汤姆索亚历险记-课件

汤汤姆姆 索索亚亚历历险险记记马马克克 吐吐温温汤姆马克汤姆索亚历险记-课件 马克马克吐温吐温：1919世纪后期世纪后期美国美国现实主现实主义文学的杰出代表，世界著名短篇小说义文学的杰出代表，世界著名短篇小说大师。擅长使用幽默和讽刺，对后来的大师。擅长使用幽默和讽刺，对后来的美国文学产生了深远的影响，被誉为美国文学产生了深远的影响，被誉为“美国文学中的林肯美国文学中的林肯”短篇小说：短篇小说：竞选州长竞选州长 百万英镑百万英镑 长篇小说：长篇小说：汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记 哈克贝利哈克贝利费恩历险记费恩历险记 马克吐温：19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表，世界 课文描写了以汤姆课文描写了以汤姆索亚为首的索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境而作出的教义和呆板的生活环境而作出的冒险经历。的冒险经历。阅读梗概，了解主要内容阅读梗概，了解主要内容：初读感知，说说课文主要写了什么？初读感知，说说课文主要写了什么？阅读梗概，了解主要内容：阅读课文思考，文中共出阅读课文思考，文中共出现了几个人物？哪些是小说中现了几个人物？哪些是小说中的主要人物？的主要人物？阅读课文思考，文中共出现了几个人物？哪些是小汤姆汤姆索亚索亚：原名：原名托马斯托马斯索亚索亚，一个聪明活泼，富有正义感，而一个聪明活泼，富有正义感，而对家庭、学校和教堂却充满了反对家庭、学校和教堂却充满了反感的小男孩；厌恶枯燥的功课，感的小男孩；厌恶枯燥的功课，骗人的教义和死板的生活环境，骗人的教义和死板的生活环境，梦想当梦想当“海盗海盗”，一心追求自由，一心追求自由和冒险的生活。和冒险的生活。主要人物汤姆索亚：原名托马斯索亚，一个聪明活泼，富有正义 讨论讨论 一、文中写了汤姆的几次历险一、文中写了汤姆的几次历险经历？经历？哪一次是真正的历险？哪一次是真正的历险？讨论 通过读汤姆通过读汤姆索亚历险记之梗索亚历险记之梗概的描写后，你觉得汤姆和他的朋友有概的描写后，你觉得汤姆和他的朋友有哪些惊险的故事？哪些惊险的故事？1、和哈克到墓地试胆，目睹凶杀案；、和哈克到墓地试胆，目睹凶杀案；2、和哈克，乔奇到杰克逊岛当、和哈克，乔奇到杰克逊岛当“小海小海盗盗”；3、和哈克到鬼屋寻宝；、和哈克到鬼屋寻宝；4、和贝琪在魔克托尔山洞迷路；、和贝琪在魔克托尔山洞迷路；5、洞中寻宝。、洞中寻宝。通过读汤姆索亚历险记之梗概的描写后，你觉历险一历险一墓地试胆 汤姆和哈克半夜到汤姆和哈克半夜到墓地试胆。墓地试胆。历险一墓地试胆 汤姆和哈克半夜到历险二历险二 汤姆和哈克、乔奇汤姆和哈克、乔奇到杰克逊岛当海盗。到杰克逊岛当海盗。历险二 汤姆和哈克、乔奇鬼屋寻宝历险三历险三 汤姆和哈克到鬼屋寻宝。汤姆和哈克到鬼屋寻宝。鬼屋寻宝历险三 汤姆和哈克到鬼屋寻宝。历险四历险四 汤姆和贝琪在魔克托尔汤姆和贝琪在魔克托尔山洞迷路山洞迷路真正的冒险。真正的冒险。历险四 汤姆和贝琪在魔克托尔历险五历险五 汤姆和哈克再次洞中寻宝，汤姆和哈克再次洞中寻宝，找到强盗埋藏的金币。找到强盗埋藏的金币。历险五 汤姆和哈克再次洞中寻宝，（山洞迷路。）（山洞迷路。）“精彩片段”是写哪一次历险？“精彩片段”是写哪一次历险？一、孩子失踪，人们悲痛。一、孩子失踪，人们悲痛。二、脱险回家，全镇欢庆。二、脱险回家，全镇欢庆。三、讲述历险，夸张吹嘘。三、讲述历险，夸张吹嘘。四、看望伙伴，得知乔埃被封山洞。四、看望伙伴，得知乔埃被封山洞。根据小标题为根据小标题为“精彩片段精彩片段”划分层次：划分层次：一、孩子失踪，人们悲痛。根据小标题为“精彩片段”划分层次：讨论讨论：1 1、你觉得汤姆是个怎样的孩子？、你觉得汤姆是个怎样的孩子？2 2、课文哪些地方的描写给你的印象、课文哪些地方的描写给你的印象最深？最深？汤姆索亚历险记-课件 汤姆是个汤姆是个的孩子。的孩子。