电子工业出版社-小学-信息技术-第三册-四年级-上册-全册ppt课件

第一课：我的文件存哪里？第一课：我的文件存哪里？电子工业出版社电子工业出版社 小学小学 信息技术信息技术 第第3册册 4年级年级 上册上册 全册教案全册教案已经修改，并应用于课堂已经修改，并应用于课堂第一课：我的文件存哪里？电子工业出版社小学信息技术第3电子工业出版社-小学-信息技术-第三册-四年级-上册-全册ppt课件线索一：线索一：打开打开”我的电脑我的电脑”-本地磁本地磁盘盘D-“我的资料我的资料”密码：密码：窗口中的文件数窗口中的文件数。线索一：打开”我的电脑”-本地磁密码：窗口中的文件数。图片图片电子工业出版社-小学-信息技术-第三册-四年级-上册-全册ppt课件电子工业出版社-小学-信息技术-第三册-四年级-上册-全册ppt课件打开打开”我的电脑我的电脑”-本地磁本地磁盘盘D-“我的资料我的资料”线索一：密码：密码：窗口中的文件数窗口中的文件数。28打开”我的电脑”-本地磁线索一：密码：窗口中的文件数。选择选择“缩略图缩略图”方式，查看图片。方式，查看图片。密码：密码：小动物的数量。小动物的数量。线索二：选择“缩略图”密码：小动物的数量。线索二：电子工业出版社-小学-信息技术-第三册-四年级-上册-全册ppt课件选择选择“缩略图缩略图”方式，查看图片。方式，查看图片。线索二：密码：密码：小动物的数量。小动物的数量。5选择“缩略图”线索二：密码：小动物的数量。5电子工业出版社-小学-信息技术-第三册-四年级-上册-全册ppt课件打开最新日期的文件打开最新日期的文件密码：密码：文件内容文件内容线索三：打开最新日期的文件密码：文件内容线索三：电子工业出版社-小学-信息技术-第三册-四年级-上册-全册ppt课件打开最新日期的文件打开最新日期的文件线索三：密码：密码：文件内容文件内容021打开最新日期的文件线索三：密码：文件内容021电子工业出版社-小学-信息技术-第三册-四年级-上册-全册ppt课件终极线索：请在电脑里搜索请在电脑里搜索“高手秘籍高手秘籍”终极线索：请在电脑里搜索评一评评一评谢谢观赏Make Presentation much more fun谢谢观赏MakePresentationmuchmor分门别类建新家分门别类建新家分门别类建新家小猪的房间小猪的房间小猪的房间转呼啦圈转呼啦圈.jpg有趣的课外活动有趣的课外活动.doc温馨提示：温馨提示：文件的扩展名不能随意更改，否则，文件可能无法打开。文件的扩展名不能随意更改，否则，文件可能无法打开。因为扩展名表示文件的类型，而类型不同，打开文件所需要因为扩展名表示文件的类型，而类型不同，打开文件所需要的程序也不同。的程序也不同。文件图标文件图标基本名基本名 扩展名扩展名知识库：转呼啦圈.jpg有趣的课外活动.doc温馨提示：文件的文件的“家家”作用：作用：一个文件夹可以存放多个文件和文件夹。文件夹文件夹文件的“家”作用：一个文件夹可以存放多个文件和文件夹。文新建文件夹的方法新建文件夹的方法:文件文件/文件夹重命名的方法文件夹重命名的方法:(1)(1)菜单法：菜单法：文件文件 新建新建 文件夹文件夹（2 2）在窗口内容框中右击）在窗口内容框中右击 新建新建文件夹文件夹右击选中文件右击选中文件/文件夹文件夹 重命名重命名分门别类建新家分门别类建新家总结：新建文件夹的方法:文件/文件夹重命名的方法:(1)菜单电子工业出版社-小学-信息技术-第三册-四年级-上册-全册ppt课件第3课有条不紊理文件第3课有条不紊理文件整理照片整理到哪？