幼儿园安全应急培训《幼儿离园安全》课件

幼儿离园幼儿离园安全培训安全培训XXX幼儿园 主讲人 幼儿园安全培训系列幼儿园安全培训系列幼儿园安全培训系列幼儿园安全培训系列4幼儿离园XXX幼儿园 主讲1幼儿园安全培训系列幼儿园安全培训系列幼儿园安全培训系列幼儿园安全培训系列4在幼儿园里安全是最重要的，我们幼儿园的老师们每天都特别注意孩子们在园时间的安全。但是，幼儿离园时，仍不可掉以轻心，千万不要忽视孩子们离园前安全。因为孩子们大多数在离园前的心情比较浮躁，这时候更需要我们教师维持好班级纪律，要站好幼儿园工作的最后一班岗，保证与家长的接送工作无缝对接。幼儿园安全培训系列4在幼儿园里安全是最重要的，我们幼儿园的老2目录1、完善校车制度，保障动儿安全2、防护设施要做好，防止幼儿走失3、防止幼儿被遗忘在车内4、在校车上晕车，要紧急停车处理5、幼儿发生交通事故怎么办目录1、完善校车制度，保障动儿安全2、防护设施要做好，防止幼3完善校车制度保障动儿安全幼儿园安全培训系列幼儿园安全培训系列幼儿园安全培训系列幼儿园安全培训系列41完善校车制度幼儿园安全培训系列41401完善校车完善校车制度制度保障保障动儿安全动儿安全运送学生的“校车”不断发生事故，幼儿的安全一度引起社会各方面的广泛关注。确保校车的安全，才能保证幼儿安全上下学。01完善校车制度运送学生的“校车”不断发生事故，幼儿的安全一5学校应当完善校车相关制度，增强幼儿和家长对校车的信任学校应当完善校车相关制度，增强幼儿和家长对校车的信任。虽然有些虽然有些学校已经备有校车，也有校车接送幼儿上下学的制度，可由于我国学校已经备有校车，也有校车接送幼儿上下学的制度，可由于我国 并没有建立良好的校并没有建立良好的校车制度，并不像美国的校车制度已经相当完备，幼车制度，并不像美国的校车制度已经相当完备，幼 儿不喜欢坐校车，家长对让自己的孩子坐校车儿不喜欢坐校车，家长对让自己的孩子坐校车也表示不放心，也表示不放心，因此，因此，完善完善校车制度，是使低年级幼儿愿意乘坐校车的必经之路。校车制度，是使低年级幼儿愿意乘坐校车的必经之路。完善校车完善校车制度制度保障保障动儿安全动儿安全学校应当完善校车相关制度，增强幼儿和家长对校车的信任。完善校6安全管理，校方安全管理，校方主要主要需需做好以下几个方面：做好以下几个方面：1.1.完善校车的选用和校车司机的任用制度完善校车的选用和校车司机的任用制度(1)(1)学校应当使校车有别于其他学校应当使校车有别于其他车辆。车辆。如如美国的所有校车都是美国的所有校车都是显眼的显眼的大黄色；校车司机应当选用年纪稍长、大黄色；校车司机应当选用年纪稍长、从事司机行业经验丰富的人来从事司机行业经验丰富的人来 担当，有任何因为驾驶或其他违法行为者均不录用担当，有任何因为驾驶或其他违法行为者均不录用。(2)(2)乘坐校车无需交任何费用。乘坐校车无需交任何费用。校车的管理应当属于政府，不属于校车的管理应当属于政府，不属于 学校，因此，校车的支出也应一并由政学校，因此，校车的支出也应一并由政府承担，这也正是履行政府公共府承担，这也正是履行政府公共 服务职能的体现，同时也避免了因不愿交纳乘坐校车的费用而家长宁愿服务职能的体现，同时也避免了因不愿交纳乘坐校车的费用而家长宁愿 自己开车送孩子上下学的情形发生自己开车送孩子上下学的情形发生。