等高线地形图判读课件

高考目标要求：高考目标要求：1、理解海拔、理解海拔(绝对高度绝对高度)和相对高度。和相对高度。2、理、理解等解等高（深）线的主要特点。高（深）线的主要特点。3、掌握等高线地形图的判读方法和地形剖面、掌握等高线地形图的判读方法和地形剖面图的绘制。图的绘制。4、等高线地图的应用、等高线地图的应用地图与等高线专题复习地图与等高线专题复习重点：重点：等高线地形图的判读。等高线地形图的判读。难点：难点：等高线地形图的阅读分析和运用等高线地形图的阅读分析和运用阅读材料：世界上最高的珠穆朗玛阅读材料：世界上最高的珠穆朗玛峰高度为峰高度为884443米。而在青藏高米。而在青藏高原上测的其高度为原上测的其高度为4000多米。多米。同一个珠穆朗玛峰为什么会出同一个珠穆朗玛峰为什么会出现两个高度值？这两个高度值现两个高度值？这两个高度值又是怎么测量出来的呢？又是怎么测量出来的呢？0 01.甲地的海拔甲地的海拔是多少？是多少？2.乙地的海拔是乙地的海拔是多少？多少？3.甲乙两地的甲乙两地的相对高相对高度是度是多多少？少？读图回答读图回答1500米米500米米1000米米1.地面高度的表示方法地面高度的表示方法姚姚明明229CM李李连连杰杰169CM一般有以下两种方法：一般有以下两种方法：海拔：海拔：又叫绝对高度，表示地面某个又叫绝对高度，表示地面某个地点高出海平面的垂直距离。地点高出海平面的垂直距离。相对高度：相对高度：表示地面某个地点高出另表示地面某个地点高出另一个地点的垂直距离。一个地点的垂直距离。要点要点疑点疑点考点考点 一：地面高度的计算方法一：地面高度的计算方法海拔和相高度都是指垂直距离，但是海拔和相高度都是指垂直距离，但是起点起点不同不同；在；在地图上用地图上用海拔海拔表示地面高度。表示地面高度。地图是对地表地理事物及现象反地图是对地表地理事物及现象反映的一种形式，但实际的地表高映的一种形式，但实际的地表高低起伏，而地图却是平面图纸一低起伏，而地图却是平面图纸一张。如何才能将有高低起伏状况张。如何才能将有高低起伏状况 的地表情况反映在薄薄的平面的的地表情况反映在薄薄的平面的图纸上呢？图纸上呢？南岭山水制作南岭山水制作 二、等高二、等高线线及及 等高线地形图绘制等高线地形图绘制假设有一个山头，刚好被水淹没，并设当时的假设有一个山头，刚好被水淹没，并设当时的水面的高程为水面的高程为1300米，当水面下降米，当水面下降100米，山米，山头的一部分就露了出来，这时头的一部分就露了出来，这时水面（平面）和水面（平面）和山体的交线就是山体的交线就是1200米米等高线等高线。如果再下降。如果再下降100米，便可得到米，便可得到1100米等高线；依次类推，米等高线；依次类推，便可得到一系列便可得到一系列高度间隔相等的等高线高度间隔相等的等高线，这些，这些等高线是一圈套一圈的等高线是一圈套一圈的闭合曲线闭合曲线，其形状由山其形状由山体的形状决定的体的形状决定的。如果将这些等高线。如果将这些等高线垂直投影垂直投影在水平面上，并按一定的比例尺绘制在图纸上，在水平面上，并按一定的比例尺绘制在图纸上，就得到了一张就得到了一张用等高线表示的可以反映该地区用等高线表示的可以反映该地区地形高低起伏的地图地形高低起伏的地图等高线地形图等高线地形图等高线及等高线地形图绘制原理等高线及等高线地形图绘制原理 【活动活动】观察右边观察右边立立体与平面投影转换绘体与平面投影转换绘制原理图，理解等高制原理图，理解等高线地形图的绘制原理。