箱、洗衣机等家用电器。,家庭电路的组成,插座可以接电视、冰箱、洗衣机等家用电器。家庭电路的组成,31,1.,电能表,（,1,）作用：,测量用电器消耗电能的多少。,（,2,）安装：,安装在干路上，在总开关之前。,（,3,）读数：,123.4 kW h,二、,量电装置和配电装置,1.电能表（1）作用：测量用电器消耗电能的多少。（2）,32,电源线,静触头一定要在上边，切不可倒装。,（,1,）闸刀开关的作用,:,接通和切断电路，便于更换电器或维修设备。,（,2,）闸刀开关安装时的应该怎样放置,?,静触头,动触头,2.,总开关,电源线静触头一定要在上边，切不可倒装。（1）闸刀开关的作用:,33,3.,保险装置,保险丝,作用：,电路中电流过大时，保险丝熔断，自动切断电路，起到保护作用。,材料：,由电阻率较大、熔点较低的铅锑合金制成。,注意：,选用合适规格的保险丝，不能用铜丝或者铁丝代替。,插入式保险盒,保险丝,管式熔断器,3.保险装置保险丝 作用：电路中电流过大时，保险丝熔断,34,4.,保险装置,空气开关（低压断电器）,现在新建居民楼电路中的保险装置一般采用空气开关，空气开关安装在电能表后，当电路中的电流过大时，空气开关自动断开，切断电路，俗称跳闸。,空气开关,4.保险装置空气开关（低压断电器） 现在新建居民楼,35,作用：可以对人身触电、导线漏电、插座接错线、用电器短路等故障起保护作用。,5.,保险装置,漏电保护器,作用：可以对人身触电、导线漏电、插座接错线、用电器,36,动手做：练习使用家庭配电箱,请阅读,P9“,动手做”内容，找出使用家庭配电箱的方法。并对漏电保护器进行例行试验。,许多家庭电路的配电箱中都有,空气开关,和,漏电保护器,。,请在家长或技术人员的指导与帮助下，进行操作！,家庭配电箱内的空气开关和漏电保护器,动手做：练习使用家庭配电箱 请阅读P9“动手做,37,练一练：,空气开关和漏电保护器在电路中分别起什么作用？这样安装有什么好处？,漏电保护器的作用：,如果人站在地上不小心接触了火线，电流经过人体流入大地，这时，“漏电保护器”会迅速切断电路，对人身起到保护作用。,空气开关的作用：,当电路中的电流超过规定大小时，空气开关会自动断开，切断电路，从而保护电路。,练一练： 空气开关和漏电保护器在电路中分别起什么作,38,火线,零线,想一想：,仔细观察配电板右边部分，结合生活实际，在连接上，你得到哪些有用的信息。,火线零线想一想：仔细观察配电板右边部分，结合生活实际，在连接,39,1.,插座和用电器并联。,2.,各用电器之间并联。,3.,用电器和控制它的开关之间是,串联,的，且为了安全起见，火线过来,先接开关,再接用电器。,4.,插座有双孔和三孔之分。,我发现了：,1.插座和用电器并联。2.各用电器之间并联。3.用电器和控制,40,1.,单回路配电线路,特点：,（,1,）各灯具以及插座相互并联，工作时互不影响；,（,2,）控制各灯具的开关都装在相线上，确保断开开关时灯具上不带电；,kWh,接户线,进户线,电能表,2.5,（,5,）,A,闸刀开关,熔断器,照明灯具和插座,三、,现代家庭电路,1.单回路配电线路特点：（1）各灯具以及插座相互并联，工作时,41,试一试：,用以学过的知识，你能解决吗？,开关与被控制的电灯怎样连接？灯头里面的线又怎么连接呢？,试一试：用以学过的知识，你能解决吗？ 开关与被,42,控制电灯的开关应与电灯,串联,，并且要接在,火线,上,接火线,白炽灯螺丝口灯座中心的金属片接相线，螺丝套接中性线，以防止人身触电。,控制电灯的开关应与电灯串联，并且要接在火线上接火线,43,2.,多回路配电线路,使用原因：常用电器较多，负载功率较大。,请同学们阅读,P10,最后一段，找出上图的工作原理。,kWh,5(20)A,漏电保护器,6A,10A,20A,插座,灯具,接户线,进户线,电能表,断路器,2.多回路配电线路使用原因：常用电器较多，负载功率较大。,44,家庭电路,认识家庭电路,量电装置和配电装置,现代家庭电路,电能表,总开关,保险装置,保险丝,空气开关,漏电保护器,单回路配电线路,多回路配电线路,课堂小结,家庭电路认识家庭电路量电装置和配电装置现代家庭电路电能表总开,45,1.,关于家庭电路，下列说法中不正确的是（ ）,A.,电能表用来显示用户所用的电能，应安装在干路上,B.,保险丝安装在总开关后，当电路中有大电流通过时会熔断,C.,开关与用电器并联,D.,总开关千万不能倒装，其静触头应在上面,C,2.,小强同学在学习安装照明电路时，由于操作不规范，导致开关中两个接线柱接到了一起，这样产生的后果是（ ）,A.,灯不能正常发光,B.,保险丝迅速熔断,C.,开关依然起作用,D.,灯总是亮着,D,随堂训练,1.