剖析信息获取的各个环节网络上的信息五彩缤纷课件

,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,温故而知新,第一章 信息与信息技术,1.1,信息及其特征,1,、信息的概念,2,、信息的载体,:,文字、图形、图像、声音、动画、影像等。,3,、信息、物质、能量是人类生存的三大要素,4,、信息的特征：,共享性,真伪性,不完全性,价值相对性,可处理性,普遍性,载体依附性,传递性,时效性,价值性,温故而知新第一章 信息与信息技术共享性普遍性,1,温故而知新,第一章 信息与信息技术,1.2,日新月异的信息技术,1,、信息技术（简称,IT,）,一切与信息的,获取,、,加工,、,表达,、,交流,、,管理,和,评价,等有关的技术都可以称之为信息技术。,2,、信息技术五次革命：,语言的使用；,文字的创造；,印刷术的发明；,电报、电话、广播、电视的发明和普及；,计算机技术与现代通信技术的普及应用。,温故而知新第一章 信息与信息技术,2,温故而知新,第一章 信息与信息技术,1.2,日新月异的信息技术,3,、信息技术的发展趋势,越来越好的人机界面,（,1,）虚拟现实技术,（,2,）语音技术,（,3,）智能代理技术,越来越个性化的功能设计,越来越高的性能价格比,温故而知新第一章 信息与信息技术,3,复习上节课内容,完成,D:,信息与信息技术.,chm,复习上节课内容完成 D:信息与信息技术.chm,4,信息获取的一般过程,信息获取的一般过程,5,Diagram,2,Diagram,3,Diagram,2,Diagram,3,我们靠什么判断该,上课或是下课了？,信息获取的一般过程,DiagramDiagramDiagramDiagram,6,Diagram,2,Diagram,3,Diagram,2,Diagram,3,铃声,信息,信息获取的一般过程,DiagramDiagramDiagramDiagram铃声,7,信息获取的一般过程,信息的,获取,信息获取的一般过程信息的获取,8,案例:,杨叔子院士是一位成就卓著的机械工程学家，一个有着深厚文学修养的诗人，曾经是一所著名大学的校长。他在咸宁“劳动锻炼”的时候，师傅让他去打猪菜回来，可是他从来没有养过猪，也不认识猪菜。这该怎么办呢？”,信息获取的一般过程,案例:杨叔子院士是一位成就卓著的机械工程学家，一个有着深厚文,9,信息获取的一般过程,1,、杨叔子不认识猪菜，那他是如何获取猪菜,的信息，超额完成任务的呢？,、如果是需要你去完成这个任务，你又会,怎么做？,提问,3,、如果猪圈离猪菜地太远，你会怎么调整？,信息获取的一般过程1、杨叔子不认识猪菜，那他是如何获取猪菜,10,分析信息获取的一般过程,确定信息需求,（明确目的）,猪菜是什么样子，哪里有？,书籍,其他人,猪,分析信息来源,确定信息获取方法,获取信息,根据猪爱吃的菜获得需要信息,猪菜的样子、位置,评价信息,网络,分析信息获取的一般过程确定信息需求猪菜是什么样子，哪里有？书,11,信息获取的一般过程,日常生活中，我们需要不断地获取信息,.,有效获取信息可以解决实际问题；,信息获取的一般过程 日常生活中，我们需要不断地获取信息,12,从简单的例子说起,1,剖析信息获取的各个环节,2,信息获取的一般过程,从简单的例子说起 1剖析信息获取的各个环节2信息获取的一般,13,从一个例子说起,从一个例子说起,14,从一个例子说起,从一个例子说起,15,从一个例子说起,假如“十一”黄金周到了，你要去桂林旅游，之前没有去过这个地方，你要选择什么交通工具去？,从一个例子说起 假如“十一”黄金周到了，你要去桂林旅游,16,从一个例子说起,第一步,明确,需求,去桂林旅游，需,要的是从靖江到桂,林的交通信息。,电话,第二步,选择信,息来源,选择,获取交通信息,的方式,报纸,网络,问人,从一个例子说起第一步明确 去桂林旅游，需电话第二步选择信,17,从一个例子说起,第三步,确定信,息获取,方法,第一步,明确,需求,第二步,选择信,息来源,网络,从一个例子说起第三步确定信第一步明确第二步选择信网络,18,从一个例子说起,汽车,速度快，价格低，适合短距,离旅行。,火车,速度快，价格低，适合长距,离旅行。,轮船,速度慢，国际旅行价格便宜，,适宜海上旅行。