生态工程课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,【,课前准备,】,选修三课本、,NO8,学案、笔记本,【,课前回顾,】,1,、胚胎移植概念？胚胎来源？移植成功的条件？,实质？意义？,2,、胚胎移植的生理学基础？,3,、胚胎移植的基本程序（用流程图表示）？,4,、胚胎分割应选择什么样的胚胎？对囊胚阶段的胚胎如何切割？原因？,【课前准备】选修三课本、NO8学案、笔记本【课前回顾】,生态工程课件,生态工程课件,专题,5,生态工程,专题5 生态工程,是指人类应用,生态学,和,系统学,等学科的基本原理和方法，通过,系统设计、调控和技术组装,，对已被破坏的生态环境进行修复、重建，对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力，从而促进,人类社会和自然环境,的和谐发展。,生 态 工 程,是指人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方,生态工程概念突破,理论基础,生态学和系统学,技术手段,通过系统设计、调控和技术组装,操作对象,已被破坏的生态环境、传统生产方式、生态系统的生产力,最终目的,促进人类社会和自然环境的和谐发展,生态工程概念突破理论基础生态学和系统学技术手段通过系统设计,第一节 生态工程的基本原理,第一节 生态工程的基本原理,学习目标：,1,、简述生态工程的概念，关注生态工程建设。,2,、,简述生态工程遵循的基本原理，举例说出各个原理的内容。,3,、尝试运用生态工程原理，分析生态环境问题及解决对策。,学习目标：,5,个深度思考问题：,1,、理解传统经济模式存在的问题、什么是生态经济？,2,、什么是生态工程？生态工程建设的目的是？,3,、请你举例说出生态工程的基本原理？,4,、如何区分整体性原理、系统的结构决定功能原理和系统整体性原理？举例说明。,5,、你能举出更多系统整体功能大于部分之和的实例吗？,5个深度思考问题：,一、关注生态工程建设,资料分析与讨论,（,107,、,108,页）,思考：,1,、传统的经济模式带来什么问题？应当如何改进？,2,、生态工程建设的目的是？,3,、与传统工程相比，生态工程的优点是？,一、关注生态工程建设,传统经济模式：,毁坏水、大气、土壤和生物资源，消耗地球赠给我们的自然资本，并造成环境污染。,生态经济：,主要是通过实行“,循环经济,”的原则，使一个系统产出的,污染物,，能够成为本系统或者另一个系统的,生产原料,，从而实现废弃物的资源化，而实现循环经济最重要的手段之一就是生态工程。,生态工程建设的目的是：,遵循自然界,物质循环,的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止,环境污染,，达到,经济效益,和,生态效益,的同步发展。,生态工程的优点：,少消耗、多效益、可持续,小结,传统经济模式：毁坏水、大气、土壤和生物资源，消耗地球赠给我,二、生态工程所遵循的基本原理,钻研课本,（,109-113,页,）,思考：,生态工程所遵循 的基本原理有哪些？,深度思考：,生态工程所遵循的原理分别具有什么含义？你是如何理解的？,二、生态工程所遵循的基本原理,假若你作为一个有志青年，应聘到一偏僻的小山村当村长，决心带领全村人民脱贫致富，改善当地的气候条件。你遇到了一系列问题：,1,、在小山村的道路上，充斥着人畜粪便、枯枝残叶、残羹剩饭等垃圾，你打算如何带领村民处理？,请设想：,“,无废弃物农业”,假若你作为一个有志青年，应聘到一偏僻的小山村当村长，决心带,1.,物质循环再生原理,含义：,物质能够在各类生态系统中，进行区域小循环和全球地质大循环，循环往复，分层分级利用，从而达到取之不尽、用之不竭的效果。,特点：,不产生废弃物，没有环境污染，生态系统稳定发展。,理论基础：,物质循环,1.物质循环再生原理 含义：物质能够在各类生态系统中，进行区,2,、你遇到的第二个问题,:,由于种植了,单一树种,，山上的资源被无度滥用，已经成为不毛之地。你打算怎么办？