第五课：开辟新航路课件

单元知识结构梳理单元知识结构梳理新新航航路路的的开开辟辟世世界界市市场场的的雏雏形形出出现现（第一课）（第一课）殖殖民民扩扩张张和和掠掠夺夺世世界界市市场场进进一一步步扩扩大（第二课）大（第二课）第第一一次次工工业业革革命命世世界界市市场场初初步步形形成成（第三课）（第三课）第第二二次次工工业业革革命命世世界界市市场场最最终终形形成成（第四课）（第四课）新航路的含义新航路的含义 十五、十六世纪之交，西欧国家探十五、十六世纪之交，西欧国家探寻通往印度和美洲等世界各地的航路，寻通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常这些航路通常被叫做被叫做“新航路新航路”，西欧西欧史学界又称之为史学界又称之为“地理大发现地理大发现”，而把而把发现新航路的发现新航路的1515世纪中期到世纪中期到1717世纪中期世纪中期称为称为“扩张的时代扩张的时代”、“发现的时代发现的时代”为什么要开辟新的航路？为什么要开辟新的航路？新的航路是怎样开辟出来的？新的航路是怎样开辟出来的？开辟出来的新航路产生了哪些影响？开辟出来的新航路产生了哪些影响？为什么为什么欧洲人欧洲人 开辟前往东方的开辟前往东方的新航路？新航路？要要新航路开辟有这个必要吗？新航路开辟有这个必要吗？西欧商人清点钱币（西欧商人清点钱币（14、15世纪）世纪）问题一：该图片问题一：该图片反映了十四五世反映了十四五世纪西欧一种怎样纪西欧一种怎样的社会现象？引的社会现象？引发该现象的根源发该现象的根源何在？何在？归纳原因一：归纳原因一：商品经济发展和资商品经济发展和资本主义经济萌芽凸本主义经济萌芽凸显了货币的重要性显了货币的重要性马可马可波罗行纪波罗行纪中说：东方某国中说：东方某国“据有黄金，其数无据有黄金，其数无限限君主有一大宫君主有一大宫,其顶皆用精金为之其顶皆用精金为之宫廷房室地宫廷房室地铺金砖铺金砖,以代石板以代石板,一切窗栊亦用精金一切窗栊亦用精金”“东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。界，冒险家的乐园。”归纳原因二：归纳原因二：马可马可波罗行纪波罗行纪在在西欧社会掀起一股向东方寻找黄金西欧社会掀起一股向东方寻找黄金的热潮的热潮地中海地中海地中海地中海地中海地中海地中海地中海地中海地中海地中海地中海1414世纪中西交流的路线世纪中西交流的路线奥斯曼奥斯曼奥斯曼奥斯曼土耳其土耳其土耳其土耳其 漫画漫画 通途变天堑通途变天堑问题二：漫画中的通途是指中西贸易中传统的商路，而导问题二：漫画中的通途是指中西贸易中传统的商路，而导致由通途变天堑的原因是什么？致由通途变天堑的原因是什么？它与新航路的开辟有什么关系？它与新航路的开辟有什么关系？原因三：原因三：奥斯曼土耳其帝国控制东西方传统的商路奥斯曼土耳其帝国控制东西方传统的商路迫使欧洲商人寻找一条通往东方的新的道路迫使欧洲商人寻找一条通往东方的新的道路小结：小结：新航路开辟的必要性新航路开辟的必要性1 1）经济根源：）经济根源：2 2）社会根源：）社会根源：3 3)商业危机商业危机:商品经济发展和资本主义萌芽兴起商品经济发展和资本主义萌芽兴起欧洲社会掀起寻金热潮欧洲社会掀起寻金热潮奥斯曼控制东西方传统的商路奥斯曼控制东西方传统的商路（直接原因直接原因）根本原因为什么为什么欧洲人欧洲人 开辟前往东方的开辟前往东方的新航路？新航路？能能新航路开辟有这个可能吗？新航路开辟有这个可能吗？新航路开辟的可能性新航路开辟的可能性(2)(2)造船技术的进步（新型轻便、多桅多帆、快速、舱宽造船技术的进步（新型轻便、多桅多帆、快速、舱宽的海船）的海船）(3)(3)航海技术的进步（罗盘针和计算纬度的星盘的应用）航海技术的进步（罗盘针和计算纬度的星盘的应用）(4)(4)地理知识的进步（开始相信地圆学说；绘制地图的技地理知识的进步（开始相信地圆学说；绘制地图的技术有进步）术有进步）(1 1)物质条件：海船、物资和资金物质条件：海船、物资和资金社会生产力的发展社会生产力的发展地圆学说开始地圆学说开始流行，这是流行，这是14921492年在德国年在德国制成的地球仪制成的地球仪 圣玛利亚号圣玛利亚号 哥伦布的旗舰哥伦布的旗舰,重重130130吨，长约吨，长约3535米，甲板米，甲板长长1818米，有米，有3 3根桅杆，并根桅杆，并备有角帆。