电子商务说课说一门课课件

电子商务实务项目教程说课电子商务实务项目教程说课工商管理系工商管理系 汤少红汤少红 杨洁萍杨洁萍电子商务实务项目教程说课工商管理系汤少红说课框架说课框架课程教学设计展示学情与学法指导学情与学法指导教学方法和主要手段教学方法和主要手段课程总体分析课程总体分析说课框架课程教学设计展示教学方法和主要手段课程总体分析教材与参教材与参考书考书课程性质课程性质课程目标课程目标课程课程总体分析总体分析课程总体分析课程总体分析学情与学法指导学情与学法指导教学方法和主要手段教学方法和主要手段课程教学设计展示教材与参考书课程性质课程目标课程课程总体分析学情与学法指导教Add TitleClick to edit title styleClick to edit title styleClick to edit title styleClick to edit title styleClick to edit title styleClick to edit title style电子商务实务项目教程电子商务实务项目教程宋林林，张润卓编 清华大学出版社，2012 电子商务概论宋文官，高等教育出版社电子商务概论宋文官，高等教育出版社2009年；年；实用电子商务概论赵林度，人民邮电出版社实用电子商务概论赵林度，人民邮电出版社2008年；年；电子商务概论仝新顺等，清华大学出版社电子商务概论仝新顺等，清华大学出版社2010年年教材教材教学参考书教学参考书课程总体分析课程总体分析学情与学法指导学情与学法指导教学方法和主要手段教学方法和主要手段课程教学设计展示教材与教参教材与教参书书AddTitleClicktoedittitles 电子商务电子商务实务项目教程实务项目教程课程是三年制高职电子商务专业必修课程是三年制高职电子商务专业必修的专业基础与基本技能课程，是电子商务专业重要的专业基础课。的专业基础与基本技能课程，是电子商务专业重要的专业基础课。电子商务电子商务实务项目教程实务项目教程属于交叉性、综合性很强的课程，所属于交叉性、综合性很强的课程，所以课程安排在第二学期，在第一个学期学完了市场营销、管以课程安排在第二学期，在第一个学期学完了市场营销、管理学、商务英语理学、商务英语经济数学经济数学等基础上所开设的；在这门课等基础上所开设的；在这门课程之后还开设了程之后还开设了电子商务网站建设电子商务网站建设、网络营销网络营销、电子商电子商务综合实训务综合实训 等课程，从课程设置上来看，本门课程有承前启后的等课程，从课程设置上来看，本门课程有承前启后的作用。作用。课程性质课程性质课程总体分析课程总体分析学情与学法指导学情与学法指导教学方法和主要手段教学方法和主要手段课程教学设计展示电子商务实务项目教程课程是三年制高职电子商务专课程目标课程目标（1）能力目标能力目标：“建立起电子商务的基础概念框架，掌建立起电子商务的基础概念框架，掌握电子商务各类基本业务处理流程和操作技能握电子商务各类基本业务处理流程和操作技能”（2）知识目标知识目标：包括了解、理解、掌握三个层次。：包括了解、理解、掌握三个层次。（4）情感态度目标情感态度目标：培养学生良好的职业道德和精益求：培养学生良好的职业道德和精益求精的学习态度，具有团队精神。精的学习态度，具有团队精神。电子商务实务项目教程电子商务实务项目教程是一门理论和实践紧密结合的课程，其是一门理论和实践紧密结合的课程，其设置的目的是使学生对电子商务的基本内容、基本原理和基本技能设置的目的是使学生对电子商务的基本内容、基本原理和基本技能一定的认识和掌握，为其毕业后从事电子商务工作打下坚实的基础。一定的认识和掌握，为其毕业后从事电子商务工作打下坚实的基础。课程总体分析课程总体分析学情与学法指导学情与学法指导教学方法和主要手段教学方法和主要手段课程教学设计展示课程目标（1）能力目标：“建立起电子商务的基础概念框架，掌重点重点1、电子商务的运作模式；、电子商务的运作模式；2、网上银行与电子支付；、网上银行与电子支付；3、电子商务与物流、电子商务与物流4、网络营销策略及方法。、网络营销策略及方法。1、电子支付；、电子支付；2、电子商务安全。