鸿门宴字词总结课件

鸿门宴总结词类活用词类活用特殊句式特殊句式一词多义一词多义成语探究成语探究吾入关，吾入关，秋毫不敢有所近秋毫不敢有所近今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。秋毫无犯秋毫无犯：形容军队纪律严明，不拿形容军队纪律严明，不拿民间一针一线。民间一针一线。鸿门宴鸿门宴（成语）（成语）项庄舞剑，意在沛公项庄舞剑，意在沛公：比喻说话或行比喻说话或行动表面上有一个名目，实则另有图谋动表面上有一个名目，实则另有图谋。如今人方为刀俎，我为鱼肉如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？，何辞为？人为刀俎，我为鱼肉人为刀俎，我为鱼肉：比喻别人掌握生比喻别人掌握生杀大权，自己处于被宰割的地位。杀大权，自己处于被宰割的地位。劳苦功高劳苦功高：出了很多力，吃了很多苦，立出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。下了很大的功劳。劳苦而功高如此劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而，未有封侯之赏，而听细说听细说1 1、距、距关，毋关，毋内内诸侯诸侯：“距距”通通“拒拒”，把守。，把守。“内内”通通“纳纳”，接纳。，接纳。4 4、旦日不可不、旦日不可不蚤蚤自来谢项王：自来谢项王：“蚤蚤”通通“早早”，早点。，早点。5 5、令将军与臣有、令将军与臣有卻卻：“卻卻”通通“隙隙”，隔阂，嫌怨。，隔阂，嫌怨。3 3、愿伯具言臣、愿伯具言臣之不敢之不敢倍倍德也：德也：“倍倍”通通“背背”，背弃。，背弃。2 2、要、要项伯：项伯：“要要”通通“邀邀”，邀请。，邀请。6 6、因击沛公于、因击沛公于坐坐：“坐坐”通通“座座”，座位，座位。通假字通假字成五成五采采（采，通（采，通“彩彩”，颜色），颜色）不不者，若属皆且为所虏者，若属皆且为所虏（不，通（不，通“否否”）1 1、沛公居、沛公居山东山东时时 2 2、备他盗之出入与、备他盗之出入与非常非常也也 5 5、将军战、将军战河北河北，臣战，臣战河南河南。（古）崤山以东（古）崤山以东（今）山东省（今）山东省（古）不同寻常，（古）不同寻常，指意外的变故。指意外的变故。（今）表程度副词（今）表程度副词（古）黄河以北古）黄河以北（今）河北省（今）河北省（古）黄河以南（古）黄河以南（今）河南省（今）河南省 3 3、沛公、沛公约为约为婚姻婚姻（古）结为儿女亲家（古）结为儿女亲家（今）男女结婚之事（今）男女结婚之事4 4、旦日不可不自蚤来自、旦日不可不自蚤来自谢谢项王项王（古）谢罪，道（古）谢罪，道歉。歉。（今）感谢。（今）感谢。6 6、相、相去去四十里四十里。（古）距离（古）距离（今）离开（今）离开古今异义古今异义7 7、而、而听听细说细说 （古：小人的谗言（古：小人的谗言 今：详细说来、讲述今：详细说来、讲述8 8、备他盗之、备他盗之出入出入与非常也）与非常也）（今义：出入；古义：进入、偏义副（今义：出入；古义：进入、偏义副词）词）9 9、足以足以当项王当项王（古义：足够用来（古义：足够用来 ；今义：完全可；今义：完全可以，够得上）以，够得上）1010、今人今人有大功而击之（古义：现在人有大功而击之（古义：现在人家；今义：现代的人、当代的人）家；今义：现代的人、当代的人）词类活用（一）词类活用（一）1 1、名词用作动词（、名词用作动词（N NV V）沛公欲沛公欲王王关中（原大王首领，称王）关中（原大王首领，称王）籍籍吏民吏民 (原义簿籍，造官吏名册或原义簿籍，造官吏名册或登记登记)范增数范增数目目项王项王 (原义眼睛、使眼色原义眼睛、使眼色)若入若入前前为寿为寿 （上前）（上前）刑刑人如恐不胜人如恐不胜(原刑罚，用刀割刺原刑罚，用刀割刺)道道芷阳间行芷阳间行 (原义道路，取道原义道路，取道)沛公沛公军军霸上霸上 （驻扎、驻军）（驻扎、驻军）沛公左司马曹无伤使人沛公左司马曹无伤使人言言于于项羽曰项羽曰 不可不不可不语语（原义话语、言语，此处名（原义话语、言语，此处名词作动词义为告诉）词作动词义为告诉）吾得兄吾得兄事事之之 （原义事情名词，此处义为（原义事情名词，此处义为名词作动词侍奉）名词作动词侍奉）2 