浙江小学三年级地方课程《毕升与活字印刷》教课件

“印刷术，火药和指南针这三样东西，改变了时间的面貌。第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上，由此又引起了无数的变化。这种变化如此之大，以致没有一个帝国，没有一个宗教教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。-英国近代思想家 培根 “印刷术，火药和指南针这三样东西，改变了时间的面中国古代的四大发明中国古代的四大发明 造纸术造纸术 指南针指南针 活字印刷术活字印刷术 火药火药 中国古代的四大发明 造纸术 指南针 活字印刷术 火药 我们每天读书、看报，这些书报都是印刷我们每天读书、看报，这些书报都是印刷出来的。如果没有印刷术，书籍、报纸都要靠出来的。如果没有印刷术，书籍、报纸都要靠人们用手抄，那就太麻烦了！那么，最早的活人们用手抄，那就太麻烦了！那么，最早的活字印刷术是谁发明的呢？字印刷术是谁发明的呢？印刷术：雕版印刷术、活字印刷术印刷术：雕版印刷术、活字印刷术 我们每天读书、看报，这些书报都是印刷出来的。如 雕版印刷的出现 人们从刻印章中得到启发，在人类历史上最早发明了雕版印刷术。人们从刻印章中得到启发，在人类历史上最早发明了雕版印刷术。雕版印刷的出现 人们从刻印章中得到启发，在人类历史上最早发雕版印刷中所用的雕版 雕版印刷中所用的雕版 金纲经金纲经雕印于雕印于868年。是一部经卷，年。是一部经卷，长长488厘米厘米。卷首是图册，。卷首是图册，接着是经文，画面精美，线条流畅，墨色均匀清晰，印刷技术已很接着是经文，画面精美，线条流畅，墨色均匀清晰，印刷技术已很纯熟。金纲经发现于纯熟。金纲经发现于敦煌石窟敦煌石窟，近代被，近代被英国人斯坦因掠走。英国人斯坦因掠走。金纲经雕印于868年。是一部经卷，长488厘米。卷首是图雕版印刷的方法：雕版印刷的方法：一一把木材锯成条把木材锯成条,以备用。以备用。二二把字写在纸上，把字写在纸上，反贴反贴在木条上，在木条上，然后雕刻成然后雕刻成阳文阳文。三三用刷子蘸上墨汁，将字刷黑，然后把白用刷子蘸上墨汁，将字刷黑，然后把白纸贴上，同时用纸贴上，同时用干净刷子干净刷子在纸背上刷，既完在纸背上刷，既完成成。四四将印好的纸装订成册。将印好的纸装订成册。雕版印刷的方法：一把木材锯成条,以备用。二把字写在纸想一想：想一想：雕版印刷的缺欠和不便之处？优点：方便印刷优点：方便印刷,可以反复使用可以反复使用 缺点：制作雕版麻烦，错了不易改正缺点：制作雕版麻烦，错了不易改正 大批书版存放不便大批书版存放不便.想一想：雕版印刷的缺欠和不便之处？优点：方便印刷,可以反材料一材料一 宋太祖时，由官方主持刻印宋太祖时，由官方主持刻印大藏经，耗时大藏经，耗时1212年，雕版年，雕版1313万块，印万块，印刷完毕，雕版一直堆放在房间里。刷完毕，雕版一直堆放在房间里。材料二材料二 当时一个刻工一天只能刻四五当时一个刻工一天只能刻四五十个字，一本六万字的书需要三四年才能十个字，一本六万字的书需要三四年才能刻完。刻完。材料一 宋太祖时，由官方主持刻印大藏经，耗时12年，毕升与活字印刷毕升与活字印刷 活字印刷书籍活字印刷书籍 拣拣字字板板 毕升与活字印刷 活字印刷书毕昇毕昇 毕昇毕昇是北宋中期的一是北宋中期的一个普通平民，当时人称布个普通平民，当时人称布衣。他总结了历代雕版印衣。他总结了历代雕版印刷的丰富经验，经过反复刷的丰富经验，经过反复试验，在宋仁宗庆历年间试验，在宋仁宗庆历年间（公元（公元1401-1408）制成）制成了胶泥活字，实行排版印了胶泥活字，实行排版印刷，完成了印刷史上一项刷，完成了印刷史上一项重大的革命。重大的革命。他首创了活字印刷术，他首创了活字印刷术，对世界文明的发展做出了对世界文明的发展做出了杰出的贡献。杰出的贡献。毕昇 毕昇是北宋中期的一个普通平民，当时人称布衣。