是个乐观勇敢的孩子是个乐观勇敢的孩子 是个足智多谋的孩子是个足智多谋的孩子 是个有爱心的孩子是个有爱心的孩子 是个顽皮的孩子是个顽皮的孩子 是个喜欢冒险的孩子是个喜欢冒险的孩子 是个乐观勇敢的孩子 是个足智 是个乐观勇敢的孩子是个乐观勇敢的孩子 是个足智多谋的孩子是个足智多谋的孩子 是个有爱心的孩子是个有爱心的孩子 是个顽皮的孩子是个顽皮的孩子 是个喜欢冒险的孩子是个喜欢冒险的孩子 是个乐观勇敢的孩子：当山洞中迷路，是个乐观勇敢的孩子：当山洞中迷路，贝琪绝望时，三次探路，最终找到通道；贝琪绝望时，三次探路，最终找到通道；是个足智多谋的孩子：在已经迷路的情是个足智多谋的孩子：在已经迷路的情况下利用风筝线探路；况下利用风筝线探路；是个有爱心的孩子：恢复后即看望朋是个有爱心的孩子：恢复后即看望朋友哈克；友哈克；是个顽皮的孩子：讲精彩历险过程，是个顽皮的孩子：讲精彩历险过程，还不忘夸张地吹嘘一番；还不忘夸张地吹嘘一番；是个喜欢冒险的孩子：当有人问他是是个喜欢冒险的孩子：当有人问他是否还想再到那个山洞走一趟时，他说自己否还想再到那个山洞走一趟时，他说自己不会在意的。不会在意的。是个乐观勇敢的孩子 是个足智是一个典型的是一个典型的“顽童顽童”形象形象1 1、生性顽皮、生性顽皮、有点叛逆，有点叛逆，喜恶作剧、喜恶作剧、喜出风头。喜出风头。2 2、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、心地善良、乐于助人。心地善良、乐于助人。3 3、有正义感、有侠义精神、有男子气、有正义感、有侠义精神、有男子气概。概。4 4、向往自由，喜欢冒险。、向往自由，喜欢冒险。汤姆人物形象分析汤姆人物形象分析是一个典型的“顽童”形象1、生性顽皮、有点叛逆，喜恶作剧、喜 你认为课文中的精彩片段你认为课文中的精彩片段“精彩精彩”在什么地方？在什么地方？你认为课文中的精彩片段“精彩”在什么地方？撒切尔太太病得很厉害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子的声音，看见她每次抬起头侧耳听上整整一分钟，然后一边呻吟着一边软弱无力地到下头去的情景，那真是让人心醉。波莉姨妈已经陷入了悲痛绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。细节描写传神细节描写传神语言描写生动语言描写生动 他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还夸张他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还夸张地吹嘘了一番，最后又描述他怎样离开贝琪去探险，地吹嘘了一番，最后又描述他怎样离开贝琪去探险，如何在风筝线能达到的情况下顺着那两条通道向前探如何在风筝线能达到的情况下顺着那两条通道向前探路，如何又去探索第三条通道，直到风筝线不够用为路，如何又去探索第三条通道，直到风筝线不够用为止。止。撒切尔太太病得很厉害，大部分时间都在说胡话。人侧面烘托侧面烘托 人们丁丁当当地敲响了铁碗铜盆，滴滴答答的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。人们成群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。车子由欢呼着的村民拉着，簇拥着。前来迎接的人们加入了这只回小镇的队伍，他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，欢呼声一浪高过一浪。幽默的语言幽默的语言 成群结队地迎接；迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡成群结队地迎接；迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，欢呼声一浪高过一浪；排着队搂着荡地穿过大街，欢呼声一浪高过一浪；排着队搂着获救的孩子又亲又吻，泪水如雨，洒了一地等。获救的孩子又亲又吻，泪水如雨，洒了一地等。侧面烘托 人们丁丁当当地敲响了铁碗铜盆，滴滴答答质疑探究质疑探究11、汤姆、汤姆索亚是近代世界文学中鲜活的索亚是近代世界文学中鲜活的“顽童顽童”形象。形象。你认为作者为什么要塑造这样一个人物形象？你认为作者为什么要塑造这样一个人物形象？【作者背景作者背景】马克吐温马克吐温1212岁丧父，后帮助哥哥办岁丧父，后帮助哥哥办报，后又当上引水员，曾参加过南北战争，战后以写报，后又当上引水员，曾参加过南北战争，战后以写文章为生。文章为生。