(3)(3)增加校车的停靠点，尽量方便所有幼儿乘坐校车。增加校车的停靠点，尽量方便所有幼儿乘坐校车。政府应当政府应当按照按照幼儿的大致分布，将校车的停靠点进幼儿的大致分布，将校车的停靠点进行细致安排行细致安排.对于实在不方便的对于实在不方便的 地区，可以设立几个公共站点，让家长可以用较短的时间将孩子送到指地区，可以设立几个公共站点，让家长可以用较短的时间将孩子送到指 定定的乘车地点。校车的停靠点越多，乘坐校车的孩子也就越多。的乘车地点。校车的停靠点越多，乘坐校车的孩子也就越多。安全管理，校方主要1.完善校车的选用和校车司机的任用制度7安全管理，校方安全管理，校方主要主要需需做好以下几个方面：做好以下几个方面：2.2.加强学校教师和保安的安全意识加强学校教师和保安的安全意识一方面，加强教师和保安保护幼儿安全上下学的意识，学习相关一方面，加强教师和保安保护幼儿安全上下学的意识，学习相关政策政策法法规，提高教师师德和保安素质。规，提高教师师德和保安素质。另一方面，为教师和保安配备相关保护幼儿的器具，并组织学习另一方面，为教师和保安配备相关保护幼儿的器具，并组织学习器具器具的的具体使用方法、相关防身术以及急救具体使用方法、相关防身术以及急救措施，以便措施，以便在幼儿的安全受到威胁在幼儿的安全受到威胁时第一时间排除威胁。时第一时间排除威胁。3.3.加强学校在低年级幼儿上下学中的接送作用加强学校在低年级幼儿上下学中的接送作用作为学校，应当备有专门负责幼儿接孩子独自上下学的情形发生。孩子作为学校，应当备有专门负责幼儿接孩子独自上下学的情形发生。孩子上学时，应由家长送孩子上校车或者上学时，应由家长送孩子上校车或者 送到校方来接孩子的地方；孩子放送到校方来接孩子的地方；孩子放学时，应由校方保障每学时，应由校方保障每个孩子都上个孩子都上 了校车或者交由前来接孩子的家长。了校车或者交由前来接孩子的家长。安全管理，校方主要2.加强学校教师和保安的安全意识84.4.加强学校在上学期间对孩子的保护力度加强学校在上学期间对孩子的保护力度根据根据中小学幼儿园安全管理办法第中小学幼儿园安全管理办法第2424条规定：条规定：学校应当建立幼儿安全信息通报制度，将学校规定的幼儿到校和放学时间、幼儿非正常缺席或者擅自离校情况以及幼儿身体和心理的异常状况等关系幼儿安全的信息，及时告知其监护人。在孩子进人校门上学至放学离开学校期间，孩子的安全完全由学校来负责，在上学期间不准幼儿随意出人校门，离开学校必须有班主任的说明和签字。同时，校方也应将可能来接孩子的人之前就予以登记，在上学期间 不得由他人随意将孩子接走，任何来接孩子的人必须在学校出示证件登 记，对于之前没有在校方登记的人一律不允许将孩子从学校接走，除非 得到已经登记的人的准许，方能将孩子接走。如果学校调整上课时间或节假日休息，务必确认孩子家长知晓，并且在调整上学时间的当天，确保家长来学校接孩子，或者得到家长的电话确 认将孩子送上校车，避免在家长不知道学校调整上课安排时，孩子无人接 的情况发生。安全管理，校方安全管理，校方主要主要需需做好以下几个方面：做好以下几个方面：4.