三年级数学上册全册总复习完整《人教版》ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,人教版三年级数学上册,全册总复习,人教版三年级数学上册全册总复习,1,时分秒,万以内的加法和减法（一）,测量,万以内的加法和减法（二）,倍的认识,多位数乘一位数,分数的初步认识,数学广角,三年级上册知识点,数字编码,长方形和正方形,目录,时分秒万以内的加法和减法（一）测量万以内的加法和减法（二）倍,2,时、分、秒,时、分、秒,3,时、分、秒：,机械表中最细，走得最快的针是秒针，,秒针跳动一小格就是一秒。,1,时,60,分,1,分,60,秒,1,天,24,时,计时单位,时、分、秒：机械表中最细，走得最快的针是秒针，1时60分,4,填空。,1,、钟面上有,3,根针，它们是（）（）（），其中走得最快的是（）。,2,、钟面上有（）个大格，（）个小格；时针走,1,大格是（）小时；分针走,1,小格是（）分钟，走,1,大格是（）分钟；时针走,1,大格，分针正好走（）圈；秒针走,1,小格是（）秒，走,1,圈是（）秒，也就是（）分钟。,3,、在（）里填上合适的单位。,（,1,）小华每天睡,9,（）；跳绳,15,下用了,10,（）；小明吃饭用了,15,（）；小超跑,100,米用了,25,（）；,（,2,）,1,节课是,40,（）；,（,3,）飞机飞行,480,千米需要,1,（）。,填空。1、钟面上有3根针，它们是（）（）（），其中,5,选择。,1,、,我们常用的计时单位有（）,A,：时、分、秒,B,：克、千克、吨,C,：米、厘米、分米,2,、,做一次体操要,10,（）,A,：小时,B,：分钟,C,：秒,3,、,半小时就是（）,A,：,50,分钟,B,：,30,分钟,C,：,50,秒,D,：,30,秒,4,、,3,时整，时针和分针成（）,A,：一条直线,B,：锐角,C,：钝角,D,：直角,5,、,火车下午,3,点,15,出发，路上用了,4,小时,35,分，（）到达,A,：,1,时,B,：,1,时,20,分,C,：,7,时,50,分,D,：,8,时,选择。1、我们常用的计时单位有（）2、做一次体操要10（,6,营业时间,上午下午,8,：,00,7,：,00,一个商店挂着这样的牌子，这表示全天营业多少时间？,营业时间,上午：,9,：,30,11,：,50,下午：,1,：,00,8,：,30,这是游泳馆夏季营业时间表，游泳馆全天营业多长时间？,营业时间一个商店挂着这样的牌子，这表示全天营业多少时间？,7,早读,8,：,00,8,：,15,早操,8,：,15,8,：,25,第一节课,8,：,30,9,：,10,第二节课,9,：,20,10,：,00,眼保健操,10,：,00,10,：,10,第三节课,10,：,10,10,：,50,第四节课,11,：,00,11,：,40,午休,第五节课,2,：,30,3,：,10,第六节课,3,：,20,4,：,00,自由活动,4,：,00,4,：,30,第七节课,4,：,30,5,：,10,这是一所小学的作息时间表。,（,1,）从早晨到学校再到中午放学的时间共（）；,（,2,）早读、早操共（）；,（,3,）上午,11,：,00,，同学们在（）；,（,4,）如果你是这所学校的学生，从学校到家要用,20,分钟，你下午最晚（）出发才不会迟到。,早读8：008：15早操8：158：25第一节课8：,8,万以内的加减法,万以内的加减法,9,1,、列竖式；,列竖式进行万以内的加法运算步骤,:,2,、相同数位一定要对齐；,3,、哪一位上的数相加,满十,，就要向前一位,进,1,；,如果前一位也,满十,，再向前一位,进,1,；,4,、写答案。,万以内的加法,1、列竖式；列竖式进行万以内的加法运算步骤:2、相同数位一定,10,1,、列竖式；,列竖式进行万以内的减法运算步骤,:,2,、相同数位一定要对齐；,4,、写答案。,万以内的减法,3,、减法时，哪一位上的数,不足减,，向前一位,借,1,；,如果前一位,是,0,，再向前一位,借,1,。,1、列竖式；列竖式进行万以内的减法运算步骤:2、相同数位一定,11,加减法的验算,加法,：,加数,加数,和,和,加数,另一个加数,验算：,减法,：,被减数,减数,差,差,减数,被减数,差,减数,被减数,验算：,加减法的验算加法：加数加数和和加数另一个加数验算：减,12,聪明小法官。