、电子商务安全。难点难点教学重难点教学重难点课程总体分析课程总体分析学情与学法指导学情与学法指导教学方法和主要手段教学方法和主要手段课程教学设计展示重点1、电子商务的运作模式；1、电子支付；难点教学重难点课程学生现状分析学生现状分析学生现状分析学生现状分析指导学生学习方法指导学生学习方法指导学生学习方法指导学生学习方法树立正确的学习观，利用丰富树立正确的学习观，利用丰富的网上教学资源的网上教学资源素质不高，学习基础差素质不高，学习基础差没有良好的自主学习的习惯没有良好的自主学习的习惯和学习方法和学习方法多数学生情商良好，喜欢动手，多数学生情商良好，喜欢动手，不喜欢动脑不喜欢动脑希望掌握较高的职业技能希望掌握较高的职业技能理论联系实际，有意识地培养理论联系实际，有意识地培养学生的动手操作能力学生的动手操作能力合作探究动手动脑（团队方式合作探究动手动脑（团队方式体验式教学）体验式教学）主动参与任务驱动教学过程，主动参与任务驱动教学过程，培养自己的职业素质培养自己的职业素质课程总体分析课程总体分析学情与学法指导学情与学法指导教学方法和主要手段教学方法和主要手段课程教学设计展示学生现状分析指导学生学习方法树立正确的学习观，利用丰富的网上教学方法教学方法和和主要手段主要手段教学方法教学方法教学手段教学手段课程总体分析课程总体分析学情与学法指导学情与学法指导教学方法和主要手段教学方法和主要手段课程教学设计展示教学方法教学方法教学手段课程总体分析学情与学法指导教学方法讲授法为基础，多种教学方法并用，提高教学效果讲授法为基础，多种教学方法并用，提高教学效果类比教学法类比教学法例：网络营销例：网络营销实训模拟实训模拟教学法教学法例：电子支付例：电子支付角色扮演角色扮演教学法教学法例：例：电子商务法律问题电子商务法律问题案例教学法案例教学法例：例：B2B电子商务交易模式电子商务交易模式教学方法教学方法课程总体分析课程总体分析学情与学法指导学情与学法指导教学方法和主要手段教学方法和主要手段课程教学设计展示讲授法为基础，多种教学方法并用，提高教学效果类比教学法例：网垂直式垂直式B2B模式模式阿里巴巴http:/水平式水平式B2B模式模式粮食贸易网http:/ 某天，某天，韩某在某某在某竞拍网站上拍网站上发现一一辆二手帕二手帕萨特汽特汽车起拍价只有起拍价只有10元人民元人民币，就参加了，就参加了竞拍，最拍，最后其以后其以116元元竞拍成功。网站通拍成功。网站通过电子子邮件件进行了确行了确认，并，并发来来电子合同。子合同。韩某与某与卖主主联系，系，卖主是主是一家一家卖二手二手车的汽的汽车经销公司，也收到了网站公司，也收到了网站发来的那份来的那份电子合同，但是子合同，但是该公司公司坚决不同意交决不同意交车，理由是：理由是：这份合同无效，因份合同无效，因为第一，汽第一，汽车的底拍价是的底拍价是10万元而不是万元而不是10元，在网站上元，在网站上显示的示的10元底拍元底拍价是由于其工作人价是由于其工作人员输入失入失误造成的；第二，他造成的；第二，他们认为116元就把元就把车卖了，了，这样一个合同是不公平的。一个合同是不公平的。韩某的手上有三份某的手上有三份证据：一份是网据：一份是网络公司公司给他他发来的来的电子确子确认书，第二份是，第二份是电子合同，另外子合同，另外还有一有一份整个交易份整个交易过程的程的证据。据。经多次交涉无果，多次交涉无果，韩某最后只好把汽某最后只好把汽车经销公司和公司和竞拍网站告到法院。拍网站告到法院。角色角色电子商务法律问题电子商务法律问题角色扮演教学法角色扮演教学法课程总体分析课程总体分析学情与学法指导学情与学法指导教学方法和主要手段教学方法和主要手段课程教学设计展示韩某汽车经销公司竞拍网站进入角色，根据自己所学关于电子商务合课程总体分析课程总体分析学情与学法指导学情与学法指导教学方法和主要手段教学方法和主要手段课程教学设计展示课程总体分析学情与学法指导教学方法和主要手段课程教学设计展示一、组织教学二、任务引导【三、任务说明四、讲授新课五、任务实施课程总体分析课程总体分析学情与学法指导学情与学法指导教学方法和主要手段教学方法和主要手段课程教学设计展示一、组