加强学校在上学期间对孩子的保护力度安全管理，校方主要95.学校安装配套视频摄像系统，并与公安机关联网监控学校相关负责人应当主动跟公安部门联系上学及放学时间如有警察前来维持秩序，或者与学校校车在学校的停车地点相连接，防止闲杂人员靠近，更有助于保护幼儿上下学的安全。低年级的幼儿首先要将学校的安排，例如上课时间的修改、校车地点或时间的更改等消息及时地传达给家长，以便家长及时更改接送孩子的时间。其次，放学时，如果家长不知道什么时间来接或是延误了接孩子的时间，幼儿不要自行离开学校，应该在学校寻求老师的帮助并等待家长或校车的接送。安全管理，校方安全管理，校方主要主要需需做好以下几个方面：做好以下几个方面：5.学校安装配套视频摄像系统，并与公安机关联网监控安全管理，10防护设施要做好防止幼儿走失幼儿园安全培训系列幼儿园安全培训系列幼儿园安全培训系列幼儿园安全培训系列42防护设施要做好幼儿园安全培训系列421102防护设施要做好，防护设施要做好，防止幼儿走失防止幼儿走失幼儿在园时走失属于幼儿园的严重事故。幼儿走失是幼儿园管理上的失误，因为教师未尽看管之职。02防护设施要做好，幼儿在园时走失属于幼儿园的严重事故。幼儿12幼儿走失的原因幼儿走失的原因主要有以下几个：主要有以下几个：1.幼儿园方面导致幼儿走失(1)防护设施不完善，比如围栏底部缝隙过大，幼儿能钻出。(2)门卫管理不当，责任心不强。幼儿可能趁门卫不注意，溜出幼儿园而走失。(3)幼儿被他人接走。些幼儿园在接送幼儿环节存在不少隐患：有的是门卫管理不严，外来人员乘家长接孩子时人多混进幼儿园内；有的幼儿园只认接送卡不认人，外来人员拿着捡到或偷来的接送卡将孩子冒领；有的是别有用心的亲戚或熟人骗领孩子。幼儿走失的原因1.幼儿园方面导致幼儿走失13幼儿走失的原因幼儿走失的原因主要有以下几个：主要有以下几个：2.教师方面导致幼儿走失。(1)由于看护不力致使幼儿出走。比如午休时，一些幼儿趁教师不注意，偷偷地溜走。(2)幼儿园组织校外活动，幼儿到了新的场所，接触的环境、人和活动内容都是新鲜的，容易情绪兴奋，如果教师思想上麻痹大意，便会导致个别幼儿脱离集体而走失。幼儿走失的原因2.教师方面导致幼儿走失。14幼儿走失的原因幼儿走失的原因主要有以下几个：主要有以下几个：3.幼儿自己走失(1)幼儿走失，多数情况是幼儿初入园时情绪焦虑，为逃避集体生活，乘教师不备独自出走回家，途中迷失；也有的是自感在幼儿园受了挫折而独自出走。(2)食物和玩具对幼儿有很强的诱惑力，尤其是34岁的幼儿，容易被陌生人的几块糖和玩具骗走。幼儿走失是幼儿园小班刚入园时常发生的事，也是教师最棘手、最 头痛的事。防止幼儿走失是摆在每一位教师面前的重要责任。幼儿走失的原因3.幼儿自己走失15防止防止 幼儿走失是摆在每一位教师面前的重要责任幼儿走失是摆在每一位教师面前的重要责任。那么那么，怎样防止幼儿走失呢？，怎样防止幼儿走失呢？1.刚入园的幼儿要么哭着找妈妈，要么为幼儿园五花八门的玩具所吸引，跑到这走到那，教师既要照顾哭闹不止的幼儿，又要关注那些东跑西窜的幼儿，容易手忙脚乱。