由于他从小缺少关爱，他对儿童的健康成长特别关心，所以他以儿童为题材写了这部小说。其用意有二：一是唤起人们对当时现实生活中盛行的资产阶级庸俗、虚伪和贪婪的社会风气；二是引起对当时死板的教育制度的注意。质疑探究11、汤姆索亚是近代世界文学中鲜活的“顽童”形象。质疑探究质疑探究22、你希望经历汤姆索娅那样的历险生活吗？为什么？我们要学习汤姆富于幻想、真实善良、勇敢机我们要学习汤姆富于幻想、真实善良、勇敢机智、乐于助人的品质，而不是单纯的去模仿他的离智、乐于助人的品质，而不是单纯的去模仿他的离家出走、幻想当海盗的行为。家出走、幻想当海盗的行为。汤姆的历险是他对教会学校里枯燥无味生活的汤姆的历险是他对教会学校里枯燥无味生活的反抗，是可以理解的。而现在的学校生活是丰富多反抗，是可以理解的。而现在的学校生活是丰富多彩的，我们不能生硬模仿汤姆的行为。彩的，我们不能生硬模仿汤姆的行为。质疑探究22、你希望经历汤姆索娅那样的历险生活吗？为什么？质疑探究质疑探究33.对汤姆，你最欣赏什么？联系对汤姆，你最欣赏什么？联系自己的实际讲讲理由。自己的实际讲讲理由。我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历险时坚定勇我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿敢友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境时，没有绝的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难抗争，望、等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人钦关心蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。佩。质疑探究33.对汤姆，你最欣赏什么？联系自己的实际讲质疑探究质疑探究 汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中，他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学姨妈眼中，他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。对他离家校也是一个令老师头疼的问题儿童。对他离家出走历险，从你的角度上讲，你赞同吗？请多出走历险，从你的角度上讲，你赞同吗？请多角度地列举理由。角度地列举理由。对汤姆离家出走冒险我不赞同。尽管汤姆有对汤姆离家出走冒险我不赞同。尽管汤姆有许多令人钦佩的优点，但像他在生活中一遇到困许多令人钦佩的优点，但像他在生活中一遇到困难就出走，这种人生态度是不可取的；况且社会难就出走，这种人生态度是不可取的；况且社会纷繁复杂，随便走出去很容易误入歧途或生命没纷繁复杂，随便走出去很容易误入歧途或生命没有保障，这样既误掉自己，也给家庭带来悲痛。有保障，这样既误掉自己，也给家庭带来悲痛。质疑探究 汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨妈4.在这部小说中，你印象最深刻的一在这部小说中，你印象最深刻的一个情节是什么？个情节是什么？如：如：汤姆被罚粉刷围墙，竟施出诡计，不但汤姆被罚粉刷围墙，竟施出诡计，不但使别的孩子心甘情愿代替他工作，还自动奉使别的孩子心甘情愿代替他工作，还自动奉上谢礼。上谢礼。后来和哈克逃到荒岛去，人们以为他们淹后来和哈克逃到荒岛去，人们以为他们淹死了，正在教堂为他们举行丧礼，而他们却死了，正在教堂为他们举行丧礼，而他们却躲在教堂的钟楼上偷听。躲在教堂的钟楼上偷听。他为了正义，毅然挺身出来作证人，拯救他为了正义，毅然挺身出来作证人，拯救无辜的穆夫无辜的穆夫波特。波特。4.在这部小说中，你印象最深刻的一个情节是什么？如：汤1、汤姆索亚历险不单纯是孩子的、汤姆索亚历险不单纯是孩子的游戏，文中还穿插了一个真正的游戏，文中还穿插了一个真正的强盗。故事浪漫有趣，有惊无险，强盗。故事浪漫有趣，有惊无险，引人入胜。引人入胜。2、轻松、幽默而略有讽刺夸张，、轻松、幽默而略有讽刺夸张，是作者语言的特点。是作者语言的特点。七嘴八舌推荐名著七嘴八舌推荐名著1、汤姆索亚历险不单纯是孩子的游戏，文中还穿插了一个真正的强再见