关于家庭电路，下列说法中不正确的是（ ）A.电能表,46,3.,李刚家的灯不亮了，它使用验电笔检查时发现验电笔的氖管仍能发光，保险丝和灯泡都完好，分析此故障的发生原因可能是（ ）,A.,停电了,B.,进户的火线断了,C.,火线与零线相碰了,D.,零线断了,D,3.李刚家的灯不亮了，它使用验电笔检查时发现验电笔的氖管仍能,47,4.,请用笔画线表示导线，将它们连入电路,4.请用笔画线表示导线，将它们连入电路,48,第九章 家庭用电,3.,安全用电与保护,第九章 家庭用电,49,随着家电的普及，现代生活已经离不开电,，但,如果不注意安全使用，也可以造成危害,。,导入新课,随着家电的普及，现代生活已经离不开电，但如果不注意安,50,学习目标,1.,了解引起触电事故的原因，以及对人体来说安全的电压量值。,2.,了解触电的几种方式。,3.,了解由用电引起的火灾、爆炸及其他安全事故。,4.,了解接地等用电保护措施。,学习目标1.了解引起触电事故的原因，以及对人体来说安全的电压,51,1.,触电,（,1,）触电原因,由于人体是导体，人体触及带电体时，就有电流通过人体。触电原因就是,电流从人体中通过造成的,。,相线,中性线,讲授新课,一、,触电和安全电压,1.触电（1）触电原因相线中性线讲授新课一、触电和安全电压,52,电流,/mA,人体的反应,0.1mA0.9mA,对身体无害反而能治病,1mA,左右,引起麻的感觉,20mA35mA,会引起剧痛和呼吸困难,大于,50mA,会发生心室颤动，有生命危险,（,2,）人体对电流的反应,人体,能感知的最小电流,为,0.5mA,。,触电的危害程度主要取决于通过人体的电流大小。,电流/mA人体的反应0.1mA0.9mA对身体无害反而能治,53,（,3,）决定通过人体电流大小的因素,根据欧姆定律：,I,=,U,/,R,可知通过人体电流大小，取决于加在,人体两端电压,和,人体本身电阻,。,提问：人体的电阻大小与哪些因素有关呢？,请同学们阅读课文,12,页第四段回答。,（3）决定通过人体电流大小的因素根据欧姆定律：I=U/R,54,人体电阻通常包括外部电阻和内部电阻,外部电阻：,与触电当时所穿衣服、鞋袜以及身体的潮湿情况有关，从几千欧到几十兆欧不等。,内部电阻：,与触电者的皮肤电阻和体内电阻有关。,人体电阻通常包括外部电阻和内部电阻外部电阻：与触电当,55,一般在皮肤清洁干燥环境中，人体电阻比较大，大约在,2,千欧,20,兆欧范围内；皮肤出汗时，约为,1k;,皮肤有伤口时，约为,800,。,人体电阻因人而异，并与,清洁与否、干湿程度等,有关。,一般在皮肤清洁干燥环境中，人体电阻比较大，大,56,2.,安全电压,我国规定的不同环境的安全电压,其额定值的五个等级：,42V,、,36V,、,24V,、,12V,、,6V,。,行业规定安全电压为不,高于,36V,，持续接触安全电压为,24V,潮湿环境中，人体的安全电压,12,伏，水下作业等场所应采用,6V,安全电压。,2.安全电压 我国规定的不同环境的安全电压,57,1.,低压触电,家庭电路电压是,220V,。工农业生产的动力电电压是,380V,。他们都属于低压线路机，家庭电路触电多为,低压触电,，基本上有两种情形。,相线,人体,大地形成回路，电流通过人体。,（,1,）单线触电,相线,中性线,“,别碰我,，快去,断开电源,或快给我一张,干燥的木凳,”,。,二、,低压触电和高压触电,1.低压触电 家庭电路电压是220V。工农业生产的动力,58,（,2,）双线触电,相线,人体,中性线形成回路，电流通过人体。,讨论：发现,低压触电,的人应该怎么办？,相线,中性线,“,别碰我,！,快去,断开电源,！,”,（2）双线触电相线人体中性线形成回路，电流通过人体。讨论,59,立即切断电源，,如拉开电源开关或刀闸，拔除电源插头等,（,3,）低压触电处理方法,立即切断电源，如拉开电源开关或刀闸，拔除电源,60,带电的导线误落在触电者身上时，可用绝缘物体,(,如干燥的木棒、竹竿等,),将导线移开，也可戴绝缘手套或将手用干燥衣物等包起绝缘后解脱触电者。,切勿直接接触,触电伤员防止自身触电影响抢救工作进行,!,带电的导线误落在触电者身上时，可用绝缘物体(如干,61,2.,高压触电,电压在,1000V,以上的为高压电，高压设备一般应远离人们的活动范围，并设有危险标。,2.高压触电 电压在1000V以上的为高压电，,62,（,1,）电弧触电,电弧触电指的是当人体靠近高压带电体时，带电体与人之间发生放电所致。,高压触电也有两种形式，它们分别是,:,（1）电弧触电 电弧触电指的是当人体靠近高压带,63,（,2,）跨步电压触电,高压线发生断线后落地，相线直接与地面接触，形成以落地点为中心，周围电压逐渐降低的区域。