基因在染色体上优质课课件

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第二章,-,基因和染色体的关系,第,2,节,-,基因在染色体上,第二章-基因和染色体的关系,目 录,contents,1,萨顿假说,2,基因在染色体的实验证据,3,微专题：基因在染色体上位置判断,4,拓展与应用,目 录1萨顿假说2基因在染色体的实验证据3微专题：基因在,Part,1,萨顿假说,Part萨顿假说,萨顿依据什么发现？通过什么方法？,一、萨顿假说,萨顿依据什么发现？通过什么方法？一、萨顿假说,基因和染色体的平行关系,基因的行为,染色体的行为,体细胞中的,存在形式,配子中的,数目,来源,成对基因,一个来自,_,一个来自,_,同源染色体,一条来自,_,一条来自,_,杂交过程,保持：,也有：,形成配子时,等位基因,_,，,非等位基因,_,同源染色体,_,，,非同源染色体,_,成对,成对,只有成对基因中的,只有成对染色体中的,完整性、独立性,相对稳定的形态结构,存在,存在,一个,一条,父方,母方,父方,母方,分离,分离,自由组合,自由组合,基因和染色体的平行关系基因的行为染色体的行为体细胞中的配子中,Part,2,基因在染色体上的实验证据,Part基因在染色体上的实验证据,二、基因位于染色体上的实验证据,由于,类比推理法,的结论缺少实验证据，不一定正确，,所以，美国科学家,摩尔根,等对,萨顿假说,持,怀疑,态度。,假说,演绎法,(2),研究方法：,_,易饲养，繁殖快，子代多，,相对性状明显，染色体数少,(1),实验材料,：,果蝇,果蝇优点：,二、基因位于染色体上的实验证据 由于类比推理法的结论缺,突变白眼,野生,红眼,红眼,（,/,）,P,F,1,F,2,红眼,白眼,2 :1,：,1,F,1,雌雄交配,红眼,(3),研究过程,：,F,1,全为红眼,_,为显性,F,2,中红眼,白眼,31,符合基因的,定律,白眼性状的表现总是与,相关联,分离,性别,发现问题,红眼,突变白眼野生红眼红眼（/）PF1F2红眼白眼,摩尔根发现：果蝇的,眼色,与,性别,有明显关联,果蝇的,眼色基因,在,性染色体,上，而不在常染色体上,假说,1,：控制,眼色,的基因,只在,Y,染色体上,假说,3,：控制,眼色,的基因在,X,、,Y,染色体同源区段上,假说,2,：控制,眼色,的基因,只在,X,染色体上,提出假说,控制,红眼,的基因用,A,表示，,控制白眼的基因用,a,表示,摩尔根发现：果蝇的眼色与性别有明显关联果蝇的眼色基因在性染色,假说,1,：控制,眼色,的基因,只在,Y,染色体上,假说,3,：控制,眼色,的基因在,X,、,Y,染色体同源区段上,假说,2,：控制,眼色,的基因,只在,X,染色体上,突变白眼,野生红眼,P,F,1,F,2,红眼,白眼,2 :1,：,1,F,1,雌雄交配,红眼,红眼,红眼,假说1：控制眼色的基因只在Y染色体上假说3：控制眼色的基因在,假说,1,：控制,眼色,的基因,只在,Y,染色体上,突变白眼,野生,红眼,红眼,P,F,1,F,2,红眼,白眼,2 :1,：,1,F,1,雌雄交配,红眼,XX,XY,a,红眼,假说错误,假说1：控制眼色的基因只在Y染色体上突变白眼野生红眼红,突变白眼,野生红眼,P,F,1,F,2,红眼,白眼,2 :1,：,1,F,1,雌雄交配,红眼,假说,2,：控制,眼色,的基因,只在,X,染色体上,X,a,Y,X,A,X,A,X,A,X,a,X,A,Y,X,A,Y,X,a,Y,X,A,X,a,X,A,X,A,红眼,红眼,假说,3,：控制,眼色,的基因在,X,、,Y,染色体,同源区段,上,都能成立,突变白眼野生红眼PF1F2红眼白眼 2,演绎推理,-,测交方案,1,X,A,X,a,X,a,Y,X,A,X,a,X,A,Y,X,a,X,a,X,a,Y,测交后代,红雌：红雄,:,白雌 ：白雄,F,1,1,：,1,：,1,：,1,杂合红眼,白眼,假说,2,和假说,3,的测交实验,结果一样,，该测交方案结果,无法区别,假说,2,和假说,3,都能成立,演绎推理-测交方案1XAXaXaYXAXaXAYXaXa,演绎推理,-,新的测交方案,2,摩尔根设计了新的,测交,实验,来进一步区别假说,2,和假说,3,：,让,_,雌果蝇与,_,雄果蝇交配,假说,假说,2,：控制,眼色,的基因,只在,X,染色体上,假说,3,：控制,眼色,的基因在,X,、,Y,染色体,同源区段,上,图解,演绎推理-新的测交方案2摩尔根设计了新的测交实验来进一步区,演绎推理,-,新的测交方案,2,摩尔根设计了新的,测交,实验,来进一步区别假说,2,和假说,3,：,让,_,雌果蝇与,_,雄果蝇交配,假说,假说,2,：控制,眼色,的基因,只在,X,染色体上,假说,3,：控制,眼色,的基因在,X,、,Y,染色体,同源区段,上,图解,白眼,野生红眼,X,a,X,a,X,A,Y,红眼,X,A,X,a,白眼,X,a,Y,白眼,野生红眼,X,a,X,a,X,A,Y,A,红眼,X,A,X,a,红眼,X,a,Y,A,白眼,野生红眼,白眼雌果蝇哪里找？,演绎推理-新的测交方案2摩尔根设计了新的测交实验来进一步区,回顾：,回顾：,假说,假说,2,：控制,眼色,的基因,只在,X,染色体上,假说,3,：控制,眼色,的基因在,X,、,Y,染色体,同源区段,上,图解,白眼,野生红眼,X,a,X,a,X,A,Y,红眼,X,A,X,a,白眼,X,a,Y,白眼,野生红眼,X,a,X,a,X,A,Y,A,红眼,X,A,X,a,红眼,X,a,Y,A,实验结果：,白眼雌果蝇,和,红眼雄果蝇,杂交后代,果蝇只有白眼,假说,2,正确,实验验证,-,摩尔根亲测,测交方案,2,假说假说2：控制眼色的基因假说3：控制眼色的基因在图解白眼,摩尔根通过实验把一个,特定基因,定位在一条,特定的,X,染色体上，从而用,实验证明,了：,基因在染色体上。,从此，摩尔根成为了孟德尔和萨顿的支持者。,实验结论：,控制,眼色,的基因,只在,X,染色体上,摩尔根通过实验把一个特定基因定位在一条特定的X染色体,Part,3,微专题：基因在染色体上位置判断,Part微专题：基因在染色体上位置判断,常染色体上,设计实验判断基因在染色体上位置,只在,X,染色体上,在,X,和,Y,染色体同源区段上,X,a,X,a,(,X,a,X,a,),X,A,Y,（,X,A,Y,A,）,常染色体上设计实验判断基因在染色体上位置只在X染色体上在X和,例题,1,：果蝇的刚毛直毛和非直毛是一对相对性状，直毛基因（,B,）对非直毛基因（,b,）为完全显性，实验室中有,纯种,的直毛和非直毛果蝇若干，要求通过,一次杂交实验,判断：直毛与非直毛基因是位于,常,染色体上还是,X,染色体上。,纯种材料,常染色体,BB,，,bb,BB,，,bb,X,染色体,X,B,X,B,，,X,b,X,b,X,B,Y,，,X,b,Y,让,_,雌果蝇与,_,雄果蝇交配,，,若后代,_,，则,直毛与非直毛,基因位于常染色体上；若后代,_,，则,直毛与非直毛基因,位于,X,染色体上。,非直毛,直毛,雌雄果蝇均为直毛,雌果蝇全为直毛，雄果蝇全为非直毛,分析：,例题1：果蝇的刚毛直毛和非直毛是一对相对性状，直毛基因（B）,常染色体上,只在,X,染色体上,在,X,和,Y,染色体同源区段上,X,a,X,a,(X,a,X,a,),X,A,Y,（,X,A,Y,A,）,bb,（,X,b,X,b,）,BB,（,X,B,Y,）,设计实验判断基因在染色体上位置,常染色体上只在X染色体上在X和Y染色体同源区段上XaXa(,例题,2,：,果蝇刚毛基因,(D),对截毛基因,(d),为完全显性。现有,各种果蝇,若干，请利用,一次杂交实验,来推断这对等位基因仅位于,常,染色体上还是位于,X,、,Y,染色体上的同源区段。,纯种材料,常染色体,DD,，,Dd,，,dd,DD,，,Dd,，,dd,X,和,Y,染色体,同源区段,X,D,X,D,，,X,D,X,d,，,X,d,X,d,X,D,Y,D,，,X,D,Y,d,，,X,d,Y,D,，,X,d,Y,d,让,截毛,雌果蝇与,_,雄果蝇交配,，,若后代,_,，则这对等位基因位于常染色体上；若后代,_,，则这对等位,基因,位于,X,、,Y,染色体同源区段上。