怎么整理？文件移动第3课有条不紊理文件Ctrl选定不连续的文件第3课有条不紊理文件原来的文件没有了移动文件文件变成两份或第3课有条不紊理文件Shift选定连续的文件第3课有条不紊理文件Shift选定连续的文件选定不连续的文第3课有条不紊理文件Delete删除文件选定文件剪切 打开目标文件夹粘贴Ctrl选定不连续的文件Shift选定连续的文件 剪切：文件不会增加 复制：文件变两份或多份复制第3课有条不紊理文件复制安徽省信息技术微课（小学）安徽省信息技术微课（小学）第3册第1单元文件分类好整齐第4课轻松自如找游戏安徽省信息技术微课（小学）第3册第1单元文件分类好整搜索文件步骤1 1打开搜索助理2 2输入查找关键词3 3确定搜索范围搜索文件步骤1打开搜索助理2输入查找关键词3确定搜索范围打开搜索助理的方法方法1搜索助理打开搜索助理的方法方法1搜索助理打开搜索助理的方法方法2搜索助理打开搜索助理的方法方法2搜索助理打开搜索助理的方法方法3+F搜索助理打开搜索助理的方法方法3+F搜索助理搜索注意事项关键词选取越精确、具体，搜索速度就越快。搜索范围范围越大，搜索速度就越慢。不知道关键词可以使用高级选项来设置搜索条件。关键词搜索范围高级选项搜索注意事项关键词选取搜索范围不知道关键词关键词搜索范下节课再见！下节课再见！电子工业出版电子工业出版 信息技术信息技术 四年级（上）四年级（上）介绍我的幸福家电子工业出版信息技术四年级（上）介绍我电子工业出版电子工业出版 信息技术信息技术 四年级（上）四年级（上）介绍我的幸福家电子工业出版信息技术四年级（上）介绍我 本节课是电子工业出版社第三册第一单元第1课的内容，既是单元的开始，又是对新软件的第一次接触。根据认知规律，本课知识内容如下：“word”软件的运行方法、界面组成、输入内容、保存文件等。培养学生养成严谨、科学的学习态度；养成保存文件的好习惯。教材分析本节课是电子工业出版社第三册第一单元第1课的内容，既 作为四年级学生，已经掌握了一定的计算机基本操作知识和技能，处于形象思维向抽象逻辑思维转变的过程。第一课可以用知识的迁移，将“word”的运行方法和以前学过其他软件打开的方法对比，就可以很简单的讲解，也可以通过其他方法补充讲解，比如，可以把图标发送到桌面上，通过双击桌面快捷方式运行软件操作；在介绍窗口组成的时候，可以与记事本对比讲解，从而在比较中找到区别，加深学生的印象；特别是本课的输入文字内容比较多，而它又是后面几课顺利开展的基础。因此，要留有一定的时间让学生去操作实践，并保存在电脑中。学情分析作为四年级学生，已经掌握了一定的计算机基本操作知识和1知识与技能 （1）启动Word，输入文字、正确换行。（2）让学生认识Word软件的窗口组成。2.过程与方法 通过学习让学生认识Word软件的窗口组成，能熟练输入倡议书内容，并能保存倡议书。3情感、态度和价值观 （1）严谨、科学的学习态度。（2）养成保存文件的好习惯。教学目标1知识与技能教学目标1重点 （1）认识Word软件界面组成。（2）输入文字，保存文件。2难点 （1）正确快速输入文字。（2）保存文档。教学重难点1重点教学重难点 根据本课的内容与地位，我始终以激发学生兴趣为中心来设置教学环节。通过激趣导入、设置任务情境，利用道具等方法培养学生学习word的兴趣。为了突破教学重难点，本课我的教学是“以生为本”，把学习的主动权交给学生，让学生在实践中去发现问题，去寻找解决问题的方法；实践过程中，自主学习，自由体验，让学生自我构建知识体系，教师力求引导学生主动探索，培养学生的自主学习能力。