,1,、在减法中，差比被减数、减数都小。,2,、三位数加三位数的和有可能是三位数，,也有可能是四位数。,3,、求比,458,多,198,的数是多少，正确的,列式是,458,198,。,4,、在加法中，和总比两个加数都大。,（）,（）,（）（）,口算。,300,200,180,220,720,700,990,790,350,650,600,200,360,240,1000,340,740,160,560,60,800,450,270,160,x,x,500,400,20,200,1000,400,600,660,900,500,350,110,聪明小法官。1、在减法中，差比被减数、减数都小。（）（）,13,开动脑筋，想一想方框里能填几？,2 8,1,5,3,0,4,0 3 4,7,8,6,7,2,5,7,3,4,1,2,9,8,1,1,5,1,1,5,6,开动脑筋，想一想方框里能填几？2 8153040,14,公园对外售票的情况如下表所示：,周一,周二,周三,周四,周五,周六,周日,85,张,79,张,93,张,109,张,87,张,191,张,223,张,（,1,）售票最多的一天比售票最少的一天多售多少张？,223-79=144(,张）,答：,售票最多的一天比售票最少的一天多售多少张。,公园对外售票的情况如下表所示：周一周二周三周四周五周六周,15,食堂买回一桶油，连桶带油称了一下是,104,千克，用了一半后再称一下是,54,千克。买来时油和桶各是多少千克？,食堂买回一桶油，连桶带油称了一下是104千克，用了一半后,16,测量,测量,17,毫米、厘米、分米、米、千米,长度单位,在生活中，量比较短的物品，可以用,毫米、厘米、分米,做单位；量比较长的物体，常用,米,做单位；路程一般用,千米,做单位。,1,分米,=10,厘米,1,厘米,=10,毫米,1,米,=10,分米,1,千米,=1000,米,毫米、厘米、分米、米、千米长度单位在生活中，量比较短的,18,克、千克、吨,重量单位,在生活中，称比较轻的物品的质量，可以用,克,做单位；称一般物品的质量，常用,千克,做单位；计量较重的或大宗物品的质量，通常用,吨,做单位。,1,吨,=1000,千克,1,千克,=1000,克,克、千克、吨重量单位在生活中，称比较轻的物品的质量，可,19,聪明小法官。,1,、,1,千克羽毛和,1000,克石头一样重。,2,、一枝铅笔长,20,分米。,3,、一张课桌长约,1,米。,4,、,25,个同学大约重,1,千克。,（）（）（）（）,填空。,3,吨,=,（）千克（）克,4,千克,1800,千克（）吨（）千克,2,吨,400,千克（）千克,500,毫米（）厘米（）分米,190,厘米（）分米（）米（）分米,5620,千米（）千米（）米,x,x,3000,4000,1,800,2400,50,5,19,1,9,5,620,聪明小法官。1、1千克羽毛和1000克石头一样重。（）（,20,选择。,1,、,一辆汽车每小时行,80,（）,A,：千米,(,公里）,B,：米,C,：分米,D,：毫米,2,、,一只老虎重,500,（）,A,：克,B,：千克,C,：吨,3,、,数学练习本长约,28,（）,A,：毫米,B,：厘米,C,：分米,D,：米,4,、,坦克重约,20,（）,A,：千克,B,：吨,C,：克,5,、,公共汽车一站之间的距离约为,300,（）,A,：千米,B,：毫米,C,：分米,D,：米,A,B,B,B,D,选择。1、一辆汽车每小时行802、一只老虎重500（）3、,21,2,只小兔分萝卜，每只小兔分得多少千克？,121,千克,39,千克,121+39=160(,千克）,1602=80,（千克）,答：,每只小兔分得,80,千克。,2只小兔分萝卜，每只小兔分得多少千克？121千克39千克12,22,小鹿从家里出发去小狗家，叫上小狗一起去找小刺猬玩，它一共走了多少米？,天黑了，小狗小鹿回家了，小狗来回共走了多少米？小鹿来回共走了多少米？,小鹿,小狗,小刺猬,280,米,350,米,280+350=630(,米）,6302=1260,（米）,答：,小鹿来回共走了,1260,米。,小鹿从家里出发去小狗家，叫上小狗一起去找小刺猬玩，它一共,23,倍的认识,倍的认识,24,18,里面有（）个,6,，,18,是,6,的（）倍。