【高考写作】议论文结尾的基本要求及常用方法课件

议论文结尾的 议论文的结尾和开头一样重要！如果你在开头没能够出彩，不能吸引阅卷老师的眼球，那么，结尾将是你最后一次机会，能否抓住并得高分，成败在此一举！那么，如何才能够写好议论文结尾呢？议论文的结尾和开头一样重要！如果你在开头没能一、议论文结尾的基本要求 a.强调论点 b.简洁有力 c.结构清晰 d.注重联系题目、开头与论点一、议论文结尾的基本要求【高考写作】议论文结尾的基本要求及常用方法课件二、议论文结尾常用的形式（1）号召式 （2）呼应式 （3）修辞式 （4）引文式二、议论文结尾常用的形式【高考写作】议论文结尾的基本要求及常用方法课件三、具体方法解析（1）号召式 简言之，就是在文章结尾号召劝诫他人，要如何如何去做。【举例说明】作为一名中国高中生，希望你们能在对中国的不断认识中感受中国科技的力量，发现中华优秀文化。我心中的的科技中国，我梦想中的大美中华。2017年广东高考满分作文科技中国，大美中华三、具体方法解析【高考写作】议论文结尾的基本要求及常用方法课件（2）引文式 简言之，就是引他处之文为己用。【举例说明】梁启超先生在少年中国说中所言“日出东方，其道大光。”如今的中国，因冉冉升起的科技之光而欣欣向荣。科技之光，照耀九州，三者合力，成就科技中国。2017年广东高考满分作文科技之光，照耀九州（2）引文式 简言之，就是引他处之文为己用。【高考写作】议论文结尾的基本要求及常用方法课件（3）呼应式 简言之，首尾呼应。【举例说明】开头：周易云：“天行健，君子以自强不息。”文化亦然。充满变数的时代中，如何护佑传统文化之根?自强不息、与时俱进、重拾自信，方能使悠悠文墨，贯穿古今。结尾：自强不息、与时俱进、重拾自信，让传统文化被拖拽的踉跄脚步恢复稳重，让现代中国人不仅会敲击键盘，也会挥毫泼墨;不仅有科学精神，也有人文理念。这是传统文化的创新求解，更是民族的未雨绸缪。2017年新课标全国卷II卷高考满分作文悠悠文墨贯古今（3）呼应式 简言之，首尾呼应。【高考写作】议论文结尾的基本要求及常用方法课件（4）修辞式 简言之，在文章结尾运用修辞的方式。【举例说明】我的第一辆自行车已经从我的生活中消失了、并且终会在我的记忆中走远时光一去不复返，生活总是一直向前！2017年江苏高考优秀作文一辆自行车（4）修辞式 简言之，在文章结尾运用修辞的方式。【高考写作】议论文结尾的基本要求及常用方法课件若要豹尾响，方法必须亮！若要豹尾响，人们常用人们常用“凤头、猪肚、豹尾凤头、猪肚、豹尾”来来比喻对文章的三个部分的写作要求：所比喻对文章的三个部分的写作要求：所谓谓“凤头凤头”即即开头开头要要亮丽，高雅、先声亮丽，高雅、先声夺人夺人；所谓；所谓“豹尾豹尾”即结尾要即结尾要简洁、明简洁、明快、干净利落，快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有犹如豹尾劲扫，响亮有力，并余味无穷给读者以咀嚼回味的余力，并余味无穷给读者以咀嚼回味的余地。好的开头有先声夺人之势，一见倾地。好的开头有先声夺人之势，一见倾心之妙；好的结尾有心之妙；好的结尾有画龙点睛之效，不画龙点睛之效，不能忘怀之功。能忘怀之功。