部编人教版-小学道德与法制3三年级上册ppt全册课件

部部部部编人教版道德与法制编人教版道德与法制编人教版道德与法制编人教版道德与法制三年级上册三年级上册三年级上册三年级上册（全册课件）（全册课件）（全册课件）（全册课件）部编人教版道德与法制1学习伴我成长第一课时道德与法治部编版三年级上学习伴我成长第一课时道德与法治部编版三年级上学习伴我成长学习伴我成长这些事情你经历过吗？学走路学整理学说话成长记忆我的这些事情你经历过吗？学走路学整理学说话成长记忆我的我是怎样学会说话的？我是怎样学会走路的？我是怎样学会穿衣的？我是怎样学会使用筷子的？你的爸爸妈妈是怎么说的呢？和我们分享一下吧！我是怎样学会说话的？你的爸爸妈妈是怎么说的呢？和我们分享一下填一填：从出生到现在，你还掌握了哪些本领？礼仪手工写字填一填：从出生到现在，你还掌握了哪些本领？礼仪手工写字这些本领都是天生就有的吗？这些本领都是天生就有的吗？成长离不开学习从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。成长离不开学习从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。洛洛是一只只会吃、喝、玩的小猪，什么本领也没有。洛洛是一只只会吃、喝、玩的小猪，什么本领也没有。你去学点本领吧！学本领多累啊，我才不学呢！你去学点本领吧！学本领多累啊，我才不学呢！小猴天生就会爬树;小刺猬天生浑身就长满刺;小鸟生下来就有翅膀;小熊力气大出名，本领一定是天生就有的，我也一定有我生下来就有的本领，根本不用学。小猴天生就会爬树;小刺猬天生浑身就长满刺;小鸟生下来就有翅膀太阳落山，小猪伸了个懒腰，睁开眼睛时吓了一大跳，一只老虎正恶狠狠的盯着它呢!小猪吓的不知道该怎么办好，想着使出什么本领，可小猪什么本领也没有。最终小猪被老虎吃掉了。太阳落山，小猪伸了个懒腰，睁开眼睛时吓了一大跳，一只老虎正恶头脑风暴小猪没有本领会被老虎吃掉，那如果我们没有学到本领，会是什么样子呢？头脑风暴小猪没有本领会被老虎吃掉，那如果我们没有学到本领，会部编人教版-小学道德与法制3三年级上册ppt全册课件我们小孩子需要学习，那么大人是否需要学习呢？我们小孩子需要学习，那么大人是否需要学习呢？调查对象：。调查内容：1、学什么2、为什么学调查对象：。调查对象：奶奶调查内容：1、学什么：学国画2、为什么学：学国画是奶奶一直以来的心愿，她希望自己能够画出自己看到的美景。调查对象：奶奶调查对象：老师调查内容：1、学什么：老师们在学心理学2、为什么学：老师说学习心理学能够更好地完成自己的工作，也能够对自己的生活有所帮助。调查对象：老师调查对象：爸爸妈妈调查内容：1、学什么：爸爸妈妈在学习教育学2、为什么学：为了能够更好地培养自己的孩子。调查对象：爸爸妈妈调查对象：爷爷调查内容：1、学什么：爷爷在学种植2、为什么学：为了能够种出更好的庄稼。调查对象：爷爷从你的调查中，你发现了什么？人们不论年纪，一直不断学习！从你的调查中，你发现了什么？人们不论年纪，一直不断学习！小 组 讨 论大人们已经学会了很多本领，为什么还要不断地学习呢？小组讨论大人们已经学会了很多本领，为什么还要不断地学习呢？学习永无止境，我们要不断学习，终身学习。学习永无止境，我们要不断学习，终身学习。小拓展：老年大学活到老，学到老小拓展：老年大学活到老，学到老小 实 践请你写一句勉励自己不断学习的话，粘贴在你的书桌右上角，以警示自己。如：学而时习之，不亦说乎？论语小实践请你写一句勉励自己不断学习的话，粘贴在你的书桌右上角，课后作业请你阅读两个关于勤奋学习的故事，并讲给你的同学听！课后作业部编人教版-小学道德与法制3三年级上册ppt全册课件272 2 我学习我学习,我快乐我快乐第一课时第一课时2我学习,我快乐第一课时28你在学习的过程中都要什么体会？你快乐吗？你在学习的过程中都要什么体会？你快乐吗？你在学习的过程中都要什么体会？你快乐吗？29你做过下面的活动吗你做过下面的活动吗?让我们一起体验一下吧让我们一起体验一下吧!请每个小组选出一名代表请每个小组选出一名代表,开展词语接龙比赛。要开展词语接龙比赛。要求求:后一个同学说出词语的第一个字后一个同学说出词语的第一个字,必须是前一个同必须是前一个同学说出词语的最后一个字。学说出词语的最后一个字。词语接龙词语接龙你做过下面的活动吗?让我们一起体验一下吧!请每个小组30美中不足美中不足足不出户足不出户美中不足足不出户31 请每个小组选出一请每个小组选出一名代表名代表,展示自己最擅展示自己最擅长的一项家务活儿长的一项家务活儿,如如打鸡蛋、叠衣服。打鸡蛋、叠衣服。家务小能手家务小能手请每个小组选出一名代表,展示自己最擅长的一项家务活儿,32部编人教版-小学道德与法制3三年级上册ppt全册课件33 这些活动也是在学习。在这样的这些活动也是在学习。在这样的学习中，你感到快乐吗学习中，你感到快乐吗?这些活动也是在学习。在这样的学习中，你感到快乐吗?34 我喜欢下中国象棋我喜欢下中国象棋,从中感受到许多快乐。从中感受到许多快乐。我喜欢下中国象棋,从中感受到许多快乐。35 我种了一些花，看着它们一天我种了一些花，看着它们一天天长大，我非常开心。天长大，我非常开心。我种了一些花，看着它们一天天长大，我非常开心。36 经过刻苦练习，我写毛经过刻苦练习，我写毛笔字的水平提高了很多。笔字的水平提高了很多。我体会到了进步的快乐。我体会到了进步的快乐。经过刻苦练习，我写毛笔字的水平提高了很多。我体会到了进步37你曾经体验过这些同学的快乐吗你曾经体验过这些同学的快乐吗?说说自己在各种学习中体会到的快乐。说说自己在各种学习中体会到的快乐。你曾经体验过这些同学的快乐吗?38 经过努力，自己解出题经过努力，自己解出题目的答案，得到满足感。目的答案，得到满足感。经过努力，自己解出题目的答案，得到满足感。39下面有你喜欢的课外书吗？下面有你喜欢的课外书吗？下面有你喜欢的课外书吗？40 好书很吸引人好书很吸引人,读书也是一种快乐的学习读书也是一种快乐的学习活动。