初中化学第一章第一节观察化学变化课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第一单元化学改变了世界,观察化学变化,第一单元化学改变了世界 观察化学变化,1,感知教材：,1,、在节日的夜晚，当你看到美丽的烟花时，你想到了什么？,2,、你知道这些变化有什么不同吗？,感知教材：,2,初中化学第一章第一节观察化学变化课件,3,初中化学第一章第一节观察化学变化课件,4,初中化学第一章第一节观察化学变化课件,5,初中化学第一章第一节观察化学变化课件,6,初中化学第一章第一节观察化学变化课件,7,复习提问：,1,。什么是化学变化 请举例,2,。什么是物理变化 请举例,3,。化学变化与物理变化的本质区别是什么,复习提问：1。什么是化学变化 请举例,8,如何观察化学实验现象,变化前：物质的颜色 状态 气味,变化中：物质发生变化时的主要现象：是否发光、发热，是否有颜色改变，是否有气体或沉淀产生等,变化后：生成物的颜色、状态、气味。,如何观察化学实验现象变化前：物质的颜色 状态 气味,9,请你仔细观察并记录下面实验现象,试一试,请你仔细观察并记录下面实验现象试一试,10,实验探究：镁条燃烧,实验探究：镁条燃烧,11,初中化学第一章第一节观察化学变化课件,12,镁条在空气中燃烧时，发出耀眼的强,光,，放出大量的,热,，生成一种白色粉末状固体,镁条在空气中燃烧时，发出耀眼的强光，放出大量的热，生成一种白,13,有的化学变化会产生剧烈的发光和放热现象。,有的化学变化会产生剧烈的发光和放热现象。,14,用途：用于制作照明弹,用途：用于制作照明弹,15,探究实验,2,氢氧化钠中滴加酚酞,探究实验2氢氧化钠中滴加酚酞,16,溶液由无色变为,红色,溶液由无色变为红色,17,有的化学变化会导致颜色的变化,有的化学变化会导致颜色的变化,18,实验探究三,向锌粒中滴加稀盐酸,实验探究三向锌粒中滴加稀盐酸,19,初中化学第一章第一节观察化学变化课件,20,现象：,有大量气泡产生,现象：有大量气泡产生,21,有的化学变化会产生气体,有的化学变化会产生气体,22,实验探究四,向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠,实验探究四向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠,23,现象：,有蓝色沉淀生成,现象：有蓝色沉淀生成,24,有的化学变化会生成沉淀,有的化学变化会生成沉淀,25,想一想,1,。化学变化过程中一定有明显现象吗？,否,2,。有明显现象的一定是化学变化吗？,否,想一想1。化学变化过程中一定有明显现象吗？,26,？,该变化是化学变化吗,？该变化是化学变化吗,27,小结：,化学变化的基本特征是有新物质生成。在化学变化过程中,常,伴有发光、放热、颜色变化、放出气体、生成沉淀等现象,小结：化学变化的基本特征是有新物质生成。在化学变化过程中常伴,28,达标检测,1,下列变化中属于化学变化的是（ ）,A,灯泡通电时发光放热,B,锅炉爆炸,C,铁器生锈,D,湿衣服晒干,2,判断镁在空气中燃烧属于化学变化的依据是（ ）,A,发出耀眼的白光,B,放出大量的热,C,生成了白色固体,D,固体质量增加,3,物质发生化学变化的本质特征（ ）,A,有气体生成,B,有新物质生成,C,有颜色变化,D,有发光放热现象,4,下列说法正确的是（ ）,A,发光发热的变化一定是化学变化,达标检测1下列变化中属于化学变化的是（ ）,29,B,固体变成气体一定是物理变化,C,化学变化过程一定伴随着物理变化,D,物理变化过程一定伴随化学变化,5,下列不是直接利用化学变化产生能量的是（ ）,A,用蜡烛照明,B,用液化气灶做饭,C,用电饭煲煲汤,D,用炸药开山造路,B固体变成气体一定是物理变化,30,课外探究,请搜集毛料棉料化纤料和丝绸料的衣物，各取几根线，分别用火灼烧，观察各有什么现象。总结出检验衣物材料的方法，与同学门交流,课外探究 请搜集毛料棉料化纤料和丝绸料的衣物，各取几,31,谢谢,谢谢,32,