这时最好采用以下几种方法：(1)消除幼儿的不信任感，教师在幼儿入园前应通过上门家访、组织亲子活动等详细了解幼儿的各方面情况，尽量多创造机会和幼儿相处，让幼儿消除对教师和幼儿园的陌生感以及不信任感。(2)教师分幼儿管理，一般幼儿入园是一批一批的，可将幼儿分派到每位教师的名下，这样每位教师的主要精力就会放在自己名下的幼儿身上，对于幼儿在干什么、玩得怎么样，教师就比较容易把握了。防止幼儿走失是摆在每一位教师面前的重要责任。1.刚入园的幼儿16(3)充分利用接送卡，幼儿园实行接送卡制度，必须由固定接送人持卡接送，卡上只标明班级代码和幼儿编号，不出现幼儿姓名和照片，以防他人冒领。每个幼儿持卡人园，放学时也要持卡离园。负责检查的教师对哪个幼儿来了、哪个幼儿没来以及幼儿什么时候离开便会心中有数。对于非固定接送者来接幼儿，包括亲戚朋友，教师要多留心，无论 是否有卡，都必须与原固定接送者取得联系（如打电话），得到许可后方 能让其接走幼儿。(4)对刚入园的幼儿，老师要做到多点名、勤点名。不管是外出游戏、散步、玩玩具，还是参观幼儿园的各个地方，只要是走出活动室，教师就要点名，看好自己管的幼儿。从外面回到活动室也要点名。和幼儿接触一段时间后，哪些幼儿比较听话、哪些幼儿比较调皮，教师心中就会有数。应多向调皮的幼儿强调走失的危险，把苗头抑制在最初阶段。针对幼儿受挫后易出走的特点，教师对易走极端的幼儿要注意及时地安抚、疏导，消除其出走的念头。防止防止 幼儿走失是摆在每一位教师面前的重要责任幼儿走失是摆在每一位教师面前的重要责任。那么那么，怎样防止幼儿走失呢？，怎样防止幼儿走失呢？(3)充分利用接送卡，幼儿园实行接送卡制度，必须由固定接送人17防止防止 幼儿走失是摆在每一位教师面前的重要责任幼儿走失是摆在每一位教师面前的重要责任。那么那么，怎样防止幼儿走失呢？，怎样防止幼儿走失呢？2.入园伊始，教师应该向家长了解幼儿的脾气、性格、爱好等，以便尽早了解幼儿。同时要求家庭和幼儿园教育一致，坚持接送幼儿，教育幼儿不自己走、不跟陌生人走，防止幼儿走失。3.教师可以通过组织丰富有趣的活动，减少幼儿哭闹的时间，让幼儿喜欢幼儿园，不再恋父母、恋家。教师可抓住幼儿活泼爱玩的特点，组织表演游戏、讲故事、看动画片、玩积木等多种活动让幼儿乐在其中，抛开想父母、想家的念头。防止幼儿走失是摆在每一位教师面前的重要责任。2.入园伊始，教184.幼儿园都是定时开关门，在把好大门的基础上，教师要严把活动室门。哪个幼儿喜欢自由进出，教师要做到心中有数。切忌把门打开又忘记再关门，以防幼儿溜到室外躲藏在幼儿园的某个角落，待到开大门时借机出走。对不认识的家长，教师要问清楚后并打电话确认，而且幼儿要认识并乐意跟他走，才让其带走，同时写好简单的记录。5.幼儿虽然年龄小，但对一些安全教育还是能接受的。教师可讲一些安全教育的故事，也可以进行情景表演，让幼儿认识乱走可能带来的危险。幼儿防范意识差、识别能力不强，容易被骗，教师可以组织“防幼儿走失”紧急预案演练活动，让预设好的“行骗人员”根据幼儿的心理特点，编造一些容易使幼儿心动的理由，来“引诱”幼儿，进一步提高幼儿的防范意识和防范能力，再根据幼儿的情况进行相应的教育。当教师发现幼儿不见时，应尽快查清幼儿去向找回幼儿，保证幼儿的安全。