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,部编版六年级,下册,唐,-,杜甫,部编版六年级下册唐-杜甫,1,这首诗写于761年（上元二年）春。杜甫在经过一段时间的流离转徙的生活后，终因陕西旱灾而来到四川成都定居。作此诗时，他已在成都草堂定居两年。他亲自耕作，种菜养花，与农民交往，对春雨之情很深，因而写下了这首描写春夜降雨、润泽万物的美景诗作。,写作背景,这首诗写于761年（上元二年）春。杜甫在经过,2,作者介绍,杜甫（公元712年-公元770年）：,字,子美,，自,号,少陵野老,。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另外两位诗人,李商隐与杜牧即“小李杜”,区别，,杜甫与李白又合称“大李杜”,，杜甫也常被称为“老杜”。,主要作品：春望北征“三吏”“三别”等。,三吏三别即,新安吏石壕吏潼关吏新婚别无家别垂老别,，是杜甫的作品，深刻,写出了民间疾苦及在乱世之中身世飘荡的孤独，揭示了战争给人民带来的巨大不幸和困苦，表达了作者对倍受战祸摧残的老百姓的同情。,作者介绍杜甫（公元712年-公元770年）：,3,春夜/喜雨,唐,-,杜甫,好雨知时节，当春乃发生。,随风潜入夜，润物细无声。,野径云俱黑，江船火独明。,晓看红湿处，花重锦官城。,朗诵全诗，注意停顿,春夜/喜雨朗诵全诗，注意,4,注释,知：,乃：,发生：,潜（qin）：,润物：,明白，知道。说雨知时节，是一种拟人化的写法。,就。,使植物萌发、生长。,暗暗地，悄悄地。这里指春雨在夜里悄悄地随风而至。,使植物受到雨水的滋养。,注释知：明白，知道。说雨知时节，是一种拟人化的写法。就。使植,5,野 径,：,晓,：,红湿处,：,花 重,：,锦官城,：,注释,成都的别称。成都曾经住过主持织锦的官员，所以叫“锦官城”。,花因为饱含雨水而显得沉重。重：读作zhn。,被雨水打湿的花丛。,天刚亮的时候。,田野间的小路。,野 径：注释成都的别称。成都曾经住过主持织锦的官员，所,6,好雨知时节，,当春乃发生。,诗意解析,知道，拟人化,就,使植物萌发、生长。,“,好,”字既是作者对春雨的赞誉，也流露出作者欣喜的心情。而“,知,”字运用了,拟人,的修辞手法，点出了,春雨善解人意、来得及时的特点。,诗意,：,好雨知道下雨的节气，正是在春天植物萌发、生长的时候。,这两句写了下雨的季节是,春季,好雨知时节，诗意解析知道，拟人化就使植物萌发、生长。,7,诗意解析,随风,潜,入夜，,润物,细,无声,。,从,听觉,的角度写春雨的可喜。,“潜”“细”,这两个字形象地写出春雨随着和风在夜间悄然而来，无声地滋润万物的自然景象。,使植物受到雨水的滋养,。,暗暗地，悄悄地。,拟人化的写法,诗意,：,随着春风在夜里悄悄落下，细细密密，无声地滋润着大地万物。,诗意解析随风潜入夜，从听觉的角度写春雨的可喜。“潜,8,野径云俱黑，,江船火独明。,诗意解析,田野间的小路。,全，都。,“俱黑”“独明”从,视觉,的角度写春雨中的夜色，描绘出了一幅形象生动的春江夜雨图。,诗意：浓浓乌云，笼罩着田野间的小路，只有江边渔船上的灯火独自闪烁。,野径云俱黑，诗意解析田野间的小路。全，都。“俱黑”“,9,晓看红湿处，,花重锦官城。,诗意解析,天亮的时候。,被雨水打湿的花丛。,花因为饱含雨,水而显得沉重,成都的别称。,借助想象描绘雨后的春色，构想出一个清新绚丽美妙的新世界，既表达了诗人对这场春雨由衷的赞美，也体现了诗人喜不自胜的心情。,诗意：天刚亮时再去看那被雨水打湿的花丛，整个锦官城将变成繁花盛开的世界。,晓看红湿处，诗意解析天亮的时候。被雨水打湿的花丛。花因为饱含,10,译文：,及时的雨好像知道时节似的，,在春天到来的时候就伴着春风在夜晚悄悄地下起来，无声地滋润着万物。,乌云笼罩着田间小路，唯有江中渔船上的一点渔火放射出一线光芒，显得格外明亮。,等到天亮的时候，那潮湿的泥土上一定满是红色的花瓣，锦官城的大街小巷必将是一片万紫千红的景象。,诗意解析,译文：诗意解析,11,全文赏析,诗意解析,春夜喜雨是一首五言律诗。一、二两句中的,“知”,字和,“乃”,字极为传神，,诗人喜雨的心情,跃然纸上。三、四两句中的,“潜”,字和,“细”,字都用得准确、贴切，前者,透露出风微,，后者,说明了雨小,。五、六两句进一步从视觉上描绘,夜雨,景色，雨意正浓，而一片墨黑的世界里，唯有江边的渔船上放射出光芒，显得格外明亮。最后两句是写,夜雨,后次日晓景。,诗中没有一个喜字,却体现出诗人的喜悦之情。,全文赏析诗意解析 春夜喜雨是一首五言律诗。一、二,12,主旨归纳,这首诗细致入微地描写了春夜降雨、润泽万物的美景，表达了作者对春雨来得及时的喜悦之情。,主旨归纳 这首诗细致入微地描写了春夜降雨、润泽,13,春夜喜雨的作者是_代诗人_,这首诗写的是 _。,前两句写了_,后六句集中写_,诗中没有一个“_”字,却体现出诗人的_之情。,课堂练习,唐,杜甫,春雨,下雨的季节,夜雨,喜,喜悦,春夜喜雨的作者是_代诗人_,14,解释下列词语。,乃:,发生:,潜:,野径:,红湿处:,花重:,课堂练习,就。,使植物萌发、生长。,悄悄地。,田野间的小路。,被雨水打湿的花丛。,花因为饱含雨水而显得沉重。,解释下列词语。课堂练习就。使植物萌发、生长。悄悄地。田野间,15,课堂练习,请分别写出描写春夏秋冬四个季节的诗句？,春,夏,秋,冬,碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝涤,接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。,停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。,忽如一夜春风来，千树万树梨花开。,课堂练习请分别写出描写春夏秋冬四个季节的诗句？春夏秋冬碧玉妆,16,部编版,部编版,17,
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