,飞机,非常快，价格高，适合国际,旅行。,从一个例子说起汽车速度快，价格低，适合短距,19,从一个例子说起,汽车,火车,轮船,飞机,火车,从一个例子说起汽车火车轮船飞机火车,20,从一个例子说起,第一步,明确,需求,第二步,选择信,息来源,第三步,确定信,息获取,方法,第四步,评价,信息,从一个例子说起第一步明确第二步选择信第三步确定信第四步评价,21,从简单的例子说起,1,剖析信息获取的各个环节,2,信息获取的一般过程,从简单的例子说起 1剖析信息获取的各个环节2信息获取的一般,22,信息需求即需要什么信息。,表现在以下几个方面：,时间范围,地域范围,内容范围,即“获取什么时间，什么地方，什么样的信息”,打猪菜,桂林旅游,在猪饿之前，附近的，猪菜,十一，桂林，交通工具,定位信息需求,剖析信息获取的各个环节,信息需求即需要什么信息。表现在以下几个方面：即“获取什么时,23,类型,例子,优点,不足,文献型信息源,报纸、期刊、公文、报表、图书、辞典,全面、系统、可靠、清晰、明确,编辑、印刷、发行等需要较多时间，信息比较滞后,口头型信息源（个人信息源）,同学、朋友、亲戚、父母、老师,灵活、方便,信息带有主观成分,电子型信息源,广播、电视、电话、因特网,更新快、范围广、易复制、生动、直观,需要一定的设备,实物型信息源（现场信息源）,运动会、动物园、销售市场、各类公共场所及事件发生现场,直观、真切,信息零星、表面、往往稍纵即逝,问别人,猪吃啥打啥,报纸,上网查资料,看电视,打电话,选择信息来源,剖析信息获取的各个环节,类型例子优点不足文献型信息源报纸、期刊、公文、报表、图书、辞,24,剖析信息获取的各个环节,信息获取方法,现场观察法,问卷调查法,访谈法,检索法（计算机）,视听法,阅读法,实物型信息源,口头型信息源,电子型信息源,文献型信息源,由于信息来源的多样性，决定了信息获取方法的多样性。,剖析信息获取的各个环节信息获取方法现场观察法实物型信息源口,25,评价信息,剖析信息获取的各个环节,这是一个非常重要的步骤，它,直接涉及到信息获取的效益,。在获取信息的过程中人们总在评价和选择，其实评价,贯穿于信息获取的整个过程,。,评价信息剖析信息获取的各个环节 这是一个非常重要,26,案例一：,一天，你的手机接到一条信息：恭喜您，我们香港某公司推出了手机抽奖业务，您中奖了，总共,10,万元。联系电话：,133*,分析其真实性。,一种典型的“网络陷阱”,剖析信息获取的各个环节,网络上的信息五彩缤纷，扑朔迷离，网络既是一个万花筒，也是一个垃圾桶。,评价信息,案例一：一天，你的手机接到一条信息：恭喜您，我们香港某公司推,27,曾经有一家美国的制鞋公司寻找国外市场，公司总裁派了一名推销员到非洲某个海岛上的国家，让他了解一下能否向该国卖鞋。这个推销员到非洲后给总部发回一封电报说：“,这里的人都习惯赤脚，不穿鞋，这里没有市场。,”随即这名推销员就离开了那里。,总裁随后又派去另一名推销员。第二个推销员到非洲后也给总部发回一封电报，电报中说：“,在这里的发现让我异常兴奋，因为这里的人都是赤脚，还没有一人穿鞋，这里市场巨大,”。于是他开始在岛上卖鞋,以上小岛卖鞋的故事说明了什么？,不同的信息评价，就会有不同的价值。,剖析信息获取的各个环节,评价信息,案例二：,以上小岛卖鞋的故事说明了什么？不同的信息评价，就会有不同的价,28,a、以先前确定的目标需求为依据，对获取的信息进行评价,b,、如不符合我们的要求需要重新调整,评价信息,剖析信息获取的各个环节,a、以先前确定的目标需求为依据，对获取的信息进行评价b、如不,29,获取：,什么时间什么地方什么样的信息,对有关问题的调查：,观察法、问卷调查法、访谈法；,去图书馆借书：,按图书分类进行查找，计算机检索；,利用计算机网络获取信息,信息评价的依据是：先前确定的信息需求。,信息的数量，,信息的适用性，,信息的载体形式、,信息的可信度、,信息的时效,剖析信息获取的各个环节,文献型信息源口头型信息源电子型信息源实物型信息源,获取：对有关问题的调查：信息评价的依据是：先前确定的信息需求,30,从一个例子说起,“十一”去桂林旅游交通工具,可以选择电子型信息源、文献型信息源、口头型信息,上网和询问查找铁路路线，以及航空路线，和所需费用、时间等具体情况,最后通过综合调查确认哪条路线最可行,定位信息需求,选择信息来源,确定信息获取的方法,评价信息,十一黄金周去桂林旅游,从一个例子说起“十一”去桂林旅游交通工具可以选择电子型信息源,31,某个很有吸引力的大公司招聘,10,名员工，大学生小李去应聘，但被告知招聘已结束两天，人员已满。