人们常用“凤头、猪肚、豹尾”来比喻对文章的三 李渔也曾说：李渔也曾说：“终篇之际，当以终篇之际，当以媚语摄魂，使之执笔留连，若难遽别媚语摄魂，使之执笔留连，若难遽别”。所谓。所谓“媚语媚语”,即即富有文采、意蕴富有文采、意蕴深刻深刻的语言。的语言。可见，我们必须在结尾可见，我们必须在结尾处多下些功夫。处多下些功夫。下面介绍七种议论文结尾方式：下面介绍七种议论文结尾方式：呼、点、比、劝、排、引、抒。呼、点、比、劝、排、引、抒。李渔也曾说：“终篇之际，当以媚语摄魂，使之执笔留连，例例1开头开头自嘲，大致意思是自己开自己的玩笑。自嘲，大致意思是自己开自己的玩笑。不过要真探讨起来，这样解释就不能说明它的内不过要真探讨起来，这样解释就不能说明它的内涵了。涵了。自嘲是一种生活哲学。自嘲是一种生活哲学。结尾结尾究竟是自嘲让苏格拉底成了哲学家究竟是自嘲让苏格拉底成了哲学家,还还是哲学家让他学会了自嘲，弄不清楚。是哲学家让他学会了自嘲，弄不清楚。但自嘲确但自嘲确实是一种生活哲学。实是一种生活哲学。首尾呼应是作文构思的惯用手法，开头提出首尾呼应是作文构思的惯用手法，开头提出观点，经过论证，结尾再次照应观点，强化主题，观点，经过论证，结尾再次照应观点，强化主题，使文章首尾圆合，严整完美。使文章首尾圆合，严整完美。例1一、首尾呼应式：例例2 开头开头 当漫天的黄沙遮盖了远行的身影，当滚滚的当漫天的黄沙遮盖了远行的身影，当滚滚的浓烟升腾成不落的信念，当咫尺的天涯跨越了时空的阻浓烟升腾成不落的信念，当咫尺的天涯跨越了时空的阻隔，我看到，隔，我看到，大片大片的红色，笑对风霜，在历史的每大片大片的红色，笑对风霜，在历史的每一个年轮上傲然绽放。一个年轮上傲然绽放。结尾结尾 当风沙覆盖了唐玄奘的脚印，当历史湮没了当风沙覆盖了唐玄奘的脚印，当历史湮没了林则徐的音容，当人们送走了连战的身影，林则徐的音容，当人们送走了连战的身影，我站在历史我站在历史的天空下，看到一片片花红从每一个历史的年轮上蔓延的天空下，看到一片片花红从每一个历史的年轮上蔓延开来开来。文章开头就以一组韵味深长的排比造成先声夺人之文章开头就以一组韵味深长的排比造成先声夺人之势势,并以一句并以一句“我看到，大片大片的红色，笑对风霜，在我看到，大片大片的红色，笑对风霜，在历史的每一个年轮上傲然绽放。历史的每一个年轮上傲然绽放。”引出下文对历史的思引出下文对历史的思考。结尾又以一组韵味绵长的排比和一句考。结尾又以一组韵味绵长的排比和一句“我站在历史我站在历史的天空下，看到一片片花红从每一个历史的年轮上蔓延的天空下，看到一片片花红从每一个历史的年轮上蔓延开来开来”照应开头，如幽谷回响，余音袅袅，令人回味无照应开头，如幽谷回响，余音袅袅，令人回味无穷。穷。例2 例例开头开头人生是在一匹素锦上描绘自我人生是在一匹素锦上描绘自我，身，身上的每一个色点都要细细斟酌，手拿调色板的那上的每一个色点都要细细斟酌，手拿调色板的那一刻，你开始选择，暖色还是冷色？一刻，你开始选择，暖色还是冷色？人生是在一人生是在一个舞台上展示自我，个舞台上展示自我，动作的每一个细节都要认真动作的每一个细节都要认真推敲。举手投足之间，你在选择，欢悦还是悲伤推敲。