教学策略与手段根据本课的内容与地位，我始终以激发学生兴趣为中心来设你会用电脑写小作文嘛？激情导入就在Word中写吧，因为Word是专门的文字处理软件。你会用电脑写小作文嘛？激情导入就在Word中一、启动Word操作步骤：1、在桌面上找到 双击鼠标左键。2、一次单击“开始”菜单中的“程序”Microsoft Office“Microsoft Office Word2003”选项，启动成功后，弹出Word窗口。讲授新课一、启动Word操作步骤：讲授新课标题栏标题栏最小化最小化/最大化最大化/关闭按钮关闭按钮WordWord窗口窗口水平标尺水平标尺绘图工绘图工具栏具栏状态栏状态栏垂直标尺垂直标尺编辑区编辑区常用格式工具栏常用格式工具栏格式工具栏格式工具栏字符插字符插入光标入光标菜单栏菜单栏二、认识WordWord窗口窗口讲授新课标题栏最小化/最大化/关闭按钮Word窗口水平标尺绘图工具三、编写环保倡议书 Word启动后，系统会自动打开一张“纸”，它的名字是“文档1”。现在，我们可以在Word编辑区字符插入光标后面输入文字，不过先得选择一种中文输入法。操作步骤：1、单击任务栏右边的输入法按钮。2、在弹出的输入法菜单中选择自己熟悉的输入法。3、输入倡议书。输入法输入法按钮按钮讲授新课三、编写环保倡议书Word启动后，系统会自动打开1、单击“文件”菜单，选择“保存”命令，弹出“另存为”对话框。2、单击“保存位置”右侧的下拉按钮，在下拉列表中选定对话框。5、单击“确定”按钮，这时对话框中的“我爱我家的文件夹”6、在“文件名”输入框中，输入文件名称“我爱我家”。7、单击“保存”按钮四、保存文档四、保存文档讲授新课1、单击“文件”菜单，选择“保存”命令，弹出“另存为”对话框介绍我的幸福家介绍我的幸福家我爱我家：我家有三口人，爸爸、妈妈和我。爸爸是位工程师，勤劳又聪明，总能给我们带来各项发明。妈妈是个老师，每天都在家准备上课的资料，很晚才能休息。爸爸、妈妈十分爱我，关心我的学习和成长。我有一个幸福的家，我爱我的家!作品展示介绍我的幸福家我爱我家：作品展示四、打开保存文档四、打开保存文档拓展应用1、方法一：【我的电脑】【D盘】【倡议书的文件夹】。2、方法二：打开【Word】【文件】【打开】D：倡议书的文件夹文件。四、打开保存文档拓展应用1、方法一：1、请你在评价表中给自己加“星”，看自己能得到几颗“星”.追星一族自我评价自我评价学 习 内 容自 我 评 价 一、启动Word 二、认识WordWord窗口窗口三、编写介绍我的幸福家 四、保存我爱我家这个文档四、保存我爱我家这个文档 在通过的任务自我评价栏给自己粘贴上1、请你在评价表中给自己加“星”，看自己能得到几颗修改同学小作文电子工业出版社四年级上册修改同学小作文电子工业出版社假如我能控制时间假如我能控制时间方舟小学方舟小学5班班 方可可方可可假如我能控制时间，我将进行一段奇妙的时间之旅。假如我能控制时间，我将进行一段奇妙的时间之旅。我会把时间调整到我会把时间调整到40岁，我是一位设计师，设计许多玩具，岁，我是一位设计师，设计许多玩具，让孩子们享受快乐的童年。我设计了非常多的玩具，孩子们让孩子们享受快乐的童年。我设计了非常多的玩具，孩子们非常的喜欢。非常的喜欢。回到现实，我才回到现实，我才10岁。我要认真学习，努力实现我的愿望。岁。我要认真学习，努力实现我的愿望。我会把时间调整到我会把时间调整到60岁，我是一位旅行者，驾驶着汽车，去岁，我是一位旅行者，驾驶着汽车，去天南海北，游遍全中国。