你能与同学分享一下自己课外阅读活动。你能与同学分享一下自己课外阅读的快乐吗的快乐吗?好书很吸引人,读书也是一种快乐的学习活动。你能与同学分享一41 向同学推荐几本好书向同学推荐几本好书,把书名写在上面，再把书中把书名写在上面，再把书中你喜欢的内容讲给同学听你喜欢的内容讲给同学听。向同学推荐几本好书,把书名写在上面，再把书中你喜欢的内42 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。辩，凡有所学，皆成性格。（英国）培根（英国）培根读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻43活活 动动 园园 让我们一起来做书签吧让我们一起来做书签吧!然后摘抄上自己喜欢然后摘抄上自己喜欢的语句的语句,做好后与同学一起分享。做好后与同学一起分享。活动园让我们一起来做书签吧!然后摘抄上自己喜欢44部编人教版-小学道德与法制3三年级上册ppt全册课件45部编人教版-小学道德与法制3三年级上册ppt全册课件46再再 见见再见472 2 我学习我学习,我快乐我快乐第二课时第二课时2我学习,我快乐第二课时48 你在学习中遇到过困难吗？和大家你在学习中遇到过困难吗？和大家交流一下吧交流一下吧.你在学习中遇到过困难吗？和大家交流一下吧.49部编人教版-小学道德与法制3三年级上册ppt全册课件50 每个人在学习过程中都会遇到一些每个人在学习过程中都会遇到一些困难困难,这些困难就像我们学习中的这些困难就像我们学习中的“拦拦路虎路虎”，需要我们克服它。，需要我们克服它。每个人在学习过程中都会遇到一些困难,这些困难就像我们学51 这几位同学在学习中遇到了困难这几位同学在学习中遇到了困难,你能帮他们出出你能帮他们出出主意吗主意吗?赵子华遇到了一道数赵子华遇到了一道数学难题学难题,心里很烦。心里很烦。我会我会_。这几位同学在学习中遇到了困难,你能帮他们出出主意吗?赵52刘丽学做小木船刘丽学做小木船,总是做不总是做不好好,便泄气不想做。便泄气不想做。我会我会_。刘丽学做小木船,总是做不好,便泄气不想做。我会_。53孙田总是记不住英语孙田总是记不住英语单词单词,发音也不准确。发音也不准确。我会我会_。孙田总是记不住英语单词,发音也不准确。我会_。54 该怎样对待这些该怎样对待这些“拦路虎拦路虎”呢呢?我们一起来看看王栋是我们一起来看看王栋是怎么做的。怎么做的。该怎样对待这些“拦路虎”呢?我们一起来看看王栋是怎么做的55 王栋学骑车的故事王栋学骑车的故事,带给我们什么带给我们什么启示启示?你有过战胜困难的经历吗你有过战胜困难的经历吗?与大与大家分享一下家分享一下王栋学骑车的故事,带给我们什么启示?你有过战胜困难的经历56 当我们在学习的过程中遇到困难时，不当我们在学习的过程中遇到困难时，不急躁不放弃，坚持努力就会有收获。急躁不放弃，坚持努力就会有收获。当我们在学习的过程中遇到困难时，不急躁不放弃，坚持努力就57学习中遇到的学习中遇到的“拦路虎拦路虎”就像一座座小山挡住我们前进的就像一座座小山挡住我们前进的脚步。你遇到过的脚步。你遇到过的“拦路虎拦路虎”有哪些呢有哪些呢?把它们写在把它们写在小山小山上。上。粗心大意粗心大意学习中遇到的“拦路虎”就像一座座小山挡住我们前进的脚步。你遇58你遇到你遇到“拦路虎拦路虎”时时,会有什么心情会有什么心情?你当时的心态与下图中哪种你当时的心态与下图中哪种心态吻合就在方框中打上心态吻合就在方框中打上“”“”，想想哪种心态有助于你战胜学想想哪种心态有助于你战胜学习上的习上的“拦路虎拦路虎”，说说理由。说说理由。实话实说实话实说你遇到“拦路虎”时,会有什么心情?你当时的心态与下图中哪种心59 遇到遇到“拦路虎拦路虎”时时,可以采用哪些可以采用哪些方法解决呢方法解决呢?遇到“拦路虎”时,可以采用哪些方法解决呢?601.1.遇到不懂的问题可以查资料或请教别人遇到不懂的问题可以查资料或请教别人2.2.遇到不会做的事遇到不会做的事,多看看别人是怎么做多看看别人是怎么做的的,坚持到底就可以学会。坚持到底就可以学会。1.遇到不懂的问题可以查资料或请教别人61再再 见见再见62第四单元家是最温暖的地方10父母多爱我第四单元家是最温暖的地方游子吟游子吟慈母手中线，游子身上衣。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。谁言寸草心，报得三春晖。一、激发情感，导入新课一、激发情感，导入新课游子吟一、激发情感，导入新课二、父母默默的爱二、父母默默的爱二、父母默默的爱部编人教版-小学道德与法制3三年级上册ppt全册课件 父母是我们最亲近的人，我们成长的每一步，父母是我们最亲近的人，我们成长的每一步，都离不开父母的爱与陪伴。看了视频，能在脑海都离不开父母的爱与陪伴。看了视频，能在脑海里浮现出你和父母之间的哪些场景？里浮现出你和父母之间的哪些场景？畅所欲言畅所欲言父母是我们最亲近的人，我们成长的每一步，都离不开父母在你的眼中爸爸妈妈的爱像什么呢？在你的眼中爸爸妈妈的爱像什么呢？父爱如伞，为我遮风挡雨。父爱如伞，为我遮风挡雨。父爱是风，为我吹走烦恼。父爱是风，为我吹走烦恼。母爱如春雨，滋润我茁壮成长。母爱如春雨，滋润我茁壮成长。母爱如画笔，引领我绘制美景。母爱如画笔，引领我绘制美景。在你的眼中爸爸妈妈的爱像什么呢？父爱如伞，为我遮风挡雨。阅读角阅读角 妈妈的爱妈妈的爱妈妈的爱是香的，妈妈的爱是香的，像鲜花；像鲜花；妈妈的爱是甜的，妈妈的爱是甜的，像蜜糖；像蜜糖；妈妈的爱是清新的，妈妈的爱是清新的，像森林中的草地；像森林中的草地；阅读角妈妈的爱妈妈的爱是宁静的，妈妈的爱是宁静的，像蓝天上的白云；像蓝天上的白云；妈妈的爱是柔软的，妈妈的爱是柔软的，像轻风和细雨；像轻风和细雨；妈妈的爱是温暖的，妈妈的爱是温暖的，像阳光和炉火；像阳光和炉火；妈妈的爱永远在我的心里。妈妈的爱永远在我的心里。妈妈的爱是宁静的，三、多一些理解三、多一些理解三、多一些理解看完视频，你认为视频中小朋友的父母爱他看完视频，你认为视频中小朋友的父母爱他们吗？