举手投足之间，你在选择，欢悦还是悲伤？结尾结尾漫漫人生路，有太多的选择，聆听心漫漫人生路，有太多的选择，聆听心的呓语，的呓语，作出正确的选择作出正确的选择，人生的画卷才会美丽，人生的画卷才会美丽，人生的舞剧才会精彩。人生的舞剧才会精彩。（站在街口，聆听心的呓语站在街口，聆听心的呓语）例例：例：悲观悲观的人，先被自己打败，然后才被生的人，先被自己打败，然后才被生活打败；活打败；乐观乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。人那里，我们很容易找到阴郁的影子。（悲观与乐观悲观与乐观）例：悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，例例2开头开头古人有言：小隐隐于山，大隐隐于市。古人有言：小隐隐于山，大隐隐于市。结尾结尾“不识庐山真面目，只缘身在此山中。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”世事变化多端，观念繁杂无比。我们不一定都世事变化多端，观念繁杂无比。我们不一定都要像陶渊明一样要像陶渊明一样“出出”，也不一定都要像李白，也不一定都要像李白一样一样“入入”而是要万物归于一心。俗话说得好，而是要万物归于一心。俗话说得好，“心静自然凉心静自然凉”只要内心真诚、纯净，又何必只要内心真诚、纯净，又何必理会污浊的俗事呢？我们不妨静下心来：理会污浊的俗事呢？我们不妨静下心来：（大隐隐于市大隐隐于市）例2分分析析：这这是是一一篇篇见见解解独独到到考考场场佳佳作作，标标题题“大大隐隐隐隐于于市市”“隐隐”即即“出出世世”，寄寄情情山山水水远远离离尘尘世世；“市市”即即人人间间烟烟火火世世俗俗人人生生，是是对对社社会会的的积积极极参参与与。“大大隐隐隐隐于于市市”调调和和了了中中国国文文人人一一味味出出世世或或一一味味入入世世的的人人生生选选择择，充充满满了了辩辩证证的的智智慧慧。文文章章开开头头引引古古语语“小小隐隐隐隐于于山山，大大隐隐隐隐于于市市”并并作作了了一一番番考考究究后后引引陶陶渊渊明明厌厌倦倦仕仕途途归归隐隐田田园园，终终归归是是小小隐隐；而而李李白白有有乘乘风风破破浪浪的的豪豪情情，报报效效祖祖国国挥挥洒洒人人生生的的壮壮志志，然然而而入入朝朝后后遭遭受受挫挫折折，于于是是反反思思，认认识识到到权权贵贵的的虚虚伪伪人人世世的的污污秽秽。于于是是重重新新回回归归自自然然，但但并并没没有有泯泯灭灭诗诗情情的的冲冲动动，不不断断重重拾拾希希望望，心心系系国国计计民民生生。这这就就是是所所谓谓“大大隐隐”。文文章章结结尾尾引引用用苏苏东东波波的的名名句句和和俗俗语语，最最后后说说“只只要要内内心心真真诚诚、纯纯净净，又又何何必必理理会会污污浊浊的的俗俗事事呢呢？我我们们不不妨妨静静下下心心来来：大大隐隐隐隐于于市市。”照照应应题题目目和和开开头头，强强化化了了中中心心。分析：这是一篇见解独到考场佳作，标题“大隐隐于市”“隐例例3开头：开头：常识，就在我们身边，它常识，就在我们身边，它是最简单不过的知识。然而，真正是最简单不过的知识。