,35,里面有（）个,5,，,35,是,5,的（）倍。,25,里面有（）个,5,，,25,是,5,的（）倍。,42,里面有（）个,7,，,42,是,7,的（）倍。,3,3,5,5,7,7,6,6,练一练,18里面有（）个6，18是6的（）倍。3355776,25,说一说：,兔子和海豚的数量有什么倍数关系？,海豚的只数是兔子的,3,倍。,说一说：兔子和海豚的数量有什么倍数关系？海豚的只数是兔子的3,26,说说红花和黄花的关系。,红花的朵数是黄花的,4,倍。,红花的朵数是黄花的,6,倍。,红花都是,12,朵，为什么它们的倍数不相同呢？,说说红花和黄花的关系。红花的朵数是黄花的4倍。红花的朵数是黄,27,第一行：,第二行,：,说一说：两行小棒数量之间的倍数关系？,第二行小棒的数量是第一行小棒的,3,倍,多,2,根。,如果老师想让第二行小棒的数量是第一行的,3,倍，老师应该怎么办？,如果老师想让第二行小棒的数量是第一行的,4,倍，老师又应该怎么办？,第一行：第二行：说一说：两行小棒数量之间的倍数关系？第二行小,28,说一说,求一个数是另一个数的几倍？用什么方法？,用除法：一个数,另一个数（标准量）,=,几倍,一个数的几倍是多少？怎么计算？,用乘法：一个数（标准）,倍数,说一说求一个数是另一个数的几倍？用什么方法？用除法：一个数,29,大雁的只数是猫 的（）倍,小狗的只数是猫 的（）倍,2,4,小狗的只数是大雁 的（,2,）倍,8,2,4,2,4,8,=2,=4,=2,大雁的只数是猫 的（）倍小狗的只数是猫 的（,30,妈妈买了,6,斤苹果，买的梨是苹果的,5,倍，妈妈买了多少斤梨？,56=30,（斤）,答：妈妈买了,30,斤梨。,妈妈买了6斤苹果，买的梨是苹果的5倍，妈妈买了多少斤梨？5,31,5,只,30,只,的只数是 的几倍？,305=6,答：的只数是海豚的,6,倍。,5只30只 的只数是,32,1,、小汽车准乘,5,人，大客车准乘的人数是小汽车的,7,倍，大客车准乘多少人？,解决问题,57=35,（人）,答：大客车准乘,35,人。,1、小汽车准乘5人，大客车准乘的人数是小汽车的7倍，大客车准,33,李叔叔家养了,4,只公鸡，养的母鸡的,只数是公鸡的,3,倍。李叔叔家一共养了多,少只公鸡和母鸡？,43=12,（只）,母鸡数量,公鸡数量,+,母鸡数量,=,一共的,4+12=16,（只）,或,43+4=16,（只）,答：李叔叔家一共养了,16,只公鸡和母鸡。,李叔叔家养了4只公鸡，养的母鸡的43=12（,34,弟弟今年,7,岁，爸爸的年龄比弟弟的,6,倍少,4,岁，爸爸今年多少岁？,弟弟,7,岁,爸爸,弟弟的,6,倍,少,4,岁,67-4=38,（岁）,答：爸爸今年,38,岁。,弟弟今年7岁，爸爸的年龄比弟弟的6倍少4岁，爸爸,35,多位数乘一位数,多位数乘一位数,36,把多位数每一数位上的数分别乘这个一位数，再把所得的积相加。,1,2,3,6,3,因数,因数,积,数位一定要对齐,竖式计算进位乘法,先从个位乘起，哪一位上的积满,几十，,就要向前一位进,几。,1,8,3,4,5,2,乘法竖式,把多位数每一数位上的数分别乘这个一位数，再把所得的积相加,37,不管因数中间是否有,0,，都要用这个一位数去乘多位数每一个数位上的数，即使十位上是,0,也要乘。当个位积不满十时，十位上要,用,0,占位,。,中间有,0,的乘法,1,0,2,4,1,0,8,4,3,2,3,4,8,0,4,0,和任何数相乘都得,0,末尾有,0,的乘法,因数末尾有,几个,0,，就在积的末尾添上,几个,0,。,2,8,0,3,0,4,8,2,不管因数中间是否有0，都要用这个一位数去乘多位数每一个数,38,填空。,1,、,0,乘以任何数都得（）。,2,、,15,的,8,倍是（），,7,个,12,是（）。,3,、,5,分（）秒,6,时（）分。,4,、,3504,积的末尾有（）个,0,。,5,、,1037,积是（）位数。,计算,1258,3065,4250,3743,6047,0271,0,120,105,300,360,两,三,125,8,1000,1000,300,5,1500,1500,250,4,1000,1000,374,3,1122,1122,604,7,4228,4228,271,0,0,0,填空。1、0乘以任何数都得（）。计算1258306,39,列式计算。