,杂合刚毛,雌雄果蝇均为刚毛：截毛,=1:1,雌果蝇与雄果蝇性状完全不同,dd,X,d,X,d,Dd,X,d,Y,D,或,X,D,Y,d,和均有显隐,隐显,或,显隐,分析：,例题2：果蝇刚毛基因(D)对截毛基因(d)为完全显性。现有各,常染色体上,只在,X,染色体上,在,X,和,Y,染色体同源区段上,X,a,X,a,(X,a,X,a,),X,A,Y,（,X,A,Y,A,）,bb,（,X,b,X,b,）,BB,（,X,B,Y,）,dd,（,X,d,X,d,）,Dd,（,X,d,Y,D,或,X,D,Y,d,）,有没有“通用公式”？,“隐雌,显雄”,设计实验判断基因在染色体上位置,常染色体上只在X染色体上在X和Y染色体同源区段上XaXa(,Part,4,拓展与应用,Part拓展与应用,拓展题,1,：,已知果蝇,红眼为伴,X,显性,遗传，其,隐性性状为白眼,。下列杂交组合中，,通过眼色即可直接判断子代性别,的一组是,(,),A,杂合红眼雌果蝇,红眼雄果蝇,B,白眼雌果蝇,红眼雄果蝇,C,杂合红眼雌果蝇,白眼雄果蝇,D,白眼雌果蝇,白眼雄果蝇,解析：,选,B,。,白眼,红眼,X,a,X,a,X,A,Y,红眼,X,A,X,a,白眼,X,a,Y,拓展题1：已知果蝇红眼为伴X显性遗传，其隐性性状为白眼。下列,拓展题,2,：,鸡的芦花基因（,B,）对非芦花基因（,b,）为显性，控制这对性状的基因在,性,染色体上。请你设计一个杂交方案，,单就毛色,便能辩别后代中,小鸡的雌雄,。,“隐雄,显雌”,拓展题2：鸡的芦花基因（B）对非芦花基因（b）为显性，控制这,常染色体上,只在,X,染色体上,在,X,和,Y,染色体同源区段上,X,a,X,a,(X,a,X,a,),X,A,Y,（,X,A,Y,A,）,bb,（,X,b,X,b,）,BB,（,X,B,Y,）,dd,（,X,d,X,d,）,Dd,（,X,d,Y,D,或,X,D,Y,d,）,X,A,X,a,(X,A,X,a,),X,A,Y,（,X,A,Y,A,）,Dd,（,X,D,X,d,）,Dd,（,X,d,Y,D,或,X,D,Y,d,）,1,、没有“隐雌”怎么办？,2,、性状显隐性未知怎么办？（学案拓展题,3,）,课堂延伸,B,b,（,X,B,X,b,）,BB,（,X,B,Y,）,常染色体上只在X染色体上在X和Y染色体同源区段上XaXa,课堂小结,1.,萨顿运用类比推理法得出假说,2.,摩尔根运用假说,-,演绎法寻找实验证据的过程,3.,基因在染色体的位置判断,课堂小结1.萨顿运用类比推理法得出假说2.摩尔根运用假说-演,谢谢聆听,唐隆,tanglong2015,湖北襄阳四中,谢谢聆听唐隆 tanglong2015湖北襄阳四中,果蝇刚毛基因,(D),对截毛基因,(d),为完全显性。现有各种果蝇若干，请利用一次杂交实验来推断这对等位基因仅位于常染色体上还是位于,X,、,Y,染色体上的同源区段。,纯种材料,常染色体,DD,，,Dd,，,dd,DD,，,Dd,，,dd,X,和,Y,染色体,同源区段,X,D,X,D,，,X,D,X,d,，,X,d,X,d,X,D,Y,D,，,X,D,Y,d,，,X,d,Y,D,，,X,d,Y,d,让,_,雌果蝇与,_,雄果蝇交配,，,才能让两种假设下得到的杂交结果不一样？,杂合刚毛,杂合刚毛,Dd,X,D,X,d,Dd,X,d,Y,D,或,X,D,Y,d,和均为,3,显：,1,隐,全显或全显,果蝇刚毛基因(D)对截毛基因(d)为完全显性。现有各种果蝇若,拓展题,3,：,假设果蝇的刚毛直毛和非直毛是一对相对性状，实验室中有,纯种,的直毛和非直毛果蝇若干，要求通过,一代杂交实验,判断，直毛与非直毛基因是位于,常,染色体上还是,X,染色体上。,返回,拓展题3：假设果蝇的刚毛直毛和非直毛是一对相对性状，实验室中,基因和染色体的关系：,1,、数量关系：一条染色体上有,_,基因,2,、位置关系：基因在染色体上呈,_,排列,多个,线性,基因和染色体的关系：多个线性,