如果爱，那他们为什么不留在小孩的身边们吗？如果爱，那他们为什么不留在小孩的身边陪伴他们成长呢？陪伴他们成长呢？想一想想一想看完视频，你认为视频中小朋友的父母爱他们吗畅所欲言畅所欲言 父母是爱我们的，但他们也有一些行为和父母是爱我们的，但他们也有一些行为和做法让我们不能理解。你的父母有让你不能理做法让我们不能理解。你的父母有让你不能理解的行为和做法吗？解的行为和做法吗？畅所欲言父母是爱我们的，但他们也有一些行为和做法让我小调查小调查父母让我不能理解的行为父母让我不能理解的行为父母的父母的做法做法我的不我的不理解理解是否是爱是否是爱需要改进的地方需要改进的地方父母父母我我相互交流讨论父母哪些行为让你不能理解，并完成下列相互交流讨论父母哪些行为让你不能理解，并完成下列表格。表格。小调查父母让我不能理解的行为父母的我的不是否是爱需要改进的地畅所欲言畅所欲言 有的同学认为，父母有些行为虽然让我们不有的同学认为，父母有些行为虽然让我们不能理解，但也有可能包含着对我们的爱。有的同能理解，但也有可能包含着对我们的爱。有的同学不同意这种说法，你觉得呢？学不同意这种说法，你觉得呢？畅所欲言有的同学认为，父母有些行为虽然让我们不能理解有时候我们会感到委屈、伤心，有没有想过父母有时候我们会感到委屈、伤心，有没有想过父母也有委屈和伤心的时候？请听听他们的心声吧！也有委屈和伤心的时候？请听听他们的心声吧！有时候我们会感到委屈、伤心，有没有想过父母部编人教版-小学道德与法制3三年级上册ppt全册课件如果你是东东，你会对爸爸说些什么呢？你觉得如果你是东东，你会对爸爸说些什么呢？你觉得自己的父母有委屈和伤心吗？自己的父母有委屈和伤心吗？畅所欲言畅所欲言 爸爸，非常感谢你对我的关心和爱护。我知道爸爸，非常感谢你对我的关心和爱护。我知道你批评我都是为了我好，原来爸爸也有这么多的委你批评我都是为了我好，原来爸爸也有这么多的委屈和伤心，我今后一定会更加努力，不再让你伤心屈和伤心，我今后一定会更加努力，不再让你伤心了。了。如果你是东东，你会对爸爸说些什么呢？你觉得板书设计板书设计父母默默的爱父母默默的爱多一些理解多一些理解父母多爱我父母多爱我板书设计父母默默的爱父母多爱我谢谢！第四单元家是最温暖的地方11爸爸妈妈在我心中第四单元家是最温暖的地方一、歌曲导入一、歌曲导入听完这首歌，你有什么感受呢？听完这首歌，你有什么感受呢？父母对我们的爱恩重如山。父母对我们的爱恩重如山。一、歌曲导入听完这首歌，你有什么感受呢？父母对我们的爱恩重话题一：我们都爱父母话题一：我们都爱父母二、讲授新课二、讲授新课话题一：我们都爱父母二、讲授新课看完这些图片，你有什么感受？说出来大家交流一下。看完这些图片，你有什么感受？说出来大家交流一下。奶奶，元旦快到了，爸爸奶奶，元旦快到了，爸爸妈妈能回来看我们吗？我想他们妈妈能回来看我们吗？我想他们了。了。看完这些图片，你有什么感受？说出来大家交流话题二：我们了解父母吗话题二：我们了解父母吗话题二：我们了解父母吗你了解父母什么？通过哪些方法可以了解父你了解父母什么？通过哪些方法可以了解父母呢？母呢？说一说说一说通过问家里的其他长辈；通过问家里的其他长辈；通过参观爸爸妈妈的工作；通过参观爸爸妈妈的工作；通过观察日常生活中爸爸妈妈做的事；通过观察日常生活中爸爸妈妈做的事；通过和爸爸妈妈一起玩耍、活动。通过和爸爸妈妈一起玩耍、活动。你了解父母什么？通过哪些方法可以了解父母呢你知道这句名言的意思吗？你知道这句名言的意思吗？想一想想一想 父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。论语论语 父母的年纪不可以不知道。一方面为他们的长寿父母的年纪不可以不知道。一方面为他们的长寿而欣喜，一方面为他们的衰老而担忧。而欣喜，一方面为他们的衰老而担忧。你知道这句名言的意思吗？想一想父母之年，不可不知也。小调查小调查请你课后对父母进行一个小调查，然后为父母请你课后对父母进行一个小调查，然后为父母写档案。从父母的小档案中把你的发现和感受写下写档案。从父母的小档案中把你的发现和感受写下来。来。小调查请你课后对父母进行一个小调查，然后为 我为父母写档案我为父母写档案爸爸的生日爸爸的生日_ _ 属相属相_妈妈的生日妈妈的生日_ _ 属相属相_爸爸的工作爸爸的工作_ _ 妈妈的工作妈妈的工作_爸爸每天工作的时间爸爸每天工作的时间_妈妈每天工作的时间妈妈每天工作的时间_爸爸的身体状况爸爸的身体状况_妈妈的身体状况妈妈的身体状况_爸爸妈妈最近关心的事爸爸妈妈最近关心的事_爸爸妈妈的好习惯爸爸妈妈的好习惯_爸爸妈妈高兴的事爸爸妈妈高兴的事_爸爸妈妈烦心的事爸爸妈妈烦心的事_我为父母写档案话题三：爱父母，在行动话题三：爱父母，在行动话题三：爱父母，在行动你都为父母做过什么呢？你都为父母做过什么呢？说一说说一说 为父母分担家务，父母下班后为他们倒上一为父母分担家务，父母下班后为他们倒上一杯水。杯水。父母不舒服时为他们热一杯牛奶，父母劳累父母不舒服时为他们热一杯牛奶，父母劳累时帮他们捶捶背。时帮他们捶捶背。父母苦恼时为他们分忧解难，父母高兴时与父母苦恼时为他们分忧解难，父母高兴时与他们分享快乐。他们分享快乐。你都为父母做过什么呢？说一说为父母分担家务，父母下班请你说一说杨敏是如何请你说一说杨敏是如何关心父母的？关心父母的？杨敏帮助爷爷和哥哥杨敏帮助爷爷和哥哥下地种玉米，好让爸爸妈下地种玉米，好让爸爸妈妈安心在外打工，不用操妈安心在外打工，不用操心家里的庄稼了。心家里的庄稼了。请你说一说杨敏是如何关心父母的？杨敏帮助部编人教版-小学道德与法制3三年级上册ppt全册课件奇奇关爱父母有哪些表现？奇奇关爱父母有哪些表现？说一说说一说给妈妈做饭。给妈妈做饭。照顾生病的妈妈。照顾生病的妈妈。想想你平时是怎么做的，还可以怎么做。想想你平时是怎么做的，还可以怎么做。奇奇关爱父母有哪些表现？说一说给妈妈做饭。部编人教版-小学道德与法制3三年级上册ppt全册课件想一想想一想你可以用什么方法帮助父母改掉其他不健康你可以用什么方法帮助父母改掉其他不健康的习惯呢？