,1,、一个因数是,9,，另一个因数是,940,，积是多少？,2,、一个数除以,7,，商是,8,，余数是,6,，这个数是多少？,3,、,795,与,406,减去,398,的差相乘，积是多少？,9409=8460,78+6=62,56,795,（,406-398,）,=6360,8,列式计算。1、一个因数是9，另一个因数是940，积是多少？2,40,天下第一奇险山华山,学校组织同学们去华山旅游，成人票每张,125,元，儿童票每张,60,元，有,8,个老师，,45,个学生，买票一共要用多少钱？,8125=1000,（元）,4560=2700,（元）,1000+2700=3700,（元）,答：,买票一共要用,3700,元。,天下第一奇险山华山学校组织同学们去华山旅游，成人票每张,41,长方形和正方形,长方形和正方形,42,四边形,四边形的特点：,1,、有四条直的边；,2,、有四个角。,四边形四边形的特点：1、有四条直的边；2、有四个角。,43,平行四边形、长方形、正方形,可以拉动，不稳定；,对边相等，对角相等。,对边相等，四个角相等，都是直角。,四边相等，四个角相等，都是直角。,长方形和正方形是特殊的平行四边形。,平行四边形、长方形、正方形可以拉动，不稳定；对边相等，四个角,44,长方形和正方形的周长,长方形和正方形的周长,45,（,1,）,（,2,）,（,3,）,（,4,）,（,5,）,（,6,）,找一找：下面哪些图形能找出它们的周长，哪,些不能，为什么？,（1）（2）（3）（4）（5）（6）找一找：下面哪些图形能找,46,1,、长方形有（）条边，对边（）；有（）个角，都是（）角。,2,、正方形有（）条边，而且都（）；有（）个角，都是（）角。,3,、平行四边形有（）条边，对边（）；有（）个角。,4,、围成一个图形（）的总和，就是这个图形的（）。,5,、正方形的周长,=,（）,6,、长方形的周长,=,（）,*,7,、正方形的边长,=,（）,四,相等,四,四,四,相等,四,直,直,相等,四,所有边长,周长,边长,4,（长,+,宽）,2,周长,4,1、长方形有（）条边，对边（）；有（,47,一个长方形的宽是,4,分米，长是宽的,5,倍，这个长方形的周长是多少分米？,45=20,（分米）,（,4+20,）,2=48,（分米）,答：这个长方形的周长是,48,分米。,先求长方形的长是多少分米,再求长方形的周长,一个长方形的宽是4分米，长是宽的5倍，这个长方形的周长,48,计算左面两个图形的周长，并说说它们的周长一样吗？为什么？,4,厘米,6,厘米,计算左面两个图形的周长，并说说它们的周长一样吗？为什么？,49,计算下面两个图形的周长，并说说它们的周长一样吗？为什么？,4,厘米,6,厘米,计算下面两个图形的周长，并说说它们的周长一样吗？为什么？,50,计算下面两个图形的周长，并说说它们的周长一样吗？为什么？,4,厘米,6,厘米,计算下面两个图形的周长，并说说它们的周长一样吗？为什么？,51,计算下面两个图形的周长，并说说它们的周长一样吗？为什么？,4,厘米,6,厘米,计算下面两个图形的周长，并说说它们的周长一样吗？为什么？,52,计算下面两个图形的周长，并说说它们的周长一样吗？为什么？,4,厘米,6,厘米,计算下面两个图形的周长，并说说它们的周长一样吗？为什么？,53,计算下面两个图形的周长，并说说它们的周长一样吗？为什么？,4,厘米,6,厘米,计算下面两个图形的周长，并说说它们的周长一样吗？为什么？,54,计算下面两个图形的周长，并说说它们的周长一样吗？为什么？,4,厘米,6,厘米,计算下面两个图形的周长，并说说它们的周长一样吗？为什么？,55,计算下面两个图形的周长，并说说它们的周长一样吗？为什么？,4,厘米,6,厘米,计算下面两个图形的周长，并说说它们的周长一样吗？为什么？,56,计算下面两个图形的周长，并说说它们的周长一样吗？为什么？,4,厘米,6,厘米,计算下面两个图形的周长，并说说它们的周长一样吗？为什么？,57,计算下面两个图形的周长，并说说它们的周长一样吗？为什么？,4,厘米,6,厘米,计算下面两个图形的周长，并说说它们的周长一样吗？为什么？,58,计算下面两个图形的周长，并说说它们的周长一样吗？为什么？,4,厘米,6,厘米,计算下面两个图形的周长，并说说它们的周长一样吗？为什么？