防止防止 幼儿走失是摆在每一位教师面前的重要责任幼儿走失是摆在每一位教师面前的重要责任。那么那么，怎样防止幼儿走失呢？，怎样防止幼儿走失呢？4.幼儿园都是定时开关门，在把好大门的基础上，教师要严把活动19应急措施如下应急措施如下:1.立即向幼儿园领导报告。2.确认幼儿在不在幼儿园内，可试着向其他幼儿洵问相关情况。3.向家长了解失踪幼儿去向。4.向门卫了解当日是否有外人来园探望过走失幼儿。5.如果确认幼儿已走失，并与家庭、亲友失去联系，应当立即采取以下紧急措施：(1)立即报警请公安部门和社区协助寻找幼儿；(2)立即通知家长，让家长配合寻找幼儿；(3)召集会议，通过走失幼儿的同班同学、家长，了解走失幼儿的思想和精神状况，确定其可能的去向。应急措施如下:1.立即向幼儿园领导报告。20防止幼儿被遗忘在车内幼儿园安全培训系列幼儿园安全培训系列幼儿园安全培训系列幼儿园安全培训系列43防止幼儿幼儿园安全培训系列432103防止幼儿防止幼儿被遗忘被遗忘在车内在车内幼儿因被遗忘在校车内导致死亡的恶性事故给幼儿家庭带来了无法弥补的损失，引起了社会的广泛关注。幼小的生命消逝令人在震惊之余，思考当前对幼儿教育机构的监管问题。接连发生的惨剧提醒我们，对幼儿教育机构必须从严要求，对关系到幼儿人身安全的每一个环节制订严格的操作规程，确保规范化操作，杜绝因管理细节的失误危及幼儿安全。03防止幼儿幼儿因被遗忘在校车内导致死亡的恶性事故给幼儿家庭22针对幼儿被遗忘在校车内导致死亡的恶性针对幼儿被遗忘在校车内导致死亡的恶性事故事故,根据根据中小学幼儿园安全管理办法中小学幼儿园安全管理办法第第3131条规定：条规定：1.小学、幼儿园应当建立低年级学生、幼儿上下学时接送的交接制度，不得将晚离学校的低年级学生、幼儿交与无关人员。使用校车的学前教育机构要建立教师跟车制度和收车验车制度，跟车教师负责在幼儿上下校车时清点核对人数，校车驾驶员负责在收车锁门前检查车内幼儿是否全部下车。2.要定期对校车进行专项排查行动，严格检查校车车况和驾驶员资质，严禁租用拼装车、报废车和个人机动车接送幼儿，严禁聘用不合格驾驶人，严禁校车超载。3.学前教育机构应当密切与幼儿家长联系.告知家长日常的上学放学时间，提醒家长在孩子晚回家时及时与校方联系。托儿所幼儿应由家长接送，并提请家长负责孩子道路交通安全。4.由于幼儿园幼儿年龄尚小，教师应建议家长尽量亲自接送孩子上学放学。如果没有时间亲自接送，应当在孩子没有按时回家时及时打电话询问学校的老师。幼儿尽量不要离开老师的视线范围，尽量不要一人独处，发现车门关闭时要大声呼救。针对幼儿被遗忘在校车内导致死亡的恶性事故,根据中小学幼儿园23在校车上晕车要紧急停车处理幼儿园安全培训系列幼儿园安全培训系列幼儿园安全培训系列幼儿园安全培训系列44在校车上晕车幼儿园安全培训系列442404在校车上晕车，在校车上晕车，要紧急停车处理要紧急停车处理春秋两季是出游的好时节，很多幼儿园会组织幼儿出游。但是在途中，一些幼儿会出现晕车现象，这既给他们带来痛苦，也给出游带来不便。所以出行前，教师一定要做好防晕车工作；出行中，要及时缓解幼儿的晕车症状。幼儿处于生长发育阶段，晕车症状会比成年人重。