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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课间十分钟,文明安全行,1,课间十分钟1,下课啦!,2,下课啦!2,2006,年,11,月,18,日晚,江西省都昌县土塘中学初一年级学生在上完晚自习下楼时,因拥挤踩踏造成人员伤亡。有,6,人在送往医院抢救途中死亡,,39,名学生因受惊吓及受伤被送往医院治疗观察。,3,2006年11月18日晚,江西省都昌县土塘中,2010,年,11,月,29,日,12,时许,位于新疆阿克苏市杭州大道的阿克苏第五小学发生踩踏事故。当时正是课间操时间,学生从楼上蜂拥而下,前面的学生摔倒后引起踩踏,楼梯扶手被挤歪,造成孩子被挤伤或摔伤。在学校上课的学生有,1800,多人。,41,余名学生受伤被送往医院,其中,7,人伤势较重,一人有生命危险。,4,2010年11月29日12时许,位于新疆阿克苏,血的教训,2009,年,12,月,7,日,湖南湘乡市育才学校发生一起踩踏事故。下晚自习的初中学生在下楼过程中拥挤踩踏,造成,8,名,学生当场死亡,,26,名,学生受伤。,5,血的教训 2009年12月7日,湖南湘乡市育才学校发,6,6,7,7,8,8,2017,年,3,月,1,日课间,某学校学生刘某在教室外玩闹时,其同学井某在刘某深蹲的状态下,用双手向刘某肩部用力下压,造成刘某后背疼痛,班主任了解情况后,陪同刘某、井某及家长到医院诊断病情,经,401,医院诊断为七、八节脊椎压缩性骨折。,9,2017年3月1日课间,某学校学生刘某在教室外玩闹时,其同学,10,10,11,11,12,12,事故发生的一个重要原因,就是我们缺少,自我保护意识,和相关知识,自我保护能力差。,所以我们要,学习安全防卫知识,提高自我保护意识能力。,13,事故发生的一个重要原因,就是我们缺少自我保护意识和相关知识,,课间活动我们可以,/,应该做什么?,需要遵守哪些规则?,14,课间活动我们可以/应该做什么?14,事故发生的一个重要原因,就是我们缺少,自我保护意识,和相关知识,自我保护能力差。,所以我们要,学习安全防卫知识,提高自我保护意识能力。,15,事故发生的一个重要原因,就是我们缺少自我保护意识和相关知识,,不要在教室追逐玩耍,活动空间狭小、安全隐患多,16,不要在教室追逐玩耍活动空间狭小、安全隐患多16,这几个同学在做什么?这样好不好?,17,这几个同学在做什么?这样好不好?17,课间在教室里这样互相丢着粉笔头玩,对不对?,18,课间在教室里这样互相丢着粉笔头玩,对不对?18,这样的游戏能玩吗?,19,这样的游戏能玩吗?19,这样玩安全吗?,20,这样玩安全吗?20,上下楼梯要注意什么?,21,上下楼梯要注意什么?21,在楼内,如果不注意会出现很多危险:,22,在楼内,如果不注意会出现很多危险:22,上下楼梯靠右走,23,上下楼梯靠右走23,24,24,25,25,课间三字歌:,下课后,莫追跑,轻说话,不喊叫,上下楼,靠右走,不拥挤,慢慢行,上厕所,要文明,不玩耍,不打闹,同学间,要友好,礼貌语,传校园,26,课间三字歌:下课后 莫追跑 轻说话 不喊叫26,安全又有趣的游戏,27,安全又有趣的游戏27,翻 花 绳,是汉族民间流传的儿童游戏。在不同的地域,有不同的称法,如线翻花、翻花鼓、挑绷绷、解股等等。这是一种利用绳子玩的玩意,只需灵巧的手指,,就可翻转出许多的花样。,相传翻花绳会下雨哦。,28,翻 花 绳 是汉族民间流传的儿童游戏。在不同的地域,五 子 棋,I WIN,29,五 子 棋I WIN29,萝卜蹲,30,萝卜蹲30,照镜子,游戏规则:,1,、一个人当照镜子的人,另一个人当镜子。,2,、当镜子的那个人要学照镜子的人的动作。,词语猜猜猜,游戏规则:,一人做动作(只可简单提示),另一人猜词语,猜对者则获胜。,31,照镜子31,挑西瓜,游戏规则:,1,、选择一个人做挑人,其他的人蹲下做西瓜。,2,、游戏开始了,选瓜的人可以走到任一一个人跟前,轻轻拍他的脑袋,问:“西瓜熟了吗?”,被拍到人要是不愿意被选,则说:“西瓜还没熟。”选瓜的人继续选。如果有人回答:“西瓜熟了”,则回答的人马上要起身去追提问的选瓜人。,3,、被抓住的选瓜人则要表演一个节目。然后追的人成了选瓜的人。或者被追的人累了可以坐下当西瓜,然后追的人成了选瓜的人,游戏重新开始。,32,挑西瓜 32,猜成语,游戏规则:,1,、一个人事先在四张白纸上写一句成语,一纸一字,比如:龙腾虎跃。,2,、请四位游戏者站成一排,用别针在他们背上各别上一张纸,接着手拉手围成一个圈,按逆时针方向跑跳步三周,然后解散,每个人都竭力去看到其他三个人背上的字,同时还要隐蔽好自己背上的字。