这时如果有人踏入此区域，沿半径方向两脚之间的电压叫作跨步电压。,前脚接地点,人体,后脚接地点形成回路，使人触电。,两脚之间的距离越大跨步电压越大。,（2）跨步电压触电 高压线发生断线后落地，相线,64,高压跨步触电：为保小命，赶快做“蛙跳”或“单脚跳”远离高压电线。,救护人员注意穿上胶底鞋或站在干燥的木板上，想方设法使伤员脱离电源，高压线需移开,10,米方能接近伤员。,（,3,）高压触电处理方法,高压跨步触电：为保小命，赶快做“蛙跳”或“单脚跳”远离高压,65,3.,安全用电原,则,不接触低压带电体,;,不靠近高压带电体,第一：野外如遇雷雨天,切莫躲在大树下,;,第二：在湖划船遇打雷,绝不站立在船头,;,第三：如在草原遇打雷,快速趴下保安全。,（低压勿摸，高压勿近）,3.安全用电原则不接触低压带电体;不靠近高压带电体第一：野外,66,1.,有些火灾是,电火花或电弧,引起的。,电弧熔化的金属,掉落在易燃物上也可能引起火灾。,2.,电流过大导线发热会使绝缘外皮着火引起火灾。,思考：,家庭电路中电流过大的原因是什么？,三、,火灾、爆炸及其他,1.有些火灾是电火花或电弧引起的。电弧熔化的金属掉落在易燃物,67,（,1,）一种原因：电路中发生短路现象。,你知道形成家庭电路中短路的原因是什么吗？,由于,改装电路时不小心或绝缘皮破损或老化等原因使,火线和零线直接连通,。,（1）一种原因：电路中发生短路现象。 由于改装电,68,家庭电路中短路很容易造成火灾。,家庭电路中短路很容易造成火灾。,69,根据电功率和电压、电流的关系式：,由,P,=,UI,可以得到变形公式,I,=,P,/,U,由上式可以看出,:,家庭电路中的电压是一定的,U,=220V,所以用电器的电功率,P,越大，电路中的电流,I,就越大。如果接入的用电器过多用电器总功率：,P,总,=,P,1,P,2,P,3,=,U,（,I,1,I,2,I,3,）,=,UI,总，,你能推出电功率和电流之间的关系吗？,（,2,）另一种原因：家用电器的总功率太大。,根据电功率和电压、电流的关系式：由 P=UI可以得到变形公,70,因家庭电路中电源电压,U,=220V,不变，由,I,总,=,可知，,P,总,越大，则,I,总,越大。根据热功率的计算公式：,P,热,=,，当导体的电阻,R,不变时，若流过导体的电流,I,越大时导体产生的热功率,P,就越大，在单位时间内产生的热量就越多。热量过大就容易引起火灾。,P,总,U,I,2,R,因家庭电路中电源电压U =220V不变，由I总=,71,3.,电线接头接触不良，散热不畅，局部过热，可能引燃导线以及烧毁家用电器。,4.,电火花和电弧还可能引起爆炸。电冰箱不宜放在使用煤气的厨房中否则如遇煤气泄漏，控制电冰箱的继电器产生的电火花，就可能点燃煤气引起爆炸。,3.电线接头接触不良，散热不畅，局部过热，可能引燃导线以及烧,72,漏电保护器,插入式保险盒,四、,用电保护,漏电保护器插入式保险盒四、用电保护,73,PE,现代住宅的用电线路都有保护接地措施，三孔插座中的保护接地线,PE,直接与大地连接，或通过电源（变压器）的中性点接地。,接地线,熔断器,PE 现代住宅的用电线路都有保护接地措施，三,74,不可把自来水管或煤气管当作接地线使用，否则由此会引起煤气爆炸或火灾。,不要用湿手扳开关，不要在电线上搭晾衣物。 架设电视天线时，不要触及电线等。,不可把自来水管或煤气管当作接地线使用，否则由此,75,安全用电与保护,触电和安全电压,低压触电和高压触电,火灾、爆炸及其他,用电保护,触电原因,安全电压,低压触电,高压触电,课堂小结,安全用电与保护触电和安全电压低压触电和高压触电火灾、爆炸及其,76,1.,人体接触,220V,裸线触电，而鸟儿两脚站在高压裸电线上却相安无事的原因（ ）,A.,鸟儿电阻小,B.,鸟儿干燥不导电,C.,鸟儿两只脚在同一根线上,D.,鸟儿体积小,C,随堂训练,1.人体接触220V裸线触电，而鸟儿两脚站在高压裸电线上却相,77,2.,某同学站在干燥的凳子上检修电灯，以下操作，不正确又是十分危险的是（ ）,A,.,一手接触火线进行检修,B,.,一手接触零线进行检修,C,.,一手接触火线，另一手扶在水泥墙上进行检修,D,.,一手接触零线，另一手扶在水泥墙上进行检修,C,2.某同学站在干燥的凳子上检修电灯，以下操作，不正确又是十分,78,3.,下列说法中正确的是 （ ）,A.,家庭电路中的熔丝熔断，一定是发生了短路,B.,有金属外壳的家用电器，为了安全一定要插在三孔插座上,C.,家用电能表上的示数 显示了家庭用电的总功率,D.,电扇工作时，消耗的电能全部转化为机械能,B,3.