的习惯呢？想一想你可以用什么方法帮助父母改掉其他不健板书设计板书设计我们都爱父母我们都爱父母我们了解父母吗我们了解父母吗爱父母，在行动爱父母，在行动爸爸妈妈在我心中爸爸妈妈在我心中板书设计我们都爱父母爸爸妈妈在我心中谢谢！第四单元家是最温暖的地方12家庭的记忆第四单元家是最温暖的地方 家家家是依靠的翅膀，家是依靠的翅膀，借助它的力度，借助它的力度，你可以飞翔到蓝天。你可以飞翔到蓝天。家是停泊的港湾，家是停泊的港湾，早晨出发即一个弧度，早晨出发即一个弧度，将晚的幕布里回到终点。将晚的幕布里回到终点。一、诗歌导入一、诗歌导入家一、诗歌导入出发点与归宿，出发点与归宿，都是一个同一个点上。都是一个同一个点上。家是一个去处，家是一个去处，一个人永远的留恋，一个人永远的留恋，一生恋着雪霜暴雨的地方，一生恋着雪霜暴雨的地方，又是一个人恋着菜蔬米面的地方，又是一个人恋着菜蔬米面的地方，靠火蒸煮饭菜靠心与手生活的地方。靠火蒸煮饭菜靠心与手生活的地方。你喜欢自己的家吗？在自己家里生活，你喜欢自己的家吗？在自己家里生活，你有何感受？你有何感受？出发点与归宿，你喜欢自己的家吗？在自己家里二、家庭称呼抢答赛二、家庭称呼抢答赛爷爷爷爷 奶奶奶奶姑父姑父 姑姑姑姑 爸爸爸爸 妈妈妈妈舅舅舅舅 舅妈舅妈堂哥、堂弟堂哥、堂弟堂姐、堂妹堂姐、堂妹我我哥 哥、弟 弟哥 哥、弟 弟姐 姐、妹 妹姐 姐、妹 妹表哥、表弟表哥、表弟表姐、表妹表姐、表妹请你把请你把“家庭关系示意图家庭关系示意图”补充完整。补充完整。叔叔叔叔 婶婶婶婶姨妈姨妈 姨父姨父表 哥、表 弟表 哥、表 弟表 姐、表 妹表 姐、表 妹表 哥、表 弟表 哥、表 弟表 姐、表 妹表 姐、表 妹外公外公 外婆外婆二、家庭称呼抢答赛爷爷奶奶姑父姑姑爸爸妈妈舅舅舅妈抢答赛抢答赛爸爸的爸爸，我称呼他（爸爸的爸爸，我称呼他（）；）；妈妈的妈妈，我称呼她（妈妈的妈妈，我称呼她（）；）；妈妈的兄弟，我称呼他（妈妈的兄弟，我称呼他（）；）；爸爸的姐妹，我称呼她（爸爸的姐妹，我称呼她（）；）；爸爸的弟弟，我称呼他（爸爸的弟弟，我称呼他（）；）；爸爸的哥哥，我称呼他（爸爸的哥哥，我称呼他（）；）；爷爷爷爷外婆外婆/姥姥姥姥舅舅舅舅姑姑姑姑叔叔叔叔伯父伯父抢答赛爸爸的爸爸，我称呼他（）；爷爷外婆我是爷爷奶奶的（我是爷爷奶奶的（）；）；我是姨妈的（我是姨妈的（）；）；爸爸的兄弟的孩子是我的（爸爸的兄弟的孩子是我的（）；）；爸爸的姐妹的孩子是我的（爸爸的姐妹的孩子是我的（）；）；妈妈的兄弟的孩子是我的（妈妈的兄弟的孩子是我的（）；）；孙子孙子/孙女孙女姨甥姨甥/姨甥女姨甥女堂兄弟堂兄弟/堂姐妹堂姐妹表兄弟表兄弟/表姐妹表姐妹表兄弟表兄弟/表姐妹表姐妹我是爷爷奶奶的（）；孙子/孙女姨甥/三、三、“家史家史”小调查小调查三、“家史”小调查小组分享你的全家福照片，并相互交流各小组分享你的全家福照片，并相互交流各自家庭照片背后的故事。自家庭照片背后的故事。学生活动学生活动小组分享你的全家福照片，并相互交流各自家庭“家史家史”小调查小调查家庭大事记家庭大事记1._1._年，爸爸和妈妈结婚了！年，爸爸和妈妈结婚了！2._2._年，我在年，我在_出生了！出生了！3._3._年，我家住进新房了！年，我家住进新房了！4._4._5._5._调查自己的家庭在过去几十年里发生的一些大事，完成调查自己的家庭在过去几十年里发生的一些大事，完成下表下表“家庭大事记家庭大事记”。“家史”小调查家庭大事记1._年，爸爸和妈妈结婚“家史家史”小调查小调查我和父母比童年我和父母比童年小时候喜欢读的书：父母小时候喜欢读的书：父母_ _ 我我_小时候常玩的游戏：父母小时候常玩的游戏：父母_ _ 我我_小时候会做的家务：父母小时候会做的家务：父母_ _ 我我_采访一下父母的童年，和自己的童年进行对比，完成下采访一下父母的童年，和自己的童年进行对比，完成下表表“我和父母比童年我和父母比童年”。通过和父母比童年，你发现了什么？通过和父母比童年，你发现了什么？“家史”小调查我和父母比童年小时候喜欢读的书：父母_四、传统节日中的四、传统节日中的“家家”四、传统节日中的“家”你知道春节指的是我国农历什么时候吗？你知道春节指的是我国农历什么时候吗？除夕之夜指的是哪一天呢？除夕之夜指的是哪一天呢？每年的除夕夜我们都要做些什么呢？每年的除夕夜我们都要做些什么呢？农历正月初一。农历正月初一。农历年最后一天的晚上。农历年最后一天的晚上。穿新衣服、吃年夜饭、贴春联穿新衣服、吃年夜饭、贴春联你知道春节指的是我国农历什么时候吗？农历正月初一。农历年最后画一画画一画 1.1.请你拿出纸和笔，回想自己每年吃年夜饭的场景，然后请你拿出纸和笔，回想自己每年吃年夜饭的场景，然后画在纸上。画在纸上。2.2.分组讨论、分工合作。分组讨论、分工合作。（小提示：吃年夜饭时，餐桌上都有哪些食物；大人们的（小提示：吃年夜饭时，餐桌上都有哪些食物；大人们的表情、动作；家里的装饰，如贴的春联、窗花，挂的灯笼等。）表情、动作；家里的装饰，如贴的春联、窗花，挂的灯笼等。）吃吃“年夜饭年夜饭”画一画1.请你拿出纸和笔，回想自己每年吃年夜饭的场景五、语言文字中的五、语言文字中的“家家”1.1.女儿出嫁了。（猜一个字）女儿出嫁了。（猜一个字）2.2.一个小家庭，仅仅一口人。（猜一个字）一个小家庭，仅仅一口人。（猜一个字）3.3.一家十一口。（猜一个字）一家十一口。（猜一个字）4.4.一家十一口，一家十二口。一家十一口，一家十二口。两家合一起，万事都不愁。（猜一个字。）两家合一起，万事都不愁。（猜一个字。）猜一猜猜一猜家家合合吉吉喜喜五、语言文字中的“家”1.女儿出嫁了。（猜一个字）猜一猜家合 你知道哪些祝福家庭的成语吗？说出来和同学分享你知道哪些祝福家庭的成语吗？说出来和同学分享一下。一下。畅所欲言畅所欲言欢聚一堂欢聚一堂天伦之乐天伦之乐举案齐眉举案齐眉你知道哪些祝福家庭的成语吗？说出来和同学分享一下。畅除了成语之外，你还知道哪些关于除了成语之外，你还知道哪些关于“家家”的古的古诗吗？