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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课间十分钟,文明安全行,1,课间十分钟1,下课啦！,2,下课啦！2,2006,年,11,月,18,日晚，江西省都昌县土塘中学初一年级学生在上完晚自习下楼时，因拥挤踩踏造成人员伤亡。有,6,人在送往医院抢救途中死亡，,39,名学生因受惊吓及受伤被送往医院治疗观察。,3,2006年11月18日晚，江西省都昌县土塘中,2010,年,11,月,29,日,12,时许，位于新疆阿克苏市杭州大道的阿克苏第五小学发生踩踏事故。当时正是课间操时间，学生从楼上蜂拥而下，前面的学生摔倒后引起踩踏，楼梯扶手被挤歪，造成孩子被挤伤或摔伤。在学校上课的学生有,1800,多人。,41,余名学生受伤被送往医院，其中,7,人伤势较重，一人有生命危险。,4,2010年11月29日12时许，位于新疆阿克苏,血的教训,2009,年,12,月,7,日，湖南湘乡市育才学校发生一起踩踏事故。下晚自习的初中学生在下楼过程中拥挤踩踏，造成,8,名,学生当场死亡，,26,名,学生受伤。,5,血的教训 2009年12月7日，湖南湘乡市育才学校发,6,6,7,7,8,8,2017,年,3,月,1,日课间,某学校学生刘某在教室外玩闹时，其同学井某在刘某深蹲的状态下，用双手向刘某肩部用力下压，造成刘某后背疼痛，班主任了解情况后，陪同刘某、井某及家长到医院诊断病情，经,401,医院诊断为七、八节脊椎压缩性骨折。,9,2017年3月1日课间,某学校学生刘某在教室外玩闹时，其同学,10,10,11,11,12,12,事故发生的一个重要原因，就是我们缺少,自我保护意识,和相关知识，自我保护能力差。,所以我们要,学习安全防卫知识，提高自我保护意识能力。,13,事故发生的一个重要原因，就是我们缺少自我保护意识和相关知识，,课间活动我们可以,/,应该做什么？,需要遵守哪些规则？,14,课间活动我们可以/应该做什么？14,事故发生的一个重要原因，就是我们缺少,自我保护意识,和相关知识，自我保护能力差。,所以我们要,学习安全防卫知识，提高自我保护意识能力。,15,事故发生的一个重要原因，就是我们缺少自我保护意识和相关知识，,不要在教室追逐玩耍,活动空间狭小、安全隐患多,16,不要在教室追逐玩耍活动空间狭小、安全隐患多16,这几个同学在做什么？这样好不好？,17,这几个同学在做什么？这样好不好？17,课间在教室里这样互相丢着粉笔头玩，对不对？,18,课间在教室里这样互相丢着粉笔头玩，对不对？18,这样的游戏能玩吗？,19,这样的游戏能玩吗？19,这样玩安全吗？,20,这样玩安全吗？20,上下楼梯要注意什么？,21,上下楼梯要注意什么？21,在楼内，如果不注意会出现很多危险：,22,在楼内，如果不注意会出现很多危险：22,上下楼梯靠右走,23,上下楼梯靠右走23,24,24,25,25,课间三字歌：,下课后,莫追跑,轻说话,不喊叫,上下楼,靠右走,不拥挤,慢慢行,上厕所,要文明,不玩耍,不打闹,同学间,要友好,礼貌语,传校园,26,课间三字歌：下课后 莫追跑 轻说话 不喊叫26,安全又有趣的游戏,27,安全又有趣的游戏27,翻 花 绳,是汉族民间流传的儿童游戏。在不同的地域，有不同的称法，如线翻花、翻花鼓、挑绷绷、解股等等。这是一种利用绳子玩的玩意，只需灵巧的手指，,就可翻转出许多的花样。,相传翻花绳会下雨哦。,28,翻 花 绳 是汉族民间流传的儿童游戏。在不同的地域,五 子 棋,I WIN,29,五 子 棋I WIN29,萝卜蹲,30,萝卜蹲30,照镜子,游戏规则：,1,、一个人当照镜子的人，另一个人当镜子。,2,、当镜子的那个人要学照镜子的人的动作。,词语猜猜猜,游戏规则：,一人做动作（只可简单提示），另一人猜词语，猜对者则获胜。,31,照镜子31,挑西瓜,游戏规则：,1,、选择一个人做挑人，其他的人蹲下做西瓜。,2,、游戏开始了，选瓜的人可以走到任一一个人跟前，轻轻拍他的脑袋，问：“西瓜熟了吗？”，被拍到人要是不愿意被选，则说：“西瓜还没熟。”选瓜的人继续选。如果有人回答：“西瓜熟了”，则回答的人马上要起身去追提问的选瓜人。,3,、被抓住的选瓜人则要表演一个节目。然后追的人成了选瓜的人。或者被追的人累了可以坐下当西瓜，然后追的人成了选瓜的人，游戏重新开始。,32,挑西瓜 32,猜成语,游戏规则：,1,、一个人事先在四张白纸上写一句成语，一纸一字，比如：龙腾虎跃。,2,、请四位游戏者站成一排，用别针在他们背上各别上一张纸，接着手拉手围成一个圈，按逆时针方向跑跳步三周，然后解散，每个人都竭力去看到其他三个人背上的字，同时还要隐蔽好自己背上的字。,3,、一旦看到其他三个人背上的字，就可判断自己背上的字，例如看到龙、虎、跃，就可以举手向主持人报出自己背上是一个“腾”字先猜出者为胜。