质量和密度复习课件

,第五章,质量和密度,第五章,一、质量,1.,质量：,(1),概念：物体所含物质的多少。,(2),单位及其换算：,1 t=_kg=_g=_mg,。,2.,特点：质量是物体的一种属性,物体的质量不随它的,_,_,而改变。,10,3,10,6,10,9,形状、物态,和位置,一、质量103106109形状、物态和位置,3.,测量工具,托盘天平：,(1),使用方法。,3.测量工具托盘天平：,放：将托盘天平放在,_,上。,移：将游码移到标尺左端的,_,处。,调：调节,_,使指针对准分度盘的,_,。,称：,_,放物体,_,放砝码,;,通过增减砝码和移动游码在称量,标尺上的位置,直至横梁恢复平衡。在夹取砝码时,按照从大到小的,原则。,记：被测物体的质量等于,_,加上,_,。,水平桌面,零刻度线,平衡螺母,中央,左盘,右盘,砝码总质量,游码所对应的刻度值,放：将托盘天平放在_上。水平桌面零刻度线平,(2),注意事项。,被测物体的质量不能超过天平的,_,。,加减砝码时,必须用,_,夹取。,天平和砝码应保持干燥、清洁。,4.,量筒和量杯：,(1),作用：测量液体体积。,(2),读数：视线与凹面的底部或凸面的顶部在,_,上。,称量,镊子,同一水平线,(2)注意事项。称量镊子同一水平线,【名师点拨】,(1),调节天平平衡：“平衡螺母”是调节天平平衡的,只能在测量前使用。“游码”是可以自由移动的“小砝码”,是在测量过程中调节天平平衡的。,(2),天平的调节：,测量前：按照左偏,(,指针,),右调,右偏左调的原则调节平衡螺母。,测量中：按照从大到小的原则夹取砝码,当无法通过加减砝码使天平平衡时,移动游码使天平平衡。,【名师点拨】(1)调节天平平衡：“平衡螺母”是调节天平平衡的,(3),判断天平平衡：指针静止时指在刻度盘中央或者指针在其两侧摆动幅度相当。,(4),读数时,以游码左端对应的刻度为准。,(5),量筒读数时,若俯视,读数偏大,若仰视,读数偏小。,(3)判断天平平衡：指针静止时指在刻度盘中央或者指针在其两侧,二、密度,1.,质量与体积的关系：,(1),同种物质,质量与体积的比值,_,。,(2),不同物质,质量与体积的比值一般不同。,2.,概念：某种物质,_,与,_,之比。,一定,质量,体积,二、密度一定质量体积,3.,公式及其变形：,(1),求密度：,_,。,(2),求质量：,_,。,(3),求体积：,_,。,4.,单位及换算：,1g/cm,3,=_kg/m,3,。,5.,水的密度：,_,。,m=V,110,3,1.010,3,kg/m,3,3.公式及其变形：m=V11031.0103kg/m3,【名师点拨】,(1),特性：密度是物质的一种特性,一般情况下,不同物质的密度不同,同种物质的密度相同,与物质的质量和体积无关。,(2),密度与物质状态：同种物质的密度与物质的状态有关,比如水和冰的密度不同。通常情况下固态密度最大,液态次之,气态最小。,【名师点拨】(1)特性：密度是物质的一种特性,一般情况下,不,三、密度应用,1.,密度与温度：,(1),关系：温度能够改变物质的密度,一般物体在温度升高时,密度,_,。,(2),特例：水的反常膨胀。,4,的水密度,_,。,温度高于,4,时,随着温度的升高,水的密度,_,。,0,4,时,随温度的降低,水的密度,_,。,水凝固成冰时体积变大,密度,_,。,变小,最大,越来越小,越来越小,变小,三、密度应用变小最大越来越小越来越小变小,2.,密度与物质鉴别：,(1),特点：密度是物质的一种基本特性,物质不同,密度一般,_,。,(2),鉴别原理：,_,。,3.,应用：盐水选种,根据密度判断原料的优劣,判断物体的实心、空心。,不同,2.密度与物质鉴别：不同,【名师点拨】,(1),常见物质中,气体的密度受温度影响最大,液体次之,固体最小。,(2),因不同的物质密度可能相等,如煤油和酒精,所以应用密度鉴别物质的种类,并不是非常可靠的,还应该根据气味、颜色等。,【名师点拨】(1)常见物质中,气体的密度受温度影响最大,液体,命题点,1,质量及其测量,【示范题,1,】,(2014,聊城中考,),如图所示,用天平所测物体的质量为,_g,。,命题点1质量及其测量,【解题技法】,(1),右盘中砝码的总质量：,50 g+20 g+5 g=75 g,(2),称量标尺上游码对应的刻度值以游码左侧所对的刻度值为准：,4.4 g,。