天南海北，游遍全中国。回到现实，我才回到现实，我才10岁。我要认真学习，努力实现我的愿望。岁。我要认真学习，努力实现我的愿望。我会把时间调整到我会把时间调整到20岁，我是一名大学生，进入了向往的大岁，我是一名大学生，进入了向往的大学校园，学习许多科学知识。学校园，学习许多科学知识。回到现实，我才回到现实，我才10岁。我要认真学习，努力实现我的愿望。岁。我要认真学习，努力实现我的愿望。缺少年级缺少年级假如我能控制时间缺少年级假如我能控制时间假如我能控制时间方舟小学方舟小学5班班 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秀出班秀出班秀出班秀出班级级新公新公新公新公约约第7课秀出班级新公约安庆石化三小丁洁云第四课第四课完善美化倡议书完善美化倡议书第四课完善美化倡议书电子工业出版社-小学-信息技术-第三册-四年级-上册-全册ppt课件居中居中右对齐右对齐倍行距倍行距1.5首行首行缩进缩进居中右对齐倍行距1.5首行缩进设置对齐方式设置行距设置首行缩进设置对齐方式设置行距设置首行缩进设置置对齐方式方式打开桌面上的倡打开桌面上的倡议书文档文档设置置标题居中居中设置落款和日期右置落款和日期右对齐设置对齐方式打开桌面上的倡议书文档设置标题居中设置落款和日期设置行距置行距按照按照书本上本上P22图4.4选中文字中文字选择“格式格式”“段落段落”命命令，打开令，打开“段落段落”对话框框按照按照P23图4.5所示操作，所示操作，设置置1.5倍行距倍行距设置行距按照书本上P22图4.4选中文字选择“格式”设置首行置首行缩进按照按照P23图4.6所示操作，所示操作，选定文字定文字打开打开“段落段落”对话框，按照框，按照P24图4.7所示操作，所示操作，设置正文段落置正文段落“首首行行缩进2字符字符”按要求保存文件按要求保存文件设置首行缩进按照P23图4.6所示操作，选定文字打开“段落”做一做做一做打开桌面上的文件打开桌面上的文件“咏柳咏柳”，参，参见P24图4.8所示效果，所示效果，设置格式置格式做一做打开桌面上的文件“咏柳”，参见P24图4.8所示效果，谢谢谢谢谢谢班级是我们共同学习、活动的场所，干净、舒适的班级环境是我们大家的共同需要。开学以来，少数同学缺乏爱护班级环境的意识，值日不够认真，班级脏、乱现象时有发生，影响了同学们的学习和活动。方轻舟同学看在眼里，急在心上。于是他向全班同学发出了倡议第第9课课 完善安全宣传单完善安全宣传单 潘中波潘中波班级是我们共同学习、活动的场所，干净、舒适的班级环境是我们大他写了两篇倡议书，请同学们选择一篇展示给全校师生看。你认为哪一篇更好呢？好在哪里？作品1作品2他写了两篇倡议书，请同学们选择一篇展示给全校师生看。你认为哪文字处理任务一、设置标题任务一、设置标题1、设置字体、字号、设置字体、字号（黑体，一号）（黑体，一号）小结：先选定，再操作小结：先选定，再操作2、设置颜色、设置颜色 （红色）（红色）3、设置对齐方式、设置对齐方式设置不同的字号，字设置不同的字号，字的大小有何变化？的大小有何变化？任务一、设置标题1、设置字体、字号小结：先选定，再操作2、设任务二、设置正文任务二、设置正文1、设置字体、字号、设置字体、字号（要求：三号、宋体）（要求：三号、宋体）（一）、自主探究（一）、自主探究提示：在遇到问题时，有种救助方法：从课本中寻找帮助；可以向同学寻求帮助；向老师提出问题；通过帮助键来获得帮助（F1）。