初中语文语法大全课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,该课件由【语文公社】友情提供,*,2024/8/7,初中语法知识,2023/8/20初中语法知识,2024/8/7,语言单位,字 语素 词,短语,句子 句群 段 文章,2023/8/20语言单位字 语素 词 短语,2024/8/7,语素,1,、概念：最小的音义结合体，是构成词的备用单位。,2,、种类：,从构词能力上分：,自由语素 花 鸟 打 跳,半自由语素：机,飞机 机械,不自由语素：阿,阿姨 阿爸 阿妈,2023/8/20语素2、种类：,2024/8/7,词,1,、概念：是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。,2,、种类：,单纯词：只有一个词构成，只有一个意思。,苗条 英特网 山 水,合成词：,由两个或两个以上的词构成，两个或两个以上的意思构成。,例如：天津港 世界杯 春天的北京,2023/8/20词单纯词：只有一个词构成，只有一个意思。合,2024/8/7,词从词性的角度分,词,实词,名词 动词 形容词,数词 量词 代词,虚词,副词 介词 连词,叹词 助词 拟声词,2023/8/20词从词性的角度分词实词名词 动词 形,2024/8/7,名词：,1,、概念：表示人或事物的名称。,2,、种类：,表示人的：雷锋 黄继光 同志 作家 老师 学生,表示物的：水 山 马 稻子 飞机 原子 计算机 车辆 道德 文化,表示时间的：秋天 明年 早晨 星期天 现在 过去,表示地点的：上海 中国 亚洲 远处 近处,表示方位的（方位名词）：上 下 左 右 前 后 周围 里面 四周,3,、所做的句子成分：,常做句子的主语或宾语。,例如：,雷锋,是我们学习的,榜样。小鸟,飞上了高高的,柳树。,2023/8/20名词：2、种类：3、所做的句子成分：,2024/8/7,动词：,1,、概念：表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等。,2,、种类,（,1,）表示动作、行为的（一般动词）：,例如：走、坐、听、批评 宣传 保卫 研究 开始 停止,（,2,）表示存在消失的（存现动词）：,在、存在、发生、有、演变 、发展、生长 、死亡、消失,（,3,）表示心理活动的：,爱、恨、怕 想念、打算、希望、害怕 担心、讨厌。,（,4,）表示判断的（判断动词）：,是,（,5,）表示可能、意愿、必要的（助动词）：,能 能够 会 可以 愿 愿意 肯 敢 要 应当 应该,2023/8/20动词：2、种类（1）表示动作、行为的（一,2024/8/7,3,、语法特征：,做句子的谓语,例如：,他正在,听,课。,小王对他的表弟,说,了几句话。,2023/8/203、语法特征：,2024/8/7,形容词：,例如：勇敢 坚强 大 小 强 弱 矮 胖 红的 黑的,2,、标志：,例如：,(,激烈,的,),战斗打响了。,这花,很,美丽,。,1,、概念：表示事物的性质、状态的。,能受副词修饰。例如：很勇敢 非常好 格外美丽,能带“的”勇敢的 美丽的 好的,3,、语法功能：,常做句子的谓语或定语。,2023/8/20形容词：1、概念：表示事物的性质、状态的。,2024/8/7,数词：,1,、概念：表示事物的数目和次序的词。,例如：一、二、百、千,数词必须和量词连用。,例如：一辆车 一口人 一度电,2,、数词的语法功能：,常做句子的定语或补语。,例如：,一艘,小船慢慢地漂了过来。（定语）,我比他大,一岁,。（补语）,2023/8/20数词：,2024/8/7,量词：,1,、概念：计算单位。,2,、种类：,（,1,）物量词,表示人或事物的计算单位的词（人或事物数量）。,例如：一,尺,布 一,口,人 一,斗,米 一,杆,称,（,2,）动量词,表示动作行为的计算单位（动作数量的）,例如：开一,枪,说一,句,演一,出,3,、语法功能：,常用来做句子的定语或补语。