一氧化氮和二氧化氮课件

资料一资料一：在：在新疆与青海两省区交界处有一狭长山新疆与青海两省区交界处有一狭长山谷，被当地牧民称为谷，被当地牧民称为“魔鬼谷魔鬼谷”。这里经常电闪。这里经常电闪雷鸣，在风和日丽的晴天顷刻下起雷雨。奇怪的雷鸣，在风和日丽的晴天顷刻下起雷雨。奇怪的是，这里牧草茂盛，四季常青，这是为什么呢？是，这里牧草茂盛，四季常青，这是为什么呢？资料二资料二：有句谚语有句谚语“雷雷雨发庄稼雨发庄稼”，你明白其，你明白其中的化学道理吗？中的化学道理吗？资料一：在新疆与青海两省区交界处有一狭长山谷，被当地牧民称为第二节第二节 一氧化氮和一氧化氮和 二氧化氮二氧化氮 第二课时第二课时第二节一氧化氮和 氮元素是一切动植物的生长都氮元素是一切动植物的生长都需要的营养元素。大气中含有大量的需要的营养元素。大气中含有大量的氮气，但是不能被多数生物直接吸收，氮气，但是不能被多数生物直接吸收，多数生物只能吸收含氮元素的化合物。多数生物只能吸收含氮元素的化合物。氮元素是一切动植物的生长都需要的营养元素。大气中O2N2NO2NO+O2=2NO2农谚：雷雨肥庄稼3NO2+H2O=2HNO3+NOO2N2NO2NO+O2=2NO2农谚：雷雨肥庄稼3NO2+红棕色气体红棕色气体有毒有毒有毒有毒3NO2+H2O=2HNO3+NO2NO+O2=2NO2归纳整理归纳整理无色气体无色气体1、NO与NO2比较红棕色气体有毒有毒3NO2+H2O=2HNO3+思考：思考：制备制备NO,NO2时，应该用什么方时，应该用什么方法收集？法收集？思考：制备NO,NO2时，应该用什么方法收集？科学探究科学探究现给你一试管二氧化氮，其他药品和仪器自选现给你一试管二氧化氮，其他药品和仪器自选1.请设计实验，要求请设计实验，要求尽可能多地使二氧化尽可能多地使二氧化氮被水吸收。氮被水吸收。科学探究现给你一试管二氧化氮，其他药品和仪器自选1.请设计实4NO2+2H2O+O2=4HNO3将充满将充满NO2的试管倒立的试管倒立在水槽在水槽往试管往试管通入通入O2继续继续通入通入O2红棕色逐渐消失，红棕色逐渐消失，红棕色逐渐消失，红棕色逐渐消失，试管水位上升到试管水位上升到试管水位上升到试管水位上升到2/32/3处处处处无色气体变成红棕无色气体变成红棕无色气体变成红棕无色气体变成红棕色；水位继续上升，色；水位继续上升，色；水位继续上升，色；水位继续上升，红棕色又消失红棕色又消失红棕色又消失红棕色又消失水逐渐充满试管水逐渐充满试管水逐渐充满试管水逐渐充满试管3NO2+H2O=2HNO3+NO2NO+O2=2NO23NO2+H2O=2HNO3+NO4NO2+2H2O+O2=4HNO3将充满N-工业生产硝酸，将尾气（工业生产硝酸，将尾气（NO）收集，）收集，通入适量的氧气后再溶解于水，经过多次通入适量的氧气后再溶解于水，经过多次循环氧化、溶解，可充分利用原料，并减循环氧化、溶解，可充分利用原料，并减少少NO的排放，保护环境。的排放，保护环境。2.你的设计对工业上生产硝酸有什么你的设计对工业上生产硝酸有什么启示？（从原料的充分利用、减少污启示？（从原料的充分利用、减少污染物的排放等方面考虑。）染物的排放等方面考虑。）-工业生产硝酸，将尾气（NO）收集，通入适量的氧气4NO2+O2+2H2O=4HNO34NO+3O2+2H2O=4HNO3 氮氧化物溶于水的常见计算氮氧化物溶于水的常见计算（1）NO2 和和 O2的混合气体溶于的混合气体溶于水水（2）NO 和和 O2同时通入水中同时通入水中4NO2+O2+2H2O=4HNO34NO+1.