下列说法中正确的是 （ ）,79,4.,关于家庭电路，下列说法中正确的是（ ）,A.,在家庭电路中同时工作的用电器越多，总电阻越大,B.,家庭电路中总电流过大，是由于电路中用电器的实际功率过大引起的,C.,如果家庭电路中不安装保险丝，那么发生短路时，会因为通过用电器的电流过大而烧毁用电器,D.,电炉子工作时，电炉丝热得发红，而连接电炉子的导线并不太热，是因为导线的电阻比电炉丝的电阻小,D,4.关于家庭电路，下列说法中正确的是（ ）D,80,5.,关于安全用电，下列说法正确的是（ ）,A.,常用抹布擦拭亮着的台灯灯泡，使其保持干净,B.,长期使用大功率电器时,为避免烧断保险丝，可以用铜丝代替保险丝,C.,用验电笔辨别火线和零线时，用笔尖金属体接触火线或零线，手线指要接触笔尾金属体,D.,使用有金属外壳的家用电器时，应将其外壳接在零线上,C,5.关于安全用电，下列说法正确的是（ ）C,81,第九章 家庭用电,4.,家庭生活自动化、智能化,第九章 家庭用电,82,各种家用电器已走进千家万户，给我们生活带来了极大的方便和乐趣。,导入新课,各种家用电器已走进千家万户，给我们生活带来了,83,各种家用电器给我们生活带来了极大的方便和乐趣。,各种家用电器给我们生活带来了极大的方便和乐趣。,84,各种家用电器给我们生活带来了极大的方便和乐趣。,各种家用电器给我们生活带来了极大的方便和乐趣。,85,各种家用电器给我们生活带来了极大的方便和乐趣。,各种家用电器给我们生活带来了极大的方便和乐趣。,86,了解家庭生活自动化、智能化。,学习目标,了解家庭生活自动化、智能化。学习目标,87,讲授新课,一、住宅楼道灯的自动控制,讲授新课一、住宅楼道灯的自动控制,88,声控开关,声控开关,89,教科版九年级物理下册教学ppt课件全册,90,用声光控制，并配有延时装置。白天声控开关不起作用，灯不会亮；天黑以后声控起作用，当有人走动发出声响时灯亮，,35min,后熄灭。声控开关怎样连接？,用声光控制，并配有延时装置。白天声控开关不起,91,白天声控开关不起作用，灯不会亮；天黑以后声控起作用，当有人走动发出声响时灯亮，,35min,后熄灭。光敏电阻或光电二极管,将光信号转化电信号。,白天声控开关不起作用，灯不会亮；天黑以后声控,92,触摸式和红外线感应式。如果是触摸开关用手触摸按钮触发电路，灯亮，,35min,后灯熄灭。红外线感应式是通过人体发出红外线进行控制，在一定范围内触发开关，人离开,30s,后灯熄灭。,触摸式和红外线感应式。如果是触摸开关用手触摸,93,家庭生活智能化、自动化给我们带来了极大的方便。,二、家庭生活智能化,家庭生活智能化、自动化给我们带来了极大的方便。二、家庭生活智,94,家庭生活智能化、自动化给我们带来了极大的方便。,家庭生活智能化、自动化给我们带来了极大的方便。,95,家庭生活智能化、自动化给我们带来了极大的方便。,家庭生活智能化、自动化给我们带来了极大的方便。,96,家庭生活智能化、自动化给我们带来了极大的方便。,家庭生活智能化、自动化给我们带来了极大的方便。,97,电冰箱,电视机,洗衣机,微波炉,家庭音响,家庭音响,电冰箱电视机洗衣机微波炉家庭音响家庭音响,98,物理在线 家庭发电,在自家房顶上安装,太阳能电池,板，或在院子里架起,风力发电机,，在地下室安装,燃料电池,装置。,物理在线 家庭发电 在自家房顶上安装太阳能电池板,99,家庭生活自动化、智能化,住宅楼道灯的自动控制,家庭生活智能化,课堂小结,家庭生活自动化、智能化住宅楼道灯的自动控制家庭生活智能化课堂,100,1.,居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着造成很大浪费。科研人员利用光敏,”,材料制成,“,光控开关,”,天黑时，自动闭合，天亮时，自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”,当有人走动发出声音时，自动闭合，无人走动时自动断开。若将这两种开关配合使用，就可以使楼道灯变得“聪明”。则这种“聪明”的电路是（ ）,D,随堂训练,1.居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着造成很,101,2,.,居民楼的楼道里，夜间楼道灯一直亮着会造成浪费,。,科研人员用“光敏”材料制成“光控开关”，它能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”，它能在有人走动发出声音时闭合，无人走动时自动断开,。