诗吗？烽火连三月，家书抵万金。烽火连三月，家书抵万金。少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。畅所欲言畅所欲言除了成语之外，你还知道哪些关于“家”的古通过这些成语和古诗词，你发现中国人最重视通过这些成语和古诗词，你发现中国人最重视什么呢？什么呢？家乡和亲人。家乡和亲人。想一想想一想通过这些成语和古诗词，你发现中国人最重视什板书设计板书设计家庭称呼家庭称呼“家史家史”小调查小调查传统节日中的传统节日中的“家家”语言文字中的语言文字中的“家家”家庭的记忆家庭的记忆板书设计家庭称呼家庭的记忆谢谢！3 做学习的主人第一课时3做学习的主人第一课时118你知道龟兔赛跑的故事吗？乌龟为什么能比兔子先到达终点？你知道龟兔赛跑的故事吗？乌龟为什么能比兔子先到达终点？兔子跑得快，但是乌龟更专心于比赛。兔子跑得快，但是乌龟更专心于比赛。你知道龟兔赛跑的故事吗？乌龟为什么能比兔子先到达终点？兔子跑119 我们一起看看课本上的小朋友都有什么方面做得我们一起看看课本上的小朋友都有什么方面做得比较好？比较好？我们一起看看课本上的小朋友都有什么方面做得比较好？120部编人教版-小学道德与法制3三年级上册ppt全册课件121 请向同学说一说请向同学说一说,你在哪些方你在哪些方面做得比较好面做得比较好?请向同学说一说,你在哪些方面做得比较好?122 既然人人都能学得好既然人人都能学得好,为什么有时候我们还是觉得自为什么有时候我们还是觉得自己学得不够理想呢己学得不够理想呢?仔细想一想仔细想一想,互相交流一下原因。互相交流一下原因。1没有找到适合自己的学习方法没有找到适合自己的学习方法。2没有找到自己感兴趣的方面。没有找到自己感兴趣的方面。3缺乏坚持的恒心和毅力。缺乏坚持的恒心和毅力。既然人人都能学得好,为什么有时候我们还是觉得自己学得不123 每个人都有这样或那样的学习潜力每个人都有这样或那样的学习潜力,但有时候我们但有时候我们自己却不知道。请同学、老师、家长帮我们找找。自己却不知道。请同学、老师、家长帮我们找找。我的学习潜力我的学习潜力我的学习潜力我的学习潜力每个人都有这样或那样的学习潜力,但有时候我们自己却不知道124 “问题问题”是最好的老师。要想学得好是最好的老师。要想学得好,就要就要多在心中画问号。你心中有哪些小问号呢多在心中画问号。你心中有哪些小问号呢?“问题”是最好的老师。要想学得好,就要多在心中画问号。你125为什么夜空中会有那么多的星星呢为什么夜空中会有那么多的星星呢?为什么夜空中会有那么多的星星呢?126城市里为什么经常堵车城市里为什么经常堵车?城市里为什么经常堵车?127故事屋故事屋 伊西多拉比小时候放学回家,妈妈经常问他:“你今天在学校里有没有提出好的问题啊?”小拉比在妈妈的引导下,养成了爱提问的好习惯。长大后,他成为美国著名的核物理学家,并获得了1944年的诺贝尔物理学奖。故事屋128世界充满了问号。世界充满了问号。花朵里有问号花朵里有问号，烟雾里有问号烟雾里有问号，天空、海洋和陆地上天空、海洋和陆地上到处都有问号。到处都有问号。多在心中画问号多在心中画问号，凡事多问为什么。凡事多问为什么。问号之歌问号之歌唱唱一一唱唱世界充满了问号。问号之歌唱一唱129 有些同学因为种种原因不愿意提问题或者害怕提问题有些同学因为种种原因不愿意提问题或者害怕提问题。1 1、不好意思提问。、不好意思提问。2 2、担心自己的问题是不是太傻了。、担心自己的问题是不是太傻了。有些同学因为种种原因不愿意提问题或者害怕提问题。1、不好130 你怎样看待这样的想法你怎样看待这样的想法?你和他你和他们有同样的想法吗们有同样的想法吗?你怎样看待这样的想法?你和他们有同样的想法吗?131 有一位特别爱鼓励学生多提问题的老师。在她的有一位特别爱鼓励学生多提问题的老师。在她的课堂上课堂上,学生们总是争先恐后地提出五花八门的问题。学生们总是争先恐后地提出五花八门的问题。即使学生提出一些看起来很即使学生提出一些看起来很“傻傻”的问题的问题,也不会感也不会感到难为情。因为到难为情。因为,在老师眼里在老师眼里,能提出问题的学生才是能提出问题的学生才是爱思考的。爱思考的。为什么说为什么说“多提问题才是爱思考的多提问题才是爱思考的”呢呢?有一位特别爱鼓励学生多提问题的老师。在她的课堂上,学生132 开展一次观察活动开展一次观察活动,看看我们能提出什么样的问题看看我们能提出什么样的问题?观察秋天的植物有什么变化开展一次观察活动,看看我们能提出什么样的问题?观察秋天133哪些你能做到哪些你能做到?1.1.我常带着问题去学习。我常带着问题去学习。2.2.我敢于向老师提出问题我敢于向老师提出问题3.3.我常和同学们一起讨论问题我常和同学们一起讨论问题4,4,我经常就常见的事情向父母提问。我经常就常见的事情向父母提问。评一评评一评哪些你能做到?评一评134当我们有了疑问当我们有了疑问,可以用哪些方法寻找答案呢可以用哪些方法寻找答案呢?向别人请教向别人请教查阅相关资料查阅相关资料实地调查实地调查当我们有了疑问,可以用哪些方法寻找答案呢?向别人请教查阅相关135 你还有什么可以寻找答案的方你还有什么可以寻找答案的方法？和大家分享一下吧。法？和大家分享一下吧。你还有什么可以寻找答案的方法？和大家分享一下吧。136 开展一个开展一个“我问你答我问你答”的游戏的游戏,看谁提出的问题更看谁提出的问题更能激发思考看谁能开动脑筋解答别人提出的问题。能激发思考看谁能开动脑筋解答别人提出的问题。活活 动动 园园开展一个“我问你答”的游戏,看谁提出的问题更能激发思考看137谢谢 谢谢谢谢138第二单元我们的学校说说我们的学校第二单元我们的学校说说我们的学校139校园的早晨沿着校园熟悉的小路清晨来到树下读书初升的太阳照在脸上也照着身旁这棵小树沿着校园熟悉的小路清晨来到树下读书初升的太阳照在脸上也照着身旁这棵小树亲爱的伙伴亲爱的小树和我共享阳光雨露让我们记住这美好时光直到长成参天大树让我们记住这美好时光直到长成参天大树校园的早晨140学校情况知多少学校情况知多少我最喜欢的141操场教室图书馆仔细想一想还有什么地方呢？