【部编本】五年级下册语文课件童年的发现

2323*童年的发现童年的发现五年级语文RJ版下册23*童年的发现五年级语文RJ版下册一、新课引入一、新课引入每个人的童年都充满着无数个“为什么”，充满着神奇的幻想和想象。一、新课引入每个人的童年都充满着无数个“为什么”，充满着神奇自由读课文，说一说课文围绕发现哪几件事？1.1.我常常做梦，老师告诉我人是由飞鸟进化来的。我常常做梦，老师告诉我人是由飞鸟进化来的。2.2.我得出结论，人如何由小鱼变化成人的。我得出结论，人如何由小鱼变化成人的。3.3.在生物课上被老师罚出教室。在生物课上被老师罚出教室。按事情发展顺序记叙按事情发展顺序记叙二、新课讲解二、新课讲解自由读课文，说一说课文围绕发现哪几件事？1.我常常做梦，老师课文重点写了什么内容？课课文文重重点点写写作作者者童童年年时时发发现现胚胚胎胎发育规律的过程。发育规律的过程。二、新课讲解二、新课讲解课文重点写了什么内容？课文重点写作者童年时发现胚胎发 人为什么会在梦中飞行？人究竟是从哪里人为什么会在梦中飞行？人究竟是从哪里来的？为了弄清楚这些问题，来的？为了弄清楚这些问题，“我我”经历了经历了怎样的探究过程？结果怎样？默读课文，怎样的探究过程？结果怎样？默读课文，同同桌互相交流，表达出自己的感受桌互相交流，表达出自己的感受。二、新课讲解二、新课讲解【部编本】五年级下册语文课件童年的发现PPT【部编本】五年级下册语文课件童年的发现PPT 人为什么会在梦中飞行？人究竟是从哪里来的？为了弄清楚“我”的发现是什么？默读第1自然段，举手回答。课堂互动课堂互动课堂互动课堂互动二、新课讲解二、新课讲解【部编本】五年级下册语文课件童年的发现PPT【部编本】五年级下册语文课件童年的发现PPT“我”的发现是什么？默读第1自然段，举手回答。课堂互动二、新不同凡响不同凡响男女生对读，看谁能读出“我”的自豪！我我在在九九岁岁的的时时候候就就发发现现了了有有关关胚胚胎胎发发育育的规律，这完全是我独立思考的结果。的规律，这完全是我独立思考的结果。朗读朗读指导指导二、新课讲解二、新课讲解【部编本】五年级下册语文课件童年的发现PPT【部编本】五年级下册语文课件童年的发现PPT不同凡响男女生对读，看谁能读出“我”的自豪！我在九岁 胚胎发育的规律具体是什么内容？找出有关的句子，并试着画一画。人是由细胞构成的人是由细胞构成的从细胞变成小从细胞变成小鱼，经过了很长时间。现在，这一段时间鱼，经过了很长时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变化成人，正好是九个月。下来，到变化成人，正好是九个月。二、新课讲解二、新课讲解【部编本】五年级下册语文课件童年的发现PPT【部编本】五年级下册语文课件童年的发现PPT 胚胎发育的规律具体是什么内容？找出有关的句子，并试着胚胚胎胎发发育育的的规规律律二、新课讲解二、新课讲解【部编本】五年级下册语文课件童年的发现PPT【部编本】五年级下册语文课件童年的发现PPT胚胎发育的规律二、新课讲解【部编本】五年级下册语文课件童年的 “我”是怎样发现的？仔细阅读313自然段，找有关句子读一读。二、新课讲解二、新课讲解【部编本】五年级下册语文课件童年的发现PPT【部编本】五年级下册语文课件童年的发现PPT “我”是怎样发现的？仔细阅读313自然段，找有关句富于幻想富于幻想 我我的的发发现现起起始始于于梦梦中中飞飞行行。每每天天夜夜里里做做梦梦我我都都飞飞，我我对对飞飞行行是是那那样样迷迷恋恋，只只要要双双脚脚一一点点，轻轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。轻跃起，就能离开地面飞向空中。二、新课讲解二、新课讲解【部编本】五年级下册语文课件童年的发现PPT【部编本】五年级下册语文课件童年的发现PPT富于幻想 我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，轻声朗读这段话，闭上眼睛想象这段话轻声朗读这段话，闭上眼睛想象这段话描写的情景。读出描写的情景。读出“我我”的高兴、惊喜、新的高兴、惊喜、新奇奇朗读朗读指导指导二、新课讲解二、新课讲解【部编本】五年级下册语文课件童年的发现PPT【部编本】五年级下册语文课件童年的发现PPT 轻声朗读这段话，闭上眼睛想象这段话描写的情景。读出“为什么只有晚上睡觉时为什么只有晚上睡觉时才长？才长？”“那为什么人在生长那为什么人在生长的时候就要飞呢？这究竟是什的时候就要飞呢？这究竟是什么道理？么道理？”“”“人怎么会是鸟？人怎么会是鸟？