,请将图中的“光控开关”、“声控开关”、灯泡用笔画线代替导线正确连入电路，要求只有在夜间有声音时灯才亮的自动控制电路，那么“光控开关”、“声控开关”必须是,_,（填“串联”或“并联”）连接，同,时安装一个不受开关控制的三孔,插座。,串联,2. 居民楼的楼道里，夜间楼道灯一直亮着会造成浪费。科研人员,102,3.,如图所示，把用开关控制的螺口电灯、三孔插座正确地连入家庭电路中。,3.如图所示，把用开关控制的螺口电灯、三孔插座正确地连入家庭,103,第十章 物理学与能源技术,1.,神奇的电磁波,第十章 物理学与能源技术,104,美国“勇气号”火星探测器,“,勇气号”通过什么媒介将图像从遥远的火星传回地球？,导入新课,美国“勇气号”火星探测器“勇气号”通过什么媒介将图像从遥远的,105,你们知道在这些现象中，人们是通过什么传递信号的吗？,为什么可以利用遥控器选择电视节目？又是谁将播音员的话语、动听的音乐送进我们的收音机的？,你们知道在这些现象中，人们是通过什么传递信号的吗？,106,1.,了解电磁波的产生；知道电磁波能在真空中传播。,2.,知道光是一种电磁波；记住电磁波在真空中传播速度。,学习目标,1.了解电磁波的产生；知道电磁波能在真空中传播。学习目标,107,以上信息的传递都是通过电磁波进行的。电磁波能传播,声音、文字和图像,，还能进行,各种远距离控制,。那么，电磁波是如何产生的呢？,讲授新课,一、,认识电磁波,以上信息的传递都是通过电磁波进行的。电磁波能传播声音,108,水波的形成：小石子投到平静的水面上，泛起涟漪，形成了水波。,声波的形成：轻轻拨动琴弦，琴弦的振动激起了声波。,1.,水波和声波的形成,水波的形成：小石子投到平静的水面上，泛起涟漪，形成了水波。声,109,想一想：,电磁波看不见（可见光除外）、摸不着，如何感觉它的存在呢？,我们可通过实验来间接观察它的存在。,声波看不见，摸不到，但声波传到我们的耳朵，会引起鼓膜振动，使我们产生听觉。由此可见：,波是自然界普通存在的现象。,想一想：电磁波看不见（可见光除外）、摸不着，如何感觉它的存在,110,动手做：探测电磁波,（,1,）实验器材：收音机、导线、电池、锉,2.,电磁波,动手做：探测电磁波（1）实验器材：收音机、导线、电池、锉2.,111,1.,打开收音机，转动调谐旋钮，调至没有电台的位置。,2.,将导线一端接在干电池的负极，另一端时断时续地与电池的正极接触。,3.,注意倾听收音机里与导线接触或离开正极瞬间同步的嚓嚓声。,（,2,）实验步骤：,1.打开收音机，转动调谐旋钮，调至没有电台的位置。（2）实验,112,（,3,）探测电磁波视频,（3）探测电磁波视频,113,（,4,）实验结论,当导体中有,迅速变化,的电流时，会向周围空间发射,电磁波,。,从收音机里你听到与导线接触或离开正极瞬间同步的嚓嚓声，那就是你发射的神秘的电磁波。,（4）实验结论 当导体中有迅速变化的电流时，会,114,1.,电磁波的波长、频率,与水波、声波相似，电磁波也有波长、频率。,波长,波长,波峰,波谷,波的图像,二、,描述电磁波,1.电磁波的波长、频率与水波、声波相似，电磁波也有波长、频率,115,（,1,）波长：振动一次波传播的距离（相邻两个波峰或波谷之间的距离）用字母,表示。单位：,m,。,（,2,）频率：,1,秒钟波振动的次数叫频率，用字母,f,表示。单位：赫兹（,Hz,）,常用单位：千赫（,KHz,）、兆赫（,MHz,）,（1）波长：振动一次波传播的距离（相邻两个波峰或波谷之间的距,116,“,勇气号”可利用电磁波穿越,空无一物,的漫漫太空与地面科学家取得联系，说明,电磁波传播不需要介质。,2.,电磁波的传播,声音的传播需要固体、液体、气体等介质。,（,1,）电磁波的传播需要介质吗？,“勇气号”可利用电磁波穿越空无一物的漫漫太空与地面科学家取得,117,（,2,）小实验,实验器材：手机、玻璃罩、抽气机,实验步骤：,1.,如图所示用抽气机抽去玻璃罩中的空气。,2.,打电话呼叫玻璃罩中的手机。,3.,观察现象,（2）小实验 实验器材：手机、玻璃罩、抽气机实验步骤：1,118,视频,：真空玻璃罩中的手机,视频：真空玻璃罩中的手机,119,现象：能看到手机提示灯闪烁，听不到钟罩中电铃发出的声音。,结论：,电磁波能在真空中传播，,或者说电磁波传播不需要介质。声音不能在真空中传播。,现象：能看到手机提示灯闪烁，听不到钟罩中电铃发出的声音。,120,（,1,）观察：收音机的刻度盘,打开收音机，转动调谐旋钮，调到不同频率的位置，就会收听到不同电台的广播节目。观察收音机的刻度盘，你知道上面数字的含义吗？,三、,电磁波谱,（1）观察：收音机的刻度盘 打开收音机，转动调,121,频率范围：,调频,(FM) 56- 108,兆赫,(MHz),中波,(MW) 525 - 1600,千赫,(KHz),短波,1-2(SWl-2)6.00-18.00 MHz,频率范围：,122,电磁波是个大家族，,收音机的刻度盘,上标示的只是,电磁波家族,的一小部分。