操场教室图书馆仔细想一想142谈一谈你为什么喜欢这个地方吧(#.#)现在，同学们是不是也对我们的校园有了更多的了解呢？除了这些，你还知道什么其他关于学校的情况吗？谈一谈现在，143我们的学校不简单我们的学校不简单有了事情144 生病了怎么办？教室桌椅坏了怎么办？捡到东西交到哪里？145你都知道这些地方在哪里吗？对我们又有什么用呢？医务室？校长室？教务处医务室？校长室？教务处医务室？校长室？教务处医务室？校长室？教务处你都知道这些地方在哪里吗？对我们又有什么用呢？医务室？校长室146一起来画一张147学校情况知多少我们的校园不简单说说我们的学校学校情况知多少我们的校园不简单说说我们的学校148课堂练习：1.学校是我们共同学习和成长的地方。我们在每天的学习中对学校越来越熟悉。以下关于学校的说法错误的是（）A.我来学校只是来学习，对校园不感兴趣B.我们应该熟悉我们的校园，爱护这里的一草一木C.在学校我们既能学到知识，又能交到朋友D.学校是我们共同的家A课堂练习：1.学校是我们共同学习和成长的地方。我们在每天的学149谢谢观看！谢谢观看！1505.5.走进我们的老师走进我们的老师 第二课时第二课时 5.走进我们的老师第二课时151你知道老师平时的工作都需要做些什么吗？你知道老师平时的工作都需要做些什么吗？批改作业备课批改作业备课请选择一位老师，看一看他的任课表，观察一下他的学校生活，把他和同学们在一起的时间涂在下表空白处。如果是同时教几个班，别忘了把他和其他班同学在一起的时间也涂上。请选择一位老师，看一看他的任课表，观察一下他的学校生1.看一看，老师每天有多少时间是和同学们在一起的。2.和同学们在一起时，老师做些什么事?3.没和同学们在一起时，老师还有哪些事情要做？1.看一看，老师每天有多少时间是和同学们在一起的。2.和同学老师的工作很多也很辛苦，同学们想一想，我们可以做些什么，既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担呢？老师的工作很多也很辛苦，同学们想一想，我们可以做些什 我要认真写字。把我要认真写字。把作业写得工整，老师作业写得工整，老师批改作业会轻松些。批改作业会轻松些。我要认真写字。把作业写得工整，老师批改作业会轻松些。157 我要和同学好好相处。我要和同学好好相处。少发生矛盾冲突，老师少发生矛盾冲突，老师就可以少操心。就可以少操心。我要和同学好好相处。少发生矛盾冲突，老师就可以少操心。158 我要我要_。我要_。159老师工作这么辛苦，可是他们却能坚持下来。他们究竟是怎么想的？老师工作这么辛苦，可是他们却能坚持下来。他们究竟是怎么160 分小组分别采访一位老师，了解老师的故事。回到班上开个分小组分别采访一位老师，了解老师的故事。回到班上开个“小小小故事会小故事会”，交流一下。，交流一下。分小组分别采访一位老师，了解老师的故事。回到班上开个“小161 校园里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等校园里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等工作人员。因为他们的默默工作，我们的校园才工作人员。因为他们的默默工作，我们的校园才更加安全、舒适、美好。我们要尊重学校的每一更加安全、舒适、美好。我们要尊重学校的每一位工作人员，珍惜他们的劳动。位工作人员，珍惜他们的劳动。校园里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等工作人员。因为162 了解老师后，我们和老师的心贴得更近了解老师后，我们和老师的心贴得更近了。请你制作一张感谢卡，送上对老师的感了。请你制作一张感谢卡，送上对老师的感谢、赞扬或者建议，也可以送给你想感谢的谢、赞扬或者建议，也可以送给你想感谢的工作人员哦。工作人员哦。了解老师后，我们和老师的心贴得更近了。请你制作一张感谢163部编人教版-小学道德与法制3三年级上册ppt全册课件164部编人教版-小学道德与法制3三年级上册ppt全册课件165再再 见见再见1665.5.走进我们的老师走进我们的老师 5.走进我们的老师167部编人教版-小学道德与法制3三年级上册ppt全册课件部编人教版-小学道德与法制3三年级上册ppt全册课件从幼儿园开始，老师就陪伴我们成长。我们和老师之间，曾经有过许多难忘的故事从幼儿园开始，老师就陪伴我们成长。我们和老师之间，曾经 秋游的时候，老师和我秋游的时候，老师和我们一起玩老鹰捉小鸡的游戏，们一起玩老鹰捉小鸡的游戏，可开心了。可开心了。最近，我在学习上遇到了困难，最近，我在学习上遇到了困难，有些地方没听懂。后来，在老师的有些地方没听懂。后来，在老师的帮助下，我终于弄明白了。帮助下，我终于弄明白了。看教材P32页图文，说说下列小朋友与老师有哪些难忘的故事？秋游的时候，老师和我们一起玩老鹰捉小鸡的游戏，可开心了上星期三下雨，老师把我拉到伞下，我一点儿也没有淋到，老师的肩膀却淋湿了。我很感谢老师。上星期三下雨，老师把我拉到伞下，我一点儿也没有淋到，老分享一下，你和老师之间发生过哪些令你印象深刻的故事？分享一下，你和老师之间发生过哪些令你印象深刻的故事？老师给我讲题老师关爱我们老师给我讲题老师关爱我们有时候我们当时不能理解或接受老师的做法，但事后发现老师是有道理的。你遇到过这种情况吗？有时候我们当时不能理解或接受老师的做法，但事后发现课间，有的同学在教室里写作业，老师偏偏要催促大家到教室外休息一会儿。课间，有的同学在教室里写作业，老师偏偏要催促大家到教室有的同学不吃早饭，老师很着急，不仅在班上解释不吃早饭的危害，还要与家长沟通。有的同学不吃早饭，老师很着急，不仅在班上解释不吃早饭的危有的同学认为老师是在管闲事，你是怎么想的？老师为什么这样做？有的同学认为老师是在管闲事，你是怎么想的？老师为什么这老师有时候也有疏忽大意或者误解你的时候。