,一辆,马车从我的面前驶过。（定语）他说了我,两句,。（补语）,2023/8/20量词：,2024/8/7,代词：,1,、概念：代替人或事物名称的词。,2,、种类：,（,1,）人称代词：,我 我们 自己 自个儿,咱 咱们 你 你们 人家 他（她）他们 大家 大伙儿 彼此,我的 你的 他的 她的 我们的 你们的,他们的 咱 您 您的（“您”没有复数形式，不能说“您们”）,（,2,）指示代词：,这 这里 这儿 这会儿 那 那里 那儿 那会儿,这些 那些 这样 这么样 那么样,其中 其中的,（,3,）疑问代词：哪里 谁 什么 怎么 怎样 怎么样 多少 多会儿,2023/8/20代词：,2024/8/7,3,、语法功能：,常常做句子的定语、主语或宾语,例如：,做主语：,我们,是毛主席的红卫兵。,他们,的心最红。,做定语：（,你们的）,心真是黑透了。,（,他们的,）足迹遍布了武夷山。,做宾语：考过驾照的人有,你,吗？,真正的勇士永远是,我们,！,真正美丽的地方就在,我们这儿,。,2023/8/20 3、语法功能：,2024/8/7,副词：,1,、概念：修饰限制动词或形容词，表示它们的程度、范围、时间等意义的词。,2,、种类：,（,1,）程度副词：,很、最、非常、十分、格外、分外、更加,越、稍微、几乎,（,2,）范围副词：,都、总、总共、统统、只、仅仅、单、一齐、一概、一律、单单,（,3,）频率副词：,已 已经、曾、曾经、刚、刚刚、正、正在、将、将要、渐渐、屡次。,（,4,）否定副词、肯定副词：,一定、必须、必定、准、的确、不、没有、没、未必、莫。,2023/8/20副词：,2024/8/7,3,、语法特征：,常做句子的状语,这个人,很,热心。,今年夏天,十分,热。,今年很多人,没有,穿夏衣，就度过了这个季节。,2023/8/203、语法特征：,2024/8/7,看下面的例子：,我【,从,家,里】,来。,我们【,在,老师的家,里】【,静静地】听课。,雷锋【,从,旧社会】走过来，自然知道苦难是怎么一回事。,【在,上大学期间】，她就学完了古代汉语的研究生课程。,小王【,把,老师】交给他的书全部都借给了他的小弟弟。,小王【,被,蜜蜂】蛰了。,介词：,1,、概念：,介词是虚词的一种，它不能单独使用，必须放在名词（名词短语）或代词前，组成介宾短语做谓语的状语或补语。,看下面的例子：,从 自从 自打 在 趁 趁着,当着 于 由 沿着 随着 赶 临近,表示时间的,2023/8/20介词：看下面的例子：从 自从 自打,2024/8/7,从 自,到 朝 向 在,沿着 顺着 往 打,来,表示地点的,按 按照 依照 依着 本着,经过、经 通过 根据 据,凭 凭着 用 拿 靠 照着,表示依据的,因、由于、为、,为了 为着 缘于,表示目的、原因的,对、对于、关、关于、替,同、与、跟、和、给、叫,让、将、管、被、把、让,表示对象的,比、比照,表示比较的,除了,表示排除的,2023/8/20从 自到 朝 向 在表示地点的,2024/8/7,2,、介词的种类：,表示时间、地点、方式、依据、原因对象、比较、排除的。,3,、语法功能：作谓语的状语或补语。,看下面的例子：,（,1,）同学们【在阅览室】看书。,（,2,）老师【同他】谈话。,（,3,）我们必须【按客观规律】办事。,（,4,）我们的生活【比过去】【更】好了。,作谓语的状语,（,5,）他把书放,了。,作补语,2023/8/202、介词的种类：看下面的例子：作谓语的状语,2024/8/7,例如：,（,1,）,北京,和,上海是直辖市。（连接词）,（,2,）你可以把它放在,桌子上,或,放在抽屉里,。（连接短语）,（,3,）吉姆虽然不聪敏，,但,是他很用功。（连接复句的分句）,连词：,1,、虚词的一种，,用于连接句子中的单词、短语，复句的分句或连接句子的词叫作连词。