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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。初中的学习生活我们已有所体会。到底什么是学习？学习对我们来说有什么意义？,第二课,学习新天地,随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。初中的学,思考：图片中,从幼儿到中小学生到成年人到老年人，他们都在做什么，这种现象说明了什么道理？,各种学习活动伴随了人的一生,思考：图片中从幼儿到中小学生到成年人到老年人，他们都在做什么,学习伴成长,学习伴成长,学习目标：,1.,情感、态度与价值观目标：认识学习的重要性，热爱学习，树立终生学习的观念，不断充实自己，适应社会发展。,2.,能力目标：学会积极主动学习，善于抓住和利用各种机会学习。,3.,知识目标：知道生活中的点点滴滴都是学习，学习伴随我们的成长。,重点：,学习的重要性,难点：,会分辨生活中哪些是学习，认识到学习没有终点。,学习目标：,1.,小鸟学飞。,“学习”一词最早出自,礼记,月令,：“季夏之月,鹰乃学习。”指的是雏鹰开始学习飞翔。,2.,毛泽东,中国革命战争的战略问题,第一章第四节：“,读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”,什么是学习？,知识点播,1.小鸟学飞。什么是学习？知识点播,他们是在学习吗？为什么？,1,小强利用课余时间广泛阅读课外书籍,2,小胜在周末去敬老院做义工,3,小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭,4,小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天,他们是在学习。因为初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养以及如何做人。,探究与分享,他们是在学习吗？为什么？1小强利用课余时间广泛阅读课外书籍,探究与分享,同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？,收获了愉悦的心情,收获了历史知识,培养了实践能力。,收获了同学友情,探究与分享 同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的,小王说,在学校里好好听讲、认真完成作业就是学习，做家务、参加社区服务这些事儿都是耽误学习的,小刘说,处处都有值得我们学习的东西，只要时时留心，课堂内外都能学到很多的东西,辨析台,上面两位同学都发表了自己对学习的看法，你赞同谁的观点呢？来谈谈你的看法吧,小王说 在学校里好好听讲、认真完成作业就是学习，做家务、参,学习不仅仅局限在学校，我们,所看,，我们,所听,，我们,所尝,，我们,所触,，我们,所做,，都可以是学习。,总结：,学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触,探究与分享,每个人都需要学习吗？,长大成人之后，我们还需要学习吗？,学习伴随我们的成长。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩；从懵懂儿童到明礼少年，都是一个不断学习和发展的过程。,牙牙学语的婴儿,蹒跚学步的幼儿,和同伴一起游戏的儿童,写字的儿童,演奏钢琴的少年,学滑轮的少年,探究与分享每个人都需要学习吗？ 学习伴随我们的成,小丁说,学习是为了考一个好成绩、上一个好高中、好大学，参加完高考就不用再学习了,小张说,处在知识大爆炸的时代，学习是伴随一生的事,你说我说,小丁说 学习是为了考一个好成绩、上一个好高中、好大学，参加,已经,94,岁的吴天雄是中华,文化大学堂里面年龄最大的,学员。,1980,年退休后，他因,对蜂毒治病产生兴趣而经常,到中国科技大学的课堂学习蜂毒知识。为了更好地研究蜂毒理论，,80,岁时，吴天雄进入合肥市,28,中初中部学习生物、化学等基础知识。,90,岁时，重回中国科技大学学习，每周三上午学习中华文化的相关课程。现在，,“,学习,”,已成为他骨子里的事，吴天雄说：,“,我要将学习这件事进行到底。,”,活到老，学到老。,学习没有终点。,学习没有终点。,在现代社会，世界在飞速变化，新情况、新问题层出不穷，知识更新的速度大大加快，竞争加剧，我们,只有善于和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。,总结：,学习没有终点。在现代社会，世界在飞速变化，新情况、新问题层出,总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点。