小结：先选定，再操作小结：先选定，再操作任务二、设置正文1、设置字体、字号（一）、自主探究提示：在遇（二）、边学边做（二）、边学边做任务二、设置正文任务二、设置正文设置行距、缩进方式设置行距、缩进方式小结：先选定，再操作小结：先选定，再操作（二）、边学边做任务二、设置正文设置行距、缩进方式小结：先选任务三、设置结尾任务三、设置结尾 1、利用格式刷，设置结尾文字的格式、利用格式刷，设置结尾文字的格式方法：方法：刷过的结尾刷过的结尾文字和第一文字和第一段相同吗？段相同吗？选定按下左键，拖动小结：先选定，再操作小结：先选定，再操作任务三、设置结尾1、利用格式刷，设置结尾文字的格式方法：任务三、设置结尾任务三、设置结尾 2、保存文件、保存文件单击“保存”按钮或按快捷键“Ctrl+S”任务三、设置结尾2、保存文件单击“保存”按钮巩固提高巩固提高打开桌面文件“地震时的应急防护原则”，设置其中的文字格式，效果如下：地震时的应急防护原则巩固提高打开桌面文件“地震时的应急防护原则”，设置其中的文字在Word中，表述字体大小的计量单位有两种，一种是汉字的字号，如初号、小初、一号、七号、八号；另一种是用国际上通用的“磅”来表示，如4、10、10.5、12、48、72等。中文字号中，“数值”越大，字就越小，所以八号字是最小的；在用“磅”表示的字号时，数值越小，字符的尺寸越小，数值越大，字符的尺寸越大。1磅有多大呢？2.83磅等于1毫米，所以28号字大概就是一厘米高的字，约相当于中文字号中的一号字。在Word中，表述字体大小的计量单位有两种，一种是汉字的字号你知道安徽省都有你知道安徽省都有哪些著名的景点吗哪些著名的景点吗？你知道安徽省都有哪些著名的景点吗？电子工业出版社-小学-信息技术-第三册-四年级-上册-全册ppt课件旅旅行行专专车车搜索引擎搜索引擎q ng 它是它是网络网络海洋里的海洋里的“指南针指南针”，它能够帮助我们快速地找到所，它能够帮助我们快速地找到所需要的信息。需要的信息。常用的搜索引擎有：百度常用的搜索引擎有：百度搜狗搜狗旅行专车搜索引擎qng旅途开始，旅途开始，你准备好了吗？你准备好了吗？旅途开始，旅旅第第1010课课 家乡百科网上家乡百科网上搜搜旅第10课家乡百科网上搜旅途第一站：安徽省最高山峰旅途第一站：安徽省最高山峰坐上列坐上列车车寻找目的寻找目的地地到达目的到达目的地地打开打开百度百度提炼提炼关键关键词词浏览搜索结浏览搜索结果果美景留念美景留念保存文字保存文字旅途第一站：安徽省最高山峰坐上列车寻找目的地到达目的地打旅途第二站：世界树木之最旅途第二站：世界树木之最2 2分钟内完成不了，收回智慧分钟内完成不了，收回智慧星星澳洲杏仁桉树 海南的黄花梨 孟加拉榕树 尔威兹加树 最高的树？最高的树？最珍贵的树最珍贵的树？树冠最大的树树冠最大的树？生长最慢的树生长最慢的树？旅途第二站：世界树木之最2分钟内完成不了，收回智慧星澳洲杏仁挑战：小导游挑战：小导游巧取智慧巧取智慧星星每组要向另一组发出挑战：每组要向另一组发出挑战：1.1.向对方提出一个问向对方提出一个问题题 2.2.向对方提出一个任向对方提出一个任务务若对方无法解决，可得到对方的一颗智慧若对方无法解决，可得到对方的一颗智慧星星挑战：小导游巧取智慧星每组要向另一组发出挑战：若对方无法旅途感想旅途感想“旅行专车旅行专车”是什么？是什么？如何提炼关键词？如何提炼关键词？如何保存文字资料？如何保存文字资料？说一说说一说抢抢 答答旅途感想“旅行专车”是什么？