,2,、标志：连词在短语或句子中只起连接作用，不做句子成分。,3,、种类：和、跟、同、与、而、而且、及、以及、不但,而且,虽然,但是,不但,而且,如果,那么,2023/8/20例如：（1）北京和上海是直辖市。（连接词）,2024/8/7,看下面的例子：,唉、啊、哎呀、哼、哎哟、喂、嗯、哦、哈哈,叹词：,1,、概念：是虚词的一种，表示应答、呼唤的词。,2,、语法功能：叹词可以做句子成分或句子。,例如：他,哼,了一声。（“哼”做句子的谓语。）,喂,！你在哪儿？（“,喂,”做句子。）,2023/8/20看下面的例子：叹词：,2024/8/7,看下面的例子,轰隆隆 咣 吧唧 呱叽 呱呱叫 哗啦 叮当,噼里啪啦 叽里咕噜 呼呼 叭叭 哗哗,哞哞 咩咩 咯咯 嘤嘤 嗡嗡 喀喳,拟声词：,1,、概念：模拟自然界、动物或人的声音的词。,看下面的例子：,（,1,）北风,呼呼叫,，大雪纷纷飘。,（,2,）外面,叭叭,地响起枪声。,（,3,）河水,哗哗,地流着。,作句子的成分。,（,4,）,咣,，门被什么人踢开了。,（,5,）,轰隆隆,！外面传来一声炮响。,作句子。,2023/8/20看下面的例子拟声词：看下面的例子：作句子的,2024/8/7,看下面的例子：,（,1,）我们民族历史上最（灿烂,的,）（科学,的,）春天到来了。,（,2,）大家都【圆满,地,】完成了自己的任务。,（,3,）李老师高兴,。,结构助词,（,4,）暴雨哗哗地下,着,。,（,5,）我们两个聚精会神地看,着,书。,（,6,）伟大的中华人民共和国已经走,过,艰难的八年抗战。,（,7,）他吃,过,饭，就匆匆地赶向图书馆。,（,8,）大家都进入,了,教室。,（,9,）他给我买,了,一本书。,情态助词,（表示动作的时态）,2023/8/20看下面的例子：（1）我们民族历史上最（灿烂,2024/8/7,（,1,）你们不会忘记我们的。,（,2,）树叶绿了。,（,3,）别说了。,（,4,）你倒过北京吗？,（,5,）天晴了吗？,（,6,）梁生宝还要问什么呢？,（,7,）多好啊！,（,8,）请坐呀！,语气助词,助词,;,1,、概念：附着在词或短语后，表示某种语法意义。,2,、种类：看前面可知有,结构助词、,情态助词、,语气助词。,3,、语法功能：和别的词语共同构成句子成分。,2023/8/20（1）你们不会忘记我们的。语气助词助词;,2024/8/7,短语类型,一、概念：,二、种类,短语是由两个或两个以上的词构成的语言单位，它用来构成句子。,名词短语,动词短语,形容词短语,主谓短语,介宾短语,连动短语,2023/8/20短语类型一、概念：二、种类短语是由两个或两,2024/8/7,一、名词短语,1,、概念：以名词为主要成分的短语。,2,、类型,:,(1),并列关系的名词短语,山川树木 花鸟草虫 动物和植物,大海和高山 北京和上海 北大和清华,2023/8/20一、名词短语2、类型:(1)并列关系的名词,2024/8/7,（,2,）偏正关系的名词短语（常带“的”）,伟大的祖国,雄伟的喜马拉雅山,巍峨的昆仑山,成长的岁月,万里长城,诚实青年,我的书包,小王的文具盒,2023/8/20（2）偏正关系的名词短语（常带“的”）伟大,2024/8/7,（,3,）“的”字短语,我家的,六一公公家的,我的,小王的,我们二完中的,2023/8/20（3）“的”字短语我家的,2024/8/7,（,4,）复指短语（在这个短语中，两个名词指的事物或人完全相同）,卓越的科学家竺可桢,我们敬爱的总理周恩来同志,今天星期六,2023/8/20（4）复指短语（在这个短语中，两个名词指的,2024/8/7,动词短语,1,、概念：以动词为主要成分的短语。,2,、类型,并列关系的动词短语,偏正关系的动词短语,动宾短语,动补短语,“,状,+,动,+,宾,+,补”或“状,+,动,+,补,+,宾”,2023/8/20动词短语1、概念：以动词为主要成分的短语。