,(3),物体质量等于砝码总质量与游码所对的刻度值之和：,75 g+4.4 g,=79.4 g,【标准答案】,79.4,【解题技法】,【变式训练】,(2012,潍坊中考,),小强同学用托盘天平测量一块橡皮的质量,调节天平平衡时,将游码调到,0,刻度后,发现指针停在分度盘的右侧,如图甲所示。要使天平平衡,应使右端的平衡螺母向,_,移动。天平平衡后,在左盘放橡皮,右盘添加砝码,向右移动游码后,指针停在分度盘中央,所加砝码数值和游码的位置如图乙所示,则橡皮的质量是,_g,。如果调节天平平衡时,忘记将游码调到,0,刻度,则他测量的橡皮质量比真实值,_,。,【变式训练】(2012潍坊中考)小强同学用托盘天平测量一块,质量和密度复习课件,【解析】,本题考查质量的测量。指针停在分度盘的右侧,说明横梁右端重一些,故应向左调节平衡螺母,;,被测物体的质量等于砝码质量与游码在标尺上的示数之和,即,m=30 g+3.2 g=33.2 g;,调节天平平衡时,忘记将游码调到,0,刻度,则最后测出的总质量会比实际质量大,多出的质量等于添加砝码前游码所对应的示数。,答案：,左,33.2,大,【解析】本题考查质量的测量。指针停在分度盘的右侧,说明横梁右,命题点,2,密度的理解,【示范题,2,】,(2015,烟台中考,),我们常说“铁比木头重”是指铁的,_,比木头大。冬天里,户外装有水的水缸常会出现破裂是因为水缸里的水结成冰后,其体积,_(,选填“变大”“变小”或“不变”,),密度,_(,选填“变大”“变小”或“不变”,),。,命题点2密度的理解,【解题技法】,密度是物质的一种特性,铁的密度比木头的密度大,铁和木头体积相等,铁的质量比木头的大。平时说“铁比木头重”就是指铁的密度比木头的大。,同种物质的密度与状态有关,冰的密度小于水的密度,所以水结冰后密度变小,质量不变,体积变大。,【标准答案】,密度变大变小,【解题技法】密度是物质的一种特性,铁的密度比木头的密度大,铁,【变式训练】,1.(2015,齐齐哈尔中考,),某医院急诊室的氧气瓶中,氧气的密度为,5 kg/m,3,给急救病人供氧用去了氧气质量的一半,则瓶内剩余氧气的,密度是,_kg/m,3,;,病人需要冰块进行物理降温,取,450 g,水凝固,成冰后使用,其体积增大了,_cm,3,。,(,冰,=0.910,3,kg/m,3,),【变式训练】,【解析】,此题考查密度及其相关计算。对于气体来说,其体积随容器,而定,当用去了一半时,质量减到一半,其体积不变,故密度变为原来,的一半,;,水凝固成冰时,质量不变,密度变小,体积增大,则增大的体积：,=50 cm,3,。,答案：,2.5,50,【解析】此题考查密度及其相关计算。对于气体来说,其体积随容器,2.(2015,济宁中考,),小夏用柱形图表示出了一些物质的密度,(,如图所示,),依据图中信息,你有哪些发现,?,写出其中的两条：,(1)_;,(2)_,_,。,2.(2015济宁中考)小夏用柱形图表示出了一些物质的密度,【解析】,本题考查物质的特性之一“密度”及分析图表归纳结论的能力。关于图像题首先要明确图像的横纵坐标的物理含义,然后从图像的形状、特殊的坐标点对应的具体数值上去获取信息。,答案：,(1),每种物质都有自己的密度,(2),不同的物质密度一般不同,(,同一物质,状态不同密度不同,;,不同物质,密度也可能相同,;,固体的密度一般比液体的密度大,;,液体的密度可能比固体大,;,答案只要合理皆可,),【解析】本题考查物质的特性之一“密度”及分析图表归纳结论的能,命题点,3,密度知识的应用,【示范题,3,】,(2014,烟台中考,),小明在“测量液体密度的实验”中得到的数据如下表,根据表中数据可得到液体密度为,_,容器的质量为,_,。,命题点3密度知识的应用,【解题技法】,计算密度：根据相邻的两次数据之差可以计算所增加液体的质量和体积,如第,1,、,2,次实验数据计算：,m=12.8 g-10.7 g=2.1 g,V=7.9 cm,3,-5.8 cm,3,=2.1 cm,3,第一次实验中液体体积,V=5.8 cm,3,液体质量：,m,1,=V=1 g/cm,3,5.8 cm,3,=5.8 g,空瓶的质量：,m,瓶,=10.7 g-5.8 g=4.9 g,【解题技法】计算密度：根据相邻的两次数据之差可以计算所增加液,【标准答案】,1 g/cm,3,4.9 g,【标准答案】1 g/cm34.9 g,【技法攻略】,应用公式,=,的“两个注意事项”：,对应性：代入数据时,三个物理量是对应同一个物体的,不能张冠,李戴。