然而，真正重视常识，把常识放心上，付诸行重视常识，把常识放心上，付诸行动，运用于生活的，又有多少人呢动，运用于生活的，又有多少人呢？结尾结尾：把常识放在心上，付诸行把常识放在心上，付诸行动，人生那些不必要的障碍便自然动，人生那些不必要的障碍便自然减少。减少。重视常识重视常识，是安康人生的重，是安康人生的重要保障要保障。例3例例1：蛇、蝉不断蜕皮，才能越长越大；鸟儿经常蛇、蝉不断蜕皮，才能越长越大；鸟儿经常脱毛才能飞得更高更远；人类不断自我更新才能进步、脱毛才能飞得更高更远；人类不断自我更新才能进步、发展，朋友，愿你在更新中发展，蜕去旧皮，脱去旧羽，发展，朋友，愿你在更新中发展，蜕去旧皮，脱去旧羽，插上理想和时代的新翅，去奋飞。插上理想和时代的新翅，去奋飞。（脱羽小议脱羽小议）例例2：大海汹涌澎湃，波翻浪卷，源于点点浪花；大海汹涌澎湃，波翻浪卷，源于点点浪花；草原广袤无垠，绿遍天涯，源于根根小草；夜空辉煌灿草原广袤无垠，绿遍天涯，源于根根小草；夜空辉煌灿烂，熠熠生辉，源于颗颗星辰。让自己成为一滴水珠，烂，熠熠生辉，源于颗颗星辰。让自己成为一滴水珠，一根小草，一颗流星吧，在追求社会正义的大合唱中唱一根小草，一颗流星吧，在追求社会正义的大合唱中唱出公正的最美丽的声音出公正的最美丽的声音。（公正公正）例1：蛇、蝉不断蜕皮，才能越长越大；鸟儿经常脱毛才能飞得 例例33开头：开头：有青翠高大的松柏，有玲珑芬艳的野花，高与低、绿与红，有青翠高大的松柏，有玲珑芬艳的野花，高与低、绿与红，点染完美的画卷；有如云朵飘飘的风帆，有如赤鳞翔浪的木船，点染完美的画卷；有如云朵飘飘的风帆，有如赤鳞翔浪的木船，枝与本，动与静，成就远航的轻骑。灿烂的阳光下，有枝与本，动与静，成就远航的轻骑。灿烂的阳光下，有“万类万类霜天竞自由霜天竞自由”，也正是鱼与鸟、人与兽、雷与电、风与雨，补，也正是鱼与鸟、人与兽、雷与电、风与雨，补起乾坤中万象争荣的丽景。让参差咬合，长短互补，在竞争的起乾坤中万象争荣的丽景。让参差咬合，长短互补，在竞争的天地间，让前进的齿轮运转！天地间，让前进的齿轮运转！结尾：结尾：有青松翠柏的高大挺拔，才有无名化草的别样馨香；有如云有青松翠柏的高大挺拔，才有无名化草的别样馨香；有如云飞飘的风帆，才有驶波翔浪的轻舟；有翼可蔽空的大鹏，才更飞飘的风帆，才有驶波翔浪的轻舟；有翼可蔽空的大鹏，才更爱檐头私语的麻雀；慕狂飙万里的风，更羡潇洒入地的雨。爱檐头私语的麻雀；慕狂飙万里的风，更羡潇洒入地的雨。长短交合才有一轮推进文明的齿轮。长短交合才有一轮推进文明的齿轮。例3例例1：让我们的眼睛更纯净一些，去那些微不足道的让我们的眼睛更纯净一些，去那些微不足道的事物上找寻生命最真实的色彩。事物上找寻生命最真实的色彩。别别只看见太阳只看见太阳,而忘了水滴而忘了水滴里射出的阳光。里射出的阳光。（水滴里的阳光水滴里的阳光）(浙江浙江“一枝一叶一世界一枝一叶一世界”话题话题)例例2：让让我我们们大大家家行行动动起起来来吧吧，把把爱爱心心带带给给他他人人，带带给给那那些些失失学学儿儿童童，带带给给那那些些孤孤寡寡老老人人带带给给身身边边的的每每一一个个人人。当当你你把把爱爱心心献献给给他他人人时时，你你也也获获得得了了莫莫大大的的幸幸福福。