,2024/8/7,（,1,）并列关系的动词短语,说说笑笑,打打闹闹,载歌载舞,既哭又笑,哭哭闹闹,2023/8/20（1）并列关系的动词短语说说笑笑,2024/8/7,（,2,）偏正关系的动词短语,紧张地学习,刻苦地钻研,静静地听讲,聚精会神地听课,深入地思考,深层地挖掘,2023/8/20（2）偏正关系的动词短语紧张地学习,2024/8/7,（,3,）动宾短语,保卫祖国,骑自行车,上北京大学,去商业城,上语文课,复习数学,2023/8/20（3）动宾短语保卫祖国,2024/8/7,（,4,）动补关系的动词短语,说得很快,长得很高,蛰得很严重,举得很高,走得很远,2023/8/20（4）动补关系的动词短语,2024/8/7,（,5,）“状,+,动,+,宾,+,补”或“状,+,动,+,补,+,宾”,慢慢地,摘,了两次红军帽,渐渐地,涨,了两米深,高高地,举,了杠铃两次,狠狠地,打,了他两拳,2023/8/20（5）“状+动+宾+补”或“状+动+补+宾,2024/8/7,形容词短语,1,、概念：以形容词为主要成分的短语。,2,、类型：,并列关系的形容词短语,偏正关系的形容词短语,形补关系的形容词短语,“,状,+,形,+,补”关系的形容词短语,2023/8/20形容词短语2、类型：并列关系的形容词短语,2024/8/7,（,1,）并列关系的形容词短语,高高大大,肥肥壮壮,既高又大,红红绿绿,高高低低,长长短短,2023/8/20（1）并列关系的形容词短语高高大大,2024/8/7,（,2,）偏正关系的形容词短语,很好,十分鲜艳,格外明媚,分外妖艳,十分朴素,很是淳朴,十分皎洁,2023/8/20（2）偏正关系的形容词短语很好,2024/8/7,（,3,）形补关系的形容词短语,红得很,大三岁,小一圈,瘦一圈,黑一层,2023/8/20（3）形补关系的形容词短语红得很,2024/8/7,（,4,）“状,+,形,+,补”关系的形容词短语,比你大二十岁,比你胖了十斤,比以前瘦了一圈,2023/8/20（4）“状+形+补”关系的形容词短语比你,2024/8/7,主谓短语,1,、概念：此类短语由两部分构成，前面的部分是被说明的对象，后一陈述前一部分是什么，干什么怎么样的短语。,2,、标志：,从形式上看：前一部分是名词（名词短语）、代词；后一部分是名词（名词短语）、动词（动词短语）、形容词（形容词短语）。,从意思上看，后一部分常常和前一部分发生如下关系：回答前一部分是什么，干什么，怎么样,2023/8/20主谓短语2、标志：,2024/8/7,3,、种类,后一部分回答前一部分“是什么”,小王是,我们的班长,今天是,星期天,我是,你的父亲,后一部分回答前一部分“怎么样”,他,十分淳朴,公园里的花,格外漂亮,小镇,很热闹,十五的夜晚,十分迷人,后一部分回答前一部分“干什么”,晓钢同学,帮助我复习功课,他,读书,我,上课,妈妈,爱我,解放军,保卫边疆,红旗,飘扬,2023/8/203、种类后一部分回答前一部分“是什么”小王,2024/8/7,句子：,1,、概念：由短语或词构成，是具有特定句调，能够表达一个相对完整的意思的语言单位。,2,、标志：,（,1,）必须具有一个相对独立完整的意思。,（,2,）必须具有一定的语气和语调，在书面上有一个句末标点。,例如：,雷锋是我们时代的杰出代表（短语）,雷锋是我们时代的杰出代表！（句子）,老师：同学们，你们懂不懂这个问题呀？,学生：懂！,2023/8/20句子：,2024/8/7,3,、句子种类,语气、用途看,陈述句：“我们就要参加高考了。”,疑问句：“小王走了？”,感叹句：“时间过得真快呀！”,祈使句：“还不赶快学！”,结构看,单句,复句（只能用一个句末标点）,构成看,1,、主谓句,2,、非主谓句,3,、特殊句子（六种）,2023/8/203、句子种类语气、用途看陈述句：“我们就要,2024/8/7,主谓句,一般主谓句,主谓谓语句,2023/8/20主谓句一般主谓句,2024/8/7,1,、主谓句：,（,1,）概念：由主谓短语构成的句子叫主谓句。