将将40mL NO2和和NO的混合气体通入倒立的混合气体通入倒立于水槽中盛满水的试管里，充分反应后试于水槽中盛满水的试管里，充分反应后试管中剩余管中剩余20mL气体，则原混合气体中气体，则原混合气体中NO2和和NO的体积比为？的体积比为？2.将将10mL充满充满NO2和和O2的混合气体的试管，的混合气体的试管，倒置在水槽中，反应停止后试管内剩余倒置在水槽中，反应停止后试管内剩余2mL的无色气体，求原混合气体中的无色气体，求原混合气体中NO2和和O2各多少毫升？各多少毫升？学以致用学以致用1.将40mLNO2和NO的混合气体通入倒立于水槽中盛满水1、二氧化硫和二氧化氮是主要的大气污、二氧化硫和二氧化氮是主要的大气污染物。染物。2、污染物的来源：、污染物的来源：（1）SO2主要来自于主要来自于化石燃料化石燃料（如煤与（如煤与石油）的燃烧、含硫金属的冶炼以及制造石油）的燃烧、含硫金属的冶炼以及制造硫酸、磷肥等产生的废气。硫酸、磷肥等产生的废气。（2）NO2主要来自于主要来自于汽车尾气汽车尾气（为什（为什么？）。么？）。2.二氧化硫和二氧化氮对大气的污染二氧化硫和二氧化氮对大气的污染1、二氧化硫和二氧化氮是主要的大气污染物。2.二氧化硫和二3、危害、危害（1）引起大气污染，直接危害人体健康；）引起大气污染，直接危害人体健康；（2）溶于水形成）溶于水形成酸雨酸雨2.二氧化硫和二氧化氮对大气的污染二氧化硫和二氧化氮对大气的污染 酸雨：主要指酸雨：主要指pH值小于值小于5.6的雨水的雨水，其主要是含有硫酸和硝酸。其主要是含有硫酸和硝酸。酸雨是如何形成的呢？酸雨是如何形成的呢？3、危害2.二氧化硫和二氧化氮对大气的污染酸酸雨的形成：酸雨的形成：石油石油 煤煤 金属矿物金属矿物燃燃 烧烧CO2 SO2 NOx 雨水雨水.霜霜.雹雹.露露 等等酸雨的形成：石油煤金属矿物酸雨燃烧CO2酸雨的危害主要有酸雨的危害主要有：1、对人体的直接危害，首先是它的刺激性，其次是它会、对人体的直接危害，首先是它的刺激性，其次是它会形成硫酸雾和硫酸盐雾形成硫酸雾和硫酸盐雾,其毒性比其毒性比SO2大大,能浸入人的肺部能浸入人的肺部,引起肺水肿等疾病而使人致死引起肺水肿等疾病而使人致死;2、引起河流、湖泊的水体酸化，严重影响水生动物生长、引起河流、湖泊的水体酸化，严重影响水生动物生长3、破坏土壤、植被、森林；、破坏土壤、植被、森林；4、腐蚀金属、油漆、皮革、纺织品及建筑材料等；、腐蚀金属、油漆、皮革、纺织品及建筑材料等；5、渗入地下，可引起地下水酸化，酸化后的地下水中铝、渗入地下，可引起地下水酸化，酸化后的地下水中铝、铜、锌、镉等对人体有害金属元素的含量会偏高。铜、锌、镉等对人体有害金属元素的含量会偏高。酸雨的危害主要有：乐山大佛遭受酸雨腐蚀乐山大佛遭受酸雨腐蚀乐山大佛遭受酸雨腐蚀左侧图片摄于左侧图片摄于1908年年右侧图片摄于右侧图片摄于1968年年左侧图片摄于1908年右侧图片摄于1968年如何控制酸雨？如何控制酸雨？1、改善燃料种类，积极开发新能源、改善燃料种类，积极开发新能源；2、对煤（其中含硫为、对煤（其中含硫为0.3%-5%)进行处理进行处理,如选洗如选洗加工、综合开发、在煤中加入适量的生石灰、对加工、综合开发、在煤中加入适量的生石灰、对排放的烟进行处理以回收排放的烟进行处理以回收SO2.3、种植能够吸收、种植能够吸收SO2的有关树木的有关树木(如臭椿、垂柳、如臭椿、垂柳、柳杉）等；柳杉）等；SO2+Ca(OH)2=CaSO3+H2O 2CaSO3+O2 =2 CaSO4如何控制酸雨？