统编版五年级语文上册《语文园地二》课件

,语文,五年级,上册,语文园地二,第一课时,第二课时,语文 五年级 上册 语文园地二第一课时第二课时,平时阅读时有没有关注自己的阅读速度？提高阅读速度有什么好处？今天,，我们一起进入本单元的语文园地,，去里面寻找答案吧！,平时阅读时有没有关注自己的阅读速度？提高阅读速度有什么好,交流平台,快速阅读,我们平时读书，有时候需要快速读完全文。你知道用哪些方法可以快速阅读课文吗？,第一课时,交流平台快速阅读 我们平时读书，有时候需要快速读完全文,为了,提高阅读的速度，我们要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。,为了提高阅读的速度，我们要集中注意力，尽量连词成句地,带,着问题读也可以加快阅读的速度，遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，继续一口气往下读。,带着问题读也可以加快阅读的速度，遇到不懂的词语，在不,读得快还要想得快，要做到一边读一边想，抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息。,读得快还要想得快，要做到一边读一边想，抓住关键词句，,俗话说,：“孰能生巧。,”让我们,不断练习,，努力能,做到眼睛看得快，脑子想得快。,俗话说：“孰能生巧。”让我们不断练习，努力能做到眼睛,快速阅读,的作用,1,.,提高阅读效,率,2.,改善记忆,力,3.,增强理解,力,4.,集中注意,力,5.,提高视觉能,力,6.,积累知识经,验,快速阅读的作用1.提高阅读效率2.改善记忆力3.增强理解力4,练一练,嫉妒是一种缺陷心理。,嫉妒是人人都具有的。,嫉妒是不足为奇和无可厚非的。,就是由于羡慕一种较好的生活，想获得一种较高的地位或想得到一种较贵重的东西而产生的。,请在半分钟内提取下面几句话的信息，用一个简单句子为“嫉妒”下定义。,练一练 嫉妒是一种缺陷心理。请在半分钟内提取,嫉妒是一种人人具有的，由于羡慕一种较好的生活，想获得一种较高的地位，或想得到一种较贵重的东西而产生的，不足为奇和无可厚非的缺陷心理。,嫉妒是一种人人具有的，由于羡慕一种较好的生活，想获得,词句段运用,读下面的句子，写出主要意思,。,我,廉,颇立下了那么多战功，他蔺相如，,就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。（,廉颇对蔺相如不服气,）,直接的语言描写,概括出廉颇的本意,词句段运用读下面的句子，写出主要意思。我廉颇立下了那,只要,我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是三十万千米每秒，比流星体的速度还要快,几千倍！,（,）,光的,速度是惊人的,只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速,在,广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。,（,）,挖的地道,多而广,在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，,及时,概,括语句的意思，能够帮助我们加快阅读的速度。,概括方法：,1.,一边读一边思考。,2.,抓住关键词,。,3.,从具体的描述中概括出主要意思。,4.,要在阅读实践中不断训练自己的概括能力。,及时概括语句的意思，能够帮助我们加快阅读的速度。概括,我会做,试着概括下面句子的主要意思。,1986,版的,西游记,中佛祖的扮演者到泰国旅游，买了一件佛像纪念品，结果却发现上面是自己的头像。（）,1986,版的,西游记,影响巨大。,我会做试着概括下面句子的主要意思。1986版的西游,大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；,可要是,不答应，又怕他派兵来进攻。,左右为难,左也不好，右也不是。形容无论怎样做都有难处。,读句子，把成语的意思用具体的情景表现出来。,语言描写,赵王的矛盾心理,第二课时,大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可,杨靖宇正在奋力还击敌人，右腕突然受了伤，他就用左手继续向敌人射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身，连发两抢，击毙了两个日本鬼子。,奋不顾身,奋勇向前，不考虑个人安危。,伤情,动作,杨靖宇正在奋力还击敌人，右腕突然受了伤，他就用左手继,妈妈一看我看电视就在那里说个没完没了，一会说：“你作业做完了吗？”一会说：“错改正了吗？”一会又说：“哎，你这个孩子，光知道看电视，不认真读书,”,喋喋不休,喋喋：形容说话多；休：停止。唠唠叨叨，说个没完没了。,语言描写,妈妈一看我看电视就在那里说个没完没了，一会说：“你作,忙完秋收秋种后，终于可以闲下来了。农民们三五一群，围在院子的大树下，端着刚泡好的茶，吃着刚煮好的花生，唠起了家长里短。望着满院小山似的玉米堆，大家别提多开心,了。,悠然自得,悠然：闲适的样子；自得：内心得意舒适。形容悠闲而舒适。,动作,心情,情景,忙完秋收秋种后，终于可以闲下来了。农民们三五一群，围,小练笔,根据词语写出它所表现的具体情景。,暴跳如雷,暴,:,暴烈，急躁。形容又急又怒，大发脾气的样子。,听说儿子上课时睡大觉不学习，他气得一跳三尺高，双眼瞪成了铜铃，口里喘着粗气，一拳头下去，把桌子的一角打裂了。,动作,神态,小练笔根据词语写出它所表现的具体情景。暴跳如雷暴:暴烈，急躁,日积月累,不,饱食以终日，不弃功于寸阴。,葛洪,盛年,不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人,。,陶渊明,莫,等闲，白了少年头，空悲切。,岳飞,多少,事，从来急；天地转，光,阴迫。,一万年太久，只争朝夕。,毛泽东,珍惜时间,日积月累 不饱食以终日，不弃功于寸阴。