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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,ppt课件,*,羽化成蝶,美丽人生,1,ppt课件,羽化成蝶美丽人生1ppt课件,为梦想插上翅膀,助力中考,2,ppt课件,为梦想插上翅膀,助力中考2ppt课件,问题篇,有问题不可怕，重要的是找到解决问题的方法！,3,ppt课件,问题篇有问题不可怕，重要的是找到解决问题的方法！3ppt课件,1,、薄弱学科,-,想说爱你不容易,用时和方法的不当，使得薄弱要么此起彼伏，要么如高山峻岭难以逾越，是对自信心极大的挑战。,2,、没有计划性，时间利用率低，,专注度不足，易分散精力,4,ppt课件,1、薄弱学科-想说爱你不容易2、没有计划性，时间利用率低,3、学习环节的缺失：,预习作业形同虚设，只想被动接受不愿主动思考，复习课上成新授课,听课时（尤其是卷子讲解），面对简单的问题，走神成了最好的消遣。一旦面对难题，则急着跟进步骤的记录，忽略了解决问题的最重要的分析过程！,5,ppt课件,3、学习环节的缺失：听课时（尤其是卷子讲解），面对简单的问,急于完成作业，而对于一天所学课程没有再回顾、再记忆、再思考的过程，导致作业耗时长、低效。,对于作业中的错误往往视而不见，老师不讲绝对不改！甚至老师若讲还得心情好再改，错失了作业最基本的功能,-,巩固并提高！,归纳和整理？那是老师的事！漫天飞舞的试卷，你归类了吗？试卷上的错题，你整理了吗？错误的原因，你归纳了吗？同类型的知识出现，你会举一反三了吗？,6,ppt课件,急于完成作业，而对于一天所学课程没有再回顾、再记忆、再思考,3、误解了勤能补拙，耗时长不等于效率高，,晚上开夜车，白天没精打采，形成恶性循环。,4,、忽视身边力量！,和同学之间缺乏交流，,“只当对手，不当朋友”；,和父母之间缺乏交流，,“我的世界你永远不懂”；,和老师之间缺乏交流，,“让我欢喜让我忧”,7,ppt课件,3、误解了勤能补拙，耗时长不等于效率高，4、忽视身边力量！7,最重要的是,你给了自己足够的信心吗？,你相信你自己吗？,8,ppt课件,最重要的是你给了自己足够的信心,方法篇,9,ppt课件,方法篇9ppt课件,做好计划,想想看，我们还有哪些可以利用的时间？,？,金点子之,10,ppt课件,做好计划想想看，我们还有哪些可以利用的时间？金点子之10p,不断检查时间的利用和管理情况，每天入睡前想一想：,1,、今天有哪些事情是在适当时间内完成的？,2,、今天有哪些事情是在不适当的时间内做的？,3,、今天效率最高的是哪一段时间？为什么在这段时间效率最高？,4,、今天效率最低的是哪一段时间？为什么在这段时间效率最低？,5,、今天的时间利用过程中最大的干扰是什么？,6,、今天做了哪些不必要做的事？,7,、今天花了多少时间做不重要的事？,8,、今天有没有由于安排不合理而浪费的时间？,9,、哪些方面明天要改进？,11,ppt课件,不断检查时间的利用和管理情况，每天入睡前想一想：1、今天有哪,平衡各科,所谓“木桶理论”，其核心内容为：一只木桶盛水的多少，并不取决于桶壁上最高的那块木块，而恰恰取决于桶壁上最短的那块,金点子之,12,ppt课件,平衡各科所谓“木桶理论”，其核心内容为：一只木桶盛水的多少,破解薄弱之我见,1.,放松心情，告诉自己，你有勇气面对！将注意力从“预设的恐惧”中解放出来,深呼吸，尝试着每天和所谓的薄弱学科真诚的交流，感谢他们让你了解了这万千世界，数字的奇迹，文字的美丽，希望它能重新带给你勇气和自信，给自己积极的心理暗示，你要相信，阳光的心态，可以驱散阴霾！,13,ppt课件,破解薄弱之我见1.放松心情，告诉自己，你有勇气面对！将注意力,14,ppt课件,14ppt课件,水知道答案,15,ppt课件,水知道答案15ppt课件,水知道答案,16,ppt课件,水知道答案16ppt课件,积极自我暗示 增强自信,我这科很差,我这科的某些知识点没掌握,我这次考差了,我又发现有许多没掌握的，解决它！,如果考砸了怎么办,停！专注当下，,做好过程才是最重要的,17,ppt课件,积极自我暗示 增强自信我这科很差我这科的某些知识点没掌握,2.,完善学习环节，杜绝盲目，相信科学,破解薄弱之我见,预习,听课,作业,归纳整理,科学记忆,回顾,带着问题,解题思路、分析方法,做,自,己,的,听,众,改错！