说一说抢答CZCanCZCan旅途感谢你们的陪伴你们是 最 棒的旅途感谢你们的陪伴你们是最棒的欢迎你们下次乘坐欢迎你们下次乘坐百度号旅行专线列百度号旅行专线列车车欢迎你们下次乘坐家乡美景巧保存家乡美景巧保存小学信息技术第三册家乡美景巧保存家乡美景巧保存小学信息技术第三册花花 亭亭 湖湖湖 外 湖五千年文博园海 会 寺情 人 岛花亭湖湖外湖五千年文博园海会寺情人岛二祖禅堂、西风禅寺、二祖禅堂、西风禅寺、搜索网站：搜索网站：搜索网站：保存图片：保存图片：保存图片：保存网页：保存网页：保存网页：评一评：评一评：这节课我顺利获得了家乡小导游这节课我顺利获得了家乡小导游 奖章。奖章。评一评：阅览室：阅览室：图片分辨率图片分辨率 在浏览图片搜索结果时，经常会发现图片信息栏有一些在浏览图片搜索结果时，经常会发现图片信息栏有一些数字标识，如数字标识，如“800*600”、“1024*768”等，这就是图片等，这就是图片的分辨率。其中数字越大，代表图片的分辨率越高。高分辨的分辨率。其中数字越大，代表图片的分辨率越高。高分辨率图片的细节更清楚，当图片放大时更清晰，但文件所占的率图片的细节更清楚，当图片放大时更清晰，但文件所占的空间也会较大。空间也会较大。一般用作展示或者打印用途时，需要选择高分辨率的图一般用作展示或者打印用途时，需要选择高分辨率的图片；通过网络分享和上传时，图片的分辨率可以适当降低。片；通过网络分享和上传时，图片的分辨率可以适当降低。阅览室：做一做：做一做：1.黄山是安徽引以为豪的风景名胜。请以“黄山云海”“黄山奇石”等为关键词，查找并欣赏图片。2.你最向往的旅游景点是哪里？搜索并保存那里的风景图片，推荐给同学。做一做：家乡戏曲分类查电子工业出版社（安徽）小学信息技术第3册黄梅戏，旧称黄梅调或采茶戏，起源于湖北黄梅，发展壮大于安徽安庆。黄梅戏与京剧、越剧、评剧、豫剧并称“中国五大戏曲剧种”，也是安徽省的主要地方戏曲剧种，湖北、江西、福建、浙江、江苏、香港、台湾等地亦有黄梅戏的专业或业余的演出团体，受到广泛的欢迎。黄梅戏唱腔淳朴流畅，以明快抒情见长，具有丰富的表现力；表演质朴细致，以真实活泼著称。一曲天仙配让黄梅戏流行于大江南北，在海外亦有较高的声誉。2006年5月20日，黄梅戏经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。著名演员有严凤英、王少舫、黄新德、韩再芬、马兰、吴琼等。黄梅戏，旧称黄梅调或采茶戏，起源于湖北黄梅，发展壮大于安徽安查找音乐网站筛选条件筛选条件查看搜索结果筛选条件做一做做一做1、请通过“百度视频”搜索，查找、欣赏典故六尺巷、草木皆兵的视频。采蘑菇的小姑娘采蘑菇的小姑娘小提琴小提琴梁祝梁祝让我们荡起双桨京剧红灯记音乐曲目音乐曲目2、请在“酷我音乐”网站中，使用分类目录搜索，查找下面的音乐曲目。做一做1、请通过“百度视频”搜索，查找、欣赏典故六尺巷、做一做做一做请帮助方可可同学利用图书馆的“网上书目检索”系统，在“合肥图书馆”网站中查找是否藏有“航天知识”方面的书籍，以便借阅。做一做请帮助方可可同学利用图书馆的“网上书目检索”系统，在“1234512345知识库知识库网上查找信息的方法网上查找信息的方法1、当查找的问题不具体、不明确时，可以通过分类目录分类目录查找。2、当查找的问题较小，内容较具体时，可以通过在搜索网站中输入精确的关键词关键词进行查找。知识库网上查找信息的方法知识库知识库常见的音视频网站常见的音视频网站因特网中有很多专业的音乐、视频网站，其中收录了非常丰富的资源，可以在线欣赏，也可以下载使用。