职业化提升培训课件

上传人:txadgkn****dgknqu... 文档编号:241951529 上传时间:2024-08-07 格式:PPT 页数:66 大小:976.03KB
返回 下载 相关 举报
职业化提升培训课件_第1页
第1页 / 共66页
职业化提升培训课件_第2页
第2页 / 共66页
职业化提升培训课件_第3页
第3页 / 共66页
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,塑造阳光心态,做人最关键就是做心态,职业化提升,典藏PPT,塑造阳光心态 做人最关键就是做心态职业化提升典藏PPT,关于新生代员工,典藏PPT,关于新生代员工典藏PPT,企业眼中的新生代员工,创新能力强;,可塑性强;,兴趣涉猎广泛;,学习能力强;,自信,也自负,喜欢直接的沟通方式;,反应快;,价值取向多元化;,敢于挑战权威和规则;,受过良好教育;,自我成就意识强。,优势,典藏PPT,企业眼中的新生代员工创新能力强;优势典藏PPT,企业眼中的新生代员工,心态浮躁,急功近利;,抗压能力差;,做事不主动;,情绪变化大;,缺乏耐心;,依赖性强;,跳槽频繁;,眼高手低;,不能吃苦;,责任心差;,合作性差;,娇生惯养,难伺候;,劣势,典藏PPT,企业眼中的新生代员工心态浮躁,急功近利;劣势典藏PPT,5,毕 业 前:,工作多美好!,工作半年:,迷茫、,-,不知道我能干什么?,工 作,1,年:,困惑、我适合干什么?,工 作,2,年:,我要干什么?,跳槽、工作压力、迷茫、心烦、想换城市、回家,互动:原因在那里?,路在何方?,典藏PPT,5毕 业 前:工作多美好!路在何方?典藏PPT,6,什么是职业化,为什么要职业化,如何职业化,典藏PPT,6 什么是职业化典藏PPT,7,对职业化的误解,典藏PPT,7对职业化的误解典藏PPT,8,职业化行为,职业化观念,职业化,职业化形象,职业化心态,员工职业化模型,典藏PPT,8职业化 员工职业化模型典藏P,9,职业化的概念就是:,1,、工作状态的标准化、规范化、制度化。,2,、使员工在合适的时间、地点,用适合的方式,做合适的事。,职业化的概念,典藏PPT,9职业化的概念就是:职业化的概念典藏PPT,10,什么是职业化,为什么要职业化,如何职业化,典藏PPT,10 什么是职业化典藏PPT,11,新经济形势下最容易被裁员的员工,工作任务较少或可替代,没有培养潜力的,绩效较差、学习能力差、进取心不强的,不愿接受新变化的,缺乏团队精神的,对组织认同不足者,不负责任者,典藏PPT,11新经济形势下最容易被裁员的员工工作任务较少或可替代,没有,12,人才类型,有德有才,有德无才,无德无才,无德有才,态度,能力,精品,大胆聘用三顾茅庐高薪礼聘,半成品,委以小用,废品,弃之不用,毒品,伪装混入,后患无穷,职业化与人才观,典藏PPT,12 人才类型有德有才有德无才无德无才无德有才态度,13,不经营自己,也没有人经营他;,死人,不经营自己,由别人来经营他;,活着的人,经营自己;,职业人,经营自己,也经营别人,管理者,职业化与,人才观,典藏PPT,13不经营自己,也没有人经营他;,14,职业化与发展观,不知不觉,-,浪费时间,后知后觉,-,每天痛苦工作,先知先觉,-,快乐工作,时间观念强的人做事计划性好!,凡事预则立、不预则费,每日三思,你属于那种状态?,你有这样的好习惯吗?,工程部经理从不迟到,案例,典藏PPT,14职业化与发展观不知不觉-浪费时间你属于那种状态?,15,什么是职业化,为什么要职业化,如何职业化,典藏PPT,15 什么是职业化典藏PPT,16,归零的心态,活在当下的心态,普通,优,秀,卓,越,如何从普通走向卓越?,典藏PPT,16普通优秀卓越如何从普通走向卓越?典藏PPT,GEC Program,17,第一篇:心态篇,模块1 积极的心态,典藏PPT,GEC Program17第一篇:心态篇 模块1,GEC Program,18,第一个信念:我有必定成功公式,(1),仔细地决定好您现在想要达成的事项,把它,写下来。