,59,计算下面两个图形的周长，并说说它们的周长一样吗？为什么？,4,厘米,6,厘米,计算下面两个图形的周长，并说说它们的周长一样吗？为什么？,60,计算下面两个图形的周长，并说说它们的周长一样吗？为什么？,4,厘米,6,厘米,计算下面两个图形的周长，并说说它们的周长一样吗？为什么？,61,计算下面两个图形的周长，并说说它们的周长一样吗？为什么？,4,厘米,6,厘米,计算下面两个图形的周长，并说说它们的周长一样吗？为什么？,62,计算下面两个图形的周长，并说说它们的周长一样吗？为什么？,4,厘米,6,厘米,计算下面两个图形的周长，并说说它们的周长一样吗？为什么？,63,计算下面两个图形的周长，并说说它们的周长一样吗？为什么？,4,厘米,6,厘米,计算下面两个图形的周长，并说说它们的周长一样吗？为什么？,64,计算下面两个图形的周长，并说说它们的周长一样吗？为什么？,4,厘米,6,厘米,计算下面两个图形的周长，并说说它们的周长一样吗？为什么？,65,计算下面两个图形的周长，并说说它们的周长一样吗？为什么？,4,厘米,6,厘米,计算下面两个图形的周长，并说说它们的周长一样吗？为什么？,66,有两个同样的长方形，长都是,6,厘米，宽都是,3,厘米。,（,1,）把它们拼成一个正方形，计算这个正方形的周长；,6,厘米,3+3=6,46=24,（厘米）,(6+6)2=24,（厘米）,有两个同样的长方形，长都是6厘米，宽都是3厘米。（1）把它们,67,有两个同样的长方形，长都是,6,厘米，宽都是,3,厘米。,（,2,）把它们拼成一个长方形，计算这个长方形的周长。,6+6=12,3,厘米,（,3+12,）,2=30,（厘米）,有两个同样的长方形，长都是6厘米，宽都是3厘米。（2）把它们,68,比一比，谁最聪明,用四个边长,1,厘米的正方形拼成下面的图形。哪个图形的周长最短？,10,厘米,10,厘米,8,厘米,比一比，谁最聪明用四个边长1厘米的正方形拼成下面的图形。哪个,69,6,厘米,6,厘米,6,厘米,6,厘米,图中和哪个图形的周长较长？,一样长！,6厘米6厘米6厘米6厘米图中和哪个图形的周长,70,聪明小法官。,1,、长方形、正方形都是四边形。,2,、长方形的周长一定比正方形的周长长。,3,、四个角都是直角的四边形，不是长方形，就是正方形。,4,、由四条线段围成的图形，不是长方形，一定就是正方形。,5,、有一根长,8,厘米的铁丝围成一个长方形，只有一种围法。,6,、长和宽相等的长方形就变成了正方形。,（）,（）,（）,（）,（）,（）,聪明小法官。1、长方形、正方形都是四边形。2、长方形的周长一,71,数一数。,（,1,）数一数，图中有（）个正方形，有（）个长方形。,（,2,）数一数，图中有（）个正方形，有（）个平行四边形，有（）个长方形。,（,3,）数一数，图中有（）个正方形，有（）个长方形。,11,19,6,2,6,8,8,数一数。（1）数一数，图中有（）个正方形，有（）,72,按要求算出下列各题。,4,4,4,4,5,5,12,求：周长,周长,22,厘米,7,厘米,求：宽,5,4,求：周长,周长,是,36,厘米,求：边长,(4+5+12)x2=42,（,cm),222-7=4,（,cm),（,4+5,）,x2=18,（,cm),364=9(cm),按要求算出下列各题。44445512求：周长周长22厘米7厘,73,球赛前的训练：,篮球运动员要参加比赛了，赛前每天锻炼身体，绕着篮球场跑,5,圈，已知篮球场长为,26,米，宽比长少,12,米，运动员每天要跑了多少米？,26-12=14,（,m,）,(14+26,）,x2=80,（,m,）,80 x5=400,（,m,）,答：,运动员每天要跑了,400,米,。,球赛前的训练：篮球运动员要参加比赛了，赛前每天锻炼身体，绕,74,分数的初步认识,分数的初步认识,75,学了什么？,认识几分之一和几分之几,比较大小,简单的分数加、减法,你都会了吗？,学了什么？认识几分之一和几分之几你都会了吗？,76,分数的认识,3,4,分子,分母,分数线,读作：,四分之三,平均分成,4,份,其中的,3,份,分数的认识34分子分母分数线读作：四分之三平均分成4份其中的,77,你能用分数表示下列图形的阴影部分吗？,6,1,4,1,3,2,5,1,5,2,你能用分数表示下列图形的阴影部分吗？6 1 4,78,比较分数大小,分子相同时，分母大的，这个分数反而小。