葛洪珍惜,解释词语,寸阴：,阴，日影。寸阴，日影移动一寸的时间。指极短的时间。,盛年：,壮年。,莫等闲：,等闲，无端、平白地；莫等闲指的是不要无端（浪费时间）。,解释词语寸阴：阴，日影。寸阴，日影移动一寸的时间。指极短的时,不饱食以终日，不弃功于寸阴。,葛洪,不要整日就只是吃饱喝足（却不去多思考多探索），不要因为懒惰少花一点时间而功亏一篑。,少年易老学难成，一寸光阴不可轻。,朱熹,不饱食以终日，不弃功于寸阴。不要整日就只是吃饱喝足（,盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。,陶渊,明,精力充沛的年岁不会再重新来过，就像一天之中只能有一个早晨。年纪正轻的时候，要勉励自己及时努力，否则，岁月一去不回，它是不会停下来等人的。,三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。,颜真卿,盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。精力,莫等闲，白了少年头，空悲切。,岳,飞,好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。,明日复明日，明日何其多。,我生待明日，万事成蹉跎。,明日歌,莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞 好男儿,多少,事，从来急；天地转，光,阴迫。,一万年太久，只争朝夕。,毛泽东,时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过往永远静立不动。,席勒,意思是说，光阴似箭，日月如梭，一万年太久远了，多少事在等着我们去做。我们要珍惜时间，在有限的生命中，分秒必争，只争朝夕。这首诗的词牌名是满江红。作者是毛泽东。,多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕,拓展延伸,黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。,颜真卿,合理的安排时间，就等于节约时间。,培根,少壮不努力,老大徒伤悲。,汉乐府,长歌行,一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。,拓展延伸黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。,语文园地,二,第,1,课时,统编版语文五年级（上）,语文园地二第1课时统编版语文五年级（上）,28,1,.,了解把握快速阅读的方法,。,(,重点,),2,.,概括语句的意思,，加快阅读的速度,。,(,重点,),3,.,体会时间不重来，要珍惜时间,。,(,难点,),1.了解把握快速阅读的方法。(重点),29,当我们阅读一篇文章时，怎样能快速地阅读呢？,交流平台,当我们阅读一篇文章时，怎样能快速地阅读呢？交流平台,30,为了提高阅读的速度，我们要集中注意力，尽量,连词成句地读,，不要一个字一个字地读，更不要回读。,例如：,傍晚天边飘来一朵暗红色的云。,这天女教师发现自己的信箱里插着一束野花。,交流平台,为了提高阅读的速度，我们要集中注意力，尽量连词成句地读，不要,31,再比如：,少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。,忽然我的目光停留在几个坐凳上。,交流平台,再比如：少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。忽然我的目光停留在,32,带着问题读也可以加快阅读的速度。遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，继续一口气往下读。,交流平台,带着问题读也可以加快阅读的速度。遇到不懂的词语，在不影响理解,33,例如：,曾经想飞到广大世界里去的那一粒，它落到了屋顶的,水笕,里，被一只鸽子吃掉了。那两粒在地上打滚的豆子也没有走多远，也被鸽子吃掉了。,交流平台,不懂什么意思，可以继续往后读。,例如：交流平台,34,蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？,不懂什么意思，可以继续往后读。,蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来,35,遇到不懂的词语可以继续往后读，读完后面的内容后可能你会理解刚才词语的意思。,遇到不懂的词语可以继续往后读，读完后面的内容后可能你会理解刚,36,读得快还要想得快，要做到一边读一边想，圈画出关键句，才能及时捕捉有用的信息。,读得快还要想得快，要做到一边读一边想，圈画出关键句，才能及时,37,她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、粉红色的豌豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。,可以看出小女孩最近变得越来越好。,她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近,38,俗话说：“熟能生巧。”只要我们不断练习，一定能做到眼睛看得快，脑子想得快。,俗话说：“熟能生巧。”只要我们不断练习，一定能做到眼睛看得快,39,只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是三十万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！,（光的速度非常快）,词句段运用,读下面的语句，写出主要意思。,只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人,40,只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是三十万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！