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第第 6 课时课时 比较大小比较大小2 第 6 课时 比较大小2 在括号里填上多在括号里填上多”或少或少”。75比比58 38比比29 16比比30 18比比81 多多少少多多少少在括号里填上多”或少”。75比58 381010个个1515个个5858个个哪种球最多哪种球最多？哪种球最少？哪种球最少？你是怎么比较的？你是怎么比较的？58 15 1010个15个58个哪种球最多？哪种球最少？你是怎么比较的知道了三种知道了三种颜色小球的颜色小球的个数，怎样个数，怎样描述它们的描述它们的关系呢？关系呢？红球和黄球比呢？红球和黄球比呢？知道了三种颜色小球的个数，怎样描述它们的关系呢？红球和黄球比红球比黄球红球比黄球多多 蓝球比黄球蓝球比黄球多多 得多得多。一些一些。黄球比红球黄球比红球 少得多少得多。黄球比篮球黄球比篮球 少一些。少一些。红球比黄球多 蓝球比黄球多 得多。一些小结小结1.1.1.1苹果比苹果比 多多,比比 少少;2 比比 多得多多得多,比比 少得多少得多;3 比比 多一些多一些,比比 少一些。少一些。桃子桃子梨子梨子桃子桃子梨子梨子桃子桃子梨子梨子桃子桃子桃子桃子苹果苹果苹果苹果1苹果比 多,比 86只只38只只7只只32只只小猴比小鸟小猴比小鸟小兔比小鸟小兔比小鸟小鸭比小猴小鸭比小猴小鸟比小兔小鸟比小兔多一些多一些少一些少一些多得多多得多少得多少得多2.连一连连一连86只38只7只32只小猴比小鸟小兔比小鸟小鸭比小猴小鸟比小1.第第2课时 平面平面图形的拼形的拼组1.R一年一年级下册下册第2课时 平面图形的拼组R一年级下册a.学习目标a.1.通过动手拼一拼的活动通过动手拼一拼的活动,让学生体会平面图让学生体会平面图形的特征形的特征,进一步加深対平面图形的认识。进一步加深対平面图形的认识。b.2.利用各种图形的拼组利用各种图形的拼组,体会图形之间的联系体会图形之间的联系,培养学生的想象力。培养学生的想象力。c.3.感受几何美、数学美感受几何美、数学美,激发学生的创新意识。激发学生的创新意识。学习目标1.通过动手拼一拼的活动,让学生体会平面图形的特a.（一）复习导入（一）复习导入a.a.你能你能说出出这些平些平面面图形的名称形的名称吗？a.a.三角三角形形a.a.平行四边形平行四边形a.a.长方长方形形a.a.正方正方形形a.a.三角三角形形a.a.这节课我我们就用它就用它们做一些有趣的拼做一些有趣的拼组游游戏!（一）复习导入你能说出这些平面图形的名称吗？三角形平行四边a.a.用两个用两个这样的的长方形方形你又能拼成哪些你又能拼成哪些图形呢形呢？a.a.（二）自主探究（二）自主探究a.a.拼一拼拼一拼a.a.用两个同用两个同样的三角形的三角形你能拼成哪些你能拼成哪些图形呢形呢？a.a.a.1a.a.用两个同用两个同样的的平行四平行四边形呢形呢？a.a.大家赶大家赶紧动手拼一拼手拼一拼吧！吧！用两个这样的长方形你又能拼成哪些图形呢？（二）自主探究拼一a.用两个同用两个同样的的三角形可以拼成三角形可以拼成一个平行四一个平行四边形。形。a.你你还还能拼能拼出什么出什么图图形形？a.a.长方形长方形或或正方形正方形a.a.平行四边形平行四边形a.还能能这样拼拼用两个同样的三角形可以拼成一个平行四边形。你还能拼出什么图形a.两个相同的平行四两个相同的平行四边形只能拼成平行四形只能拼成平行四边形形a.a.平行四边平行四边形形a.或a.a.平行四边平行四边形形 两个相同的平行四边形只能拼成平行四边形平行四边形或平行a.a.用两个用两个这样的的长方方形可以拼成一个形可以拼成一个长方方形。形。a.a.a.a.长方长方形形a.还可以可以拼可以可以拼成一个正方形。成一个正方形。a.a.还能拼出什么图形还能拼出什么图形？a.a.a.或a.a.a.a.正方正方形形用两个这样的长方形可以拼成一个长方形。a.a.大家拼的不大家拼的不错!a.a.如果用多个同样图形你又如果用多个同样图形你又能拼成哪些新的图形呢能拼成哪些新的图形呢？a.把你拼好的把你拼好的图图形形与大家分享一下吧与大家分享一下吧!大家拼的不错!如果用多个同样图形你又能拼成哪些新a.我用三角形拼成我用三角形拼成了下面了下面这些些图形。形。a.我用正方我用正方形拼出了形拼出了a.a.你还能拼出哪些图形呢你还能拼出哪些图形呢？我用三角形拼成了下面这些图形。我用正方形拼出了你还能拼出a.a.用用4个个 和和4个个 拼一拼。拼一拼。a.a.你你还能拼出什么能拼出什么图形形？用4个 和4个 拼一拼。你还能拼出什么图形？a.我我这样拼拼a.我是我是这样拼拼a.a.你还能怎样拼你还能怎样拼？我这样拼我是这样拼你还能怎样拼？a.a.今天我今天我们大家学大家学习了了图形的拼形的拼组,小朋友小朋友们发挥你你们的想象的想象,创作拼出自作拼出自己喜己喜欢的的图案吧案吧!今天我们大家学习了图形的拼组,小朋友们发挥你们的想象,a.a.（三）巩固深化（三）巩固深化a.1.按要求分一分。按要求分一分。a.1分成两个完全相同的三角形。分成两个完全相同的三角形。a.2分成四个完全相同的三角形。分成四个完全相同的三角形。（三）巩固深化1.按要求分一分。1分成两个完全相同的三角1.1.第十第十单元考点集元考点集训第十单元考点集训a.1.在在里填上里填上”127+7 15 6+8 =14c.9+8 101.在里填上”或=”。a.2.在得数比15大的算式下面画“”。2.在得数比15大的算式下面画“”。a.1.看图写算式。1.看图写算式。
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