【部编版小学语文二年级上册】第一单元：1小蝌蚪找妈妈(第1课时)课件

小蝌蚪找妈妈小蝌蚪找妈妈1初读感知学习字词当堂检测第 一 课 时小蝌蚪找妈妈1初读感知学习字词当堂检测第 一 课时你认识下面的小动物吗？你知道它们之间是什么关系吗？你认识下面的小动物吗？你知道它们之间是什么关系吗？我们都有自己的妈妈，小蝌我们都有自己的妈妈，小蝌蚪也不例外，可是，我们这篇课文蚪也不例外，可是，我们这篇课文里的小蝌蚪找不到它们的妈妈了，里的小蝌蚪找不到它们的妈妈了，这是怎么回事呢？今天就让我们就这是怎么回事呢？今天就让我们就一起随着小蝌蚪去找妈妈吧！一起随着小蝌蚪去找妈妈吧！我们都有自己的妈妈，小蝌蚪也不例外，可是，我们这篇课文里的小1.学习本课生字，能正确读写生字词语。学习本课生字，能正确读写生字词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。内容。(重点重点)学习目标1.学习本课生字，能正确读写生字词语。学习目标听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频朗读视频听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频请同学们自由朗读课文，注意读准字音、请同学们自由朗读课文，注意读准字音、读通句子，难读的地方多读几遍。读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示请同学们自由朗读课文，注意读准字音、读通句子，难读的地方多读池塘池塘水塘水塘头脑头脑电脑电脑tngtngnono我会认大唐领土大唐领土识字巧方法识字巧方法离开半月离开半月识字巧方法识字巧方法塘塘脑脑池塘头脑tngno我会认大唐领土识字巧方法离开半月识字巧脑袋脑袋袋鼠袋鼠灰色灰色黑灰黑灰didihuhu我会认衣服年衣服年代已久代已久识字巧方法识字巧方法朋友走后朋友走后又着火又着火识字巧方法识字巧方法袋袋灰灰脑袋灰色dihu我会认衣服年识字巧方法朋友走后识字巧方法哇哇哇哇大哭大哭教室教室教书教书wwjiojio我会认两个土堆旁两个土堆旁张口张口识字巧方法识字巧方法反文要讲孝道反文要讲孝道识字巧方法识字巧方法哇哇教教哇哇大哭教室wjio我会认两个土堆旁张口识字巧方法反文要 b b yng yng 捕捞捕捞捕捉捕捉欢迎欢迎迎接迎接我会认杜甫拍手叫好杜甫拍手叫好识字巧方法识字巧方法昂首向前走昂首向前走识字巧方法识字巧方法迎迎捕捕 b yng 捕捞欢迎我会认杜甫拍手叫好识字巧方法昂首向 y y 阿姨阿姨阿爸阿爸阿姨阿姨姨妈姨妈我会认耳朵可听音耳朵可听音识字巧方法识字巧方法女子化险女子化险为夷为夷识字巧方法识字巧方法阿阿姨姨 y 阿姨阿姨我会认耳朵可听音识字巧方法女子化险为 gu gu p p 乌龟乌龟海龟海龟披上披上披着披着我会认电字去掉头电字去掉头识字巧方法识字巧方法手拿皮衣手拿皮衣识字巧方法识字巧方法龟龟披披 gu p 乌龟披上我会认电字去掉头识字巧方法手拿皮 g g打鼓打鼓敲鼓敲鼓我会认给豆加十支给豆加十支识字巧方法识字巧方法鼓鼓 g打鼓我会认给豆加十支识字巧方法鼓长长zhng zhng（长大）（长大）chngchng（长度）（长度）多音字读一一读:我们的课桌有多长？我们的课桌有多长？读一读下面的句子，看看你有什么发现？读一读下面的句子，看看你有什么发现？等我长大了，我会去看大海。等我长大了，我会去看大海。注意加点字注意加点字的读音！的读音！加点的字加点的字是多音字是多音字！长zhng（长大）多音字读一读:我们的课桌有多长？读一教教塘塘脑脑阿阿迎迎灰灰姨姨捕捕袋袋哇哇龟龟鼓鼓披披教塘脑阿迎灰姨捕袋哇摘苹果龟鼓披【池塘池塘】【】【快活快活】【】【害害虫虫】直接或间接对人类有害的虫类。直接或间接对人类有害的虫类。高兴，快乐。高兴，快乐。蓄水的坑，一般不大，也不太深。蓄水的坑，一般不大，也不太深。理解词语试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！【池塘】【快活】【害虫】直接或间接对人类有害的虫类。高兴，快指名读课文，同学互评：字音是否正确，指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。句子是否通顺。检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自结构：结构：独体独体组词：组词：两人两人 两半两半造句：造句：爸爸今天买了两条鱼爸爸今天买了两条鱼。音序：音序：L L 部首：部首：一一书写指写指导：横不要写太横不要写太长，里面的两点，不要写成捺。里面的两点，不要写成捺。两两linling g我会写两条结构：独体组词：两人 两半造句：爸爸今天买了两条鱼。音序书写指导书写指导：左窄右宽，口和左窄右宽，口和小要写得小些。小要写得小些。