,分母相同时，分子大的这个分数就大。,5,6,4,6,1,3,1,8,比较分数大小分子相同时，分母大的，这个分数反而小。分母相同时,79,相同分母的分数相加：,分母不变，分子相加。,2,4,1,4,3,4,相同分母的分数相减：,分母不变，分子相减。,6,7,2,7,4,7,1,与分数相减：,1,可以看作是分子分母相同的分数。,4,9,1,9,9,4,9,5,9,分数的简单计算,相同分母的分数相加：241434相同分母的分数相减：,80,9,8,9,2,9,5,8,1,8,3,8,2,4,2,4,1,+=,10,1,10,8,=,5,3,5,2,+=,10,8,=,1,+=,=,4,3,10,7,5,5,=1,10,2,8,6,9,1,9 8 9 2 9 5 8,81,1,、,把一张纸平均分成,5,份，用这样的,1,份做幸运星，,3,份做花。,做幸运星用了这张纸的,(),做花用了这张纸的,(),一共用了这张纸的几分之几？,做幸运星比做花少用了这张纸的几分之几？,解决问题,2,、小明倒了一杯水，第一次喝了这杯水的 ，,第二次喝了这杯水的 ，还剩这杯水的几分之几没喝？,7,2,7,3,5,1,5,3,解决问题2、小明倒了一杯水，第一次喝了这杯水的 ，,82,三年级数学上册全册总复习完整人教版ppt课件,83,2,、阴影部分是整个图形的几分之几？,2、阴影部分是整个图形的几分之几？,84,3,、比一比,丁丁用了 小时，,东东用了 小时，,明明用了 小时，,谁的速度最快？,6,1,6,2,2,1,爬山坡比赛，,3、比一比丁丁用了 小时，6 1 6,85,聪明小法官。,1,、把一个西瓜分成,8,块，小丽吃了,1,块，吃了这个西,瓜的。,5,、分数都比,1,小。,1,8,2,、,1,2,1,3,3,、,8,个就是,1,。,1,8,4,、,1,米的十分之一，是米，也就是,1,分米。,1,10,（）,（）,（）,（）,（）,聪明小法官。1、把一个西瓜分成8块，小丽吃了1块，吃了这个西,86,87,思考：,1,、哪些牌中肯定能摸到红桃？,2,、哪些牌中不可能摸到梅花？,3,、哪些牌中可能摸到方块？,思考：1、哪些牌中肯定能摸到红桃？,88,聪明小法官。,1,、把一个西瓜分成,8,块，小丽吃了,1,块，吃了这个西,瓜的。,5,、分数都比,1,小。,1,8,2,、,1,2,1,3,3,、,8,个就是,1,。,1,8,4,、,1,米的十分之一，是米，也就是,1,分米。,1,10,（）,（）,（）,（）,（）,x,x,聪明小法官。1、把一个西瓜分成8块，小丽吃了1块，吃了这个西,89,完成下列各题：,计算：,2,4,1,4,3,9,4,9,2,3,1,3,6,7,1,7,1,1,8,2,6,4,6,比较：,5,7,10,87,10,7,1,3,1,5,2,5,3,5,11,87,77,77,1,2,1,95,95,34,79,33,57,78,1,=,=1,完成下列各题：计算：24143949231367,90,一车货物，甲搬了它的，乙搬了它的，甲、乙一共搬了货物的几分之几？还剩几分之几？,2,4,1,4,应用题：,1-=,14,34,+=,14,24,34,答：甲、乙一共搬了货物的四分之三，还剩四分之一。,一车货物，甲搬了它的，乙搬了它的，甲、乙一共搬了货物,91,赠送一套教学模板,年终总结,/,工作汇报,/,教育计划,/PPT,演示,赠送一套教学模板年终总结/工作汇报/教育计划/PPT演示,92,目录,PART 01,教学目的,PART 02,教学准备,PART 03,教学内容,PART 04,教学过程,目录PART 01PART 02PART 03PART 04,93,PART 01,教学目的,PART 