,统一性：三个物理量单位要统一,如,kg/m,3,、,kg,、,m,3,或,g/cm,3,、,g,、,cm,3,。,【技法攻略】应用公式=的“两个注意事项”：,【变式训练】,(2015,东营中考,),质量为,0.5 kg,的空瓶,装满水后的总质量为,2.0 kg,装满某种液体后的总质量为,1.7 kg,此液体密度为,_kg/m,3,(,水,=1.010,3,kg/m,3,),。,【变式训练】(2015东营中考)质量为0.5 kg的空瓶,【解析】,本题考查密度的计算。,水的质量：,m,水,=m,总,1,-m,瓶,=2.0 kg-0.5 kg=1.5 kg,瓶子的容积：,液体的质量：,m=m,总,2,-m,瓶,=1.7 kg-0.5 kg=1.2 kg,所以,答案：,0.810,3,【解析】本题考查密度的计算。,主题,测量固体和液体的密度,【实验原理】,_,【测量仪器】,测质量：,_;,测体积：,_,。,托盘天平,(,带砝码,),量筒,(,量杯,),主题测量固体和液体的密度托盘天平(带砝码)量筒(量杯),【实验关键】,(1),测量液体的密度,(,取部分液体,),：,将适量液体倒入烧杯中,用调好的天平测出液体和烧杯的总质量,m,1,。,将烧杯中的部分液体倒入量筒中,读出液体的体积,V,。,用天平测出烧杯和剩余液体的总质量,m,2,即可算得倒出的液体的质量,m=_,。,液体的密度,_,。,m,1,-m,2,【实验关键】m1-m2,(2),测量不规则固体的密度,(,固体体积较小,),：,用调好的天平测出固体的质量,m,。,向量筒中倒入适量的水并读出水的体积,V,1,。,将固体用细线系好,慢慢浸没在盛有适量水的量筒中,读出这时固,体和水的总体积,V,2,。,固体的体积,V=_,。,固体的密度,_,。,V,2,-V,1,(2)测量不规则固体的密度(固体体积较小)：V2-V1,【要点探究】,(1),在测液体密度的实验中,如果先测体积,再测质量,对实验结果有什么影响,?,提示：,如果先用量筒测体积,再将液体倒入烧杯测质量,此时量筒内会残留一部分液体,致使所测液体质量偏小,从而导致所测密度偏小。,【要点探究】,(2),在测固体密度的实验中,如果先测体积,再测质量,对实验结果有什么影响,?,提示：,如果先用量筒测体积,再用天平测质量,此时固体会带有一部分水,致使所测质量偏大,从而导致所测密度偏大。,(2)在测固体密度的实验中,如果先测体积,再测质量,对实验结,【提分技法】,只测液体质量时,应先测空容器的质量,后测容器和液体的总质量,可减小误差。,【提分技法】,【示范案例】,1.(2015,淄博中考,),小光和小红同学在实验室里测某种矿石的密度,选用天平、量筒、矿石样品、细线、烧杯和水进行实验。,(1),天平调节好后,小光将矿石样品放在天平左盘,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡。此时右盘中所放砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示。接着,他利用量筒和水测量矿石样品的体积,量筒中放入矿石样品前后,水面静止时的位置如图乙所示。,【示范案例】,通过以上测量可知,矿石样品的质量为,_g,体积为,_cm,3,密度为,_kg/m,3,。,通过以上测量可知,矿石样品的质量为_g,体积为,(2),小红想,如果不用量筒,能否测出矿石样品的体积,?,她找来一个盛满水的溢水杯,(,图丙,),测出了矿石样品的体积。请将小红的实验步骤补充完整,写出矿石样品体积的表达式,(,用所测物理量表示,),。,实验步骤：,用天平测出空烧杯质量,m,1,;_,。,矿石样品体积的表达式,_,。,(2)小红想,如果不用量筒,能否测出矿石样品的体积?她找来一,【解析】,本题考查密度的测量。