,（,2,）种类：,(A),一般主谓句,：比较简单的主谓短语充当的句子。,例如：,老师在给我讲课。,同学们在静静地记笔记。,师生们在愉快地学习。,(B),主谓谓语句：谓语是由主谓短语构成的。,例如：这部电影,我看过,。这件事,大家都知道,。,任何困难,他都能克服,。他,哪儿都去过,。她,态度和蔼,。,这三个问题，,我们讨论了两个,。这件事,中国人的经验太多了,。,这类富人看也不看的饭食，,母亲却做得一家人吃起来很有滋味,。,2023/8/201、主谓句：(A)一般主谓句：比较简单的主,2024/8/7,2,、非主谓句,（,1,）概念：由主谓短语以外的短语或词构成的句子。,（,2,）种类：,a.,名词非主谓句：由名词或名词短语构成的句子。,例如：小王！,北大的！蛇！水。,b.,动词非主谓句：由动词或动词短语构成的句子。,走了。,说。,去！,上课了。,下雨了。,2023/8/202、非主谓句a.名词非主谓句：由名词或名词,2024/8/7,c.,形容词非主谓句：由形容词或形容词短语构成的句子。,例如：,很好！,非常美！,很胖！,好可怕呀！,d.,其他非主谓句：由这三类以外的词或短语构成的句子。,例如：,两遍。,轰隆隆！,下雨了。,我们的！,哎哟！,你说对了。,2023/8/20c.形容词非主谓句：由形容词或形容词短语构,2024/8/7,3,、特殊句子,（,1,）把字句,（,2,）被动句,（,3,）连动句,（,4,）存现句,（,5,）双宾句,（,6,）兼语句,2023/8/203、特殊句子（1）把字句,2024/8/7,（,1,）,“把”字句：由“把”或在意思上相当于“把”组成的介宾短语作状语的句子。,例如：,老师,把,我们表扬了。,同学们,给,教室打扫了一遍。,我们一定要,把,淮河治理好。,老张,给,炉子生上了火。,他让卖粥的大嫂,把,粥盛在饭盒里。,2020-12-13主谓短语,1、概念：此类短语由两部分构成，前面的部分是被说明的对象，后一陈述前一部分是什么，干什么怎么样的短语。2、标志：,从形式上看：前一部分是名词（名词短语）、代词；后一部分是名词（名词短语）、动词（动词短语）、形容词（形容词短语）。,从意思上看，后一部分常常和前一部分发生如下关系：回答前一部分是什么，干什么，怎么样2020-12-13（5）“状+动+宾+补”或“状+动+补+宾”,慢慢地摘了两次红军帽,渐渐地涨了两米深,高高地举了杠铃两次,狠狠地打了他两拳2020-12-133、特殊句子（1）把字句,（2）被动句,（3）连动句,（4）存现句,（5）双宾句,（6）兼语句2020-12-13（5）“状+动+宾+补”或“状+动+补+宾”,慢慢地摘了两次红军帽,渐渐地涨了两米深,高高地举了杠铃两次,狠狠地打了他两拳2020-12-13（4）存现句：表示何时何地存在、出现或消失了什么人或物的句子。,标志：主语往往是方位名词或方位名词短语。,谓语常常是存现动词（存现动词：表示事物存在、出现或消失的意思的动词，例如：在、存在、发生、出现、消逝、进化、质变、演化、有、演变 、发展、生长 、死亡、消失、升华、发达）,例如：河塘的四周有高高低低的树，蓊蓊郁郁的。,床上躺着一个人。,桌子上放着一本书。,姥姥家门口有一棵大槐树。,她家死了一只鸡。大路上走过来一队骆驼。,屋顶上飘着一面红旗。,天空中飞着一只老鹰。2020-12-13（4）“状+形+补”关系的形容词短语比你大二十岁,比你胖了十斤,比以前瘦了一圈,2020-12-13（2）被动句：主语是受动对象，谓语前由一个带“被”或意思上相当于“被”的介词组成的介宾短语作状语而构成的句子。,例如：蜻蜓被孩子们捉住了。,树叶被风吹跑了。,苍蝇被消灭了。,一切困难都将被全国人民所战胜。,我给蜜蜂蛰了。,小船让水冲跑了。,一切反对人们的人都将为人民所抛弃。,他叫老师表扬了。