二年级下册数学ppt课件-第7单元-万以内数的认识-第12课时-整百、整千数加减法(2)｜人教新课标

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,12,课时,整百、整千数加减法（,2,）,第,7,单元,万以内数的认识,二年级数学下册（,RJ,）教学课件,第 12 课时 整百、整千数加减法（2）第 7 单,一、复习引入,1.,口算,300+800=4200-800=5600-900=,4200+800=6300-700=5900-800=,7700-800=900+1500=4300+900=,1100,3400,4700,5000,5600,5100,6900,2400,5200,一、复习引入1.口算 300+800=,2.,数学活动,拿自己制作的数据卡片，在班上找朋友，找到朋友后，一齐算一算两个数字的和与差各是多少。算完后重新找新的朋友算一算。,2.数学活动,二、探索新知,买这两件商品，,500,元够吗？,13,二、探索新知买这两件商品，500元够吗？13,知道了电话机和电吹风的价格，问,500,元够不够买这两件商品，可以把,358,和,218,加起来，看看超没超过,500,。,你知道了什么？,知道了电话机和电吹风的价格，问500元够不够买这两件,二年级下册数学ppt课件-第7单元-万以内数的认识-第12课时-整百、整千数加减法(2)人教新课标,问题：计算,358+218,358,300,218,200,300+200=500,，带,500,元肯定不够。,问题：计算358+218 358300,218200,解答：电话机,358,元比,300,元多，可以看作,400,元，,218,元可以看作,220,元，,400+220=620,元，,700,元比,620,元多，并且这两种商品都多估了。所以,700,元一定够了。,解答：电话机358元比300元多，可以看作400元，218元,在用估算的方法解决问题时，可以根据实际情况把已知数估成与之相近的整千、整百的数再进行计算。根据计算结果判定要解决的问题。,在用估算的方法解决问题时，可以根据实际情况把已,1.,下表是五一劳动节期间参观天文馆的人数情况。,日期,5,月,1,日,5,月,2,日,5,月,3,日,人数,7035,6892,4201,（,1,）,每天参观的人数各接近几千人？,（,2,）,参观人数最多的一天比最少的一天大约多几千人？,（,1,）,5,月,1,日,7000 5,月,2,日,7000 5,月,3,日,4000,（,2,）,7000-4000=3000(,人,),四、巩固练习,1.下表是五一劳动节期间参观天文馆的人数情况。日期5月1日5,2.,城关镇礼堂有,3000,个,座位，城关镇的三所小学各有八百多名学生。如果这三所小学的学生同时来参加活动，能坐下吗？,800,多接近,1000,，但不到,1000,，那么三所小学总人数接近,3000,，但不到,3000,，所以能坐下。,2.城关镇礼堂有3000个座位，城关镇的三所小学各有,五、课后练习,五、课后练习,以上三个地方总共有多少人？,2000+900+600=3500,（人）,以上三个地方总共有多少人？2000+900+600=3500,火车每分钟比货车多行驶多少米？,1500-800=700,（米）,火车每分钟比货车多行驶多少米？1500-800=700（米）,二年级下册数学ppt课件-第7单元-万以内数的认识-第12课时-整百、整千数加减法(2)人教新课标,（,1,）,7000 7000 4000,（,2,）,7000-4000=3000,（人）,（1）7000 7000 4000（2）7,800,多接近,1000,，但不到,1000,，,那么三所小学总人数接近,3000,，,但不到,3000,，所以能坐下。,800多接近1000，但不到1000，,不够,不够,够了,700+900=1600,把,够了700+900=1600把,二年级下册数学ppt课件-第7单元-万以内数的认识-第12课时-整百、整千数加减法(2)人教新课标,二年级下册数学ppt课件-第7单元-万以内数的认识-第12课时-整百、整千数加减法(2)人教新课标,