,红外线、可见光、紫外线、,X,射线、,射线等，,都是家族中的成员，只是它们各有不同的波长和频率范围。按电磁波频率的大小，我们可以给它们排排“家谱”，看看电磁波家族都有哪些成员。,电磁波是个大家族，收音机的刻度盘上标示的只是电,123,射线,X,射线,紫外线,红外线,毫米波,厘米波,分米波,超短波,短波,中波,长波,无 线 电 波,10,-3,10,-1,10 10,3,10,5,10,7,10,20,10,18,10,16,10,14,(,nm,),波长,10,9,10,11,10,13,频率,f,(Hz),10,12,10,10,10,8,10,6,10,4,（,2,）电磁波谱,可见光,X射线 紫外线 红外线毫米波厘米波分米波超短波短波,124,可见光,同样，,所有电磁波,在真空中都以光速传播。,光,是一种,电磁波,，光速即为电磁波传播速度,在电磁波的大家族中，我们最熟悉的成员是可见光了，它在真空中以,c,=3.0 10,8,m/s,的速度传播。,可见光同样，所有电磁波在真空中都以光速传播。光是一种电磁波,125,波速、波长、频率,设电磁波的波长,、频率,f,，那么根据波长和频率的定义，有,c,：,波速，真空或空气中为,3.010,8,m/s,f,：,频率，单位：,Hz,c,=,f,：波长，单位：,m,波速、波长、频率 设电磁波的波长、频率f,126,例：,打开收音机，将调谐旋钮转动到中央人民广播电台第一套节目，已知这套节目的发射频率为,640 KHz,。请根据,c,=,f,计算这套节目用来发射信号的电磁波的波长。你计算结果与收音机刻度盘上标出的波长数值一致吗？,解：,c,=3.010,8,m/s,f,= 640 kHz=6.410,5,Hz,，,由,c,=,f,得,=,c,/,f,=,3,.0,10,8,m/s/6.410,5,Hz =468.75m,例：打开收音机，将调谐旋钮转动到中央人民广播电台第一套节目，,127,电磁波有极其广泛的应用,射线检测金属中的缺陷,X,射线检透视人体内部情况,紫外线消毒,从红色到紫色的可见光,红外热感照相机,微波炉,微波雷达,电视机,收音机,电磁波有极其广泛的应用射线检测金属中的缺陷X射线检透视人体,128,神奇的电磁波,产生：电流的变化会在空间激起电磁波,传播,不需要介质,在真空中电磁波的波速,c,=3.010,8,m/s,特征,波长,频率,f,波速,c,波长、频率、波速之间的关系：,c,=,f,课堂小结,神奇的电磁波产生：电流的变化会在空间激起电磁波传播不需要介质,129,1.,嫦娥二号卫星的微波探测仪可探测“月壤”发出的频率,3.0GHz,、,7.8GHz,、,19.35GHz,和,37.0GHz,的微波辐射（,1GHz=10,9,Hz,），下列说法中不正确的是（）,A.,微波可传输信息,B.,这四种微波在真空中波长一样,C.,金属可屏蔽微波,D.,这四种微波在真空中传播速度与光速相同,B,随堂训练,1.嫦娥二号卫星的微波探测仪可探测“月壤”发出的频率3.0G,130,2.,关于电磁波，下列说法正确的是（）,A.,微波、无线电波、红外线都属于电磁波,B.,电磁波的传播速度比光速小,C.,抽成真空的玻璃罩能屏蔽电磁波,D.,根据公式,c,=,f,可以推断频率越高的电磁波，波速越大,A,2.关于电磁波，下列说法正确的是（）A,131,3.,科学家发现儿童对手机辐射的吸收是成年人的三,倍，建议儿童尽量减少使用手机，手机辐射其实,是（）,A.,电磁波,B.,次声波,C.,超声波,D.,声波,A,3.科学家发现儿童对手机辐射的吸收是成年人的三A,132,4.,下列说法错误的是（）,A.,无线电波的传播也是能量的传递,B.,我们生活的空间充满电磁,C.,雷达利用电磁波监测空中目标,D.,雷雨天打雷时，收音机中发出的“咔、咔”声，是,由于雷声的响度太大造成的。,D,4.下列说法错误的是（）D,133,第十章 电磁波与信息技术,2.,电磁波的应用,第十章 电磁波与信息技术,134,电磁波是一个庞大的家族，频率由小到大的电磁波谱是：无线电波、红外线、可见光、紫外线、伦琴射线、,射线电磁波具有十分广泛的用途。不过综合其各种应用基本上都集中在两个方面的性质上：,（,1,）利用了电磁波的信息特征。（,2,）利用了电磁波的能量特性。,导入新课,电磁波是一个庞大的家族，频率由小到大的电磁波,135,1.,了解光信号和电信号的转换过程。,2.,了解电视信号的录制、发射和接收过程。,学习目标,1.了解光信号和电信号的转换过程。