一般来说，幼儿自身的内在原因，如睡眠不足、胃肠不好和头痛感冒等，比较容易诱发晕车。如果车辆颠簸得厉害，也有可能导致幼儿前庭器官兴奋性提高，从而引起晕车。04在校车上晕车，春秋两季是出游的好时节，很多幼儿园会组织幼2504在校车上晕车，在校车上晕车，要紧急停车处理要紧急停车处理晕车时，大班和中班的幼儿通常会向教师说明情况，或静静地蜷缩在一旁，眼睛紧闭，双手紧抓座椅，并有恶心、呕吐和烦躁等症状。小一点的幼儿由于不善表达则往往只会哭闹并烦躁不安，表现出汗多、呕吐和面色苍白等症状，此时教师应首先想到晕车这个原因。晕车症状一般下车后会有好转，但也有一些幼儿会持续一段时间。04在校车上晕车，晕车时，大班和中班的幼儿通常会向教师说明情26即便教师做足了预防措施，幼儿还是有即便教师做足了预防措施，幼儿还是有可能晕车。那教师该怎么处理呢？可能晕车。那教师该怎么处理呢？1.车辆行驶过程中，如果发现幼儿晕车，教师可以适当地用力按压他的合谷穴，即大拇指和食指中间的虎口处；或用大拇指掐压内关穴，即腕横纹上约两横指处、前臂的两筋之间，也能减轻晕车症状。2.如果发现幼儿出现晕车的情况.教师首先要安慰幼儿不要紧张，尽可能放松心情，或者想办法逗幼儿开心。同时，教师还可以让幼儿适当改变一下坐的位置或姿势，如果坐在靠窗的位置，教师可以把窗户打 开，让晕车的幼儿呼吸一下新鲜空气。即便教师做足了预防措施，幼儿还是有可能晕车。那教师该怎么处理27即便教师做足了预防措施，幼儿还是有即便教师做足了预防措施，幼儿还是有可能晕车。那教师该怎么处理呢？可能晕车。那教师该怎么处理呢？3.教师可以将风油精涂抹于幼儿的太阳穴或风池穴，也可以滴两滴在幼儿的肚脐眼处，并用伤湿止痛膏敷盖。教师还可以带几个橘子。发现幼儿晕车时，将橘皮剥下来，让橘皮表面朝外向内对折，然后对准幼儿的鼻孔用手指挤压，此时橘皮便会喷射出带芳香味的油雾，幼儿吸闻后，会感觉舒服一点。对于晕车严重的幼儿，教师应在乘车前让他们口服少量晕车药，由于晕车药有一定的副作用，因此用量一定要遵照医嘱。即便教师做足了预防措施，幼儿还是有可能晕车。那教师该怎么处理28预防幼儿晕车的措施主要有以下几种：预防幼儿晕车的措施主要有以下几种：1.乘车前，教师要告诉食堂的厨师或家长，不要给幼儿准备太油腻的餐点，也不要让幼儿吃得太饱，当然也不要让他们饿着肚子，可以 给幼儿吃一些可提供葡萄糖的食物。如果早上没有吃好或者没有吃饱，再加上一路颠簸，就容易晕车。所以，不仅要吃饱还要吃好，确保营养。否则幼儿就会胃中空虚，缺少 能量供给。幼儿的早餐要讲究营养合理搭配。2.在出行的路上，幼儿做错了事，教师不能没完没了地批评幼儿，否则幼儿的心情会不愉快，而心情不好会引起全身各个系统的微妙变化，比如腺体分泌增加、自主神经素乱，进而引起恶心、呕吐、头晕等症状。有的幼儿还会因委屈而大哭，直到哭得喘不过气来。所以，在出行中，教师一定要让幼儿保持愉快的心情。教师还可以组织幼儿唱歌以分散其注意力。预防幼儿晕车的措施主要有以下几种：1.乘车前，教师要告诉食堂29预防幼儿晕车的措施主要有以下几种：预防幼儿晕车的措施主要有以下几种：3.幼儿出行时，因为担心幼儿会在途中哭闹，或时间长了怕孩子饿着等原因，一些教师或家长就会在上车前为幼儿准备许多零食。