敢于发问敢于发问二、新课讲解二、新课讲解【部编本】五年级下册语文课件童年的发现PPT【部编本】五年级下册语文课件童年的发现PPT “为什么只有晚上睡觉时才长？”“那为什么人在生长的时 “岂止是鸟！人是由简单岂止是鸟！人是由简单生命进化来的。最开始是草履生命进化来的。最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子子所有这些知识，等你们所有这些知识，等你们升入高年级，上课时老师都会升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。给你们讲解。”和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力。我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。二、新课讲解二、新课讲解【部编本】五年级下册语文课件童年的发现PPT【部编本】五年级下册语文课件童年的发现PPT “岂止是鸟！人是由简单生命进化来的。最开始是草履虫，我我想想得得是是那那样样痴痴迷迷，以以至至于于从从河河里里抓抓到到一一条条鱼鱼，我我都都会会翻翻来来覆覆去去地地看看个个仔仔细细，恨恨不不得得从从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。执着探索执着探索二、新课讲解二、新课讲解【部编本】五年级下册语文课件童年的发现PPT【部编本】五年级下册语文课件童年的发现PPT 我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来 “我”的发现是如何被证实的？结果怎么样？二、新课讲解二、新课讲解【部编本】五年级下册语文课件童年的发现PPT【部编本】五年级下册语文课件童年的发现PPT “我”的发现是如何被证实的？结果怎么样？二、新课讲解让我们有感情地读，读出“我”的得意自豪吧！得意自豪 这时候，我清清楚楚听见老师说，有的科学家认这时候，我清清楚楚听见老师说，有的科学家认为，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。为，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。我忽然想当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。老师狠狠起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。地瞪了我一眼。朗读朗读指导指导二、新课讲解二、新课讲解【部编本】五年级下册语文课件童年的发现PPT【部编本】五年级下册语文课件童年的发现PPT让我们有感情地读，读出“我”的得意自豪吧！得意自豪 这 母腹中的胎儿再现了从简单生命进母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。化成人的过程。二、新课讲解二、新课讲解【部编本】五年级下册语文课件童年的发现PPT【部编本】五年级下册语文课件童年的发现PPT 母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。二、新课 幸幸亏亏她她没没有有容容我我解解释释，不不然然的的话话，同同学学们们听听见见我我说说自自己己三三年年前前就就发发现现了了“进进化化论论”，还还不不笑笑塌塌房房顶顶！不不过过，被被轰轰出出教教室室，站站在在外外面面，我我倒倒想想出出了了一一条条自自我我安安慰慰的的理理由由，我我明明白白了了世世界界上上的的重重大大发发现现，有有时时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。语速稍快，应读得活泼，突出“驱逐”“迫害”等词语。幽默风趣幽默风趣朗读朗读指导指导二、新课讲解二、新课讲解【部编本】五年级下册语文课件童年的发现PPT【部编本】五年级下册语文课件童年的发现PPT 幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年 “世世界界上上的的重重大大发发现现，有有时时还还会会给给人人带带来来被被驱驱逐逐和和被被迫迫害害的的风风险险”这这句句话话的含义是什么？的含义是什么？这句话是一语双关。其这句话是一语双关。其一，它讲出了科学事业发展一，它讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况，如：过程中的某些真实情况，如：哥白尼等都有过这样的经历。哥白尼等都有过这样的经历。