,(2),逐一找出您要进行的步骤。,(3),拖延是最大的敌人,立刻行动。,(4),观察哪个行动有用,哪个行动不管用,(5)修正调整不管用的行动,直至达成目标为止。,典藏PPT,GEC Program18第一个信念:我有必定成功公式,19,第二个信念:过去不等于未来,过去的他(她),成功的他(她),海伦,看不见听不见的残疾人,作家,吕蒙,被人叽为吴下阿蒙,白衣过江,打败关羽的名将,勾践,亡国的国君,成功的复仇者,里根,二流演员,美国总统,吴士宏,护士,TCL,集团副总裁,典藏PPT,19第二个信念:过去不等于未来 过去的他(她)成功的他(她),GEC Program,20,第三个信念:做事先做人,*做一个勇于承担责任的人,*做一个具有团队精神的人,*做一个善于学习的人,*做一个有向心力的人,*做一个了解组织与他人需要的人,典藏PPT,GEC Program20第三个信念:做事先做人*,GEC Program,21,第四个信念:是的,我已经准备好了,YES,,I AM READY!,典藏PPT,GEC Program21第四个信念:是的,我已经准备好了,GEC Program,22,第二篇:行动篇,科学的工作方式与了解您的职务,典藏PPT,GEC Program22第二篇:行动篇 科学的工作方式与了,23,工作进行的科学程序,步骤1 明确您的,工作目标,步骤2 收集事实资料,步骤3 依事实做判断,步骤4 计划,P,lan,步骤5 执行,D,o,步骤6 检讨,C,heck,步骤,7,执行,A,ct,典藏PPT,23工作进行的科学程序 步骤1 明确您的工作目标典,24,秉持强烈的,“,目的意识,”,及,“,问题意识,”,典藏PPT,24秉持强烈的“目的意识”及“问题意识”典藏PPT,25,任何小事都不要疏忽了创意,集思广益,程序:请在,“,口,”,字上加两笔,变成另外一个字,在一分钟内,大家先独自做,时间到后,报出各自的字数(不要报具体是那些字),再在一分钟内,各小组集体讨论,报出小组的字数并写出得出的字,应该是比个人做的结果多。最多的那组进行奖励。,典藏PPT,25任何小事都不要疏忽了创意 集思广益典藏PPT,26,了解您的职务,典藏PPT,26了解您的职务 典藏PPT,27,责任、权限、义务的关联,典藏PPT,27责任、权限、义务的关联 典藏PPT,28,第二篇:行动篇,模块4 如何进行您的工作,典藏PPT,28第二篇:行动篇 模块4 如何进行您的工作 典藏P,GEC Program,29,接受命令的三个步骤,步骤1 立刻回答,“,是,”,步骤2 记下主管交办事项的重点,步骤3 理解命令的内容和含义,典藏PPT,GEC Program29接受命令的三个步骤 步骤1 立刻,GEC Program,30,注意点1 不清楚的地方,询问,清楚为止,注意点2 尽量以,具体化,的方式,向主管确认命令 的内容,注意点3 要让主管把话说完后,再提出,意见或疑问,典藏PPT,GEC Program30注意点1 不清楚的地方,询问清楚,GEC Program,31,6,W 3H,WHAT HOW,WHEN HOW MANY,WHERE HOW MUCH,WHO,WHY,WHICH,6,W3H,方法,典藏PPT,GEC Program316W3H 方法典藏PPT,32,如何进行您的工作之一,了解二个类型的工作目标,典藏PPT,32典藏PPT,33,工作目标的种类,1.,达成,状态,的工作目标,是指维持公司营运或达成公司的年度经营目标,企业内的各个员工必须完成的目标。,2.,解决问题,的工作目标,是指我们在工作上碰到问题发生,使我们的目标与现状产生差距,或和我们的预想与期望不一样,因此,必须采取一些解决问题的手段去克服问题,使问题消失不再发生。,典藏PPT,33工作目标的种类 1.