中班主题教案《动物我们的朋友》

中班主题教案动物我们的朋友中班主题教案动物我们的朋友 作为一名教职工，就难以避免地要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。写教案需要注意哪些格式呢？下面是帮大家整理的中班主题教案动物我们的朋友，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 中班主题教案动物我们的朋友1环境创设：1、请有条件的幼儿带一种小动物入园。2、自然区按小组设置四处养乌龟的地方。提供饲料，实施护龟计划。3、将幼儿自带的动物玩具聚集在教室一角，成为动物之家。4、在区域活动中提供简单的操作图，或将幼儿活动材料的相关图片,作为幼儿进行制作活动的提示展示制作活动的作品。5、室内装饰和摆设以动物形象、森林情境为主。主题来源:孩子与动物有着天然之缘,他们喜欢与动物为伍,常与昆虫对话.他们聆听动物故事,怀抱毛茸茸的动物玩具,翻看各种动物卡片与图书触目所见，随处有动物。孩子对动物世界充满着兴趣与好奇。动物是孩子成长过程中的亲密伙伴。然而现实的动物，尤其是野生动物，又离孩子很远。孩子并不能时时接触，充分了解，真正走进现实的动物世界。如果将动物的奇闻趣事及有关的知识讲给孩子听，只能给他们留下一些记忆的印痕，并不能使他们获得建构式的发展。在“动物是人类的朋友”这一学习脉络中，我们选择小乌龟这一容易获得的资源，让小乌龟以来宾的身份走进孩子的生活，走进孩子主动学习的情景，成为他们饲养照顾的宠物、经常观察的对象、游戏、表达、表现的主角。在直接作用而不是单纯讲解、传授的各种学习活动中，孩子不但熟悉乌龟，亲近乌龟，而且有目的、有意识地认识、了解乌龟，走进小乌龟的生活世界。在孩子有了这样的学习体验，尝试过这样的学习方法后，我们又引领孩子进入更广阔的学习天地，去结识更多的动物朋友，让孩子自主地认识动物的特征及其与人们生活的关系，让孩子以真善美的心灵去体验动物的生活、动物的喜怒哀乐。我们期待着，孩子不但本能地喜爱动物，还能自觉的关注动物，善待动物，真诚地理性地对待每一个朋友。家园共育：1、将幼儿收集的有关动物的资料汇总布置成专栏，供幼儿交流学习。2、将主题说明和家园共育以恰当的方式2、故事里有谁？3、丹顶鹤长什么样？美不美？美在哪里？4、丹顶鹤是怎么生活的呢？5、提问：丹顶鹤的爸爸妈妈是怎样保护自己的孩子的？他们为什么赶走孩子？小丹顶鹤被赶走后怎样了？它最喜欢做什么？有一天发生了一件什么可怕的事情？最后呢？三、教育幼儿要保护珍稀动物1、提问：小女孩为什么再也回不来了？你喜欢她吗？为什么？2、我们应该怎眼保护丹顶鹤？如果我们不保护，将会怎样？3、教师小结：丹顶鹤是珍贵动物，是我们人类的朋友，我们应该在丹顶鹤住的地区建立自然保护区，不去伤害它们，让我们的大自然越来越美好。活动四实践活动“喂小鸟”活动目标：1、通过喂食活动，探索了解小鸟喜欢吃的食物是什么。2、进一步建立幼儿与鸟类之间的亲密关系，懂得关爱小鸟。活动准备：与幼儿讨论小鸟喜欢吃的食物是什么，并请他们回家准备。活动流程：准备食物放在阳台上喂小鸟观察几天并做好记录总结鸟类喜欢的食物有哪些鸟妈妈感谢小朋友。活动延伸：1、与家长联系，在家中也请孩子自建“小鸟喂食处”，继续观察。2、在园内的大树上挂上自己制作的鸟窝，请小鸟来安家。活动五语言故事小猴进城活动目标：1、能围绕故事情节的发展，开展讨论，用较清楚的语言表达自己的想法。2、让幼儿了解一些城市空气净化的初浅知识，并初步激发幼儿保护环境的意识。活动准备：1、大森林与城市的背景图。2、插入教具一套。活动流程：创设情境，引出课题讲述故事，启发设问，讨论完整欣赏故事迁移相关游戏：1、体育游戏：搭救丹顶鹤2、谜语：动物谜语3、音乐游戏：狮子王