人教版八年级历史与社会下册德国统一课件

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,德国国旗,说一说你了解的德国.,德国国旗说一说你了解的德国.,1,德国统一,德国统一,2,“,德意志？它在哪里？我找不到那块地方!,”,席勒(1759-1809),“,没有一个城市，甚至没有一块地方，使我们坚定地指出，这就是,德国,。如果我们在维也纳这样问，答案是，这里是奥地利；如果我们在柏林提出这个问题，答案是，这里是普鲁士。,德意志在哪里？,这个历史性的问题，拷问着每一颗德意志的心灵。,”,歌德(1749-1832),两位德国作家表达了什么历史信息？,“德意志？它在哪里？我找不到那块地方!”两位德国作家表,3,分裂的“德意志”,德意志邦联地图（1815-1866）,普鲁士,奥地利,19世纪的欧洲，哪一场重大的社会变革正在进行？,分裂的“德意志”德意志邦联地图（1815-1866）普鲁士奥,4,资料1 1835-1845年，普鲁士大多数铁轨是进口的，到19世纪50年代，大多数铁轨都是德意志制造的。,资料2 1839年德意志制造了第一台机车，到19世纪中叶，德意志大多数邦国都发展了机车制造业。,资料3 铁路建设的发展也加速了炼铁工业的技术进步。普鲁士生铁产量1851年为14.8万吨，1860年为39.5万吨，1866年为80.4万吨。,马克垚主编世界文明史,阅读资料1、2、3和教材66页阅读卡，你能说说当时德意志的经济发展状况吗？,论从史出,资料1 1835-1845年，普鲁士大多数铁轨是进口的，到,5,资料4,在汉堡的关税博物馆中，陈列着当年德意志各邦国使用的一些货币。最多的时候，这片土地上使用的货币种类达到过,6000,种。,除了混乱的货币，邦国之间还设立了重重关卡，收取繁重的关税，从柏林到瑞士，现在不过几个小时的车程，但在19世纪初，却要经过,10,个邦国，办,10,次手续，换,10,次货币，交,10,次关税，沿途缴纳的关税，甚至超过了所运货物的价值。,大国崛起解说词,资料5,由于诸邦林立，缺乏集中而强大的国家政权去保护海外贸易，更为重要的是，国家分裂阻碍德意志开拓海外市场，建立海外殖民地。,资料4、5分别反映了什么问题？这些问题与德意志的经济发展产生了什么矛盾？,资料4 在汉堡的关税博物馆中，陈列着当年德意志各邦国使用的,6,德意志资本主义经济的发展提出了怎么样的时代问题？,政治上的统一,怎样的道路？,谁来领导？,自主学习，阅读教材，说一说德意志人民做出了怎样的选择？,德意志资本主义经济的发展提出了怎么样的时代问题？政治上的统一,7,普鲁士国王威廉一世（1797-1888）,小知识：普鲁士领导统一的条件,普鲁士国王威廉一世有统一德国的意志,政治上开明专制，赢得人心,德意志经济最强大的邦国，初步实现工业化,除奥地利之外最大的邦国，拥有有欧洲最强大的陆军,民族成分单一，纯粹由日耳曼人组成,普鲁士国王威廉一世（1797-1888）小知识：普鲁士领导统,8,“铁血宰相”俾斯麦,（1815年1898年）,观看视频，思考：,俾斯麦认为因如何实现德国统一？,为实现统一，俾斯麦采取了哪些方面的策略？,铁血宰相与德国统一,“铁血宰相”俾斯麦（1815年1898年）观看视频，思考,9,人教版八年级历史与社会下册德国统一课件,10,统一过程：三次“王朝战争”,普丹战争,1864,普奥战争,1866,普法战争,1870,统一过程：三次“王朝战争”普丹战争普奥战争普法战争,11,1871年,，普鲁士国王威廉一世在法国的凡尔赛宫宣布自己是统一的,德意志帝国,的皇帝，,德国统一完成,。,德国统一的性质：,资产阶级,性质的,自上而下,的,统一战争,。,1871年，普鲁士国王威廉一世在法国的凡尔赛宫宣布自己是统一,12,结合本课所学，你能整理出德国统一的条件吗？,19世纪德意志资本主义经济发展提出了统一的要求，也为统一创造了条件,普鲁士王国具备了统一的实力,俾斯麦采取的“铁血”政策,结合本课所学，你能整理出德国统一的条件吗？19世纪德意志资本,13,帝国的崛起,思维互助,阅读学习资料，结合教材，小组合作讨论：如何评价德国的统一？,积极,方面：结束了分裂、割据局面，实现了民族梦想，为德意志民族的进一步现代化提供了良好的基础。,消极,方面：保留了君主政体，强化了军国主义传统，德国逐渐走上了对外侵略扩张的道路。,帝国的崛起思维互助阅读学习资料，结合教材，小组合作讨论：如何,14,