,2020-12-13主谓短语,1、概念：此类短语由两部分构成，前面的部分是被说明的对象，后一陈述前一部分是什么，干什么怎么样的短语。2、标志：,从形式上看：前一部分是名词（名词短语）、代词；后一部分是名词（名词短语）、动词（动词短语）、形容词（形容词短语）。,从意思上看，后一部分常常和前一部分发生如下关系：回答前一部分是什么，干什么，怎么样2020-12-13（4）存现句：表示何时何地存在、出现或消失了什么人或物的句子。,标志：主语往往是方位名词或方位名词短语。,谓语常常是存现动词（存现动词：表示事物存在、出现或消失的意思的动词，例如：在、存在、发生、出现、消逝、进化、质变、演化、有、演变 、发展、生长 、死亡、消失、升华、发达）,例如：河塘的四周有高高低低的树，蓊蓊郁郁的。,床上躺着一个人。,桌子上放着一本书。,姥姥家门口有一棵大槐树。,她家死了一只鸡。大路上走过来一队骆驼。,屋顶上飘着一面红旗。,天空中飞着一只老鹰。,2023/8/20（1）“把”字句：由“把”或在意思上相当于,2024/8/7,（,2,）,被动句：主语是受动对象，谓语前由一个带“被”或意思上相当于“被”的介词组成的介宾短语作状语而构成的句子。,例如：,蜻蜓,被,孩子们捉住了。,树叶,被,风吹跑了。,苍蝇,被,消灭了。,一切困难都将,被,全国人民所战胜。,我,给,蜜蜂蛰了。,小船,让,水冲跑了。,一切反对人们的人都将,为,人民,所,抛弃。,他,叫,老师表扬了。,2023/8/20（2）被动句：主语是受动对象，谓语前由一个,2024/8/7,（,3,）,连动句：谓语由两个或两个以上动词或动词短语构成的句子。,例如：,艳艳,下河洗菜,。,她,低着头想着往事,。,他俩,握住手不放,。,大家,听了这个消息很高兴,。,小王,上街买教材,。,王师傅,用钳子夹住了钉子并拔出来,。,我,到师部参加培训准备升职,。,2023/8/20（3）连动句：谓语由两个或两个以上动词或动,2024/8/7,（,4,）,存现句：表示何时何地存在、出现或消失了什么人或物的句子。,标志：主语往往是方位名词或方位名词短语。,谓语常常是存现动词（存现动词：表示事物存在、出现或消失的意思的动词，例如：,在、存在、发生、出现、消逝、进化、质变、演化、有、演变 、发展、生长 、死亡、消失,、升华、发达）,例如：,河塘的四周有高高低低的树，蓊蓊郁郁的。,床上躺着一个人。,桌子上放着一本书。,姥姥家门口有一棵大槐树。,她家死了一只鸡。大路上走过来一队骆驼。,屋顶上飘着一面红旗。,天空中飞着一只老鹰。,2023/8/20（4）存现句：表示何时何地存在、出现或消失,2024/8/7,“,是”字句：谓语带是的句子，它也是存现句的一种。,标志：翻译成英语时相当于英语的主系表的句子。,例如：,北极是人类不易生存的地方。,他的家乡是黑龙江青冈县。,我的老家是上海。,我们是中国人。,我们伟大的祖国是一个历史悠久人口众多的国家。,2023/8/20“是”字句：谓语带是的句子，它也是存现句的,2024/8/7,（,5,）双宾句：,概念：谓语带两个宾语。,例如：,她告诉,我一个好消息,。,罗师长的话给了,我很大的启示,。,王老师教,我们英语,。,他先后送给,资料室几本珍贵的书,。,他问,我哪个办法最好,。,我们请示,领导怎么回答人家,。,大家叫,他李大哥,。,2023/8/20（5）双宾句：例如：,2024/8/7,（,6,）,兼语句：由兼语短语充当谓语或独立成句的句子。,标志：首先，谓语由使令动词构成。,其次，谓语后有兼语。,例如,（使令动词：在意思上有命令意味的动词“令”“叫”“让”“派”“催”“逼迫”逼“求”“请”“托”“托付”“嘱咐”“动”“员”“发动”“组织”“号召”“倡议”“倡导”“嘱托”“吩咐”“有”）,大家选他当班长。,老师鼓励大家学好功课。,老师叫你交作业。,我感谢你告诉了我这个消息。,我爱他勤劳朴实。,我们学校有三百个学生考入了重点大学。,2023/8/20（6）兼语句：由兼语短语充当谓语或独立成句,