要要相相信信，只只要要人人人人都都献献出出一一份份爱爱，世世界界将将变变成成美美好好的的人人间间。（把爱心带给他人把爱心带给他人）例例3：人类啊！醒悟吧！别再破坏大自然，还母亲一人类啊！醒悟吧！别再破坏大自然，还母亲一个美丽的容颜，还同根生的兄妹，安然生存的一个家园。个美丽的容颜，还同根生的兄妹，安然生存的一个家园。让让世界充满爱和温暖，世界充满爱和温暖，让让母亲痛苦的呻吟变成欢愉的微笑，母亲痛苦的呻吟变成欢愉的微笑，让让母亲的肌肤更细腻，脸上绽放欢快的笑容。母亲的肌肤更细腻，脸上绽放欢快的笑容。（地球在呻吟地球在呻吟）四、号召劝诫式：例1：让我们的眼睛更纯净一些，去那些微不例例4：结尾：结尾：总有一种成功被误读成总有一种成功被误读成“偶然偶然”，然而其背后总氤氲着然而其背后总氤氲着“必然必然”的辛酸！的辛酸！没有一种成功只倚仗着没有一种成功只倚仗着“偶然偶然”，通向它，通向它的路上一定有的路上一定有“必然必然”的血汗！的血汗！没有一种成功只青睐着没有一种成功只青睐着“偶然偶然”，成功往，成功往往铺堑着一块又一块努力的金砖！往铺堑着一块又一块努力的金砖！偶然的成功？偶然的成功？请请用必然的毅志绘就用必然的毅志绘就！例4：例例5：开头：开头：中国和日本是一衣带水的两个国家，中国和日本是一衣带水的两个国家，都有着悠久的历史和灿烂的文化。中华文化虽都有着悠久的历史和灿烂的文化。中华文化虽历经磨难，但也已走上了复兴之路；而日本也历经磨难，但也已走上了复兴之路；而日本也成为了文化强国。日本，与你为邻，我们应当成为了文化强国。日本，与你为邻，我们应当相互尊重、学习，在合作与竞争中推动自己的相互尊重、学习，在合作与竞争中推动自己的优秀文化走向世界，共同创造更灿烂的文明。优秀文化走向世界，共同创造更灿烂的文明。结尾结尾：与你为邻，便要与你为友，日本朋友，与你为邻，便要与你为友，日本朋友，让我们用自己的优秀文化成果与开放的心态来让我们用自己的优秀文化成果与开放的心态来互相面对，互相学习，共同进步。互相面对，互相学习，共同进步。希望希望中日文中日文化都能不断辉煌，永葆生机！化都能不断辉煌，永葆生机！例5：例例6：开头：开头：从小我们便听惯了了长辈的谆谆教从小我们便听惯了了长辈的谆谆教诲：早起的鸟儿有虫吃、早睡早起身体诲：早起的鸟儿有虫吃、早睡早起身体好。大人经历世事无数，他们的话不无好。大人经历世事无数，他们的话不无道理，但是否无论什么事，都要道理，但是否无论什么事，都要“早早”为好呢？或许。我们要再作深度思考。为好呢？或许。我们要再作深度思考。结尾：结尾：日本换相早，五年见六个，他们政日本换相早，五年见六个，他们政局动荡；韩国发财早，官吏腐败至首相局动荡；韩国发财早，官吏腐败至首相屡届出现贪污。现在看来，屡届出现贪污。现在看来，“早早”也不也不是那样一件随时该称赞的好事。放松心是那样一件随时该称赞的好事。放松心态态吧吧现代人，现代人，别别再迷信再迷信“万事赶早万事赶早”了！了！例6：例例1：没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位生活中没有旁观者的席位,我们总可我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。