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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,北师大版二年级数学上册,课桌有多长,?,北师大版二年级数学上册 课桌有多长?,课桌有多长？,课桌有多长？,活动一： 看一看,0cm,1,2 3 4 5 6 7 8 9 10,观察直尺，你在尺子上发现了什么？,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,cm,活动一： 看一看0cm1 2,竖线,三种长度,不同的竖线都叫,刻度线,数字,按,从小到大,的顺序排列的,0,刻度,表示起点,长度单位,cm,0cm,1,2 3 4 5 6 7 8 9 10,或厘米,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,cm,1,厘米,= 1cm,1,厘米,1cm,竖线三种长度不同的竖线都叫刻度线数字按从小到大的顺序,活动二： 指一指,1,厘米,1,厘米,1,厘米,你还能在尺子上指出哪段是,1,厘米的长度？,1,厘米,1,厘米,1,厘米,1,厘米,1,厘米,1,厘米,1,厘米,尺子上相邻两个数字之间的长度都是,1,厘米,活动二： 指一指1厘米1厘米1厘米你还能在尺子上指出哪段,活动三： 找一找,周围什么物体的长度大约是,1,厘米？,橡皮的厚度,钉书钉的长,食指的宽、指甲盖的宽、鼻孔等,书本的厚度,透明胶的宽,活动三： 找一找周围什么物体的长度大约是1厘米？橡皮的厚,0,cm,1,2 3 4 5 6 7 8 9 10,2,厘米,2,厘米,5,厘米,5,厘米,0cm1 2 3,0,cm,1,2 3 4 5 6 7 8 9 10,0cm1 2 3,活动四： 量一量,铅笔有多长？,活动四： 量一量铅笔有多长？,1,、,将,物体和尺子放平,6,厘米,0,cm,1,2 3 4 5 6 7 8 9 10,2,、,物体的一端和 尺子的“,0”,刻度对齐,3,、,看,物体的另一端对着尺子上的刻度几，物体长度,就是几 厘米,1、将物体和尺子放平 6厘米0cm1 2,没有,0,刻度怎么测量,?,6,厘米,没有0刻度怎么测量?6厘米,北师版二年级数学上册ppt课件课桌有多长,动手量一量,3,厘米,0,cm,1,2 3 4 5 6 7 8 9 10,动手量一量3厘米0cm1 2,4,厘米,画一条长,4,厘米的线,动手画一画,先画一个端点 ，端点与尺子的,0,刻度对齐，,数出规定的长度，画上另一个端点，,连接两个端点，,所得图形就是规定长度的线段。,0,cm,1,2 3 4 5 6 7 8 9 10,4厘米画一条长4厘米的线动手画一画先画一个端点 ，端点与尺子,闯关游戏,闯关游戏,第一关：我会说,3,厘米,5,厘米,4,厘米,各是几厘米？,第一关：我会说3厘米5厘米4厘米各是几厘米？,第三关：我会量,估计,测量,铅笔长,（ ）,厘米,（ ）厘米,数学书长,（ ）,厘米,（ ）厘米,双行本长,（ ）,厘米,（ ）厘米,第三关：我会量,第四关：我会画,8,厘米,0,cm,1,2 3 4 5 6 7 8 9 10,画一条长,8,厘米的线,第四关：我会画8厘米0cm1 2,恭喜，闯关成功！,恭喜，闯关成功！,本课总结,本节课学到了什么知识？,本课总结 本节课学到了什么知识？,作业布置：,利用今天所学的知识，课后用尺子量一量,自己课桌的长度。,作业布置：利用今天所学的知识，课后用尺子量一量,谢谢！,谢谢！,
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