这虽然可以避免幼儿哭闹、挨饿，但是如果他们吃的零食过多，会使血液循 环变慢，影响脑部供血和供氧，进而导致幼儿晕车。其实，这些情况完全可以通过其他方法避免，比如在途中给幼儿介绍沿途的风景，让幼儿听儿歌，给幼儿讲故事，或者用果汁、酸奶等一 些软性饮料来替代零食。此外，如果幼儿以前有晕车经历，教师可以在上车前给幼儿适当地吃点晕车药，或在幼儿的肚胳部位贴一小块膏药或一块生姜片，这样也可以有效缓解幼儿的晕车反应。预防幼儿晕车的措施主要有以下几种：3.幼儿出行时，因为担心幼30预防幼儿晕车的措施主要有以下几种：预防幼儿晕车的措施主要有以下几种：4.睡眠不足会影响幼儿脑部供血和供氧，从而引发晕车。所以，出门前一天，对于不住宿的幼儿，教师要提醒家长让幼儿早睡，避免因 兴奋过度而缺少睡眠；对于住宿的幼儿，教师要培养他们早睡的好七惯，哄他们早点人睡。这样，早上起来幼儿才会精神倍增，大大降低晕车的几率。5.教师在平时应让幼儿多参加体育锻炼，做一些增强平衡性的活 动，加强前庭功能训练。例如，教师可以让家艮跟幼儿玩耍时抱着幼儿 原地慢慢旋转；或者带他们荡秋千、跳绳和做广播体操；在教师的扶持 下，幼儿走一走高度不高的平衡木；教幼儿沿着地上的细绳行走，尽量 保持身体不要晃动。预防幼儿晕车的措施主要有以下几种：4.睡眠不足会影响幼儿脑部31预防幼儿晕车的措施主要有以下几种：预防幼儿晕车的措施主要有以下几种：6.对于晕车的幼儿教师应尽量把他们安排在颠簸较轻的位置，并打开车窗让空气流通。同时，教师还要提醒同行的其他成年人，比如不要在车厢内抽烟，尽量让幼儿处于一个空气自然、清新的环境中，这样也可以大大降低幼儿的晕车几率。7.如果事先知道某个幼儿以前有晕车经历，教师可以告诉他尽量不要看窗外快速移动的景物，可以让他闭目休息或者想办法哄他睡觉。预防幼儿晕车的措施主要有以下几种：6.对于晕车的幼儿教师应尽32幼儿发生交通事故怎么办幼儿园安全培训系列幼儿园安全培训系列幼儿园安全培训系列幼儿园安全培训系列45幼儿发生幼儿园安全培训系列453305幼儿发生幼儿发生交通事故怎么办交通事故怎么办在幼儿意外伤害事故总数中交通事故占很大比例。2004年，世界卫生日就以防范交通意外为主题提出“道路安全，防患未然”。据世界卫生 组织统计，每年有18万以上的儿童死于道路交通事故，数十万的儿童因 交通事故而致残。05幼儿发生交通事故怎么办在幼儿意外伤害事故总数中交通事故占34导致幼儿发生交通意外事故的导致幼儿发生交通意外事故的主要原因有以下几个：主要原因有以下几个：1.1.幼儿缺少生活常识，不懂得遵守交通规则。幼儿缺少生活常识，不懂得遵守交通规则。此类交通事故所占比例很高。查阅交通事故档案可以发现，儿童交通事故的责任方多半是受害儿童，如幼儿穿越马路时没有成年人带领，不走便道或人行横道，在公路旁玩耍、打闹、追逐，闯红灯等，这些都容易导致交通意外事故的发生。2.2.交通标志不醒目。交通标志不醒目。一些地区的交通灯长期坏损而无人修理或难以辨认人行横道标志不清，人多拥挤的路段也未设置标志牌。某些恶劣的自然条件，如雾、雪、雨等情况也可使交通标志难于辨认。幼儿在缺少交通标志引导时，常会按照自己的意志行事，这也是造成交通事故的原因之一。