,增加新物种，建立更复杂的生态系统,2、你遇到的第二个问题:由于种植了单一树种，山上的资源被无度,2.,物种多样性原理,含义：,物种越丰富，生态系统的抵抗力 稳定性越高。,理论基础：,生态系统,的,稳定性。,2.物种多样性原理,2,、物种多样性原理,三北防护林：,食物链短而单调，缺少松毛虫、天牛的天敌。,单一的樟子松林被松毛虫害死,理论基础：生态系统的稳定性,2、物种多样性原理三北防护林：食物链短而单调，缺少松毛虫、天,生物多样性很高的珊瑚礁维持的很好,生物多样性很高的珊瑚礁维持的很好,3,、在带领村民种植山上树种的时候，有的村民建议,大量,种植经济价值更高的,乔木,树种，而你所在的农村处在年降雨量极少的西北地区，不适合种植乔木，你怎么办？,因地制宜，种植适应环境的树种,3、在带领村民种植山上树种的时候，有的村民建议大量种植经济价,3,、协调与平衡原理,理论基础：生物与环境的协调与平衡,3、协调与平衡原理理论基础：生物与环境的协调与平衡,西北地区年降雨量,450nm,，只适宜种植灌木和草的地区，却被硬性规定种植属于乔木的杨树，“杨家将”因为不适应长成了“小老头“防护林变成了残败的”灰色长城“,西北地区年降雨量450nm，只适宜种植灌木和,西北畜牧养殖应该注意,牲畜数量不能超过草地的承载量,。,针对公共草地的过度放牧问题，应该实行,草地承包，调动个人的管理积极性，减少过度放牧,现象；,在有条件的地方，,人工种植牧草，增加牧草产量,。,根据这一原理，你打算带领村民发展畜牧业，应该注意什么问题？,西北畜牧养殖应该注意牲畜数量不能超过草地的承载量。,在考虑种植适宜环境的灌木的同时，为了村民的生计，是否应考虑种植具有一定经济效益的树种？是否根据农民的粮食和收入解决种树与耕地面积的比例？,防止“前面造林，后面砍林”,在考虑种植适宜环境的灌木的同时，为了村民的生计，是否应考虑种,4,、整体性原理,生产 成本,消费效益,经济系统,植物,动物,微生物,非生物的因素,自然系统,政策,管理,科学文化,社会系统,4、整体性原理生产 成本消费效益经济系统植物动物微生,5,、系统学和工程学原理,系统的结构决定功能原理,生态工程需要考虑系统内部不同组分之间的结构，,通过改变和优化结构,，,达到改善系统功能,的目的。,系统整体性原理,系统各组分之间要有适当的比例关系，只有这样才能顺利完成能量、物质、信息等的转换和流通，并且实现总体功能大于各部分之和的效果，即,“,1+12,”,。,5、系统学和工程学原理系统的结构决定功能原理,系统结构决定功能原理,若把系统的结构比作计算机网络，分析三种计算机网络结构示意图：,工作的可靠性哪个高？,系统结构决定功能原理 若把系统的结构比作计算机,系统结构决定功能原理,系统结构决定功能原理,系统各组分之间要在适当的比例关系，只有这样才能顺利完成能量、物质、信息等的转换和流通，并且实现总体功能大于各部分之和的效果，即“,1+12”,。,理论基础：整体功能大于部分之和,系统整体性原理,例如：珊瑚礁之所以能够保持很高的系统生产力，,得益于珊瑚虫和藻类组成的高效的植物,动物营,养循环。,系统各组分之间要在适当的比例关系，只有这样才,小结,参考学案,55,页表格总结,5,个原理的含义、理论基础、意义及实例,小结参考学案55页表格总结5个原理的含义、理论基础、意义及实,5,个深度思考问题：,1,、理解传统经济模式存在的问题、什么是生态经济？,2,、什么是生态工程？生态工程建设的目的是？,3,、请你举例说出生态工程的基本原理？,4,、如何区分整体性原理、系统的结构决定功能原理和系统整体性原理？举例说明。,5,、你能举出更多系统整体功能大于部分之和的实例吗？,5个深度思考问题：,试分析下列事件可用何种生态工程原理来解释,1.,畜牧养殖应注意牲畜量不超过草地承载量,2.,使用,堆肥和沤肥法实现生态农业,3.,广东大量引种木麻黄作为行道树，一年一种叫吹绵介壳虫的害虫使木麻黄遭受严重破坏，后来从国外引进澳洲瓢虫，已持续发挥了控制害虫的作用。,4.,针对过度放牧的草原，一方面要减少畜牧量，进行草地承包，有效管理。另一方面要设法增加农牧民的收入途径。,物质循环再生原理,物种多样性原理,协调与平衡原理,整体性原理,试分析下列事件可用何种生态工程原理来解释1.畜牧养殖应注意牲,