学会合理消费课件_参考

第七课关注经济发展第七课关注经济发展第三框第三框学习目标：懂得合理消费的做法。学习目标：懂得合理消费的做法。学会合理消费第七课关注经济发展 第三框学习目标：懂 自学指导：（时间：自学指导：（时间：3 3分钟）分钟）阅读课本阅读课本P98-101P98-101页，思考下列问题，并在重页，思考下列问题，并在重点句子下划线：点句子下划线：1 1、当前，人们的消费观念发生了哪两个变化？、当前，人们的消费观念发生了哪两个变化？2 2、公民参与经济生活的表现是？、公民参与经济生活的表现是？3 3、“绿色消费绿色消费”的内涵、重点分别是？的内涵、重点分别是？4 4、中学生应树立怎样的消费观？、中学生应树立怎样的消费观？5 5、绿色消费的意义是？、绿色消费的意义是？自学指导：（时间：3分钟）双十一，你都买了什么？双十一，你都买了什么？双十一，你花了多少钱？双十一，你花了多少钱？2014 2014年万众瞩目的年万众瞩目的“双十一双十一”已经落下帷幕，已经落下帷幕，天猫和淘宝当日收获天猫和淘宝当日收获571571亿元的交易额，大幅亿元的交易额，大幅超过去年的超过去年的362362亿元，再创历史新高。亿元，再创历史新高。双十一，你都买了什么？1、随着经济的发展，市场上的商品日益丰随着经济的发展，市场上的商品日益丰富，人们的富，人们的消费选择消费选择越来越越来越多样化多样化，消费消费水平水平不断不断提高提高。P98P98 1、随着经济的发展，市场上的商品日益丰富，人们的消费选根据双十根据双十一数据显一数据显示，图书、示，图书、音像、数音像、数字商品的字商品的销量位居销量位居榜首，占榜首，占比达到比达到13.40%。说明了什说明了什么呢？么呢？2 2、人们的消费观念发生变化、人们的消费观念发生变化 P99P99 根据双十一数据显示，图书、音像、数字商品的销量位居榜首自学效果检测自学效果检测消费面面观消费面面观1、消费发生、消费发生的变化的变化消费消费选择多样化选择多样化消费消费水平水平不断不断提高提高消费消费观念观念发生发生变化变化新特点新特点体现体现享受与发展需求享受与发展需求的支出比的支出比重迅速上升；重迅速上升；更加注重通过消费更加注重通过消费提升生活品质提升生活品质，追求更加，追求更加健康文明的生活方式健康文明的生活方式。自学效果检测消费面面观1、消费发生的变化消费选择多样化消费讲练结合讲练结合 在我国，人们从过去希望吃的饱，到现在希望吃在我国，人们从过去希望吃的饱，到现在希望吃的好的好,吃出健康与未来。这表明吃出健康与未来。这表明 （）A A、我国社会的主要矛盾已经得到解决、我国社会的主要矛盾已经得到解决 B B、现在人们只贪图享受，缺乏艰苦奋斗精神、现在人们只贪图享受，缺乏艰苦奋斗精神 C C、我国人民生活水平在提高，消费观念在转变、我国人民生活水平在提高，消费观念在转变 D D、人们追求高消费的生活方式，倡导超前消费、人们追求高消费的生活方式，倡导超前消费学法指导：本题采用学法指导：本题采用排错法排错法将选项将选项A A、B B、D D排除排除超前消费：超前消费：如赊账消费，刷爆信用卡如赊账消费，刷爆信用卡不合理不合理C讲练结合C中学生参与社会经济生活的表现有哪些？中学生参与社会经济生活的表现有哪些？P99P99 关注国内经济建设。关注国内经济建设。主要表现在日常的主要表现在日常的消费和理财消费和理财。学会理财是我们必备的生活技能。我们可以：1、在储蓄、投资中学会理财（了解银行、债券、股票信息）2、在日常消费中学会理财（如为自己平时的开销记账，阅读理财书籍）推荐理财童话推荐理财童话小狗钱钱小狗钱钱二、学会理财二、学会理财合理消费合理消费中学生参与社会经济生活的表现有哪些？P99二、学会理财 消费小剧场消费小剧场 小丸子游南京看青奥小丸子游南京看青奥作为中学生的我们应如何进行合理消费呢？作为中学生的我们应如何进行合理消费呢？消费小剧场作为中学生的我们应如何进行合理消费呢？活动：合作探究活动：合作探究暑假青奥会掀起了南京旅游热。小丸子的父母决定带小丸子暑假青奥会掀起了南京旅游热。小丸子的父母决定带小丸子来南京游玩。