其二是其二是“我我”用幽默和用幽默和自嘲的方式，表达了对此事自嘲的方式，表达了对此事的看法，意思是说，谁让我的看法，意思是说，谁让我有这么重大的发现呢？被轰有这么重大的发现呢？被轰出教室也就不足为奇了。出教室也就不足为奇了。二、新课讲解二、新课讲解【部编本】五年级下册语文课件童年的发现PPT【部编本】五年级下册语文课件童年的发现PPT “世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的 思考：你觉得文中的“我”是一个怎样的孩子？富于幻想、执着探富于幻想、执着探索、幽默风趣索、幽默风趣二、新课讲解二、新课讲解【部编本】五年级下册语文课件童年的发现PPT【部编本】五年级下册语文课件童年的发现PPT 思考：你觉得文中的“我”是一个怎样的孩子？富 尽管童年的发现有时会令人觉得可笑，甚至会尽管童年的发现有时会令人觉得可笑，甚至会招来麻烦，可是希望你们每个人都用一双好奇的眼招来麻烦，可是希望你们每个人都用一双好奇的眼睛去发现，去享受发现的快乐，拥有自己美妙的童睛去发现，去享受发现的快乐，拥有自己美妙的童年的发现。也许，这就是你创造、研究的开始。年的发现。也许，这就是你创造、研究的开始。启示二、新课讲解二、新课讲解【部编本】五年级下册语文课件童年的发现PPT【部编本】五年级下册语文课件童年的发现PPT 尽管童年的发现有时会令人觉得可笑，甚至会招来麻烦，可 1.1.你你知知道道应应该该用用什什么么感感情情来来朗朗读读这这篇篇课课文文吗？（吗？（）A.A.自豪自豪 B.B.深情深情 C.C.喜爱喜爱 2.2.朗朗读读“我我”受受到到惩惩罚罚那那一一部部分分时时，应应该该用怎样的语气呢？（用怎样的语气呢？（）A.A.平淡平淡 B.B.激昂激昂 C.C.愤懑愤懑 A AC C朗读朗读指导指导二、新课讲解二、新课讲解 1.你知道应该用什么感情来朗读这篇课文吗？（）A写一写自己的发现，注意表达出自己的感受哦！写一写自己的发现，注意表达出自己的感受哦！内容提示：发现要有意义。内容提示：发现要有意义。语言提示：幽默活泼语言提示：幽默活泼感受提示：大胆创新、坚持不懈感受提示：大胆创新、坚持不懈小练笔小练笔小练笔小练笔二、新课讲解二、新课讲解写一写自己的发现，注意表达出自己的感受哦！内容提示：发现要有梦中飞行产生怀疑求知若渴美好童年童年的发现询问老师加重好奇观察思考得出结论证实猜想受到惩罚三、板书设计三、板书设计梦中飞行产生怀疑求知若渴童年的发现询问老师加重好奇观察思 童年的发现童年的发现主要写了主要写了 。从而告诉我们。从而告诉我们在生活中在生活中 ，最为重要的是，最为重要的是 。作者费奥多罗作者费奥多罗夫发现胚胎发育规律的过程夫发现胚胎发育规律的过程要养成善于观察的习惯要养成善于观察的习惯遇到问题遇到问题要敢于动脑要敢于动脑有坚持不懈的勤有坚持不懈的勤奋钻研的精神奋钻研的精神四、概括主题四、概括主题 童年的发现主要写了作者费奥多罗夫发现胚胎发育规律学者先要会疑。学者先要会疑。程颐程颐敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。论语论语名人名言名人名言五、拓展延伸五、拓展延伸学者先要会疑。程颐名人名言五、拓展延伸 意大利的科学家布鲁诺，他是哥白尼的推意大利的科学家布鲁诺，他是哥白尼的推崇者，而且发展了哥白尼的学说。他指出宇宙崇者，而且发展了哥白尼的学说。他指出宇宙中有许许多多像太阳系一样的星系，而太阳只中有许许多多像太阳系一样的星系，而太阳只是太阳系的中心。由于热情传播这一新天文学是太阳系的中心。由于热情传播这一新天文学说，他被教会推到审判异端的宗教法庭，在监说，他被教会推到审判异端的宗教法庭，在监禁禁7 7年后被活活烧死。年后被活活烧死。六、阅读链接六、阅读链接 意大利的科学家布鲁诺，他是哥白尼的推崇者，而且发展了 意大利科学家伽利略，就曾因为在天体运动意大利科学家伽利略，就曾因为在天体运动上的发现受到审判并被投入监狱。哥白尼热情地上的发现受到审判并被投入监狱。哥白尼热情地宣传新天文学说，被教会视为异端，教会将他押宣传新天文学说，被教会视为异端，教会将他押到了罗马的宗教法庭，在监禁的七年中他受到了到了罗马的宗教法庭，在监禁的七年中他受到了残酷的毒刑，最后被押至罗马百花广场的火刑柱残酷的毒刑，最后被押至罗马百花广场的火刑柱下被活活烧死。下被活活烧死。六、阅读链接六、阅读链接 意大利科学家伽利略，就曾因为在天体运动上的发现受到审 1.抄写课文中描写“我”的发现的句子。2.收集同学们童年的发现，看看谁的发现最有意义。七、课后作业七、课后作业 1.抄写课文中描写“我”的发现的句子。七、课后作业