结构：结构：左右左右组词：组词：成就成就 就是就是造句：造句：我取得今天的成就，离我取得今天的成就，离不开老师的教导。不开老师的教导。音序：音序：S S 部首：部首：尤尤就就jiji 我会写就有书写指导：左窄右宽，口和小要写得小些。结构：左右组词：成就 书写指导：书写指导：口写得小些，口写得小些，撇要写得舒展。撇要写得舒展。结构：结构：左右左右组词：组词：哪里哪里 哪个哪个造句：造句：我不知道妈妈去哪我不知道妈妈去哪里了。里了。音序：音序：N N 部首：部首：口口哪哪nn我会写哪边书写指导：口写得小些，撇要写得舒展。结构：左右组词：哪里 结构：结构：上下上下组词：组词：宽阔宽阔 宽敞宽敞造句：造句：我们的教室宽敞明亮我们的教室宽敞明亮。音序：音序：K K 部首：部首：宀宀书写指写指导：第二笔是点，第二笔是点，第三笔是横折第三笔是横折钩。宽宽kunkun我会写宽嘴巴结构：上下组词：宽阔 宽敞造句：我们的教室宽敞明亮。音序：书写指导：书写指导：左窄右宽。第左窄右宽。第一笔横写得短些，最后一一笔横写得短些，最后一笔是点。笔是点。结构：结构：左右左右组词：组词：顶住顶住 山顶山顶造句：造句：一只灰鸟从她们的一只灰鸟从她们的头顶上飞过。头顶上飞过。音序：音序：D D 部首：部首：页页顶顶dngdng我会写头顶书写指导：左窄右宽。第一笔横写得短些，最后一笔是点。结构：左书写指导书写指导：右部右部“月月”的的第一笔为竖。第一笔为竖。结构：结构：左右左右组词：组词：定睛一看定睛一看 目不转睛目不转睛造句：造句：她长着一双水灵灵的她长着一双水灵灵的大眼睛。大眼睛。音序：音序：J J 部首：部首：目目睛睛jngjng我会写眼睛书写指导：右部“月”的第一笔为竖。结构：左右组词：定睛一看 书写指导：书写指导：第一笔是竖撇，第一笔是竖撇，右边第一横短，第二横长。右边第一横短，第二横长。结构：结构：左右左右组词：组词：肚量肚量 肚子肚子造句：造句：他突然觉得有点肚他突然觉得有点肚子疼。子疼。音序：音序：D D 部首：部首：月月肚肚dd我会写肚皮书写指导：第一笔是竖撇，右边第一横短，第二横长。结构：左右组书写指导书写指导：第一笔是横钩，第一笔是横钩，捺要写得舒展。捺要写得舒展。结构：结构：独体独体组词：组词：封皮封皮 牛皮牛皮造句：造句：爸爸买了一双新皮鞋。爸爸买了一双新皮鞋。音序：音序：P P 部首：部首：皮皮皮皮pp我会写肚皮书写指导：第一笔是横钩，捺要写得舒展。结构：独体组词：封皮 书写指导：书写指导：子的第三笔横子的第三笔横换成提，最后一笔是点。换成提，最后一笔是点。结构：结构：左右左右组词：组词：孩童孩童 小孩小孩造句：造句：叔叔家有两个孩子。叔叔家有两个孩子。音序：音序：H H 部首：部首：子子孩孩hihi我会写孩子书写指导：子的第三笔横换成提，最后一笔是点。结构：左右组词：书写指导：书写指导：左边的足把撇左边的足把撇换成竖，捺换成提，右边换成竖，捺换成提，右边第一笔是竖撇。第一笔是竖撇。结构：结构：左右左右组词：组词：一跳一跳 跳高跳高造句：造句：他轻轻一跳，就跳他轻轻一跳，就跳到了河对岸。到了河对岸。音序：音序：T T 部首：部首：足足跳跳tiotio我会写跳上来书写指导：左边的足把撇换成竖，捺换成提，右边第一笔是竖撇。结初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了我们从小要学会独立我们从读中感受到了我们从小要学会独立生活，遇事要主动探索。生活，遇事要主动探索。课堂小结初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了我们从小要学会1 1给带点字选择正确的读音，用给带点字选择正确的读音，用“_”_”标出。标出。池塘池塘(ccchch)捕食捕食(bbpp)脑袋脑袋(didididi)乌龟乌龟(gugugugu)披着披着(pppp)鼓着鼓着(gggg)1给带点字选择正确的读音，用“_”标出。2 2选词填空。选词填空。迎上去迎上去 追上去追上去 游过去游过去(1)(1)小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就()。(2)(2)老师来到我家家访，我连忙老师来到我家家访，我连忙()。(3)(3)前面的阿姨把钱包丢了，我捡起来前面的阿姨把钱包丢了，我捡起来()还给她。还给她。游过去游过去迎上去迎上去追上去追上去2选词填空。游过去迎上去追上去3 3我会根据课文内容连线。我会根据课文内容连线。大大的大大的 身子身子长长的长长的 脑袋脑袋碧绿的碧绿的 尾巴尾巴雪白的雪白的 衣裳衣裳黑灰色的黑灰色的 肚皮肚皮3我会根据课文内容连线。感受美好自然，培养语文素养！GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG【部编版小学语文二年级上册】第一单元：1小蝌蚪找妈妈(第1课时)课件