备有角帆。材料：葡萄牙和西班牙濒临海洋，统治者积极支持海材料：葡萄牙和西班牙濒临海洋，统治者积极支持海外探险活动，希望获得海外富，以加强在欧洲的地位。同外探险活动，希望获得海外富，以加强在欧洲的地位。同时时基督教与欧亚其他广泛传播的宗教相比，更多地渗透着基督教与欧亚其他广泛传播的宗教相比，更多地渗透着普救主义普救主义教会鼓励人们传播基督福音于全世界。教会鼓励人们传播基督福音于全世界。从材料中新航路开辟的原因还有哪些？葡萄牙和西班牙王室的支持葡萄牙和西班牙王室的支持传播天主教的需要传播天主教的需要小结：小结：新航路开辟的主观原因新航路开辟的主观原因1 1）1414、1515世纪欧洲兴起文艺复兴运动，肯定世纪欧洲兴起文艺复兴运动，肯定人的价值，鼓励人们去探险，以实现个人价值人的价值，鼓励人们去探险，以实现个人价值3 3）西班牙、葡萄牙统治者的支持）西班牙、葡萄牙统治者的支持2 2）宗教动力：）宗教动力：传播天主教传播天主教问题一：问题一：开辟新航路的原因开辟新航路的原因问题二：开辟新航路的过程问题二：开辟新航路的过程问题三：开辟新航路带来的影响问题三：开辟新航路带来的影响为什么为什么要要？为什么为什么能能？二二.新航路的开辟：新航路的开辟：时间时间航海家航海家支持国支持国 开辟航路开辟航路 备注备注14871487葡萄牙葡萄牙过过 程程好望角马林迪马林迪卡里库特卡里库特达达达达 伽马伽马伽马伽马葡萄牙葡萄牙里斯本里斯本14971497年年葡萄牙葡萄牙印度印度洪都拉斯洪都拉斯14921492年年哥伦布向西出航四次，发现哥伦布向西出航四次，发现了中美洲和南美洲大陆。了中美洲和南美洲大陆。麦哲伦海峡麦哲伦海峡西班牙西班牙塞维利亚塞维利亚菲律宾菲律宾麦哲伦死亡之地麦哲伦死亡之地时间时间人物人物国别国别航线航线支持者支持者1487-1487-1487-1487-1488148814881488迪亚士迪亚士 葡萄牙葡萄牙1492149214921492哥伦布哥伦布意大利意大利1497-1497-1497-1497-1498149814981498达伽马达伽马葡萄牙葡萄牙1519-1519-1519-1519-1522152215221522麦哲伦麦哲伦葡萄牙葡萄牙情情 况况 一一 览览 表表欧洲欧洲-非洲南非洲南岸（好望角）岸（好望角）葡萄牙葡萄牙欧洲欧洲-美洲美洲西班牙西班牙欧洲欧洲-好望角好望角-印度印度葡萄牙葡萄牙欧洲欧洲-美亚欧美亚欧洲洲（环球航行）环球航行）西班牙西班牙太太 平平 洋洋大大西西洋洋太平洋太平洋印度洋印度洋亚亚 洲洲欧欧 洲洲非洲非洲大洋洲大洋洲北美洲北美洲一个中心一个中心两个两个方向方向两条航线两条航线四个四个人物人物欧洲欧洲东东西西西欧西欧非洲（好望角）非洲（好望角）印度印度西欧西欧美洲美洲亚洲亚洲西欧西欧 哥伦布、麦哲伦哥伦布、麦哲伦 迪亚士、达迪亚士、达伽马伽马航海家们在航行过程中可能会遇到航海家们在航行过程中可能会遇到哪些困难？哪些困难？1520年年11月月28日星期三，我们越过海峡，进入日星期三，我们越过海峡，进入太平洋。在太平洋。在3个月个月20天里，我们没有吃过任何新鲜的天里，我们没有吃过任何新鲜的食物。我们吃的饼干已不是饼干，而是爬满虫子、发出食物。我们吃的饼干已不是饼干，而是爬满虫子、发出老鼠尿味的粉渣。我们喝的是早已腐臭的黄水。我们也老鼠尿味的粉渣。我们喝的是早已腐臭的黄水。我们也把盖在大桅顶端以免它损坏帆缆索具的几张牛皮取下来把盖在大桅顶端以免它损坏帆缆索具的几张牛皮取下来吃了。但是它们经过风吹日晒和雨淋，已经十分坚硬，吃了。