看看下面的事例，遇到这样的情况该怎么办呢？老师有时候也有疏忽大意或者误解你的时候。看看下面的事刚把地面扫干净，不知道谁又丢了纸屑，老师缺批评我扫地不认真。真是枉刚把地面扫干净，不知道谁又丢了纸屑，老师缺批评我扫地不老师好像总是喜欢让一些成绩好的学生回答问题。我也很想回答，但老师总是不点我名。我真不服气老师好像总是喜欢让一些成绩好的学生回答问题。我也很想当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议。提出建议的时候要注意方式方法，也要尊重老师。当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们部编人教版-小学道德与法制3三年级上册ppt全册课件再再 见见再见184第二单元我们的学校6让我们的学校更美好第二单元我们的学校一、导入新课一、导入新课 认真听歌曲校园中的喜悦认真听歌曲校园中的喜悦说一说：说一说：1.这首歌曲所表达的意思。这首歌曲所表达的意思。2.你喜欢学校生活吗？你喜欢学校生活吗？一、导入新课认真听歌曲校园中的喜悦二、讲授新课二、讲授新课话题一：我们的成长天地话题一：我们的成长天地二、讲授新课话题一：我们的成长天地我们在学校的时间挺长的，你是如何度过的呢？我们在学校的时间挺长的，你是如何度过的呢？想一想想一想上课学习知识上课学习知识和同学玩耍、做游戏和同学玩耍、做游戏做广播体操做广播体操参加社团活动参加社团活动音乐课学唱歌音乐课学唱歌我们在学校的时间挺长的，你是如何度过的呢？读教材第读教材第41页，说一说图中的小女孩在做什么？页，说一说图中的小女孩在做什么？说一说说一说利用电脑学习知识利用电脑学习知识 小玲是个电脑迷。她说：“我在家利用电脑就能学习，不去学校也行。”读教材第41页，说一说图中的小女孩在做什么？说一说利图中的小玲是个电脑迷。她认为在家里利用图中的小玲是个电脑迷。她认为在家里利用电脑就能学习，不去学校也行。你同意她的观点吗电脑就能学习，不去学校也行。你同意她的观点吗？分组讨论一下。？分组讨论一下。图中的小玲是个电脑迷。她认为在家里利用电脑读一读读一读女孩女孩爸爸妈妈爸爸妈妈 你们听见学校的钟声你们听见学校的钟声在叫女儿去上学了吗在叫女儿去上学了吗它一直在当当地叫呢它一直在当当地叫呢不信不信 你听你听那就是老师在一遍一遍那就是老师在一遍一遍点女儿的名呀点女儿的名呀女儿多么想端端正正直起身女儿多么想端端正正直起身响亮地答应一声：响亮地答应一声：“到！到！”读一读女孩女儿不想这么小就被拴在家里女儿不想这么小就被拴在家里女儿想学校想教室想课桌女儿想学校想教室想课桌想老师身后的黑板想老师身后的黑板黑板上多一笔粉笔印儿黑板上多一笔粉笔印儿女儿眼前就多一条亮堂的道女儿眼前就多一条亮堂的道 你能理解这些失学女童对上学的渴望吗？你能理解这些失学女童对上学的渴望吗？她们应该怎么做呢？她们应该怎么做呢？女儿不想这么小就被拴在家里你能理解这些失学知识窗知识窗 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。教育的义务。中华人民共和国义务教育法第中华人民共和国义务教育法第四条四条知识窗凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分话题二：我为学校出点力话题二：我为学校出点力话题二：我为学校出点力部编人教版-小学道德与法制3三年级上册ppt全册课件看完视频后，你有没有发现什么问题呢？看完视频后，你有没有发现什么问题呢？畅所欲言畅所欲言你对校园垃圾问题有什么看法和建议呢？你对校园垃圾问题有什么看法和建议呢？看完视频后，你有没有发现什么问题呢？畅所欲请课下完成教材第请课下完成教材第43页的页的“校园垃圾调校园垃圾调查报告查报告”。请课下完成教材第43页的“校园垃圾调查报告部编人教版-小学道德与法制3三年级上册ppt全册课件学校还有哪些可以改进的地方呢？请你和同学、学校还有哪些可以改进的地方呢？请你和同学、老师一起，向校长提出一些关于学校建设的建议。老师一起，向校长提出一些关于学校建设的建议。想一想想一想爱护校园里一草一木。爱护校园里一草一木。勤打扫，让校园更干净、整洁。勤打扫，让校园更干净、整洁。爱护校园里的每一样公共设施。爱护校园里的每一样公共设施。学校还有哪些可以改进的地方呢？请你和同学、请你课下完成教材第请你课下完成教材第44页的页的“我们的调查结果我们的调查结果”。请你课下完成教材第44页的“我们的调查结果课后作业课后作业请你做一个行动方案，为学校的建设出谋划策，让我们请你做一个行动方案，为学校的建设出谋划策，让我们的校园更美好。的校园更美好。我们的行动方案我们的行动方案课后作业请你做一个行动方案，为学校的建设出板书设计板书设计我们的成长天地我们的成长天地我为学校出点力我为学校出点力让我们的学校更让我们的学校更美好美好板书设计我们的成长天地让我们的学校更美好谢谢！第三单元安全护我成长7生命最宝贵第三单元安全护我成长一、导入新课一、导入新课 热爱生命热爱生命我不去想是否能够成功，我不去想是否能够成功，既然选择了远方，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。便只顾风雨兼程。我不去想能否赢得爱情，我不去想能否赢得爱情，既然钟情于玫瑰，既然钟情于玫瑰，就勇敢地吐露真诚。就勇敢地吐露真诚。一、导入新课热爱生命我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。留给世界的只能是背影。我不去想未来是平坦还是泥泞，我不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，只要热爱生命，一切，都在意料之中。一切，都在意料之中。汪国真汪国真这首诗歌表达了什么思想感情？这首诗歌表达了什么思想感情？