1、改善燃料种类，积极开发新能源；SO2+1.下列现象主要与下列现象主要与NO2有关的是（有关的是（）A.臭氧空洞臭氧空洞 B.酸雨酸雨 C.光化学烟雾光化学烟雾 D.温室效应温室效应臭氧空洞臭氧空洞：氟氯代烃氟氯代烃 光化学烟雾光化学烟雾:氮氧化物、碳氢化合物。氮氧化物、碳氢化合物。温室效应温室效应：CO2 BC BC1.下列现象主要与NO2有关的是（）臭氧空洞：右图是化学实验常用装置之一右图是化学实验常用装置之一,若气体从右管若气体从右管进入，可用来收集的气体是进入，可用来收集的气体是ANOB NO2C CODSO2BD右图是化学实验常用装置之一,若气体从右管进入，可用来收集的气2.有气体：有气体：H2 Cl2 O2 HCl NO NO2 NH3 SO2 CO2 （1）若洗气瓶是干燥的，由）若洗气瓶是干燥的，由A口进气，口进气，可收集的气体有：可收集的气体有：（2）若瓶中充满水，可收集的气体有：）若瓶中充满水，可收集的气体有：A B Cl2 O2 H2 NO SO2 CO2 H2 O2 NO 2.有气体：H2Cl2O2HClNO我国的酸雨主要为硫酸雨，其发展速度很快，我国的酸雨主要为硫酸雨，其发展速度很快，在在23个调查的省、市及自治区中有个调查的省、市及自治区中有20个出现过酸个出现过酸雨，有不少地区的酸雨已相当严重且逐年增加，雨，有不少地区的酸雨已相当严重且逐年增加，据据2001年年4月月9日南京晨报报导：国家环保总局局日南京晨报报导：国家环保总局局长解振华讲我国相当多的城市空气污染程度超标，长解振华讲我国相当多的城市空气污染程度超标，酸雨区面积为国土面积的酸雨区面积为国土面积的30%，全国七大水系中，全国七大水系中有有1/3的河段达不到使用功能要求的河段达不到使用功能要求我国的酸雨主要为硫酸雨，其发展速度很快，在23个调酸雨的危害如何控制酸雨？如何控制酸雨？1、改善燃料种类，积极开发新能源、改善燃料种类，积极开发新能源；2、对煤（其中含硫为、对煤（其中含硫为0.3%-5%)进行处理进行处理,如选洗如选洗加工、综合开发、在煤中加入适量的生石灰、对加工、综合开发、在煤中加入适量的生石灰、对排放的烟进行处理以回收排放的烟进行处理以回收SO2.3、种植能够吸收、种植能够吸收SO2的有关树木的有关树木(如臭椿、垂柳、如臭椿、垂柳、柳杉）等；柳杉）等；1972年年6月月5日，具有历史意义的人类环境会议在瑞典首日，具有历史意义的人类环境会议在瑞典首都斯德哥尔摩召开，通过了著名的都斯德哥尔摩召开，通过了著名的人类环境宣言人类环境宣言，并确定每年并确定每年6月月5日为日为“世界环境日世界环境日”。从。从1974年起，每年起，每年联合国环境规划署确定一个主题，开展年联合国环境规划署确定一个主题，开展“世界环境日世界环境日”活动，其中活动，其中1983的主题是防治酸雨的主题是防治酸雨资料卡片：资料卡片：防治酸雨的措施？防治酸雨的措施？如何控制酸雨？1、改善燃料种类，积极开发新能源；1972年6思思考考?煤中含有煤中含有S，燃烧时会产生，燃烧时会产生SO2排放到空气中去污染空气，请利用排放到空气中去污染空气，请利用今天学过的知识设计一个合理方案今天学过的知识设计一个合理方案来减少煤燃烧时来减少煤燃烧时SO2的排放量，并的排放量，并写出有关方程式？