一、活字印刷术的发明一、活字印刷术的发明 （1 1）出现：）出现：活字印刷中的四道工序：刻制单字、排版、印刷、拆版 北宋泥活字版北宋泥活字版 一、活字印刷术的发明（1）出现：活字印刷中的四道工序：刻密布字印密布字印 密布字印 在其上撒粉末在其上撒粉末先设铁板先设铁板再置铁框再置铁框 在其上撒粉末先设铁板再置铁框 以火烘烤以火烘烤 以火烘烤 把字整理平整把字整理平整 把字整理平整 排版布字排版布字 一板印刷一板印刷 排版布字 一板印刷 装订成册装订成册 装订成册 再用火烤使铁粉熔化再用火烤使铁粉熔化 再用火烤使铁粉熔化 再把活字拆下来再把活字拆下来 再把活字拆下来 木木格格每每 一一 贮贮韵韵 帖帖 藏藏木 格 每 一 贮 韵 帖 藏 浙江小学三年级地方课程毕升与活字印刷教课件四大发明之印刷术四大发明之印刷术 活字印刷术的发明大大促进了书籍的发展，下列左侧是活字印刷术的发明大大促进了书籍的发展，下列左侧是繁体繁体“书书”字，其活字应该是字，其活字应该是 四大发明之印刷术 活字印刷术的发明大大促进了书籍的发展，下列对比活字印刷与雕版印刷，体会毕升的创新“新”在哪里？两个两个“变变”：变死字为活字变死字为活字,变死版为活版变死版为活版 对比活字印刷与雕版印刷，体会毕升的创新“新”在哪里？两个（2 2）改进）改进 北宋毕升发明活字印刷北宋毕升发明活字印刷 1111世纪中期：陶活字世纪中期：陶活字 （2）改进 北宋毕升发明活字印刷 11世纪中期：陶活字（3 3）套色印刷和转轮排字）套色印刷和转轮排字 转轮排字架转轮排字架 印刷敷彩佛像（辽，应县木塔发现）印刷敷彩佛像（辽，应县木塔发现）（3）套色印刷和转轮排字 转轮排字架 印刷敷彩佛像（辽，应县活字印刷的应用 宋宋 中国的活字印刷起源于宋代，历代出现各种活字，中国的活字印刷起源于宋代，历代出现各种活字，包括木活字，陶土活字，陶瓷活字，铜活字，但由于中包括木活字，陶土活字，陶瓷活字，铜活字，但由于中国从宋代以来十分讲究印刷字体的美观性，加上印刷的国从宋代以来十分讲究印刷字体的美观性，加上印刷的书籍往往需要不同大小的字体，有的书籍还要配上插图，书籍往往需要不同大小的字体，有的书籍还要配上插图，活字版不如雕版方便和易于保存，雕版印刷在古代中国活字版不如雕版方便和易于保存，雕版印刷在古代中国始终占据主导位置。南宋绍熙四年（始终占据主导位置。南宋绍熙四年（1193年），大臣周年），大臣周必大用沈括在梦溪笔谈中记述的铜版胶泥活字法，必大用沈括在梦溪笔谈中记述的铜版胶泥活字法，印制所撰的玉堂杂记。印制所撰的玉堂杂记。活字印刷的应用 活字印刷的应用 元元 元成宗大德二年（1298年），安徽旌德县尹王祯，制造3万余木活字，排印6万余字旌德县志100部。并余此后不久，刊行所着造活字印书法1965年在浙江温州发现崇宁年间的佛说观无量寿佛经残本，字体大小不一，有个别字被横置，显然是活字本。1907年，法国考古学家伯希和在敦煌发现1300年的几百枚全套维吾尔文字母活字。1928年中国考古队在吐鲁番地区发现带汉字的维吾尔文活字印本。元英宗至治二年（1322年），浙江奉化县尹马称德，用十万木活字，排印大学衍义。活字印刷的应用 活字印刷的应用 明 明孝宗弘治三年（1490年），江苏无锡印书家华隧，用铜活字排印书籍千余卷。明神宗万历二年（1574年），铜活字排印太平御览1000卷。明代用木活字排印的印刷物包括壁水群英待问会元、四友斋丛说、晏子春秋、小字录、栾城集等。明代铜活字本包括宋诸臣奏议、渭南文集、石湖居士集、曹子建集、蔡中郎文集、吴中水利通志、唐人集、玉台新咏等。活字印刷的应用 明 明孝宗弘治三年（1490年），江苏无活字印刷的应用 清清 清世宗雍正三年（1725年），内府制造25万枚铜活字，排印64套古今图书集成，共32万余卷。清世宗雍正十一年（1733年）雍正诏令制木刻活字。二十五万余木刻活字，在一年内全部完成，排印2300卷武英殿聚珍版丛书。现存清代活字刊本还有常州府志、近台记闻、无锡县志、精订纲鉴二十一史通俗衍义、红楼梦、万历野获篇、续资治通鉴长篇、学海类篇、南疆译史勘本、仙屏书屋初集、音学五书、琳琅秘室丛书等。活字印刷的应用 活动活动 1.让我们来做做小毕昇。用橡皮或橡皮泥当做泥块，用小刀刻上凸字，然后涂上墨水，这样就可以在纸上印出字来了。2.有机会去中国木活字印刷文化村参观。它位于温州瑞安市平阳坑镇东源村。东源木活字印刷是中国已知的唯一保留下来且仍在使用的木活字印刷技艺，至今已有800多年的历史，堪称活字印刷的活化石。活动 1.让我们来做做小毕昇。用橡皮或橡皮泥当做泥块，用小刀浙江小学三年级地方课程毕升与活字印刷教课件浙江小学三年级地方课程毕升与活字印刷教课件浙江小学三年级地方课程毕升与活字印刷教课件浙江小学三年级地方课程毕升与活字印刷教课件浙江小学三年级地方课程毕升与活字印刷教课件浙江小学三年级地方课程毕升与活字印刷教课件浙江小学三年级地方课程毕升与活字印刷教课件浙江小学三年级地方课程毕升与活字印刷教课件浙江小学三年级地方课程毕升与活字印刷教课件浙江小学三年级地方课程毕升与活字印刷教课件