来南京游玩。行前准备：购买旅游用品行前准备：购买旅游用品（1）你是如何看待小丸子的消费行为的，她的行为体现了）你是如何看待小丸子的消费行为的，她的行为体现了什么消费心理？什么消费心理？（2）你周围有这种现象存在吗？你觉得会）你周围有这种现象存在吗？你觉得会带来什么后果？带来什么后果？（攀比心理，虚荣心理）（攀比心理，虚荣心理）（加重家庭负担，助长不良的习惯，学（加重家庭负担，助长不良的习惯，学习分心，甚至可能走上违法犯罪的道路）习分心，甚至可能走上违法犯罪的道路）小丸子的家庭情况一般。小丸子和妈小丸子的家庭情况一般。小丸子和妈妈去买旅游鞋，小丸子选了一双耐克牌妈去买旅游鞋，小丸子选了一双耐克牌的。理由是：的。理由是：“我们班大部分同学都有我们班大部分同学都有，我没有，那多没面子。，我没有，那多没面子。”情境一活动：合作探究暑假青奥会掀起了南京旅游热。小丸子的父母决定带情境二人在旅途：第二天，小丸子一家开始人在旅途：第二天，小丸子一家开始旅行。旅行。（1 1）观看了青奥会开幕式后，导游提）观看了青奥会开幕式后，导游提议去购买特产和纪念品。议去购买特产和纪念品。假如你是小丸子，你会怎么办？假如你是小丸子，你会怎么办？（看看实际情况再决定买不买）虎踞龙盘金圣玺虎踞龙盘金圣玺售价售价19800元元青少年纪念徽章售价青少年纪念徽章售价20元元情境二人在旅途：第二天，小丸子一家开始旅行。（看看实际情况再二、学会理财二、学会理财 合理消费合理消费消费前：消费前：P100 作预算，把钱花在作预算，把钱花在关键关键的地方的地方避免避免非理性非理性消费消费 不不与人与人盲目攀比盲目攀比二、学会理财 合理消费消费前：P100 作预算，把钱花在关情境三（2 2）中午了，小丸子一家要自己选择饭店吃饭。）中午了，小丸子一家要自己选择饭店吃饭。（实惠一点，考虑经（实惠一点，考虑经济能力）济能力）小丸子说难得出来一次，小丸子说难得出来一次，就要去南京著名餐厅吃一就要去南京著名餐厅吃一下下800800元一位的高级自助元一位的高级自助餐好好享受一下餐好好享受一下妈妈根据经费预算提议去妈妈根据经费预算提议去中式快餐店，吃一份午餐中式快餐店，吃一份午餐一位一位3030元。元。如果是你，你会作出什么选择？为什么？如果是你，你会作出什么选择？为什么？情境三（2）中午了，小丸子一家要自己选择饭店吃饭。适度消费，情境四（3 3）小丸子和爸妈去了中式快餐店吃饭。小丸）小丸子和爸妈去了中式快餐店吃饭。小丸子发现不少游客在使用一次性筷子。子发现不少游客在使用一次性筷子。问：使用一次性筷子是利还是弊？问：使用一次性筷子是利还是弊？什么是绿色消费？什么是绿色消费？绿色消费的重点是什么？绿色消费的重点是什么？弊弊情境四（3）小丸子和爸妈去了中式快餐店吃饭。小丸子发现不少游 在生活中在生活中哪些哪些是是绿色消费？绿色消费？认清认清绿色食品标志绿色食品标志以保障自身健康以保障自身健康选用选用无氟制品无氟制品以保护臭氧层以保护臭氧层购买购买无磷洗衣粉无磷洗衣粉以保护江河湖泊免受污染以保护江河湖泊免受污染购买购买环保电池环保电池以防止汞镉污染以防止汞镉污染选择选择绿色包装绿色包装以减轻垃圾灾难以减轻垃圾灾难绿色食品绿色食品绿色食品绿色食品 在生活中哪些是绿色消费？认清绿色食品标志以保障自身健康绿P101 相关链接：相关链接：绿色消费的绿色消费的含义含义 绿色消费，绿色消费，不仅仅包括不仅仅包括绿色食品，绿色食品，还包括还包括物资物资的回收利用，能源的有效使用，对生存环境、的回收利用，能源的有效使用，对生存环境、物种环境的保护等。物种环境的保护等。绿色消费的重点是绿色消费的重点是“绿色生活、环保选购绿色生活、环保选购”。绿色消费的绿色消费的意义意义：P101有利于有利于自己的自己的身心健康，又有利于身心健康，又有利于社会的社会的可持续发展。可持续发展。P101 相关链接：绿色消费的意义：P101情境五 精彩回眸：愉快的南京青奥游结束了，小丸子在日记精彩回眸：愉快的南京青奥游结束了，小丸子在日记里写道：我感受了六朝古都的文化底蕴，也增长了不里写道：我感受了六朝古都的文化底蕴，也增长了不少消费的知识，更重要的是获得了精神上的享受，感少消费的知识，更重要的是获得了精神上的享受，感到身心放松，精神愉悦。