,(1),物体的质量等于右盘中砝码质量,与游码对应质量之和,所以矿石质量,m,矿,=50 g+10 g+3 g=63 g,矿石体,积,V,矿,=80 cm,3,-60 cm,3,=20 cm,3,矿石密度,=3.15 g/cm,3,=3.15,10,3,kg/m,3,;(2),把空烧杯放到盛满水的溢水杯的溢水口,把矿石,放到盛满水的溢水杯中,;,用天平测出烧杯和水的总质量,m,2,则水的质量,为,m,2,-m,1,;,【解析】本题考查密度的测量。(1)物体的质量等于右盘中砝码质,答案：,(1)63,20,3.15,10,3,(2),把空烧杯放到盛满水的溢水杯,的溢水口,把矿石放到盛满水的溢水杯中,;,用天平测出烧杯和水的总,质量,m,2,答案：(1)63203.15103(2)把空烧杯放,2.(2015,山西中考,),小明妈妈为家里自酿了很多红葡萄酒,小明想知道自酿红葡萄酒的密度。于是和学习小组的同学们一起利用天平、量筒进行测量。他们的操作如下：,(1),将天平放在,_,上,游码拨至标尺左端,_,处,并调节天平平衡。,(2),用天平测量空烧杯的质量,如图甲是小明测量过程中的情景,他的错误是,_,。,纠正错误后,测得空烧杯的质量为,41.6 g,。,2.(2015山西中考)小明妈妈为家里自酿了很多红葡萄酒,质量和密度复习课件,(3),取适量的葡萄酒倒入烧杯中,用天平测葡萄酒和烧杯的总质量。天,平平衡时,右盘中砝码及游码的位置如图乙所示,其总质量为,_g,。,(4),将烧杯中的葡萄酒全部倒入量筒中,(,如图丙所示,),量筒中葡萄酒的体积是,_cm,3,。根据测量数据,计算出葡萄酒的密度是,_g/cm,3,。,(5),分析上述方法,测出葡萄酒的密度会偏,_(,选填“大”或,“小”,),。,(3)取适量的葡萄酒倒入烧杯中,用天平测葡萄酒和烧杯的总质量,【解析】,本题考查测量液体的密度。,(1)(2),中天平在使用前要放在水平桌面上,并将游码调到天平左端,的零刻度线处,;,测量时,将物体放在天平左盘,将砝码放在右盘,并且,在测量过程中不能调节平衡螺母。,(3),考查天平的读数：砝码为,50 g,、,20 g,、,10 g,游码为,1.6 g,示数为,50 g+20 g+10 g+1.6 g=81.6 g,。,(4),量筒的读数为,40 mL=40 cm,3,则葡萄酒的密度为,=,=1 g/cm,3,。,(5),分析上述的实验方法中,将葡萄酒全部倒入量筒中,烧杯,内有残留,使得测得体积偏小,从而测得密度偏大。,【解析】本题考查测量液体的密度。,答案：,(1),水平桌面,(,水平台,),零刻度线,(2),称量时调节平衡螺母,(3)81.6,(4)40,1,(5),大,答案：(1)水平桌面(水平台)零刻度线,【方法归纳】,几种测量密度的方法,测量物质的密度是中考考查的重点,测量物质密度的原理是,=,通,常情况下,用天平测量物体的质量,用量筒测量物体的体积,最后代入,公式求出密度。但在一些特殊的情况下,物体的质量或体积无法直接,测量,于是就有了一些特殊的测量方法,现归纳如下：,(1),天平、排水法测固体密度：用天平测质量,用“排水法”算出体,积,然后由密度公式,=,求解密度。此类题没有量筒,无法直接测出,体积,应用“排水法”。,【方法归纳】几种测量密度的方法,(2),天平、满杯法测液体密度：测液体密度时,在只有天平没有量筒,的情况下,用天平测质量,用“满杯法”测出待测液体的体积,然后由,密度公式,=,求解密度。,(3),标记法：标记的目的是使待测液体的体积与已知密度的液体,(,一,般选择水,),的体积相等,这种标记法是满杯法的迁移,做记号的物体可,以用细线也可以用笔。,(2)天平、满杯法测液体密度：测液体密度时,在只有天平没有量,(4),替代法：在只有天平没有砝码的情况下,天平能够测出质量是因为左右两盘物体质量相等,所以可以利用天平的这一特点,将右盘中的砝码用水来代替,只要天平平衡,则左盘物体质量就等于右盘水的质量,(,游标尺上游标归零,),水的质量虽不能测出,但可用量筒测出体积,即可算出水的质量。,(4)替代法：在只有天平没有砝码的情况下,天平能够测出质量是,(5),天平、刻度尺法：此方法适用于形状规则的固体,如正方体、长,方体、圆柱体等。用天平测其质量,用刻度尺测其体积,然后由密度,公式,=,求解密度。测量物质的密度的探究实验主要分为计算分析,型、数据分析型、评价设计型。,(5)天平、刻度尺法：此方法适用于形状规则的固体,如正方体、,质量和密度复习课件,质量和密度复习课件,