写出有关方程式？SO2+Ca(OH)2=CaSO3+H2O 2CaSO3+O2 =2 CaSO4 往煤中加石灰往煤中加石灰Ca(OH)2,煤燃煤燃烧产生的烧产生的SO2和石灰产生反应生成和石灰产生反应生成CaSO3,CaSO3再被氧化成再被氧化成CaSO4，从而减少了从而减少了SO2排放量，主要反应为：排放量，主要反应为：方方案案！思考?煤中含有S，燃烧时会产生SO2排放到二、二氧化氮和一氧化氮二、二氧化氮和一氧化氮1、NO的生成及与的生成及与NO2转化转化N2+O22NO2NO+O2=2NO23NO2+H2O=2HNO3+NO2、二氧化氮物理性质：红棕色刺激性气味有、二氧化氮物理性质：红棕色刺激性气味有毒气体，密度比空气大，易液化，易溶与水。毒气体，密度比空气大，易液化，易溶与水。3、两个重要的反应：、两个重要的反应：4NO2+2H2O+O2=4HNO34NO+2H2O+3O2=4HNO3二、二氧化氮和一氧化氮信使分子信使分子 NO 1.一氧化氮在神经系统中的作用一氧化氮在神经系统中的作用一氧化氮是一种一氧化氮是一种神经信使分子神经信使分子,参与包括学参与包括学习、记忆在内的多种生理过程习、记忆在内的多种生理过程,并且具有并且具有调节脑调节脑血流血流的作用。的作用。2.一氧化氮在免疫中的作用一氧化氮在免疫中的作用一氧化氮是一氧化氮是免疫系统免疫系统对付细菌、病毒、对付细菌、病毒、肿瘤细胞等病原体的有效武器。肿瘤细胞等病原体的有效武器。除了以上生理功能外除了以上生理功能外,一氧化氮还在一氧化氮还在呼吸呼吸系统、内分泌系统系统、内分泌系统中起重要作用。中起重要作用。返回科学视野信使分子NO1.一氧化氮在神经系统中的作用2.一 NO2、NO被视为大气污染物，难道就没被视为大气污染物，难道就没有一点有益的作用吗？有一点有益的作用吗？启示启示:看等任何事物都应一分为二看等任何事物都应一分为二,化学技术和化学品也不例外化学技术和化学品也不例外思考讨论思考讨论没想到吧！它会在生命过程中又如此重要的没想到吧！它会在生命过程中又如此重要的作用，这会给我们什么启示？作用，这会给我们什么启示？瞧瞧NONO2、NO被视为大气污染物，难道就没有一点有益100年前，伟大的发明家诺贝尔发明了炸药，也就是硝酸甘油，令人意料不到的是，这种硝酸甘油却被医生用来治疗心脏病。100多年间，无数的科学家、医学家都在探索硝酸甘油为什么能治疗心脏病，缓解心绞痛。直到1980年，美国科学家伊格纳罗博士发现了其中的奥秘。他在一项研究中发现，硝酸甘油服用后生成了一种小分子物质，具有使血管平滑肌松弛的作用，后来被命名为血管内皮细胞舒张因子，后来被确认为是NO。燃料在汽缸中燃烧需要空气，空气中有78的氮气。由于火花塞点火时使用高压电点火，在高压电的作用下，氮气与氧气生成一氧化氮（NO），一氧化氮不稳定，与氧气进一步反应生成二氧化氮（NO2）。因为空气中有氮气，所以生成二氧化氮是不可避免的，只能在处理尾气时去掉生成的二氧化氮。一氧化氮和二氧化氮课件3NO2+H2O=2HNO3+NO2NO+O2=2NO224NO2+O2+2H2O=4HNO3+）3NO2+H2O=2HNO3+NO2NO+O2=2NO232+）4NO+3O2+2H2O=4HNO3 两个重要的反应方程式两个重要的反应方程式:3NO2+H2O=2HNO3+NO2NO+O