在下载使用时，要标明作品的来源、作品的名称、作在下载使用时，要标明作品的来源、作品的名称、作者的姓名等相关信息，不能侵犯著作权人依法享有的者的姓名等相关信息，不能侵犯著作权人依法享有的权利。权利。音乐网站音乐网站网址网址视频网站视频网站网址网址酷狗音乐优酷视频一听音乐土豆视频虾米音乐爱奇艺知识库常见的音视频网站音乐网站网址视频网站网址酷狗音乐www知识库知识库百度分类搜索百度分类搜索知识库百度分类搜索评一评评一评这节课学习了利用分类搜索来查找信息的方法，你有哪些收获呢？请你根据掌握知识的情况，合理地做出自我评价。评一评这节课学习了利用分类搜索来查找信息的方法，你有哪些收获课后作业课后作业网上搜索网上搜索网上搜索网上搜索美美花亭湖美美花亭湖美美花亭湖美美花亭湖歌曲和视频，歌曲和视频，歌曲和视频，歌曲和视频，学唱这首歌。学唱这首歌。学唱这首歌。学唱这首歌。课后作业网上搜索美美花亭湖歌曲和视频，学唱这首歌。平台分享家乡景平台分享家乡景平台分享家乡景我们在浏览网页的过程中，会发现网站上经常有一些图片我们在浏览网页的过程中，会发现网站上经常有一些图片或是文字，内容是或是文字，内容是“与我们联系与我们联系”，“请给我们写信请给我们写信”。我们在浏览网页的过程中，会发现网站上经常有一些图片在网络上在网络上“写信写信”是可以简单地通过是可以简单地通过“电子邮件电子邮件”的方式来完成。的方式来完成。电子邮件也就是平常所讲的电子邮件也就是平常所讲的“伊妹儿伊妹儿”-E-mail 1、E-mail是利用是利用计算机网络计算机网络收发的电子媒体信件，它是随着收发的电子媒体信件，它是随着计算机网络出现的，依靠网络的通信手段实现普通邮件信计算机网络出现的，依靠网络的通信手段实现普通邮件信息的传输，取代了传统的纸上书写、信箱投寄、邮局传送息的传输，取代了传统的纸上书写、信箱投寄、邮局传送的邮寄方式的邮寄方式 它有以下几个特点：它有以下几个特点：在网络上“写信”是可以简单地通过“电子邮件”的方式来完成。12、它的、它的应用非常广泛应用非常广泛，除了作为邮件交换工具以外，除了作为邮件交换工具以外，还可以用于传递文件，图形，图像和语音，传真等等还可以用于传递文件，图形，图像和语音，传真等等 2、它的应用非常广泛，除了作为邮件交换工具以外，3、它是一种、它是一种高效率高效率的通信工具，一封一千字大小的电子邮件的通信工具，一封一千字大小的电子邮件可以在几分钟内传递到世界的任何一个角落，而且电子邮件可以在几分钟内传递到世界的任何一个角落，而且电子邮件的收发过程也非常简单的收发过程也非常简单 3、它是一种高效率的通信工具，一封一千字大小的电子邮件要收发电子邮件，首先要有一个电子邮件地址，也叫要收发电子邮件，首先要有一个电子邮件地址，也叫E-mail地址地址。如果你是拔号上网的，在申请账号的时候一般都会得到一个如果你是拔号上网的，在申请账号的时候一般都会得到一个收费的电子邮件帐号。收费的电子邮件帐号。但是对于一般的用户来说，到网上去申请一个免费的但是对于一般的用户来说，到网上去申请一个免费的电子邮件地址是最好不过的了电子邮件地址是最好不过的了要收发电子邮件，首先要有一个电子邮件地址，也叫E-mail地第一步：进入第一步：进入网站，单击网站，单击”注册新的注册新的25M免费邮箱免费邮箱“下面我们到126上去申请一个免费的电子邮箱第一步：进入www第二步：出现下面的网页时，首先要阅读第二步：出现下面的网页时，首先要阅读126服务协议条款，服务协议条款，单击单击“我同意我同意”第二步：出现下面的网页时，首先要阅读126服务协议条款，第三步：开始填写用户名和验证码，最