达成状态的工作目标,34,评估问题性质的两个步骤,步骤1 问题的优先顺序,紧急性,重要性,妥当性,步骤2 区分问题的类别,发生型问题,谋求改善型问题,潜在型问题,典藏PPT,34评估问题性质的两个步骤 步骤2 区分问题的类别典藏PP,35,如何进行您的工作之二,以,PDCA,完成达成目标的程序,P,计划,(,plan,),D,执行,(,do),C,检查,(,check),A,改正再执行,(,action),典藏PPT,35如何进行您的工作之二典藏PPT,36,P,D,A,C,典藏PPT,36PDAC典藏PPT,GEC Program,37,改善后水准,PDCA,目前水准,PDCA,PDCA,典藏PPT,GEC Program37改善后水准PDCA目前水准PDCA,GEC Program,程序化计划的五个步骤:,步骤 明确了解工作进行的目的及理由,(,why)?,为什么要做?,步骤 确定要做哪些事项(,what)?,步骤 谁来做?明确责任者及协助者(,who)?,步骤 什么时候要完成(,when)?,步骤 明确如何进行及进行的顺序步骤(,how to)?,典藏PPT,GEC Program 程序化,GEC Program,39,如何进行您的工作之三,以问题解决程序达成解决问题的目标,典藏PPT,GEC Program39如何进行您的工作之三以问题解决程,40,解决问题的三个重点,1.,找出问题的真正的原因,2.,找出解决问题的重点对策,3.,订出问题解决的行动计划,要做什么(,what,),?,谁来做(,who)?,什么时候完成(,when)?,各项行动如何进行(,how to)?,典藏PPT,40解决问题的三个重点 1.找出问,步骤1 明确的目标、标准,步骤2 发现问题点,步骤3 分析问题点的产生原因,步骤4 确定要解决的课题,步骤5 拟订对策,步骤6 做出行动计划,步骤7 执行行动计划,步骤8 效果确认,步骤9 标准化,问题解决的九个步骤,典藏PPT,步骤1 明确的目标、标准问题解决的九个步骤 典藏PP,42,企业人工作的基本守则,守则1 永远比上司期待的工作成果做得更好,守则2 懂得提升工作效能和效率的方法,守则3 一定在指定的期限完成工作,守则4 工作时间,集中精神,专心工作,守则5 任何工作都要用心去做,守则6 要有防止错误的警惕心,守则7 做好整理整顿,守则8 秉持工作的改善意识,守则9 养成节省费用的习惯,典藏PPT,42企业人工作的基本守则 守则1 永远比上司期待的工作成果,GEC Program,43,第三篇:技巧篇,企业内人际关系的技巧,典藏PPT,GEC Program43第三篇:技巧篇企业内人际关系的技,理解企业人际关系的含义,企业的人际关系,,就是赢得合作的关系。,典藏PPT,理解企业人际关系的含义 企业的人际关系,典藏PPT,GEC Program,45,如何赢得合作的人际关系,自我管理,随时站在别人的立场考量事情,主动地去关怀别人、帮助别人,典藏PPT,GEC Program45如何赢得合作的人际关系 自我管理典,GEC Program,46,赢得合作的谈话技巧,用建议代替直言,提问题代替批评,让对方说出期望,诉求共同利益,顾及别人的自尊,典藏PPT,GEC Program46赢得合作的谈话技巧 用建议代,GEC Program,47,与上司的相处之道,*,理解上司的立场,*,有事情要先向上司报告,*,工作到,一个段落,,需向上司报告,*,向上司提出自己的意见,*,向上司,提供情报,*,依上司的指示行事,*不要在背地说上层主管的闲话,典藏PPT,GEC Program47与上司的相处之道 *,GEC Program,48,第三篇:技巧篇,模块6 有效沟通的技巧,典藏PPT,GEC Program48第三篇:技巧篇模块6 有效沟通的,GEC Program,49,沟通的定义,两个或者两个以上的人,互相通过任何途径达至信息传递的过程。