织教学二、任务引导【三、任务说明四、讲授新课五、任务实内容1、了解加密技术的概念2、掌握加密技术的分类3、掌握对称加密和非对称加密的基本思想和过程4、使用PGP软件对电子邮件进行加密和解密目的知识目标：1、了解电子商务信息安全的要求2、了解对称加密和非对称加密的基本思想和过程3、了解加密技术在电子商务中的重要性能力目标：1、能正确对加密技术进行分类2、能使用PGP软件对电子邮件进行加密和解密重点难点教学重点：1、加密技术的分类2、加密、解密的过程难点：1、培养学生的学习兴趣2、使用PGP软件对电子邮件进行加密和解密任务：10.4数据加密技术（2节课）课程总体分析课程总体分析学情与学法指导学情与学法指导教学方法和主要手段教学方法和主要手段课程教学设计展示内容1、了解加密技术的概念目的知识目标：重点难点教学重点：任课程教学设计展示课程教学设计展示u一、组织教学检查学生出勤、装束、精神状态；师生互相问候；调动学生激情，调节课堂气氛。u二、任务引导【导入案例】P300阐述在电子商务交易中，信息安全的重要性（谈论法）提出问题：有什么方法可以使案例中的小于发送的电子邮件信息得到保护的同时不被冒充呢？u三、任务说明任务说明通过本次任务了解电子商务信息安全的要求，掌握数据加密技术；熟练使用数据加密技术对电子邮件进行加密和解密。课程教学设计展示一、组织教学检查学生出勤、装束、精神状态课程教学设计展示课程教学设计展示v四、讲授新课v（一）电子商务信息安全要求（ppt，简单讲解）信息的真实性、信息的保密性、身信息的完整性、以及信息的不可否认性提问：你觉得怎么样才能实现以上四点？（启发式）课程教学设计展示四、讲授新课（二）数据加密技术v1.加密技术概述（ppt，列举关系图讲解）v2、加密技术的术语（ppt，举例讲解）v任意举一个同学的名字为例，讲解v明文、密文、加密、解密、密钥的概念课程教学设计展示（二）数据加密技术课程教学设计展示（二）数据加密技术v3.数据加密技术分类v对称加密算法（ppt，列举关系图讲解）加密密钥和解密密钥相同的称为对称加密算法课程教学设计展示（二）数据加密技术课程教学设计展示v非对称加密算法（ppt，列举关系图讲解）加密和解密的密钥不同的称为非对称加密算法课程教学设计展示课程教学设计展示非对称加密算法（ppt，列举关系图讲解）课程教学设计展示恺撒密码：通过把字母移动一定的位数来实现加密和解密。例如，将字母a,b,c,d,w,x,y,z的自然顺序保持不变，但使其与d,e,f,g,z,a,b,c分别对应的一种加密算法。（练习法）叫学生利用凯撒密码对自己的名字加密课程教学设计展示课程教学设计展示恺撒密码：通过把字母移动一定的位数来实现加密和解密。课程教学v（3）对称加密和非对称加密的特点（ppt，比较分析法）v对称加密算法的特点：va算法简单、速度快，被加密的数据块长度可以很大密vb密钥在加密方和解密方之间传递和分发必须通过安全通道进行vc网络用户需要保存的密钥太多v非对称加密算法的特点：va算法复杂、速度慢，被加密的数据块长度不宜太大vb公钥在加密方和解密方之间传递和分发不必通过安全通道进行课程教学设计展示课程教学设计展示（3）对称加密和非对称加密的特点（ppt，比较分析法）课程教课程教学设计展示课程教学设计展示五五 任务实施（先演示再让学生上机操作）任务实施（先演示再让学生上机操作）v（一）任务目的：（一）任务目的：利用利用PGP软件的功能实现电子邮件的加密，保证软件的功能实现电子邮件的加密，保证邮件安全传输邮件安全传输v（二）（二）.任务原理：任务原理：PGP加密的原理是利用非对称加密算法进行加密v（三）（三）.任务操作：任务操作：1：PGP的安装2：PGP正式使用之前的设置3：使用公钥加密文件课程教学设计展示五任务实施（先演示再让学生上机操作）课程教学设计展示课程教学设计展示v六布置作业 1.简述对称密钥和非对称密钥的概念、优点、缺点简述对称密钥和非对称密钥的概念、优点、缺点？（理论）？（理论）2.用用PGP软件给我发一封加密邮件，收件箱为：软件给我发一封加密邮件，收件箱为：（实操）（实操）课程教学设计展示六布置作业ThankyouThankyou