01,94,标题文本预设：,此部分内容作为文字排版占位显示,（建议使用主题字体）,标题文本预设：,此部分内容作为文字排版占位显示,（建议使用主题字体）,标题文本预设：,此部分内容作为文字排版占位显示,（建议使用主题字体）,标题文本预设：,此部分内容作为文字排版占位显示,（建议使用主题字体）,单击输入标题内容,标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示标题文本预设：此,95,单击输入标题内容,单击输入标题内容,单击输入标题内容单击输入标题内容,96,50%,30%,20%,标题文本预设：,标题文本预设：,标题文本预设：,此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）,此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）,此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）,单击输入标题内容,50%30%20%标题文本预设：标题文本预设：标题文本预设：,97,标题文本预设：,标题文本预设：,标题文本预设：,标题文本预设：,标题文本预设：,此部分内容作为文字排版占位显示,标题文本预设：,此部分内容作为文字排版占位显示（,标题文本预设：,此部分内容作为文字排版占位显示,标题文本预设：,此部分内容作为文字排版占位显示,单击输入标题内容,标题文本预设：标题文本预设：标题文本预设：标题文本预设：标题,98,PART 02,教学准备,PART 02,99,55%,60%,80%,90%,输入小标题,添加适当的文字，一页的文字最好不要超,200,添加适当的文字,输入小标题,添加适当的文字，一页的文字最好不要超,200,添加适当的文字,输入小标题,添加适当的文字，一页的文字最好不要超,200,添加适当的文字,输入小标题,添加适当的文字，一页的文字最好不要超,200,添加适当的文字,单击输入标题内容,55%60%80%90%输入小标题输入小标题输入小标题输入小,100,标题文本预设：,此部分内容作为文字排版占位显示,标题文本预设：,此部分内容作为文字排版占位显示,标题文本预设：,此部分内容作为文字排版占位显示,标题文本预设：,此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）,标题文本预设：,此部分内容作为文字排版占位显示,单击输入标题内容,标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示标题文本预设：此,101,01,标题文本预设：,此部分内容作为文字排版占位显示,02,标题文本预设：,此部分内容作为文字排版占位显示,03,标题文本预设：,此部分内容作为文字排版占位显示,04,标题文本预设：,此部分内容作为文字排版占位显示,单击输入标题内容,01标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示 02标题文,102,标题文本预设：,此部分内容作为文字排版占位显示,标题文本预设：,此部分内容作为文字排版占位显示,标题文本预设：,此部分内容作为文字排版占位显示,标题文本预设：,此部分内容作为文字排版占位显示,单击输入标题内容,标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示标题文本预设：此,103,PART 03,教学内容,PART 03,104,01,关键词,02,关键词,03,关键词,04,关键词,05,关键词,06,关键词,07,关键词,09,关键词,08,关键词,10,关键词,11,关键词,单击输入标题内容,01关键词02关键词03关键词04关键词05关键词,105,100,0,50,75,25,标题文本预设：,此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）,标题文本预设：,此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）,标题文本预设：,此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）,单击输入标题内容,1000507525标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位,106,01,02,03,04,点击添加标题,您的内容打在这里，或者通过复制,您的文本后，在此框中选择粘贴，,并选择只保留文字。,点击添加标题,您的内容打在这里，或者通过复制,您的文本后，在此框中选择粘贴，,并选择只保留文字。,点击添加标题,您的内容打在这里，或者通过复制,您的文本后，在此框中选择粘贴，,并选择只保留文字。