冀人版六年级科学下册《风格各异的建筑--1-常见的建筑》ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,7C,中小学课件,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,风格各异的建筑,-,常见的建筑,1.,房屋的变化,2.,不同风格的房屋,3.,不同功能的建筑,-,巧妙的结构,1.,常见建筑物的结构,2.,探究建筑物结构与力的关系,3.,各具特色的形状和结构,-,美丽的建筑,1.,欣赏建筑美,2.,调查建筑装饰材料,风格各异的建筑-常见的建筑,思维导图,建筑,美,房,妙,做,思维导图建筑美房妙做,1.,常见的建筑,活动,1,：房屋的变化,活动,2,：不同风格的房屋,拓展：不同功能的建筑,1.常见的建筑活动1：房屋的变化,活动,1,：房屋的变化,房屋是人类居住、生存的地方。有了房屋，人类才结束了露宿旷野的历史；有了房屋，人类才有了稳定的生活。,洞穴、草棚,木屋,砖瓦房,钢筋混凝建筑,活动1：房屋的变化 房屋是人类居住、生存的地方。有,从山洞到现在的高楼大厦，人类的房屋发生了很大变化。引起房屋发展变化的主要原因是什么？,生存,更好的适应自然环境,抗御自然灾害和野生动物的伤害,从山洞到现在的高楼大厦，人类的房屋发生了很大变化。引起房屋发,冀人版六年级科学下册风格各异的建筑-1-常见的建筑ppt课件,讨论,1.,人类的房屋是怎样发展变化的？,天然洞穴,人造住所,结构简单,结构复杂,功能单一,功能综合,2.,建筑技术的进步对人类房屋的发展有什么作用？,促进作用,建筑材料和建筑工具、建筑机械的进步促进了人类房屋的发展。,讨论1.人类的房屋是怎样发展变化的？天然洞穴人造住所2,活动,2,：不同风格的房屋,我们知道人类房屋的发展经历了由天然洞穴到人造住所，结构由简单到复杂，功能由单一到综合的过程。从风格角度上来说，房屋在不同地区也会有不同的风格，不同的特色。,分析这些房屋在外形、材料和功能等方面有什么不同？说说不同地区的环境与建筑间的关系？,活动2：不同风格的房屋我们知道人类房屋的发展经历了由天然洞穴,北京四合院,伊斯兰特色房屋,四川山村民居,内蒙古圆顶土房,傣族竹楼,江苏民居,北京四合院伊斯兰特色房屋四川山村民居内蒙古圆顶土房傣族竹楼江,*,不同地区房屋的特点是怎样与当地环境和人们的生活方式相适应的？,各地区房屋与当地的环境是相适应的。,比如：,四合院住宅的屋顶相连，雨天可免受雨淋之苦，夏日不致使强烈的阳光过多射入室内。,傣族,竹楼,一防潮湿，二散热通风，三可避虫兽侵袭，四可避洪水冲击。,因为这里每年雨量集中，常发洪水，楼下架空，墙又为多空隙的竹篾，所以很利于洪水的通过。,*不同地区房屋的特点是怎样与当地环境和人们的生活方式相适应,*,不同地区房屋的特点是怎样与当地环境和人们的生活方式相适应的？,各地区房屋与当地的环境是相适应的。,比如：,蒙古,族原是游牧民族，它们的蒙古包，便于拆迁等等。,*不同地区房屋的特点是怎样与当地环境和人们的生活方式相适应,分析房屋的组成：,一幢楼,单元房,房间,墙,砖,分析房屋的组成：一幢楼单元房房间墙砖,由多个单元建成,由多个功能不同的房间组成,由许多砖砌成,由不同的墙面围成,一幢楼 单元房 房间 墙 砖,由多个单元建成由多个功能不同的房间组成由许多砖砌成由不同的墙,拓展：不同功能的建筑,提问：除了我们居住的房屋外，在我们周围还有哪些建筑物呢？,拓展：不同功能的建筑提问：除了我们居住的房屋外，在我们周围还,医院,都江堰,杨浦大桥,纪念碑,天坛,长城,圣彼得堡大教堂,寺庙,学校,公共设施,水利建筑,桥梁建筑,纪念性建筑,祭祀性建筑,公共设施,防御性建筑,宗教建筑,宗教建筑,目录,医院公共设施水利建筑桥梁建筑纪念性建筑祭祀性建筑公共设施防御,2.,巧 妙 的 结 构,一、常见建筑物的结构,二、探究建筑物结构与力的关系,拓展、各具特色的形状和结构,2.巧 妙 的 结 构一、常见建筑物的结构,一、常见建筑物的结构,观察周围建筑物的形状与结构，并想办法将观察到的形状和结构形象地记录下来。,建筑物的结构有什么不同？自己制定标准，对建筑物的结构进行分类，并找到更多具有同类结构的物体。,一、常见建筑物的结构观察周围建筑物的形状与结构，并想办法将,薄壳结构：,体育馆、歌剧院、会展中心、军事博物馆,实心结构：,大坝、纪念碑、桥墩、雕像,框架结构：,铁架桥、鸟巢、,教学楼、住宅、,宾馆,其它形状和结构,：,拱形、弧形、柱形、,管状、球体、壳形、,空心结构等,建筑物的结构分类：,薄壳结构：体育馆、歌剧院、会展中心、军事博物馆实心结构：大坝,建筑物,的结构,整体结构不同,墙体结构不同,屋顶结构不同,材料结构不同,三角形,圆柱体,立方体,尖顶型,平顶型,圆顶型,管状,空心,实心,钢筋混凝土结构,砖结构,钢结构,木结构,建筑物整体结构不同墙体结构不同屋顶结构不同材料结构不同三角形,二、探究建筑物结构与力的关系,关于建筑物的结构，你想知道什么？