线地形图的绘制原理。南岭山水制作南岭山水制作 等高线地形图等高线地形图等高线及等高线地形图绘制原理等高线及等高线地形图绘制原理1 1、等高线的定义：、等高线的定义：（1）地图上地图上海拔高度相同海拔高度相同的各点连接而的各点连接而成的线。成的线。等高线上标注的数字即为该等高线上标注的数字即为该等高线的海拔高度。等高线的海拔高度。（2）海洋或江湖中深度相同的点连接而海洋或江湖中深度相同的点连接而成的线叫成的线叫等深线等深线。其起测面也以海平面。其起测面也以海平面为基准，标高多采用负值，负值为基准，标高多采用负值，负值数数越大，越大，表明深度越大。表明深度越大。二、等高线二、等高线南岭山水制作南岭山水制作 【活动活动】将下图中海拔相同的点用平滑的将下图中海拔相同的点用平滑的曲线连接起来绘成一幅等高线地形图。曲线连接起来绘成一幅等高线地形图。南岭山水制作南岭山水制作 同线等高同线等高：同一条等高线上的各点海拔同一条等高线上的各点海拔高度相等。相邻的两条等高线，其高差也高度相等。相邻的两条等高线，其高差也相同。相同。2 2、识别等高、识别等高线地形图线地形图的关键的关键 （等高线的基（等高线的基本特征）本特征）等高距全图一等高距全图一致（同图等距）：致（同图等距）：等高距等高距即指两条相邻等高线之间的高度差。例如即指两条相邻等高线之间的高度差。例如三条等高线三条等高线的海的海拔为拔为500米、米、600米、米、700米米,则等高距为则等高距为100米米 等高线是封闭的曲线等高线是封闭的曲线：无论怎样迂回曲无论怎样迂回曲 折，终必环绕成圈，但由于图幅限制，不一折，终必环绕成圈，但由于图幅限制，不一定能在一幅图上显示其全部闭合状态，但一定能在一幅图上显示其全部闭合状态，但一定会在相临的拼接起来的多张图幅中闭合。定会在相临的拼接起来的多张图幅中闭合。不同海拔的等高线决不能相交：不同海拔的等高线决不能相交：因为一般因为一般情况下，同一地点不会有两个高度。但在垂情况下，同一地点不会有两个高度。但在垂直壁立的峭壁悬崖，等高线可以重合。直壁立的峭壁悬崖，等高线可以重合。等高线疏密反映坡度缓陡：等高线疏密反映坡度缓陡：等高线稀疏等高线稀疏的地方表示缓坡，密集的地方表示陡坡，的地方表示缓坡，密集的地方表示陡坡，间隔相等的地方表示均匀坡。间隔相等的地方表示均匀坡。等高线与山脊线或山谷线垂直相交：等高线与山脊线或山谷线垂直相交：等等高线穿过山脊线时，山脊线两侧的等高线高线穿过山脊线时，山脊线两侧的等高线略呈平行状。等高线穿过河谷略呈平行状。等高线穿过河谷(山谷线山谷线 或集或集水线水线)时，向上游弯曲时，向上游弯曲,成反成反V字形。字形。两对等高线凸侧互相对称时，为山岳的两对等高线凸侧互相对称时，为山岳的 鞍部，也叫山的垭口。鞍部，也叫山的垭口。山等高线稀疏等高线稀疏缓坡缓坡等高线密集等高线密集陡坡陡坡等高线越密，坡度越陡等高线越密，坡度越陡等高线越疏，坡度越缓等高线越疏，坡度越缓、坡度的识别、坡度的识别 示坡线表示降坡方向：示坡线表示降坡方向：示坡线是与等高示坡线是与等高线垂直相交的短线，总是指向海拔较低的线垂直相交的短线，总是指向海拔较低的方向（坡度降低的方向），有时也叫做方向（坡度降低的方向），有时也叫做 降坡线。