我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，这首诗歌二、讲授新课二、讲授新课话题一：我们的生命来之不易话题一：我们的生命来之不易二、讲授新课话题一：我们的生命来之不易课堂活动课堂活动方法：书包里装几本书，挂在胸前模拟方法：书包里装几本书，挂在胸前模拟 怀孕时的妈妈。怀孕时的妈妈。要求：做几个日常动作，同时注意保护要求：做几个日常动作，同时注意保护 好肚子里的好肚子里的“宝宝宝宝”。1.1.“妈妈妈妈”弯腰捡东西。弯腰捡东西。2.2.“妈妈妈妈”弯腰穿鞋。弯腰穿鞋。3.3.“妈妈妈妈”趴在桌子上休息一会儿。趴在桌子上休息一会儿。体验五分钟妈妈体验五分钟妈妈课堂活动方法：书包里装几本书，挂在胸前模拟1.“妈妈”弯腰捡平时完成这些动作困难吗？平时完成这些动作困难吗？说一说说一说当你变成怀着宝宝的妈妈时，做这些动作感觉如当你变成怀着宝宝的妈妈时，做这些动作感觉如何？何？如果让你扮演妈妈的时间变成五十分钟、五个小如果让你扮演妈妈的时间变成五十分钟、五个小时、五天，甚至更长时间，你的感觉会怎样？时、五天，甚至更长时间，你的感觉会怎样？平时完成这些动作困难吗？说一说当你变成怀着除了这些动作的变化外，怀着宝宝的妈妈为了孩子的健康，除了这些动作的变化外，怀着宝宝的妈妈为了孩子的健康，还会改变哪些习惯？还会改变哪些习惯？说一说说一说除了这些动作的变化外，怀着宝宝的妈妈为了孩因为有了宝宝，妈妈还会关注哪些问题？因为有了宝宝，妈妈还会关注哪些问题？因为有了宝宝，妈妈还会关注哪些问题？部编人教版-小学道德与法制3三年级上册ppt全册课件部编人教版-小学道德与法制3三年级上册ppt全册课件在养育我们的过程中，爸爸妈妈付出了无在养育我们的过程中，爸爸妈妈付出了无数心血。请你说一说，为了呵护你这个小生命，数心血。请你说一说，为了呵护你这个小生命，家人都做过哪些事情？家人都做过哪些事情？畅所欲言畅所欲言在养育我们的过程中，爸爸妈妈付出了无数心血话题二：爱护身体话题二：爱护身体珍惜生命珍惜生命在爱护自己方面，莫莫有哪些做得不好的地在爱护自己方面，莫莫有哪些做得不好的地方？方？阅读教材阅读教材50页莫莫的故事，读后回答问题。页莫莫的故事，读后回答问题。话题二：爱护身体珍惜生命在爱护自说一说说一说在爱护自己的生命和身体方面，你有哪些做在爱护自己的生命和身体方面，你有哪些做得好的地方，有哪些做得不好的地方？得好的地方，有哪些做得不好的地方？说一说在爱护自己的生命和身体方面，你有哪些残疾人学习和生活残疾人学习和生活残疾人学习和生活请设想一下，如果你身体的一部分受伤了，你请设想一下，如果你身体的一部分受伤了，你的生活和学习会遇到什么困难？的生活和学习会遇到什么困难？说一说说一说请设想一下，如果你身体的一部分受伤了，你的阅读角阅读角阅读教材阅读教材53页页妞妞妞妞一文，回答问题。一文，回答问题。阅读角阅读教材53页妞妞一文，回答问题 文中的父亲失去了孩子，你能从他的札记文中的父亲失去了孩子，你能从他的札记中体会这种失去孩子的痛苦吗？中体会这种失去孩子的痛苦吗？和小组的同学说一说你的感受吧和小组的同学说一说你的感受吧！文中的父亲失去了孩子，你能从他的札记中体会这种失去孩板书设计板书设计我们的生命来之不易我们的生命来之不易爱护身体爱护身体珍惜生命珍惜生命生命最宝贵生命最宝贵板书设计我们的生命来之不易生命最宝贵谢谢！第三单元安全护我成长8安全记心上第三单元安全护我成长一、平安出行一、平安出行知识窗知识窗 据统计，据统计，20162016年因道路交通事故造成约年因道路交通事故造成约28002800名名1515岁以下青少年死亡。由于缺乏交通安全知识，因交通岁以下青少年死亡。由于缺乏交通安全知识，因交通事故造成死亡的数量呈逐年上升的趋势，所以，要加事故造成死亡的数量呈逐年上升的趋势，所以，要加强学生的交通安全教育，提高交通安全意识。强学生的交通安全教育，提高交通安全意识。一、平安出行知识窗据统计，2016年因道路交通事故造 说说图中人物遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则？说说图中人物遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则？车辆超载车辆超载货车顶坐人货车顶坐人绿灯行，过斑马线绿灯行，过斑马线从过街天桥过马路从过街天桥过马路说说图中人物遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则？图中这些行为可能会产生什么后果？又该如何避免呢？图中这些行为可能会产生什么后果？又该如何避免呢？图图 1图图 2图中这些行为可能会产生什么后果？又该如何避免呢？图 在马路上嬉戏打闹，会被车道上的车辆撞到，受到伤在马路上嬉戏打闹，会被车道上的车辆撞到，受到伤害，遗憾终生。害，遗憾终生。我们应该在空旷安全的地方玩耍，不在车流量大的地我们应该在空旷安全的地方玩耍，不在车流量大的地方乱跑。方乱跑。横穿马路，翻越护栏，容易造成交通事故。横穿马路，翻越护栏，容易造成交通事故。我们应该走人行横道或者过街天桥，遵守交通规则。我们应该走人行横道或者过街天桥，遵守交通规则。图图 1图图 2在马路上嬉戏打闹，会被车道上的车辆撞到，受到伤害，遗读一读读一读你们知道酒驾的危害吗？你们知道酒驾的危害吗？读一读你们知道酒驾的危害吗？知识小拓展知识小拓展酒后驾驶的危害酒后驾驶的危害 一、酒后驾车产生的不安全因素一、酒后驾车产生的不安全因素 1.1.降低驾驶人的视线功能。降低驾驶人的视线功能。酒后驾车，人的视线变模糊，尤其影响对有颜色的信息选择反应酒后驾车，人的视线变模糊，尤其影响对有颜色的信息选择反应中识别功能，使识别过程的时间延长，失误增多，对驾驶人反应的及中识别功能，使识别过程的时间延长，失误增多，对驾驶人反应的及时性、准确性产生不利的影响。时性、准确性产生不利的影响。2.2.降低识别能力。降低识别能力。酒后驾车，驾驶人反应有两个不一样，一是驾驶人会出现远视，酒后驾车，驾驶人反应有两个不一样，一是驾驶人会出现远视，视近为远，二是视物的立体感上发生误差，视大为小。