,你可以选择一个或两个问题，自己设计方案进行研究；也可以从下面实验项目中选择一个或几个进行研究。,二、探究建筑物结构与力的关系,1.,赵州桥为什么是拱形的？,2.,楼板、立柱为什么做成空心的？,3.,屋顶或墙体的钢架结构为什么是三角形的？,因为拱形能承受巨大的压力，还能减少洪水对桥身的冲击,楼板、立柱做成空心，既可以减轻自身重量，又可以增加抗弯曲的能力。,因为三角形框架是最稳定的框架结构。,1.赵州桥为什么是拱形的？2.楼板、立柱为什么做成空心的？3,试验目的：,研究哪种形状的纸桥承重能力强,试验材料：,一张,32,开白纸，两个桥墩、棋子若干,试验过程：,1,、将两个桥墩摆好，相距适当的距离。,2,、将纸直接放在桥墩上，放棋子，观察放几个塌。,3,、将纸做成弓形，放在桥墩间，放棋子，观察放几个塌。,试验结论：,折成“,弓,型纸桥承重能力强。,试验目的：研究哪种形状的纸桥承重能力强试验材料：一张32开白,试验目的：,研究哪种纸棍不易折,试验材料：,直径相同的实心和空心纸棍各一根、两摞书、钩码若干、线,试验过程：,1,、摆好两摞书，高度相同，距离适当。,2,、将实心棍架在书上，再挂上钩码，看能挂多少。,3,、将空心棍架在书上，再挂上钩码，看能挂多少。,4,、比较两次试验结果，得出结论。,试验结论：,空心纸棍承受力强，不易断；实心纸棍承受力弱，易折断。,试验目的：研究哪种纸棍不易折试验材料：直径相同的实心和空心纸,试验目的：,研究使四边形稳固的方法,试验材料：木棒、橡皮筋,试验过程：,1,、用橡皮筋和木棒扎成一个四边形，拉拽四边形的对角，发现容易变形。,2,、在四边形对角的地方扎一根木棍，形成两个三角形，拉拽四边形对角，发现不易变形。,3,、在四边形的另一组对角在捆扎一根木棍，形成四个三角形，拉拽后发现不易变形。,4,、比较试验结果，得出结论。,试验结论：,三角形可以使四边形变稳固，第,2,步中使用一根木棒最简便。,试验目的：研究使四边形稳固的方法试验材料：木棒、橡皮筋试验结,描述图中及自己发现的各种结构有哪些特点？这样的结构有什么功能？,贝壳和人体中有许多拱形结构，这样抗压能力强；蜂巢是蜂窝结构，抗压能力强，质量轻，空间大；,DAN,双螺旋结构，不易断损。,目录,描述图中及自己发现的各种结构有哪些特点？这样的结构有什么功能,3.,美丽的建筑,一、欣赏建筑美,拓展、调查建筑装饰材料,3.美丽的建筑一、欣赏建筑美,总述,建筑物的美，一方面表现在它的自身造型和色彩上，另一方面还表现在与周围环境及功能的协调一致上。,总述 建筑物的美，一方面表现在它的自身造型和色彩,冀人版六年级科学下册风格各异的建筑-1-常见的建筑ppt课件,讨论,1,、,我们观察到的建筑物美在哪些方面？举例说明自己的观点。,有的建筑美在自身的造型和色彩上，如悉尼歌剧院；有的建筑美在深厚的文化底蕴上，如黄鹤楼；有的建筑美在与周围环境协调一致上，如水榭楼台、流水别墅等；有的建筑既有本身造型和色彩美，又与周围环境协调一致上，如苏州拙政园。,2、用词语、诗歌或散文来表现建筑物的美。,观景：院中桃花始盛开，晴天白日映楼台。绿树碧檐相掩映，好似仙境天上来。,山亭夏日：绿树阴浓夏日长，楼堂倒影入池塘。水惊帘动微风起，满架蔷薇一院香。,讨论1、我们观察到的建筑物美在哪些方面？举例说明自己的观点。,冀人版六年级科学下册风格各异的建筑-1-常见的建筑ppt课件,人们是怎样利用周围的环境或创设某种环境来体现建筑美的？,人们一方面利用周围的自然环境，如山体、流水、湖面等与建筑物融为一体，来体现建筑的美。另一方面通过人工手段，利用各种要素造作所需要的景观，如假山、人工湖、雕塑、楼、台、亭、榭、廊等体现建筑环境的美。,人们是怎样利用周围的环境或创设某种环境来体现建筑美的？人们一,冀人版六年级科学下册风格各异的建筑-1-常见的建筑ppt课件,人们是如何利用某种装饰材料来美化建筑物的？怎样改进效果更好？,人们一般用瓷砖来铺设地面、浴室，用装饰木线来装饰门口、窗口等，同时会用石膏板做出各种造型。应该轻装修、重装饰，尽量选用对人体、周边环境无害的健康、环保、安全型的“绿色建筑装饰材料”。,人们是如何利用某种装饰材料来美化建筑物的？怎样改进效果更好？,调查建筑装饰材料,目录,调查建筑装饰材料目录,小小建筑师,参考设计流程,1.,选择题目,2.,确定制作目的,3.,根据目的设计多种方案,4.,选择方案并进行制作,5.,评价与改进,制作方法：雕刻、粘接、替代、插接,目录,小小建筑师参考设计流程目录,冀人版六年级科学下册风格各异的建筑-1-常见的建筑ppt课件,冀人版六年级科学下册风格各异的建筑-1-常见的建筑ppt课件,冀人版六年级科学下册风格各异的建筑-1-常见的建筑ppt课件,答案,答案,