己的声音。（生活中没有旁观者生活中没有旁观者）五、排比议论式：例1：技巧点拨：技巧点拨：古今中外，名言佳句很多，作文结尾之时，若能巧古今中外，名言佳句很多，作文结尾之时，若能巧妙引用，定能使文章增色许多。这里列举几例分别引用妙引用，定能使文章增色许多。这里列举几例分别引用了了诗文佳句、名人言论，诗文佳句、名人言论，既增添了文采又加深了文章的既增添了文采又加深了文章的意境。效果很好，同学们应加以学习，此外，引用的范意境。效果很好，同学们应加以学习，此外，引用的范围可大些，如围可大些，如俗语、谚语、流行歌词俗语、谚语、流行歌词等均可引用。等均可引用。技巧点拨：六、引用名言式例例1：陆游曾说陆游曾说:“谁能养气塞天地，吐出自谁能养气塞天地，吐出自足成虹霓。足成虹霓。”即使你没有博大的思想，但你即使你没有博大的思想，但你有意识，也就拥有了发言权，站起来吧，像有意识，也就拥有了发言权，站起来吧，像王朔叫板金庸一样，舞出自我生命的亮点。王朔叫板金庸一样，舞出自我生命的亮点。（吐出自足成虹霓吐出自足成虹霓）例例2：可见，可见，列夫列夫托尔斯泰的名言托尔斯泰的名言“幸福之幸福之家各个相同，不幸之家各有各的不幸家各个相同，不幸之家各有各的不幸”也不也不必完全奉为真理。关于幸福的答案，同样是必完全奉为真理。关于幸福的答案，同样是丰富多彩的。丰富多彩的。（答案是丰富多彩的答案是丰富多彩的）例1：陆游曾说:“谁能养气塞天地，吐出自足成虹霓。”例例3：开头：开头：好奇心，无疑是一颗希望知道自好奇心，无疑是一颗希望知道自己所不知事物的心。如果只将眼光聚于己所不知事物的心。如果只将眼光聚于此，那在我看来，似乎古今中外男女老此，那在我看来，似乎古今中外男女老少大多都有这样一颗少大多都有这样一颗“心心”。结尾：结尾：哈姆雷特哈姆雷特中有言：中有言：“身处果身处果壳之中，也自以为无限宇宙之王。壳之中，也自以为无限宇宙之王。”也也许，正因为有了真的许，正因为有了真的“好奇心好奇心”在，我在，我们才能以更有力的声音爆发出这样的呐们才能以更有力的声音爆发出这样的呐喊。喊。更何况，因为有了好奇的心，我们更何况，因为有了好奇的心，我们的世界远比果壳广阔得多。的世界远比果壳广阔得多。例3：例例1：选择真善美选择真善美的结尾：的结尾：选择真，我们拥抱蓝天；选择善，选择真，我们拥抱蓝天；选择善，我们渴望丝雨；选择美，我们呼喊大千世我们渴望丝雨；选择美，我们呼喊大千世界！心灵包容了真善美三色，我们就能更界！心灵包容了真善美三色，我们就能更加快速地奔向七色的明天！加快速地奔向七色的明天！文章在前面分别论述了选择真、选文章在前面分别论述了选择真、选择善、选择美的基础上，直接抒发作者的择善、选择美的基础上，直接抒发作者的感情，热情洋溢，激情澎湃，引起了读者感情，热情洋溢，激情澎湃，引起了读者强烈的共鸣。强烈的共鸣。例1：选择真善美的结尾：七、直抒胸臆式：例例2：开头：开头：踮起脚尖，就更靠近阳光。踮起脚尖，就更靠近阳光。题记题记踮起脚尖，听晨风抚过松林，飒飒作踮起脚尖，听晨风抚过松林，飒飒作响，那是林海的呼吸；踮起脚尖，感受响，那是林海的呼吸；踮起脚尖，感受初阳掠过草地，拾起珠玑，那是天外的初阳掠过草地，拾起珠玑，那是天外的暖意；踮起脚尖，看蝶翅轻拍花朵，曼暖意；踮起脚尖，看蝶翅轻拍花朵，曼舞飞扬，那是生命的活力。