小李在公司人事部咨询的时候，发现还有许多大学生不断前来咨询，公司人事部很忙碌。小李经过思考，从中获取了一个有用的信息，从而被这个大公司录用了。,你能从中获得哪些有用的信息？并可能使用什么办法？,剖析信息获取的各个环节,综合实践,某个很有吸引力的大公司招聘10名员工，大学生小李去应聘，但被,32,1,、定位信息需求（需获取怎样的信息？）：,2,、选择信息来源（通过哪些信息途径来获取？）：,3,、确定信息获取方法、获取信息（最终用何种方法获取了信息？）：,4,、评价信息（如何评价小李通过挖掘获取公司可能还需员工的信息？）：,小李第二天制作了一个“,本公司招聘已结束,”的牌子来到了这个公司并把广告牌给了人事部门，说：你们公司员工招聘已结束，可能已不需要人员了，但你们肯定需要这块牌子。因此，小李因他的仔细的观察力被这个大公司破格录取。,综合实践,剖析信息获取的各个环节,人员招聘信息,现场信息源,观察法,高效率,1、定位信息需求（需获取怎样的信息？）：小李第二天制,33,1,、小明决定采用上网的方式查找“奥运会历史上的金牌榜”这是获取信息过程中的（）阶段。,A,确定信息需求,B,选择信息来源,C,确定信息获取方法,D,评价信息,2,、获取信息的过程分为4个环节，小明同学从网上下载历年春晚的各种信息，这属,于获取信息的哪个环节。（）,A,定位信息需求,B,选择信息来源,C,采集信息,D,保存评价信息,3,、下列信息来源属于文献型信息源的是（）。,A,图书,B,同学,C,老师,D,网络,4,、获取信息的来源决定了信息的可靠程度，下列信息来源中哪一种来源获得的信息最可靠,(,),A,报刊杂志,B,朋友、同学,C,亲自进行科学实验,D,因特网,5、信息评价的依据是（）,A,确定的信息需求,B,确定的信息源,C,信息的获取途径,D,信息的管理方式,信息获取的一般过程,随堂练习,C,A,C,B,A,1、小明决定采用上网的方式查找“奥运会历史上的金牌榜”这是获,34,下面请同学们欣赏一些景点,信息获取的一般过程,下面请同学们欣赏一些景点信息获取的一般过程,35,剖析信息获取的各个环节网络上的信息五彩缤纷课件,36,剖析信息获取的各个环节网络上的信息五彩缤纷课件,37,剖析信息获取的各个环节网络上的信息五彩缤纷课件,38,剖析信息获取的各个环节网络上的信息五彩缤纷课件,39,剖析信息获取的各个环节网络上的信息五彩缤纷课件,40,剖析信息获取的各个环节网络上的信息五彩缤纷课件,41,剖析信息获取的各个环节网络上的信息五彩缤纷课件,42,剖析信息获取的各个环节网络上的信息五彩缤纷课件,43,国庆节旅行计划,任务：国庆节要到了，你想和你的朋友们一起去自助旅行。请你为你们的这次旅行设计一条线路，时间为,6,天。,信息获取的一般过程,综合实践,国庆节旅行计划任务：国庆节要到了，你想和你的朋友们一起去自助,44,1,、本次任务小组合作完成，每组,6,人。,2,、线路设计的时间要求：从靖江出发开始计算到返回靖江总行程为,6,天。,3,、选择合适的景点组成旅游线路，在,6,天的时间限制内，游玩的景点要尽量多，花费要尽量少。,4,、每组角色分工与职责说明：,首先小组共同商定总体行程，并填写,总体行程安排表,。,导游,2,名：负责搜索景点的自然风光介绍，历史文化典故，土特产，特色菜等，同时用,word,写出讲解稿。,线路勘探,4,名：参照,具体行程安排表,设计具体线路并填写该表格。同时做出经费预算，填写,食、宿及门票费用预算表,。（建议,4,人按照前半程,2,人负责，后半程,2,人负责，进行分工）,5,、每人完成相关任务，并填写,信息获取表,。,6,、每组选出,1,人为组长，负责资料汇总并在下一次课中进行本组工作的展示与讲解。（组长第一次课后完成该任务）,综合实践：国庆旅行计划,具体要求,1、本次任务小组合作完成，每组6人。综合实践：国庆旅行计划具,45,Thank you,Thank you,46,