降坡线。几条特殊的等高线几条特殊的等高线：0米线表示海平面，米线表示海平面，也是海岸线；也是海岸线；200米线区分平原和低丘；米线区分平原和低丘；500米、米、1000米线显示低山丘陵或高原；米线显示低山丘陵或高原；2000米、米、3000米线反映中山和高原；米线反映中山和高原；4000米反映青藏高原和高山的特征。米反映青藏高原和高山的特征。3.3.等高线地形图等高线地形图:用等高线表示地表高用等高线表示地表高低起低起伏的伏的地图地图立立体体图图形形平平面面图图形形平平面面图图形形表表示示立立体体概概念念直观抽象绘绘制制原原理理 3.3.等高线地形图等高线地形图:用等高线表示地表高用等高线表示地表高低起低起伏的伏的地图地图丘陵丘陵山地山地盆地盆地高原高原平原平原五种基本的陆地地形五种基本的陆地地形陆地地形陆地地形地形地形类型类型特特 点点海拔高度海拔高度相对高度相对高度地面起伏地面起伏山地山地海拔较高海拔较高500米以上米以上很大很大峰峦起伏峰峦起伏坡度陡峻坡度陡峻相对高度大相对高度大丘陵丘陵较低较低500米以下米以下较小多在较小多在200米以下米以下起伏不大起伏不大坡度缓和坡度缓和平原平原较低较低200米以下米以下小小地面平坦地面平坦起伏很小（起伏很小（一望无际一望无际）高原高原较高较高500米以上米以上小小地面平坦地面平坦,起伏不大起伏不大,边缘陡峻边缘陡峻盆地盆地无一定标准无一定标准大小均有大小均有中间低中间低,四周高四周高山山体体的的不不同同部部位位山顶山顶山山脊脊缓缓坡坡陡陡坡坡鞍部鞍部山谷山谷山地盆地/洼地山地：隆起而高于四周的高地盆地：比四周地势低洼且经常无积水的地方山顶和盆地 等高线地形图等高线地形图闭合曲线，内高外低闭合曲线，内高外低。示坡线划在等高线的外侧，示坡线划在等高线的外侧，坡度向外侧降低坡度向外侧降低闭合曲线，外高内低闭合曲线，外高内低示坡线划在等高线的内侧，示坡线划在等高线的内侧，坡度向内侧降低坡度向内侧降低山顶和盆地 山山脊脊山谷山谷山脊：从山顶到麓山凸起的高耸的部分山脊：从山顶到麓山凸起的高耸的部分山谷：两个山脊之间的低洼凹部分山谷：两个山脊之间的低洼凹部分山山脊脊山山脊脊山山谷谷山脊山谷山脊山谷等高线地形图等高线地形图一组由山顶向低处凸一组由山顶向低处凸出的曲线。出的曲线。等高线凸等高线凸向低处，中间高于两向低处，中间高于两侧侧一组由山脚向高处凸一组由山脚向高处凸出的曲线。出的曲线。等高线向等高线向高处凸出，中间低于高处凸出，中间低于两侧两侧山脊线（即分水岭）山脊山谷线（即集水线）山谷等高线图上高、低区域的判读方法等高线图上高、低区域的判读方法a.a.垂线法垂线法 在等值线图上弯曲最大处两侧作等值线的垂线，方向是从高值指向低值，若箭头向中心辐合，则为低值区；若箭头向外围辐散，则为高值区。若为等高线，辐合是山谷（集水线），辐散是山脊（分水线）。若为等压线，辐合是低压槽，辐散是高压脊。等高线图上高、低区域的判读方法等高线图上高、低区域的判读方法 切线法是指在等值线弯曲最大处作某条等值线切线法是指在等值线弯曲最大处作某条等值线的切线，比较切点与切线上其他点的切线，比较切点与切线上其他点(该切线与其他等值该切线与其他等值线的交点线的交点)的数值大小。若切点数值小于其他点的数值，的数值大小。