踮起脚尖的舞飞扬，那是生命的活力。踮起脚尖的人生异样精彩！人生异样精彩！结尾：结尾：美好的景色要求我们踮起脚尖。美好的景色要求我们踮起脚尖。人间的真爱驱使我们踮起脚尖。完美的人间的真爱驱使我们踮起脚尖。完美的人生离不开我们踮起脚尖。人生离不开我们踮起脚尖。例2：总总结结一、首尾一、首尾呼呼应式应式二、结尾二、结尾点点题式题式三、运用类三、运用类比比式式四、号召四、号召劝劝诫式诫式五、五、排排比议论式比议论式六、六、引引用名言式用名言式七七、直、直抒抒胸臆式胸臆式议论文结尾的方法议论文结尾的方法呼、点、比、劝、排、引、抒。呼、点、比、劝、排、引、抒。总 结一、首尾呼应式议论文结尾的方法呼、点、比、劝、排 文章的结尾是多种多样、丰富多彩的。文章的结尾是多种多样、丰富多彩的。还有很多需要大家去创新。还有很多需要大家去创新。采用怎样的结尾，应根据文章的内容和采用怎样的结尾，应根据文章的内容和风格而定风格而定。总的原则是，好的结尾能使文章主旨更总的原则是，好的结尾能使文章主旨更鲜明，结构更严谨，内容更富有文采、更有鲜明，结构更严谨，内容更富有文采、更有创新意识，因此也使文章更具魅力，更吸引创新意识，因此也使文章更具魅力，更吸引人。人。文章的结尾是多种多样、丰富多彩的。还有很多需作文结尾基本要求作文结尾基本要求一、点明中心。一、点明中心。二、首尾呼应。二、首尾呼应。三、富有意蕴。三、富有意蕴。结尾常见错误：结尾常见错误：1、画蛇添足，添上无关紧要可有可无的内容。、画蛇添足，添上无关紧要可有可无的内容。2、公式化，空喊口号，没有真情实感。、公式化，空喊口号，没有真情实感。3、收束过早，点题不透。、收束过早，点题不透。4、有头无尾或虎头蛇尾，结尾时草草收兵，影、有头无尾或虎头蛇尾，结尾时草草收兵，影响全篇文章的表达效果响全篇文章的表达效果作文结尾基本要求一、点明中心。结尾常见错误：1、画蛇添 “回眸一笑百眉生，六宫粉黛无颜色。回眸一笑百眉生，六宫粉黛无颜色。”既然好的结尾有如此的魅力，同学们！既然好的结尾有如此的魅力，同学们！何不亮出几招为你的文章打造一个靓丽何不亮出几招为你的文章打造一个靓丽的、让读者（包括阅卷老师）一见倾心的、让读者（包括阅卷老师）一见倾心而情不自禁地为你的作文打出高分的结而情不自禁地为你的作文打出高分的结尾呢！尾呢！“回眸一笑百眉生，六宫粉黛无颜色。”既然好的结阅读下面材料，根据要求作文：阅读下面材料，根据要求作文：什么是牵挂？牵挂是一种思念，牵挂是一种情什么是牵挂？牵挂是一种思念，牵挂是一种情怀。牵挂犹如高飘的风筝，挣不脱细长的线绳；牵怀。牵挂犹如高飘的风筝，挣不脱细长的线绳；牵挂犹如豆瓜的藤蔓缠绕着篱笆。挂犹如豆瓜的藤蔓缠绕着篱笆。请以请以“牵挂牵挂”为题写作：为题写作：如写成议论文：如写成议论文：1、拟出你的文章要论述的中心论点；拟出你的文章要论述的中心论点；2、拟写出标题；拟写出标题；3、列出提纲；列出提纲；4、写出精彩的开头和结尾。写出精彩的开头和结尾。赶快动笔赶快动笔阅读下面材料，根据要求作文：赶快动笔