,3,、一旦看到其他三个人背上的字,就可判断自己背上的字,例如看到龙、虎、跃,就可以举手向主持人报出自己背上是一个“腾”字先猜出者为胜。,33,猜成语33,气象预报,游戏规则:,1,、选一人当预报员,其他游戏者面对着他,站成一列横队,相距米远,2,、游戏开始,当预报员发出各种气象预报时,全体游戏者要作出勇敢的反应,如:“刮大风!”“不怕!”“下大雨!”“不怕!”“有大雾!”“不怕!”“下大雪!”“不怕!”唯独听到“下冰雹罗!”必须赶快转身抱头蹲下,要是动作迟缓被预报员用乒乓球击中了就算失误,互换角色。,3,、接着游戏开始,谁失误三次就要表演一个节目。,34,气象预报34,你来比划我来猜,游戏规则,:,1,、每组出一名队员比划,其他队员猜,2,、限时,1,分钟,看每队猜对的个数。,3,、比划的人可以用语言和肢体动作来提示描述,但是不能描述某个字的读音或写法,否则该词条作废。,4,、猜不出可以喊过,只能喊过,3,次。,5,、观众不能提醒。,6,、以在规定时间内,按规则猜中词条的多少 ,决定最终胜负。,35,你来比划我来猜35,翘板接毽,游戏规则:,1,、准备学生尺子一把,大橡皮一块,毽子一只。,2,、在桌上用大橡皮和尺子搭成一个小翘板,一端放毽子,另一端翘起,游戏者一次进行。,3,、用手去拍翘起的一端,使毽子跳起,再用手接住就可以得,1,分,每人可拍按,5,次,积分多者为胜。,熟练后,还可以用脚,肘部、面部接毽子等。也可以选一人拍翘,让另外的抢接,接到者可以得,1,分并当拍翘者。 游戏意义:锻炼反应能力、团结协作能力。,36,翘板接毽36,猜硬币,游戏规则:,1,、大家围坐成一圈,选一人居中当猜者。,2,、游戏开始,大家齐唱:硬币硬币,你真奇怪,传来传去,无影无踪,真奇怪,确奇怪,有个朋友站在场中央!与此同时,将左手向旁提高,手心向上,右手从右边人的手心做取硬币迷惑性的动作,放到左手上,其实只有一枚硬币,可以是真的传,也可以假传。,3,、连唱三遍后,大家一齐双手握拳伸出,由中间人猜,猜对可与拿硬币者互换位置,三次猜不着要表演一个小节目。,37,猜硬币37,巧算,24,点,游戏规则:,一副扑克牌去掉“大王”、“小王”和超过,10,以上的牌,任意抽出四张牌,用,加、减、乘、除和小括号,来计算出,24,点,每张牌不能不用,但只能用一次。,比大小,自己制作卡片,在上面写好数字,不让对方同学知 道,然后相互进行对比,比一比谁出的数字大,比出大数的同学则获 胜。错为止。,38,巧算 24 点38,猜职业,游戏规则:,1,、事先准备一些纸片,上面写好各种职业,或者体育运动。,2,、然后让每个人分别抽一个,不要让别人知道。,3,、然后分别表演,不能说话,让别人猜猜看是什么职业。,东西南北,用彩纸折一个东西南北,每个方位写出几个搞笑的名称,让其他同学来猜一猜。,39,猜职业39,正话反着说,游戏规则:,1,、主持人准备好一些词语,说一个词语,其他人要迅速反着说一遍,如“新年好”, 参与者要迅速说出“好年新”,说错或答不出者即被淘汰。,2,、第一轮说三个字,第二轮四个字, 以此类推。直到剩下最后一人为获胜者。,游戏意义:培养记忆力及反应力。,40,正话反着说40,废纸足球,游戏规则:,1,、用废纸来做一个纸球,接着做两个迷你球门,2,、然后借助一个吸管用它将纸 球吹来吹去,像踢足球一样的,3,、看哪方能将纸球吹进的最多,哪方就获胜。,游戏意义:培养学生的耐性,41,废纸足球41,猜数字,游戏规则:,1,、首先找一个同学写下自己心中想到的数字,然后把数字的范围说出来(第一次一 定要说一到一百)。,假如数字是,65,,第一个同学如果说,20,,写数字的同学就说,1,到,100,。第二个同学如果说的数字比,65,大,假如是,80,,猜数字的同学就说,20,到,80,,如此类推。猜到,65,的那个同学就输了,惩罚可以自己定,也可以是真心话大冒险。同学越多越好玩,越刺 激。,游戏意义:交流中如何听清对方的话,并在最短时间里作出预判。,42,猜数字 42,玩橡皮泥,拼图:如拼七巧板或自带其他拼图,欢乐猜拳,43,玩橡皮泥拼图:如拼七巧板或自带其他拼图欢乐猜拳43,做游戏时要注意什么?,遵守游戏规则,相互合作,不耍赖;,不打架、不吵闹,注意安全,44,做游戏时要注意什么?遵守游戏规则44,有意义的课间游戏能给你带来哪些好处?,可以让我们很快乐;,可以让我们放松身心;,可以增加同学之间的友谊;,45,有意义的课间游戏能给你带来哪些好处?可以让我们很,课间小游戏征集表,我的姓名,我的小组,游戏来源,游戏名称,游戏参与人数,我喜欢的程度, , , , , ,46,课间小游戏征集表游戏来源游戏名称游戏参与人数我喜欢的程度,N,A,H,T,K,47,NAHTK47,
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