学习目标,136,在许多情况下，向外辐射电磁波的物质其固有信息会被电磁波带出来。,1.,第一方面：电磁波携带信息。,例如：每种原子都有自己的特征谱线,讲授新课,一、,电磁波在信息方面的应用,在许多情况下，向外辐射电磁波的物质其固有信息,137,具体的元素光谱：红色代表硫元素，蓝色代表氧元素，而绿色代表氢元素,黄色代表钠元素。,具体的元素光谱：红色代表硫元素，蓝色代表氧元素，而绿,138,某种盐燃烧的发出光谱如右图所示，它燃烧时发出波长为,589 nm,和,589.6 nm,的黄光，这说明这种盐中有钠元素。,某种盐燃烧的发出光谱如右图所示，它燃烧时发出,139,色谱仪,色谱仪根据各种电磁波谱线的位置和强度，检测某种物质中含有哪些元素。,色谱仪 色谱仪根据各种电磁波谱线的位置和强度，,140,天体研究中，根据遥远星体发出的射线谱，可以知道该天体的物质组成。,总结：通过上面几幅图可见,电磁波携带着物质的信息,天体研究中，根据遥远星体发出的射线谱，可以知道该天体,141,2.,第二方面：电磁波可以帮助人们获得信息，充当测量或检测工具。,倒车雷达,雷达,2.第二方面：电磁波可以帮助人们获得信息，充当测量或检测工具,142,雷达与“倒车雷达”的原理相似，它利用的是无线电波的反射测量距离。借助雷达，可以发现军事目标。,利用电磁波的透射能力，可以检查人体，这是用,X,射线拍摄到的第一张照片。,雷达与“倒车雷达”的原理相似，它利用的是无线,143,利用,X,射线可以进行晶体的微观结构研究。在,DNA,双螺旋结构的发现中，,X,射线起到了重要作用。,总结：,通过上面几幅图可见,充当测量或检测工具,利用X射线可以进行晶体的微观结构研究。在D,144,3.,第三方面：电磁波能承载并传播信息充当信息传播的媒介。,刘洋 景海鹏 刘旺,你认识神舟九号的宇航员吗？,3.第三方面：电磁波能承载并传播信息充当信息传播的媒介。,145,（,1,）你知道地面控制中心主要通过什么与“神舟”九号载人飞船联系的吗？,电磁波,“,神舟”九号升空,（1）你知道地面控制中心主要通过什么与“神舟”九号载人飞船联,146,（,2,）为什么通过卫星转播世界各地观众都可以同时收看到奥林匹克运动会的精彩比赛？,奥林匹克运动会,这是因为：电磁波可以通过“调制”，把文字、图像、声音等各种信息加入其中，并传到遥远的地方。用户可以通过接收装置接收这些含有信息的电磁波进行“解调”把信息还原，从而能收到优美的音乐和精彩的电视节目。,（2）为什么通过卫星转播世界各地观众都可以同时收看到奥林匹克,147,（,3,）下面我们以收音机为例认真观察下图，请试述无线电广播的发射和接受过程。,高频电流,调制器,和放大器,发射过程：话筒把声音信号转换成电信号，然后再用调制器把音频电信号加载到高频电流上，再通过天线发射到空中。,发射过程,（3）下面我们以收音机为例认真观察下图，请试述无线电广播的发,148,选台,和解调,接收过程：收音机的天线接收到各种各样的电磁波。转动收音机调谐器的旋钮，可以从中选出特定的频率的信号。收音机内的电子电路再把频率信号从中取出来，进行放大，送到扬声器里。扬声器把音频电信号转换成声音，我们就听到广播电台的节目了。,接收过程,选台 接收过程：收音机的天线接收到各种各样的电,149,（,4,）利用移动电话发射和接收电磁波，你几乎可以在地球的任何角落和他人进行通话。,（4）利用移动电话发射和接收电磁波，你几乎可以在地球的任何角,150,一切电磁波都具有能量。地球上大气的运动季节变化、昼夜温度起伏及生物圈的循环都源于太阳光这一电磁波提供的能量。太阳是地球上维持各种生命运动最基本的能量来源。,二、,电磁波能量特性的应用,一切电磁波都具有能量。地球上大气的运动季节变化、昼夜,151,叶绿素以太阳光为能量把水、二氧化碳和矿物质加工成淀粉、蛋白质和纤维素等。,1.,太阳光给予地球巨大的能源,叶绿素以太阳光为能量把水、二氧化碳和矿物质加,152,太阳光为人们提供生活、工作最基本的温度。,太阳光为人们提供生活、工作最基本的温度。,153,太阳能及因太阳能而形成的水能、风能是重要的可再生能源。,太阳能及因太阳能而形成的水能、风能是重要的可再生能源,154,2.,电磁波能量的利用,高频淬火,用高频电磁波快速加热齿轮齿表，然后快速冷却，使齿表耐磨。,2.电磁波能量的利用 高频淬火用高频电磁波,155,医生用,射线切割肿瘤，大大提高了手术治疗效果,医生利用激光，对眼睛进行精巧的手术，来治疗近视眼,伽玛刀,医生用射线切割肿瘤，大大提高了手术治疗效果医生利用激光，对,156,电磁波的应用已成为人类文明的重要标志，我们身处电磁波的海洋里，无论生产还是生活，都离不开它。