比起以前放假时只知道吃吃到身心放松，精神愉悦。比起以前放假时只知道吃吃喝喝，乱买一些没有用的东西有意义得多。喝喝，乱买一些没有用的东西有意义得多。1 1、小丸子的反思说明了什么？、小丸子的反思说明了什么？2 2、我们可以通过哪些消费行为、我们可以通过哪些消费行为 提升自己的精神境界？提升自己的精神境界？读一本有益的书读一本有益的书看一部精彩的电影看一部精彩的电影情境五 精彩回眸：愉快的南京青奥游结束了，小丸子在日记里写二、学会理财二、学会理财 合理消费合理消费绿色绿色消费，用消费，用环保环保的眼光选购商品的眼光选购商品消费中消费中P101注重注重精神精神上的需求上的需求适度适度消费，要节俭，不浪费消费，要节俭，不浪费二、学会理财 合理消费绿色消费，用环保的眼光选购商品消费中知识点整理：知识点整理：中学生应如何合理消费？中学生应如何合理消费？P100 P100在消费前在消费前：先作：先作预算预算，把钱花在，把钱花在关关键键的地方。的地方。避免避免非理性消费非理性消费（比如超前消费）（比如超前消费），在自己能够承受的范围内购买，在自己能够承受的范围内购买经济实惠经济实惠、物有所值物有所值的商品；的商品；不攀比、不浪费不攀比、不浪费。P101P101在消费过程中在消费过程中：用：用环保的眼光环保的眼光选购商选购商品，（品，（即即绿色消费）绿色消费）。与此同时还要做到。与此同时还要做到适适度消费度消费，提倡节俭。在满足基本的物质消费，提倡节俭。在满足基本的物质消费需求后，需求后，更应注重更应注重精神需求精神需求，在消费过程中在消费过程中提升自己的精神境界。提升自己的精神境界。P100P100总之总之，在消费时应多一些，在消费时应多一些理性理性，少一些少一些盲目盲目。知识点整理：课堂小堂小结消费消费选择选择多样多样消费消费水平水平提高提高消费消费观念观念变化变化学会合理学会合理消费消费消费消费前前钱要花在钱要花在关键关键的地方的地方避免避免非理性非理性消费消费不不与人与人盲目攀比盲目攀比消费消费中中绿色绿色消费消费适度适度消费消费精神精神消费消费总结总结课堂小结消费选择多样消费水平提高消费观念变化学会合理消费消费当堂检测当堂检测1 1、作为青少年，在消费时应该（、作为青少年，在消费时应该（）A A、多一些盲目，少一些理性、多一些盲目，少一些理性 B B、注重名牌效应，不用看实用价值、注重名牌效应，不用看实用价值 C C、注重理性消费，购买物有所值、实用的商品、注重理性消费，购买物有所值、实用的商品 D D、购买最新的、最流行的商品、购买最新的、最流行的商品2 2、要树立正确的消费观，就必须（、要树立正确的消费观，就必须（）保护环境，绿色消费保护环境，绿色消费 量入为出，适度消费量入为出，适度消费 避免盲从，理性消费避免盲从，理性消费 减少消费，勤俭节约减少消费，勤俭节约A A B B C C D D解题指导：使用圈画法解题指导：使用圈画法解析：减少消费、拒绝消费解析：减少消费、拒绝消费不是合理消费不是合理消费CB当堂检测CB知识点整理：知识点整理：中学生应如何合理消费？中学生应如何合理消费？P100 P100在消费前在消费前：先作：先作预算预算，把钱花在，把钱花在关关键键的地方。的地方。避免避免非理性消费非理性消费（比如超前消费）（比如超前消费），在自己能够承受的范围内购买，在自己能够承受的范围内购买经济实惠经济实惠、物有所值物有所值的商品；的商品；不攀比、不浪费不攀比、不浪费。P101P101在消费过程中在消费过程中：用：用环保的眼光环保的眼光选购商选购商品，（品，（即即绿色消费）绿色消费）。与此同时还要做到。与此同时还要做到适适度消费度消费，提倡节俭。在满足基本的物质消费，提倡节俭。在满足基本的物质消费需求后，需求后，更应注重更应注重精神需求精神需求，在消费过程中在消费过程中提升自己的精神境界。提升自己的精神境界。P100P100总之总之，在消费时应多一些，在消费时应多一些理性理性，少一些少一些盲目盲目。知识点整理：