,点击添加标题,您的内容打在这里，或者通过复制,您的文本后，在此框中选择粘贴，,并选择只保留文字。,单击输入标题内容,01 02 03 04点击添加标题点击添加标题点击,107,35%,65%,此部分内容作为文字排版占位显示.如需更改请在（设置形状格式）菜单下（文本选项）中调整,标题文本预设：,单击输入标题内容,35%65%此部分内容作为文字排版占位显示.如需更改请,108,PART 04,教学过程,PART 04,109,单击编辑标题,请在此粘贴或者输入你的文字内容,请在此粘贴或者输入你的文字内容,单击编辑标题,请在此粘贴或者输入你的文字内容,请在此粘贴或者输入你的文字内容,单击编辑标题,请在此粘贴或者输入你的文字内容,请在此粘贴或者输入你的文字内容,单击编辑标题,请在此粘贴或者输入你的文字内容,请在此粘贴或者输入你的文字内容,请在此粘贴或者输入你的文字内容请在此粘贴或者输入你的文字内容请在此粘贴或者输入你的文字内容请在此粘贴或者输入你的文字内容请在此粘贴或者输入你的文字内容请在此粘贴或者输入你的文字内容,单击编辑标题,单击输入标题内容,单击编辑标题 单击编辑标题 单击编,110,标题文本预设：,此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）如需更改请在（设置形状格式）菜单下（文本选项）中调整,标题文本预设：,此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）如需更改请在（设置形状格式）菜单下（文本选项）中调整,单击输入标题内容,标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字,111,50%,70%,65%,45%,点击添加标题,通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。,点击添加标题,通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。,点击添加标题,通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。,点击添加标题,通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。,单击输入标题内容,50%70%65%45%点击添加标题点击添加标题点击添加标题,112,此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）,标题文本预设：,此部分内容作为文字排版占位显示,此部分内容作为文字排版占位显示,此部分内容作为文字排版占位显示,此部分内容作为文字排版占位显示,55,40,43,64,单击输入标题内容,此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本,113,20,XX,单击此处添加文本内容，文字内容需概括精炼,单击此处添加文本内容，文字内容需概括精炼,单击此处添加文本内容，文字需概括精炼,单击此处添加文本内容，文字需概括精炼,单击此处添加文本内容，文字需精炼,单击此处添加文本内容，文字需精炼,单击此处添加文本内容，文字内容需概括精炼 单击此处添加文本内容，文字内容需概括精炼,单击此处添加文本内容，文字内容需概括精炼,单击此处添加文本内容，文字内容需概括精炼,20,XX,20,XX,20,XX,填加标题,单击输入标题内容,20XX单击此处添加文本内容，文字内容需概括精炼单击此处添加,114,点击添加文字说明详情介绍点击添加文字说明详情介绍点击添加文字,点击添加文字说明详情介绍点击添加文字说明详情介绍点击添加文字,点击添加文字说明详情介绍点击添加文字说明详情介绍点击添加文字,点击添加文字说明详情介绍点击添加文字说明详情介绍点击添加文字,点击添加文字说明详情介绍点击添加文字说明详情介绍点击添加文字,点击添加文字说明详情介绍点击添加文字说明详情介绍点击添加文字,01,在此添加标题,03,在此添加标题,05,在此添加标题,02,在此添加标题,04,在此添加标题,06,在此添加标题,点击添加文字说明详情介绍点击添加文字说明详情介绍点击添加文字,115,谢谢聆听,LOGO,谢谢聆听LOGO,116,