,三、,减少电磁污染,电磁波的应用已成为人类文明的重要标志，我们身处电磁波,157,空间中越来越多的电磁波不同程度地影响着我们的健康，给我们带来了某些伤害，已成为一种污染。,研究表明，高压线，变电站、广播电台、电视发射塔。雷达站、通信基站等设施周边电磁波较为密集电磁波携带的能量也较大，是电磁污染的重灾区。,1.,电磁污染的重灾区,空间中越来越多的电磁波不同程度地影响着我们的,158,2.,生活中的电磁波辐射,生活环境中，计算机、电视机、微波炉等电子设备产生的电磁辐射强度也比较高，我们有必要采取一些防护措施。,3.,阅读课本,28,页说一说为减少电磁波侵害所采取的防护措施是什么？,2.生活中的电磁波辐射 生活环境中，计算机、电视机、微,159,（,1,）为减少电磁波侵害，国家制定了相关法规和标准，,限制建筑物的选址，要求住宅、办公楼与高压线，变电站、广播电台、电视发射塔、雷达站、通信基站等这些设施保持一定的距离,，以保障居民的健康。,（,2,）,家用电器分散摆放,，以免使家中某个位置的电磁辐射剂量过大，而使人体处于超量辐射的环境之中。,（1）为减少电磁波侵害，国家制定了相关法规和标准，限制建筑物,160,（,3,）各种,家用电器都应尽量避免长时间操作,，尽量避免多种电器同时启用。,（,4,）使用电器时，,要保持一定的安全距离,。离电器越远，受电磁波的侵害越小。,（3）各种家用电器都应尽量避免长时间操作，尽量避免多种电器同,161,电磁波的应用,电磁波在信息方面的应用,电磁波能量特性的应用,减少电磁污染,电磁波携带信息,测量或检测工具,充当信息传播的媒介,高频淬火,射线,激光,课堂小结,电磁波的应用电磁波在信息方面的应用电磁波能量特性的应用减少电,162,1.,我们生活在电磁波的海洋中，下列关于电磁波的说法中正确的是（）,A,电磁波不能在真空中传播,B,电磁波不能发生反射,C,电磁波在空气中传播时，频率越高，波长越小,D,电磁波只能传递声音信号，不能传递图象信号,C,随堂训练,1.我们生活在电磁波的海洋中，下列关于电磁波的说法中正确的是,163,2.,关于电磁波，以下说正确的是（）,A.,可见光属于电磁波，但可见光在真空中不能传播,B.,红外线不是电磁波，利用红外线可以进行红外拍照,C.,紫外线不是电磁波，利用紫外线可以消毒杀菌,D.,借助人造卫星，可以利用电磁波进行无线导航,D,2.关于电磁波，以下说正确的是（）D,164,3.,中央电视台“芜湖月,中华情”中秋晚会在芜湖成功举办晚会通过,CCTV-1,、,CCTV-4,、,CCTV-9,三大频道同时并机直播，观众在家中选择不同频道观看电视直播时，实际上是在改变（）,A,电视台发射的电磁波的波速,B,电视机接收的电磁波的波速,C,电视台发射的电磁波的频率,D,电视机接收的电磁波的频率,D,3.中央电视台“芜湖月中华情”中秋晚会在芜湖成功举办晚会,165,4.,下列通信过程中，与电磁波的接收和发射无关的是（）,A.,用移动电话通话,B.,两位同学均用家庭固定电话相互通话,C.,用收音机收听歌曲,D.,用电视机收看电视节目,B,4.下列通信过程中，与电磁波的接收和发射无关的是（）B,166,第十章 电磁波与信息技术,3.,改变世界的信息技术,第十章 电磁波与信息技术,167,现代通信网络已经覆盖了地球的每个角落。,导入新课,现代通信网络已经覆盖了地球的每个角落。导入新课,168,现代通信网络包括卫星通信、光缆通信、移动通信等。,现代通信网络包括卫星通信、光缆通信、移动通信等。,169,1.,常识性了解卫星通信、光缆通信、移动通信。,2.,了解光缆通信的原理和优点。,学习目标,1.常识性了解卫星通信、光缆通信、移动通信。学习目标,170,（,1,）卫星通信是利用人造地球卫星作为中继站转发无线电波进行通信的。,地面站,通信卫星,卫星电话,地面站,讲授新课,1.通信卫星,一、,卫星通信,地面站通信卫星卫星电话地面站讲授新课1.通信卫星一、卫星通信,171,（,2,）通信卫星,大多相对地球“静止”,同步卫星,三颗同步卫星可以实现全球通信,（2）通信卫星大多相对地球“静止”同步卫星三颗同步卫星可,172,卫星通信系统由卫星和地面站两部分组成。在卫星通信中，地面站向人造地球卫星发射电磁波；卫星作为中继站，将接收到电磁波进行处理，并发送给另一个或几个地面站，或转发给另一颗卫星；接收方地面站接到卫星发来的电磁波就获得了发送方地面站传来的信息，实现了信息传递。,2.卫星通信过程,卫星通信系统由卫星和地面站两部分组成。在卫,173,今日的地球已经被一张电磁波的大网严严实实地罩了起来,通过这个通信网络，地球上任何一个地方都可以将信息即时发往世界各地，在一瞬间传遍全球。,今日的地球已经被一张电磁波的大网严严实实地罩了起来 通,