若切点数值小于其他点的数值，则为低值区（山谷）；若切点数值大于其他点的数值，则为低值区（山谷）；若切点数值大于其他点的数值，则为高值区（山脊）。则为高值区（山脊）。b.b.切线法切线法c.c.口诀法口诀法等等值线向高值方向凸出为低值区，等值线向低值方向凸值线向高值方向凸出为低值区，等值线向低值方向凸出为高值区。可编口诀出为高值区。可编口诀“凸高为低，凸低为高凸高为低，凸低为高”“”“槽线槽线对山谷、脊线对山脊对山谷、脊线对山脊”等等。（大山谷、小山脊）等等。（大山谷、小山脊）等高线图上高、低区域的判读方法等高线图上高、低区域的判读方法鞍 部 相邻两个山头/山顶之间的低洼部分等高线地形图等高线地形图两组表示山峰的等高线之间的区域EYXNM100300300200200100400400100300200米100300200米400XYMNE鞍部E鞍部鞍部E EYX XN NM100300300200200100400400图2由一对山脊等高线和一对山谷等高线组成由一对山脊等高线和一对山谷等高线组成（两条对称的等高线组成），其凸部共同（两条对称的等高线组成），其凸部共同指向鞍部中指向鞍部中心，鞍心，鞍部是两个相对的山脊线部是两个相对的山脊线的最低处，和山谷线的最高处的最低处，和山谷线的最高处悬崖悬崖 /峭壁峭壁峭壁峭壁：近于垂直的山坡称为峭壁。峭壁上部突出处称为悬崖悬崖等高线地形图等高线地形图多条等多条等高线会高线会合合重叠重叠在一处在一处多条等高线重叠在一起处多条等高线重叠在一起处500520510530500520540等高线特别密等高线特别密集以至几条等集以至几条等高线重合，表高线重合，表示陡崖峭壁示陡崖峭壁等等高高线线地地形形图图表表示示的的基基本本地地貌貌类类型型 请把你手握成拳头，将它看成是一个地形区。请把你手握成拳头，将它看成是一个地形区。右边是该地形区的平面图，左边是它的等高线图，右边是该地形区的平面图，左边是它的等高线图，用你的拳头对照着比比看，你会发现什么？用你的拳头对照着比比看，你会发现什么？判断下列等高线图所代表的山地的各部分的名称。判断下列等高线图所代表的山地的各部分的名称。ABCDE山顶山顶山脊山脊鞍部鞍部陡崖陡崖山谷山谷300200100300200100例：例：说出下图表示的地形类型的名称，并说说出下图表示的地形类型的名称，并说出字出字 母所在地表示的地形名称。母所在地表示的地形名称。山峰山峰鞍部鞍部山脊山脊山谷山谷山谷山谷例例.在等高线地形图上有陡坡、缓坡、山顶、盆在等高线地形图上有陡坡、缓坡、山顶、盆地、峡谷，判断：地、峡谷，判断：甲处是甲处是 ；乙处；乙处是是 ；丙处是；丙处是 ；丁处是；丁处是 ；戊处是；戊处是 。山顶山顶盆地盆地峡谷峡谷陡陡坡坡缓缓坡坡下图为下图为“我国南方某地区等高线地形示意图我国南方某地区等高线地形示意图（单位：米）（单位：米）”，途中虚线表示山脊线或溪流。，途中虚线表示山脊线或溪流。读图回答读图回答（1 1）与）与“飞流直下三千尺，疑是银河飞流直下三千尺，疑是银河落九天落九天”所描述景观相符的是所描述景观相符的是A.a B.b C.c D.dA.a B.b C.c D.d（C C）山顶A山顶B山脚C山脚D鞍部缓坡陡坡思考：等高线分布的疏密与坡度陡缓有什么关系？结论：坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方，等高线稀疏