测量滑轮组的机械效率原理课件

工作中最主要的是工作中最主要的是提高效率提高效率。爱迪生爱迪生 爱因斯坦说过：爱因斯坦说过：成功成功=勤奋勤奋+正确的方法正确的方法+珍惜时间珍惜时间工作中最主要的是提高效率。（J）沿力方向的距离沿力方向的距离力力（N）功功（m）知识准备：知识准备：1.做功两个必要的因素 和 。2.功的公式 。3.对于滑轮组：F=（不计绳重和摩擦不计绳重和摩擦）S=h 有力作用在物体上有力作用在物体上在力的方向上移动一段距离在力的方向上移动一段距离n（J）沿力方向的距离力（N）功（m）知识准备：有力作用在物体G沙沙 hG沙沙 hG沙沙 hG桶桶 h+G人人 hG桶桶 h+G动动 hG袋袋 h+G动动 hh=23m1楼楼2楼楼3楼楼W有有W额额W总总G沙 hG沙 hG沙 hG桶 h+G人 hG桶 h+G动 h人对机械做的功80是有用的是有用的=80的含义：人对机械做的功80是有用的=80的含义：滑轮组的机械效率滑轮组的机械效率:W有有=G物物 hW额额=G动动 hW总总=F s（不计绳重和摩擦）（不计绳重和摩擦）=有有总总=G物物 hF sG物物G动动hF s实验原理：实验原理：滑轮组的机械效率:W有=G物 hW额=G动 hW总=测量滑轮组的机械效率测量滑轮组的机械效率:实验原理：实验原理：=有有总总=G物物 hF s计算的物理量有：G物物、h、F、S、W W有有、W W总总G物物G动动hF s实验器材：滑轮组、钩码、弹簧测力计、刻度尺弹簧测力计、刻度尺测量的物理量有：测量滑轮组的机械效率:实验原理：=有探究滑轮组的机械效率探究滑轮组的机械效率:探究滑轮组的机械效率:测量滑轮组的机械效率原理课件探究滑轮组的机械效率探究滑轮组的机械效率:10.51.520.10.10.10.30.30.30.90.70.1 0.15 66.70.15 0.210.2 0.2771.474.1探究滑轮组的机械效率:10.51.520.10.10.10.G物物G物物+G动动=11+=G动动G物物G动动一定，一定，G物物越越大，大，机械效率越机械效率越高高。(用用相同相同的滑轮组提升的滑轮组提升不同不同的物体，物的物体，物体越体越重重，机械效率越，机械效率越高高。)G物物一定，一定，G动动越越小，小，机械效率越机械效率越高高。(用用不同不同的滑轮组提升的滑轮组提升相同相同的物体，动的物体，动滑轮越滑轮越轻轻，机械效率越，机械效率越高高。)=有有有有+额额=G物物 hG物物 h+G动动 h结论：滑轮组的机械效率只与结论：滑轮组的机械效率只与G物物和和G动动有关。有关。G物G物+G动=11+=斜面的机械效率：斜面的机械效率：shFG物物W额额=f sW总总=FsfW有有=G物物 h=有有总总=G物物 hF s=有有有有+额额=G物物 hG物物 h+f s斜面的机械效率：shFG物W额=f sW总=FsfW粗糙程度粗糙程度一定，斜面越一定，斜面越陡陡，机械效率越，机械效率越高。高。倾斜程度倾斜程度一定，斜面越一定，斜面越光滑光滑，机械效率越，机械效率越高高。结论：结论：斜面的机械效率只与斜面的机械效率只与粗糙程度粗糙程度和和倾斜程度倾斜程度有关。有关。粗糙程度一定，斜面越陡，机械效率越高。倾斜程度一定，斜面测量滑轮组的机械效率原理课件测量滑轮组的机械效率原理课件沿力方向的距离沿力方向的距离力力（J）（N）功功（m）功率功率（W）功功（J）时间时间（s）沿力方向的距离力（J）（N）功（m）功率（W）功（J）时间（W:大写大写P:物理量：物理量：小写小写p:物理量：物理量：s:物理量：物理量：单位：单位：物理量：物理量：单位：单位：功功瓦特瓦特功率功率压强压强路程路程秒秒W:大写P:物理量：小写p:物理量：s:物理量：单位：物理量hsG物物 hG动动F shsG物 hG动F s