,33,猜成语33,气象预报,游戏规则：,1,、选一人当预报员，其他游戏者面对着他，站成一列横队，相距米远,2,、游戏开始，当预报员发出各种气象预报时，全体游戏者要作出勇敢的反应，如：“刮大风！”“不怕！”“下大雨！”“不怕！”“有大雾！”“不怕！”“下大雪！”“不怕！”唯独听到“下冰雹罗！”必须赶快转身抱头蹲下，要是动作迟缓被预报员用乒乓球击中了就算失误，互换角色。,3,、接着游戏开始，谁失误三次就要表演一个节目。,34,气象预报34,你来比划我来猜,游戏规则,:,1,、每组出一名队员比划，其他队员猜,2,、限时,1,分钟，看每队猜对的个数。,3,、比划的人可以用语言和肢体动作来提示描述，但是不能描述某个字的读音或写法，否则该词条作废。,4,、猜不出可以喊过，只能喊过,3,次。,5,、观众不能提醒。,6,、以在规定时间内，按规则猜中词条的多少 ，决定最终胜负。,35,你来比划我来猜35,翘板接毽,游戏规则：,1,、准备学生尺子一把，大橡皮一块，毽子一只。,2,、在桌上用大橡皮和尺子搭成一个小翘板，一端放毽子，另一端翘起，游戏者一次进行。,3,、用手去拍翘起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可以得,1,分，每人可拍按,5,次，积分多者为胜。,熟练后，还可以用脚，肘部、面部接毽子等。也可以选一人拍翘，让另外的抢接，接到者可以得,1,分并当拍翘者。 游戏意义：锻炼反应能力、团结协作能力。,36,翘板接毽36,猜硬币,游戏规则：,1,、大家围坐成一圈，选一人居中当猜者。,2,、游戏开始，大家齐唱：硬币硬币，你真奇怪，传来传去，无影无踪，真奇怪，确奇怪，有个朋友站在场中央！与此同时，将左手向旁提高，手心向上，右手从右边人的手心做取硬币迷惑性的动作，放到左手上，其实只有一枚硬币，可以是真的传，也可以假传。,3,、连唱三遍后，大家一齐双手握拳伸出，由中间人猜，猜对可与拿硬币者互换位置，三次猜不着要表演一个小节目。,37,猜硬币37,巧算,24,点,游戏规则：,一副扑克牌去掉“大王”、“小王”和超过,10,以上的牌，任意抽出四张牌，用,加、减、乘、除和小括号,来计算出,24,点，每张牌不能不用，但只能用一次。,比大小,自己制作卡片，在上面写好数字，不让对方同学知 道，然后相互进行对比，比一比谁出的数字大，比出大数的同学则获 胜。错为止。,38,巧算 24 点38,猜职业,游戏规则：,1,、事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。,2,、然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。,3,、然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。,东西南北,用彩纸折一个东西南北，每个方位写出几个搞笑的名称，让其他同学来猜一猜。,39,猜职业39,正话反着说,游戏规则：,1,、主持人准备好一些词语，说一个词语，其他人要迅速反着说一遍，如“新年好”， 参与者要迅速说出“好年新”，说错或答不出者即被淘汰。,2,、第一轮说三个字，第二轮四个字， 以此类推。直到剩下最后一人为获胜者。,游戏意义：培养记忆力及反应力。,40,正话反着说40,废纸足球,游戏规则：,1,、用废纸来做一个纸球，接着做两个迷你球门,2,、然后借助一个吸管用它将纸 球吹来吹去，像踢足球一样的,3,、看哪方能将纸球吹进的最多，哪方就获胜。,游戏意义：培养学生的耐性,41,废纸足球41,猜数字,游戏规则：,1,、首先找一个同学写下自己心中想到的数字，然后把数字的范围说出来（第一次一 定要说一到一百）。,假如数字是,65,，第一个同学如果说,20,，写数字的同学就说,1,到,100,。第二个同学如果说的数字比,65,大，假如是,80,，猜数字的同学就说,20,到,80,，如此类推。猜到,65,的那个同学就输了,惩罚可以自己定，也可以是真心话大冒险。同学越多越好玩，越刺 激。,游戏意义：交流中如何听清对方的话，并在最短时间里作出预判。,42,猜数字 42,玩橡皮泥,拼图：如拼七巧板或自带其他拼图,欢乐猜拳,43,玩橡皮泥拼图：如拼七巧板或自带其他拼图欢乐猜拳43,做游戏时要注意什么？,遵守游戏规则,相互合作,不耍赖；,不打架、不吵闹,注意安全,44,做游戏时要注意什么？遵守游戏规则44,有意义的课间游戏能给你带来哪些好处？,可以让我们很快乐；,可以让我们放松身心；,可以增加同学之间的友谊；,45,有意义的课间游戏能给你带来哪些好处？可以让我们很,课间小游戏征集表,我的姓名,我的小组,游戏来源,游戏名称,游戏参与人数,我喜欢的程度, , , , , ,46,课间小游戏征集表游戏来源游戏名称游戏参与人数我喜欢的程度,N,A,H,T,K,47,NAHTK47,
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