后单击第三步：开始填写用户名和验证码，最后单击“确定确定”wsf0016000第三步：开始填写用户名和验证码，最后单击“确定”wsf00第四步：为了保证第四步：为了保证E-mail地址的惟一性，地址的惟一性，如果你填的用户名已经如果你填的用户名已经被别人注册过了，则电脑会出现如下的内容让你被别人注册过了，则电脑会出现如下的内容让你重新填写重新填写相关相关内容，然后再内容，然后再“确定确定”第四步：为了保证E-mail地址的惟一性，如果你填的用户名已第五步：用户名注册成功以后，会出现下面的密码填写。第五步：用户名注册成功以后，会出现下面的密码填写。第五步：用户名注册成功以后，会出现下面的密码填写。第六步：如果申请成功就会显示如下网页，单击第六步：如果申请成功就会显示如下网页，单击“登录邮箱登录邮箱”就可以进入邮箱了就可以进入邮箱了 第六步：如果申请成功就会显示如下网页，单击“登录邮箱”现在，你就真正拥有了一个名为现在，你就真正拥有了一个名为“”的电子邮箱的电子邮箱现在，你就真正拥有了一个名为“wsfxtyz001126.那么从上面我们申请的电子邮箱来看，那么从上面我们申请的电子邮箱来看，E-mail的地址由的地址由三个部分组成：三个部分组成：用户名用户名、分隔符、分隔符、域名域名。采用的是采用的是“用户名用户名域名域名”的方式的方式 那么从上面我们申请的电子邮箱来看，E-mail的地址由用户名：用户名：一般是账号所有者姓名的某种缩写形式，是你一般是账号所有者姓名的某种缩写形式，是你可以任意选择的可以任意选择的,但是要符合用户名的命名规则。但是要符合用户名的命名规则。分隔符：分隔符：“”该符号用来将用户名和域名分开，表示用户命该符号用来将用户名和域名分开，表示用户命名的邮箱建立在名的邮箱建立在“”后的服务器上后的服务器上 域名域名：提供：提供E-mail服务的邮件服务器的名称。如果说服务的邮件服务器的名称。如果说“用户名用户名”就是就是“收件人收件人”名字的话，名字的话，“”后面的域名则像是从邮局寄信后面的域名则像是从邮局寄信的时候所写的地址。的时候所写的地址。用户名：一般是账号所有者姓名的某种缩写形式，是你分隔符：“安徽省临泉县张新小学李姗姗（收）wsfxtyz001安徽省临泉县张新小学李姗姗（收）wsfxty 本节课只是以本节课只是以126网站为例，在其它网站上申请电子邮箱的步骤与网站为例，在其它网站上申请电子邮箱的步骤与此类似，我们要灵活掌握。此类似，我们要灵活掌握。小结小结下面这个网址里有很多的常用免费电子邮箱网址：http:/ 我美味可口的家乡油粑粑，你喜欢吗我美味可口的家乡油粑粑，你喜欢吗？我喜欢家乡的油粑粑。圆滚滚的身体在菜油里面炸的金好吃的好吃的好玩的鸭子好玩的鸭好玩的大公鸡好玩的大好玩的好玩的好看的春春冬冬秋秋夏夏好看的春冬秋夏我我喜喜欢欢家家乡乡的的大大树树。春春天天，它它和和小小草草、小小花花一一起起发发芽芽，嫩嫩绿绿的的叶叶子子真真可可爱爱！夏夏天天，它它绿绿油油油油的的叶叶子子又又成成了了我我和和伙伙伴伴们们的的“遮遮阳阳伞伞”。秋秋天天，一一片片片片飘飘落落的的叶叶子子铺铺成成了了厚厚厚厚的的地地毯毯给给我我们们玩玩。冬冬天天，它它就就穿穿着着白白白白的的棉棉袄袄静静静静守守护护着着我我们们。我我喜喜欢欢这这棵棵陪陪伴伴我我成成长长的的大大树树。我喜欢家乡的大树。春天，它和小草、小花一起发芽，嫩绿的叶子真同学们：同学们：你喜欢家乡的什么？你喜欢家乡的什么？选你最喜欢的一两种写出来好吗？选你最喜欢的一两种写出来好吗？同学们：