但是它们经过风吹日晒和雨淋，已经十分坚硬，我们只好把它们放在海水里泡上四五天，然后再放在火我们只好把它们放在海水里泡上四五天，然后再放在火上烤，这样才能吃下去。我们还常常吃木屑。有人卖老上烤，这样才能吃下去。我们还常常吃木屑。有人卖老鼠鼠然而，即使这样也找不到老鼠了。然而，即使这样也找不到老鼠了。-引自与麦哲伦一道作环球航行的引自与麦哲伦一道作环球航行的皮加费塔在航海日记中的描述皮加费塔在航海日记中的描述航 海 之 旅勇于开拓、创新进取、不怕牺牲、克服困难勇于开拓、创新进取、不怕牺牲、克服困难你从四位西方航海家身上学到哪些优秀品质？你从四位西方航海家身上学到哪些优秀品质？达达达达 伽马伽马伽马伽马麦哲伦麦哲伦麦哲伦麦哲伦问题一：问题一：开辟新航路的原因开辟新航路的原因问题二：问题二：开辟新航路的过程开辟新航路的过程问题三：开辟新航路带来的影响问题三：开辟新航路带来的影响为什么为什么要要？为什么为什么能能？地理发现之旅地理发现之旅孤立封闭孤立封闭连为一体连为一体会合交融会合交融世界市场雏形开始出现世界市场雏形开始出现三三.走向会合的世界（影响）走向会合的世界（影响）(一一)对欧洲：对欧洲：2.引起引起“商业革命商业革命”：（1）贸易范围扩大）贸易范围扩大由由地中海地中海地区转移到地区转移到大西洋沿岸大西洋沿岸（4）商业经营方式发生变化）商业经营方式发生变化股份公司、证券交易所纷纷出现股份公司、证券交易所纷纷出现（3）商业中心的转移）商业中心的转移（2）贸易数量和品种增加）贸易数量和品种增加1.开始殖民扩张开始殖民扩张（西、葡、荷、英、法，西、葡、荷、英、法，但葡西并但葡西并没有立即走上发展资本主义的道路没有立即走上发展资本主义的道路）3.引起引起“价格革命价格革命”：（2）社会分化）社会分化封建主衰落封建主衰落（1）货币贬值、物价上涨）货币贬值、物价上涨对欧洲的影响：对欧洲的影响：加速西欧封建制度的加速西欧封建制度的解体，促进资本主义的发展解体，促进资本主义的发展总结：总结：工商业资产阶级获得暴利工商业资产阶级获得暴利(二二)对亚、非、美洲：对亚、非、美洲：政治控制、经济掠夺等政治控制、经济掠夺等.带来深重的灾难：带来深重的灾难：P28P28.带去西方文明，带去西方文明，冲击了当地落后的文化和生活方式冲击了当地落后的文化和生活方式(三三)对世界：对世界：1.1.结束了各地相对孤立状态，世界开始联结束了各地相对孤立状态，世界开始联为一个整体为一个整体3.3.以西欧为中心的以西欧为中心的世界市场雏形世界市场雏形开始出现开始出现2 2.“.“地理大发现地理大发现”：发现新大陆；：发现新大陆；麦哲伦的环球麦哲伦的环球航行航行证明了地圆说的正确，冲击了教会神学理论证明了地圆说的正确，冲击了教会神学理论4 4.有利于世界物种和文化的交流有利于世界物种和文化的交流新航路开辟的的重大影响（新航路开辟的的重大影响（另一角度）另一角度）.经济方面：经济方面：.政治方面：政治方面：加速西欧由封建社会向资本主义过渡加速西欧由封建社会向资本主义过渡.思想方面思想方面：证明地圆说的正确性，证明地圆说的正确性，动摇教会权威动摇教会权威加快世界文明的融合加快世界文明的融合4.4.4.4.世界格局世界格局世界格局世界格局:地理大发现地理大发现地理大发现地理大发现,世界日益连成一个整体世界日益连成一个整体世界日益连成一个整体世界日益连成一个整体商业革命和价格革命商业革命和价格革命以西欧为中心世界市场雏形开始出现以西欧为中心世界市场雏形开始出现开始殖民扩张开始殖民扩张,进行资本原始积累进行资本原始积累v从从封建社会封建社会向向资本主义社会资本主义社会过渡。过渡。v世界日益由世界日益由分散分散走向走向整体整体。世界历史发展趋势世界历史发展趋势:公元公元14051405至至14331433年，郑和（年，郑和（1371137114331433）率领庞大的远洋）率领庞大的远洋船队七次远航西洋，历经印度洋、波斯湾、红海和阿拉伯船队七次远航西洋，历经印度洋、波斯湾、红海和阿拉伯海沿岸，最远到达非洲东海岸，遍访亚、非海沿岸，最远到达非洲东海岸，遍访亚、非3030余个国家和余个国家和地区，堪称人类航海史上的空前壮举。