,典藏PPT,GEC Program49沟通的定义 两个,GEC Program,50,沟通的过程,传送者,接收者,信 息,典藏PPT,GEC Program50沟通的过程 传送者接收者信 息典藏,GEC Program,51,沟通的六大要素,*,信息传送者,*,信息,*,表达方式,*,信息接收者,*,反馈,*跟进,典藏PPT,GEC Program51沟通的六大要素 *信,GEC Program,52,有效沟通的要决,*,推敲意念-知己,*,认清对象-知彼,*,争取天时地利,*,为对方处境设想,*,细心,聆听,回应,*,取得对方承诺,*,跟进,成效,典藏PPT,GEC Program52有效沟通的要决*推,GEC Program,53,语言使用原则,*,不要使用术语或方言,*,避免使用,“,但是,”,*,积极语言,*,从对方的立场出发,*避免将个人意见权威化,典藏PPT,GEC Program53语言使用原则 *不,GEC Program,54,身体语言比语言更可信,*,点头与微笑,*,身体前倾,*,和对方目光接触,*不要双手抱在胸前,典藏PPT,GEC Program54身体语言比语言更可信,GEC Program,55,积极的聆听者,他们不但听对方讲些什么,而且更能体察对方想说些什么,他们从不打断对方的发言,在聆听时控制自己的主观意见和想法,并且能够切身处地地从对方的角度出发,为对方着想。,男孩做飞机,典藏PPT,GEC Program55积极的聆听者 他,GEC Program,56,第三篇:技巧篇,模块7 时间管理的技巧,典藏PPT,GEC Program56第三篇:技巧篇模块7 时间,GEC Program,57,时间的概念,时间是一种延续,事件在其中由过去经过现在流向将来。,典藏PPT,GEC Program57时间的概念 时间是,GEC Program,58,时间的特性,*,供给毫无弹性,*,无法蓄积,*,无法替代,*无法失而复得,典藏PPT,GEC Program58时间的特性 *供给毫,GEC Program,59,时间的三大杀手,*,缺乏时间管理的意识,*,缺乏沟通,*弄不清楚优先顺序,典藏PPT,GEC Program59时间的三大杀手 *缺,GEC Program,60,时间管理的陷阱,*,猪八戒踩西瓜皮,滑到哪里是哪里,*,不好意思拒绝别人,*,“,反正时间还早,”,拖延,*,不速之客,*,会议病,*,文件满桌病,*事必躬亲,典藏PPT,GEC Program60时间管理的陷阱*猪八戒踩西,GEC Program,61,如何跨越时间陷阱,*,要事第一,*,以最终的结果来开始行动,*,学会说,“,NO!,”,*,学会对付不速之客,*,减少冗长的会议,*办公桌上的,“,5,S,”,运动,典藏PPT,GEC Program61如何跨越时间陷阱 *,GEC Program,62,时间管理矩阵图,危机,紧急的问题,有限期的任务、会议,准备事项,1,准备事项,预防工作,价值观的澄清,计划,关系的建立,真正的休闲充电,授能自主管理,2,干扰,一些电话,一些信件、报告,许多紧急事件,许多凑热闹的活动,3,细琐、忙碌的工作,一些电话,浪费时间的事,“逃避性”活动,无关紧要的信件,看太多的电视,4,紧急,不紧急,重,要,不,重,要,典藏PPT,GEC Program62时间管理矩阵图 危机准备事项干扰,,GEC Program,63,时间管理的工具,*,月历,*,行事历与甘特表,*,效率手册,*,商务通与订房卡,*,闹钟,*其它工具,典藏PPT,GEC Program63时间管理的工具*月历典藏PPT,64,一切变化从内心开始,,一切行为从自我做起,。,典藏PPT,64一切变化从内心开始,典藏PPT,中国能力建设网,65,时间管理矩阵图,危机,紧急的问题,有限期的任务、会议,准备事项,准备事项,预防工作,价值观的澄清,计划,关系的建立,真正的休闲充电,授能自主管理,干扰,一些电话,一些信件、报告,许多紧急事件,许多凑热闹的活动,细琐、忙碌的工作,一些电话,浪费时间的事,“逃避性”活动,无关紧要的信件,看太多的电视,紧急,不紧急,重,要,不,重,要,典藏PPT,中国能力建设网65时间管,思考,我们怎样才能获得卓越的工作业绩?,我们怎样才能创造公司的辉煌?,典藏PPT,思考典藏PPT,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 教学培训


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!