导致幼儿发生交通意外事故的主要原因有以下几个：1.幼儿缺少生35导致幼儿发生交通意外事故的导致幼儿发生交通意外事故的主要原因有以下几个：主要原因有以下几个：3.3.司机违章驾车。司机违章驾车。一些成人酒后开车、超速行驶、闯红灯，一些成人酒后开车、超速行驶、闯红灯，以致撞到路边玩耍的幼儿，或者接园的司机违章导致交通以致撞到路边玩耍的幼儿，或者接园的司机违章导致交通意外。意外。4.4.个别教师一时疏忽，让一些幼儿偷偷地溜出幼儿园，在个别教师一时疏忽，让一些幼儿偷偷地溜出幼儿园，在马路上玩耍而导致交通意外事故的发生。马路上玩耍而导致交通意外事故的发生。5.5.幼儿在汽车旁玩耍，也容易导致意外事故的发生。幼儿在汽车旁玩耍，也容易导致意外事故的发生。6.6.幼儿乘车时，监护人员忘了给幼儿系上安全带，或者行幼儿乘车时，监护人员忘了给幼儿系上安全带，或者行车时幼儿自己解开安全带。车时幼儿自己解开安全带。导致幼儿发生交通意外事故的主要原因有以下几个：3.司机违章驾36导致幼儿发生交通意外事故的导致幼儿发生交通意外事故的主要原因有以下几个：主要原因有以下几个：7.教育幼儿坐车时要坐稳，不可在车内跑来跑去，以免司机急刹车发生意外。幼儿上下车时，教师要注意待车停稳后，方能让幼儿上下汽车行驶时，应告诫幼儿不要将头、手臂伸出窗外。8.为了保证幼儿的生命安全，建议家长为子女着装时.给幼儿戴 上黄色或红色的帽子、穿上红色的上衣或裤子、背上红色的书包等，以引起司机的注意从而减少意外事故的发生。一旦幼儿发生交通意外，一定要及时进行救治，争取把伤害程度降到最低。教师要保持冷静，切忌乱了方寸，错失抢救幼儿的最佳时期。导致幼儿发生交通意外事故的主要原因有以下几个：7.教育幼儿坐37幼儿发生交通意外后，教师可幼儿发生交通意外后，教师可以采用以下应急措施：以采用以下应急措施：1.立即拨打急救中心电话。2.判断幼儿是否仍有知觉，检查幼儿是清醒还是昏迷。3.如果幼儿处于清醒状态，在他情绪较为缓和后再检查。4.如果幼儿昏迷不醒，教师要用手轻轻打开他的嘴，检查里面是 否有异物。5.查看幼儿是否还有呼吸，检查失血和骨折情况。6.如果幼儿的颈部或脊椎骨受了伤，教师千万不可移动他，必须在旁边安抚其情绪、固定其身体，防止幼儿乱动造成二次伤害。幼儿四 肢或关节红肿、疼痛，并且动弹不得，可能是骨折或脱臼，在这种情况 下，教师不要触动伤处。幼儿发生交通意外后，教师可以采用以下应急措施：1.立即拨打急38幼儿发生交通意外后，教师可幼儿发生交通意外后，教师可以采用以下应急措施：以采用以下应急措施：7.如果幼儿呼吸微弱或没有呼吸，教师应立即进行人工呼吸。若是脉搏也停止跳动，则以心肺复苏法为幼儿施救。8.若幼儿昏迷不醒，但没有严重的外伤，就让他侧躺，这样能使血液流出口腔，并确保舌头不会堵塞气管。9.出血过多会导致休克。幼儿出血时，教师要及时用干净的布块压住伤口。如果布块已被鲜血染湿，也不要将它拿开，要继续加布块，并用力压住伤口。幼儿发生交通意外后，教师可以采用以下应急措施：7.如果幼儿呼39课件演播完毕主 讲 人：*老 师感谢观看！第4课 幼儿离园安全培训课件演播完毕主讲人：*老师感谢观看！第4课 幼儿离40