分析原因！,艾宾浩斯记忆曲线,18,ppt课件,2.完善学习环节，杜绝盲目，相信科学破解薄弱之我见预习听课作,时间间隔与记忆量的关系,19,ppt课件,时间间隔与记忆量的关系19ppt课件,艾宾浩斯遗忘曲线,遗忘在学习之后立即开始,遗忘的过程：先快后慢,20,ppt课件,艾宾浩斯遗忘曲线遗忘在学习之后立即开始遗忘的过程：先快后慢2,策略1,过度学习,克服遗忘的学习策略,有,一段3分钟能够记忆完的简短精美的文字材料和12个数字，把学生分成两组。首先两组学习都背这段文字，当他们觉得自己完全记住后，一组学生再将此段文字再复诵1分钟，而另一组学生则去记这12个数字。,猜猜,看，哪一组记忆效果好？,掌握之后的再重复,21,ppt课件,策略1 过度学习克服遗忘的学习策略有一段3分钟能够,策略2：分散学习与及时复习,记忆就像建筑物，不要等快倒塌时再去修复，否则，那等于重建。-前苏联教育家乌中斯基,举例:,以学习外语生词为例，如果当天上午学习了20个生词，那么当天晚上集中复习一个小时就不如分散复习的效果好。例如：当天晚上复习30分钟，第二天复习15分钟，第四天复习10分钟，一星期后复习5分钟，注意时间间隔逐步加长。,克服遗忘的学习策略,22,ppt课件,策略2：分散学习与及时复习 克服遗忘的学习策略22pp,策略,3,：理解和联想策略,理解是思维的结果，思而后懂，理解的材料记忆更深刻。,实验：,1、试用一分钟时间记忆下面的文字：,记 解 秘 一 提 分 的 高 密 之 是 充 忆 理,克服遗忘的学习策略,2、用半分钟时间记忆下面的文字：,提 高 记 忆 的 秘 密 之 一 是 充 分 理 解。,23,ppt课件,策略3：理解和联想策略理解是思维的结果，思而后懂，理解的材料,2.,完善学习环节，杜绝盲目，相信科学,破解薄弱之我见,预习,听课,回顾,作业,归纳,整理,科学,记忆,带着问题,解题思路、分析方法,做,自,己,的,听,众,改错！分析原因！,艾宾浩斯记忆曲线,错题归类,再做一遍,建立知识网络,理清知识框架,24,ppt课件,2.完善学习环节，杜绝盲目，相信科学破解薄弱之我见预习听课回,25,ppt课件,25ppt课件,26,ppt课件,26ppt课件,破解薄弱之我见,3.,合作与沟通,三人行，必有我师,三人行，我也可为师,三人行，可咨询老师,在所有的学习方法中，给别人讲题是最好的方法！,所以，张开嘴吧,做个选择吧，问老师，可以知答案，知因果，举一又反三,低成本、高收益,不问老师，这个，你懂的,27,ppt课件,破解薄弱之我见3.合作与沟通三人行，必有我师三人行，我也可为,信心篇,影响考试的诸多因素中，心态排名第一,28,ppt课件,信心篇影响考试的诸多因素中，心态排名第一28ppt课件,有时候你不明白这件事为什么特别难，,可能是因为它会给你巨大的回报,29,ppt课件,有时候你不明白这件事为什么特别难，29ppt课件,60,天提高,400,分的神话,30,ppt课件,60天提高400分的神话30ppt课件,据报道，湖北省正定中学考生金某在初一初二的时候荒废了学业，在初三第一次模拟考试时只考了,202,分，后来经过,60,天的地狱般的复习，最终在中考中取得了,606,的高分，当时创造了全市能在,2,个月内分数提高的纪录，,2,个月提高,404,分,身边,“,60,天提高,400,分的神话”,31,ppt课件,据报道，湖北省正定中学考生金某在初一初二的时候荒废了学业，,最困难之时就是离成功不远之日,32,ppt课件,最困难之时就是离成功不远之日32ppt课件,含泪播种,必将含笑收获,33,ppt课件,含泪播种必将含笑收获33ppt课件,骆驼的心态，狮子的心态，婴儿的心态,像骆驼一样拥有执着的信念、对希望与成功的顽强向往。,像 狮子一样拥有勇者无敌的气概,像婴儿一样把心灵回归到天真、单纯的本初心态。我只是在做着正确的选择。,34,ppt课件,骆驼的心态，狮子的心态，婴儿的心态像骆驼一样拥有执着的信念、,羽化成蝶,美丽人生,35,ppt课件,羽化成蝶美丽人生35ppt课件,
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