,（光的速度非常快）,只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人,41,一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着。,（所有的人快速地奔到甲板上，哭叫着）,一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着,42,威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱无法用言语来描绘。,（威尼斯的蓝天很美丽夜空很可爱）,威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱无法用言语来描绘。（威尼斯的蓝天,43,远在万里之外的友人便可在瞬间收到你发去的电子贺卡。,（电子贺卡很方便）,远在万里之外的友人便可在瞬间收到你发去的电子贺卡。（电子贺卡,44,那些沉迷于网络黑洞里的同学们要好好把握自己。,（远离网络黑洞。）,那些沉迷于网络黑洞里的同学们要好好把握自己。（远离网络黑洞。,45,及时概括语句的意思，能够帮助我们加快阅读的速度。,及时概括语句的意思，能够帮助我们加快阅读的速度。,46,语文园地二,第,2,课时,统编版语文五年级（上）,语文园地二第2课时统编版语文五年级（上）,47,助人为乐,释义：帮助人就是快乐。,读句子,，,用具体的情景解释成语,。,助人为乐释义：帮助人就是快乐。读句子，用具体的情景解释,48,助人为乐,上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。,把成语的意思用具体的情景表现出来。,助人为乐上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石,49,左右为难,释义：左也不好，右也不是。形容无论怎样做都有难处。,左右为难释义：左也不好，右也不是。形容无论怎样做都有难处。,50,左右为难,大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可是不答应，又怕他派兵来攻。,左右为难大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可,51,喋喋不休,释义：形容说话多。唠唠叨叨，说个没完没了。,喋喋不休释义：形容说话多。唠唠叨叨，说个没完没了。,52,喋喋不休,随着我升入高年级，最近我感觉妈妈变了，成天喋喋不休，唠唠叨叨，天天在我耳边催我起床、吃饭、做作业。,把成语的意思用具体的情景表现出来。,喋喋不休 随着我升入高年级，最近我感觉妈妈变了，成天喋喋不休,53,悠然自得,释义：闲适的样子。形容悠闲而舒适。,悠然自得释义：闲适的样子。形容悠闲而舒适。,54,悠然自得,夏日，灼热的阳光明媚，风随行，白云与蓝天褶皱在一起，鸟儿叽叽喳喳地叫个不停，芳草悠闲地摆动着，小桥的流水声吸引着我，将我带入一个意境，画面清晰可见。,用具体的情景解释成语。,悠然自得 夏日，灼热的阳光明媚，风随行，白云与蓝天褶皱在一起,55,盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。,【,晋,】,陶渊明,释义：青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。,日积月累,盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。释义：青春一,56,莫等闲，白了少年头，空悲切。,【,宋,】,岳飞,释义：不要浪费时间，虚度光阴。年轻时应该及早建功立业。如果现在让时间白白地流逝，将来老了、头发白了，想干什么也不可能了，就会感到后悔和悲伤的。而后悔和悲伤是没有用的。,莫等闲，白了少年头，空悲切。释义：不要浪费时间，虚度光阴。年,57,满江红,.,怒发冲冠,【,南宋,】,岳飞,怒发冲冠,，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。,靖康,耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。,满江红.怒发冲冠,58,少年易老学难成，一寸光阴不可轻。,【,宋,】,朱熹,释义：青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都不要轻视，不能轻易放过。,少年易老学难成，一寸光阴不可轻。释义：青春的日子容易逝去，学,59,多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。,毛泽东,释义：多少人世间的事都是急忙忙地匆匆而过,天地不断旋转,光阴逼迫,一万年太久了,我们只要珍惜现在的时间。,多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。释义：,60,从这些句子中你感受到了什么启示？,时间是最平凡的,也是最珍贵的。金钱买不到它,地位留不住它。时间是构成一个人生命的材料。每个人的生命是有限的。珍惜有限的生命,创造无限的奇迹,!,从这些句子中你感受到了什么启示？时间是最平凡的,也是最珍贵,61,珍惜时间的名言,三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。,颜真卿,积累,珍惜时间的名言三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早,62,少壮不努力，老大徒伤悲。,长歌行,少壮不努力，老大徒伤悲。,63,时间就是生命，时间就是速度，时间就是气力。,郭沫若,时间就是生命，时间就是速度，时间就是气力。,64,合理安排时间，就等于节约时间。,培根,合理安排时间，就等于节约时间。,65,