地区，堪称人类航海史上的空前壮举。说长道短郑和下西洋郑和下西洋哥伦布远航美洲哥伦布远航美洲 比比较并评价郑和下西洋与欧洲开辟新航路（以哥伦较并评价郑和下西洋与欧洲开辟新航路（以哥伦布为例）的东西方航海壮举。布为例）的东西方航海壮举。材料二材料二 据据明史明史，明朝奉行，明朝奉行“厚往薄来厚往薄来”政策，对竭诚政策，对竭诚朝贡者朝贡者“皆皆倍偿其价倍偿其价”；（郑和下西洋）；（郑和下西洋）“欲耀兵异域，欲耀兵异域，示中国富强。示中国富强。所取无名宝物不可胜计，而中国耗废所取无名宝物不可胜计，而中国耗废亦不赀（赀：计算）。亦不赀（赀：计算）。”材料一材料一 成成祖疑惠帝祖疑惠帝(建文帝建文帝)亡海外，亡海外，欲踪迹之欲踪迹之，且欲耀，且欲耀兵弄城，示兵弄城，示中国富强中国富强。(敕郑和敕郑和)等通使西洋，将士卒等通使西洋，将士卒二万七千八百余人，多赍二万七千八百余人，多赍(携带携带)金币金币材料三材料三 哥哥伦布被任命为发现地的统帅，可以获得发现地所伦布被任命为发现地的统帅，可以获得发现地所得一切财富和商品的十分之一并一概免税；对于以后驶得一切财富和商品的十分之一并一概免税；对于以后驶往这一属地的船只，哥伦布可以收取其利润的八分之一往这一属地的船只，哥伦布可以收取其利润的八分之一。哥伦布同王室签订的合同哥伦布同王室签订的合同郑和下西洋郑和下西洋西欧开辟新航路西欧开辟新航路目的目的性质性质影影响响东方寻金和获得东方东方寻金和获得东方商品商品经济行为，资本主义经济行为，资本主义的海外殖民的海外殖民扬威海外，扬威海外，“厚往薄厚往薄来来”的朝贡贸易换取的朝贡贸易换取万国来朝的盛况万国来朝的盛况政治行为，封建制政治行为，封建制度下的政治活动度下的政治活动贡赐贸易国力不堪重负，贡赐贸易国力不堪重负，被迫停止航海活动。被迫停止航海活动。远洋航海业衰落远洋航海业衰落获得巨额利润，促进获得巨额利润，促进资本主义原始积累。资本主义原始积累。促进了东南亚的繁荣与促进了东南亚的繁荣与稳定，扩大了明朝的政稳定，扩大了明朝的政治影响，树立起中国人治影响，树立起中国人和平使者的形象。和平使者的形象。掀起殖民狂潮，造成掀起殖民狂潮，造成亚、非、拉美的长期亚、非、拉美的长期贫困落后。殖民强盗贫困落后。殖民强盗形象。形象。经经济济道道德德1 1、(2006(2006上海卷上海卷)人们在历史研究中，由于立场人们在历史研究中，由于立场和观点的差异，对历史事件的解释往往会有不和观点的差异，对历史事件的解释往往会有不同，如关于哥伦布航行到达美洲这一事件：过同，如关于哥伦布航行到达美洲这一事件：过去，欧洲人总以欧洲为中心来理解；美洲土著去，欧洲人总以欧洲为中心来理解；美洲土著则立足自身看问题；在当今全球史观的引导下，则立足自身看问题；在当今全球史观的引导下，人们又有了新的认识。能正确反映上述说法的人们又有了新的认识。能正确反映上述说法的排列是：排列是：A.A.欧洲欧洲/发现，美洲发现，美洲/文明相遇，全球史观文明相遇，全球史观/侵犯侵犯B.B.欧洲欧洲/文明相遇，美洲文明相遇，美洲/发现，全球史观发现，全球史观/侵犯侵犯C.C.欧洲欧洲/侵犯，美洲侵犯，美洲/发现，全球史观发现，全球史观/文明相遇文明相遇D.D.欧洲欧洲/发现，美洲发现，美洲/侵犯，全球史观侵犯，全球史观/文明相遇文明相遇走进高考：走进高考：2.2.（0707广东）广东）17171616世纪一位外交官说，在对东方的探险中，世纪一位外交官说，在对东方的探险中，“宗教提供借口，而黄金提供动机宗教提供借口，而黄金提供动机”。这反映了当时。这反映了当时 A A寻找黄金是为了传播基督教寻找黄金是为了传播基督教 B B输出黄金是殖民扩张的重要方式输出黄金是殖民扩张的重要方式C C黄金是推行外交政策的唯一手段黄金是推行外交政策的唯一手段 D D追求黄金是新航路开辟的推动力之一追求黄金是新航路开辟的推动力之一D D