总是要等到考试后，才知道该念的书都没有念。,这二句歌词中的学生，对学习是什么样的态度？那你觉得学习的正确的态度是什么？,总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点。总是要等到考试后,学习需要,自觉,、,主动,的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。,学习需要什么样的态度,？,学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生,从小学一年级到初中，我已经在学校上学将近,7,年了。现在我们日夜转动着自己的小脑瓜，拼命地学这学那，除在校学习外，还进行各种培训班，学钢琴、学舞蹈、学英语、学书法等等，几乎没有周末、没有寒暑假，一年四季不停，我真累,!,可我不知道学习究竟有什么用？我学习究竟为了什么？,摘自,小明的日记,我的困惑：,从小学一年级到初中，我已经在学校上学将近7年了。现在我,你为什么要学习？,掌握知识又是为了什么？,为了掌握更多知识。,1,）你想过自己为何而学吗？,2,）两个同学一组，相互探问对方，并对对方的回答进行追问。,交流时间,你为什么要学习？掌握知识又是为了什么？为了掌握更多知识。,学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。,孩子，你稍加思考就会知道，如果你不上学，你的生活会变得多么的乏味和可悲。用不了一个星期，你就会乞求再让你回到学校里去，因为无所事事的羞耻感正在吞噬着你的心，游戏玩乐让你感到厌倦,爱的教育,是意大利作家亚米契斯的作品，是世界文学史上经久不衰的名著，被各国公认为,最富爱心和教育性的读物。,学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。孩子,李克强总理高中毕业后成为安,徽凤阳县一名插队知青。,在艰苦劳动的间隙，他每天手里,都有一本书，还经常挑灯夜读。,1977,年恢复高考，李总理在,570,万,考生中脱颖而出，考上北京大学。他曾自豪地说他是在田间锄地时得到高考录取通知书的。从田间接到通知书的青年到日后的国家总理，这是,“,学习改变命运,”,的最好诠释。,学习就是给生命添加养料,“无论工作多忙，都要抽出时间读书，如果不读书，就难以有思想火花闪烁，也难以了解人类文明进程”,李克强总理高中,阅读教材,1819,页毛泽东主席的故事，思考：,毛泽东主席的学习经历说明了什么？,学习点亮心中的明灯，激发前进的动力。,阅读教材1819页毛泽东主席的故事，思考：毛泽东主席的学习,伟人在那么艰苦的环境中都能努力的去学习，去改变自己的命运，那生活在当下的我们又应该怎么做呢？,伟人在那么艰苦的环境中都能努力的去学习，去改变自己的命运，那,课堂知识点回顾1：什么是学习？2.学习的途径有哪些？3.如何学习？4.学习对我们的人生有什么意义？,课堂知识点回顾1：什么是学习？2.学习的途径有哪些？3,世界读书日,设定地点：法国巴黎,设立机构：联合国教科文组织,设定时间：,1995,年,节日意义：推动更多的人去阅读和写作,4,月,23,日,课外延伸,世界读书日设定地点：法国巴黎4月23日课外延伸,读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。凡有所学，皆成性格。,培根,读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深,选自龙应台,亲爱的安德烈,孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，会给你快乐！,选自龙应台亲爱的安德烈 孩子，我要求你读书,下列观点错误的是,（ ）,A.,学习就是在学校学习文化知识,B.,学习不仅仅局限在学校,C.,我们可以从一切经验中学习,D.,我们所看、所听、所触、所做都可以是学习。,A,课堂练习,下列观点错误的是（ ）A课堂练习,老师常说：“学习不能让别人牵着走，要学会自己走路”。“自己走路”的意思是（ ）,A.,学习要养成良好的学习习惯,B.,要认识到终生学习的重要性,C.,学习要有自觉、主动的态度,D.,学习要有持续的动力,C,老师常说：“学习不能让别人牵着走，要学会自己走路”。“自己走,“活到老，学到老”这一句话要求我们树立（ ）,A.,珍惜时间的观念,B.,终生学习的观念,C.,乐于助人的观念,D.,注重实践的观念,A,“活到老，学到老”这一句话要求我们树立（ ） A,谢谢,谢谢,
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