2、名词用作状语、名词用作状语(N(N状语状语)于是项伯复于是项伯复夜夜去去 (连夜连夜)吾得吾得兄兄事之事之 (象对待兄长那样象对待兄长那样)日夜日夜望将军至望将军至 (每日每夜每日每夜)常以身常以身翼翼蔽沛公蔽沛公 (像翅膀那样像翅膀那样)头发头发上上指指 (向上向上)道芷阳道芷阳间间行行 （从小路）（从小路）项伯乃项伯乃夜夜驰之沛公军驰之沛公军 （在夜里）（在夜里）四人持剑盾四人持剑盾步步走走 （徒步）（徒步）词类活用（二）词类活用（二）3 3、动词使动用法、动词使动用法(V(V使动使动)项伯杀人，臣项伯杀人，臣活活之之 (使使活、救活活、救活)从从百余骑百余骑 (使使跟从跟从)拔剑撞而拔剑撞而破破之之 （使（使破碎）破碎）毋毋内内诸侯；交戟之卫士欲诸侯；交戟之卫士欲止止不内不内（内，通（内，通“纳纳”，使，使进入；进入；止，使止，使停止停止 ）沛公不先沛公不先破破关中，公岂敢入关中，公岂敢入乎乎 使（关中）被攻破使（关中）被攻破 先破秦入咸阳者先破秦入咸阳者王王之之（王，使（王，使为王）为王）4 4、形容词用作动词、形容词用作动词(adj(adjv)v)素素善善留侯张良留侯张良 (原义为好，此处义为善待、原义为好，此处义为善待、交好交好)毫毛不敢有所毫毛不敢有所近近（近，接触，占有）（近，接触，占有）5 5、动词用作名词、动词用作名词 此亡秦之此亡秦之续续耳耳 （后继者）（后继者）6 6、形容词用作名词、形容词用作名词(adj(adjn)n)此其志不在此其志不在小小 （小、小的方面（小、小的方面）大行不顾大行不顾细谨细谨 （细谨、细枝末节）（细谨、细枝末节）君安与项伯有君安与项伯有故故 （原义为旧的，此处义为老交情）（原义为旧的，此处义为老交情）沛公今事有沛公今事有急急（急，危急的事）（急，危急的事）宾语前置宾语前置不然，籍不然，籍何以何以至此至此？项王、项伯项王、项伯东向东向坐坐今日之事今日之事何如何如？客客何为何为者？者？大王来大王来何操何操？沛公沛公安在安在？不然，籍以何至此不然，籍以何至此？项王、项伯向东坐项王、项伯向东坐今日之事如何？今日之事如何？客为何者？客为何者？大王来操何？大王来操何？沛公在安？沛公在安？介宾短语后置介宾短语后置1.1.具告具告以事以事以事具告以事具告。3.3.得复见将军得复见将军于于此此得于此复见将军得于此复见将军。4.4.因击沛公因击沛公于于坐坐因于坐击沛公因于坐击沛公。2.2.长长于臣于臣于臣长。于臣长。项王、项伯项王、项伯东向坐东向坐 (项王、项伯坐东向项王、项伯坐东向)沛公欲王沛公欲王于关中于关中（沛公欲于关中王）（沛公欲于关中王）具具以沛公言以沛公言报项报项王王（以沛公言具报项）（以沛公言具报项）定语后置定语后置我持白璧一双我持白璧一双玉斗一双玉斗一双 省略句省略句为（吾）击破沛公军为（吾）击破沛公军具告（之）以事具告（之）以事亡去不义，不可不语（之）亡去不义，不可不语（之）交戟之卫士欲止（之）不内交戟之卫士欲止（之）不内竖子不足与（之）谋竖子不足与（之）谋欲呼张良与（之）俱去欲呼张良与（之）俱去沛公军（于）霸上沛公军（于）霸上沛公欲王（于）关中沛公欲王（于）关中将军战（于）河北，臣战（于）河南将军战（于）河北，臣战（于）河南还军（于）霸上还军（于）霸上项王受璧，置之（于）坐上项王受璧，置之（于）坐上如彘肩（于之）上如彘肩（于之）上判断句判断句吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气此天子气也也。楚左尹项伯楚左尹项伯者者，项羽季父，项羽季父也也。所以遣将守关所以遣将守关者者，备他盗之出入与非常，备他盗之出入与非常也也。今人有大功而击之，不义今人有大功而击之，不义也也。亚父亚父者者，范增，范增也也。沛公之参乘樊哙沛公之参乘樊哙者也者也。此亡秦之续耳。此亡秦之续耳。人方人方为为刀俎，我刀俎，我为为鱼肉。鱼肉。夺项王天下夺项王天下者者必沛公必沛公也也。被动句被动句若属皆且为所虏若属皆且为所虏(“(“为所为所”表示被动表示被动)吾属今为之虏矣吾属今为之虏矣（“为为”表示被动）表示被动）固定结构固定结构 1 1财物财物无所无所取，妇女取，妇女无所无所幸幸(“(“无所无所，无所无所”，“没有被没有被，没有被没有被”其中其中“无所无所”还可以换作还可以换作“有所有所”。)2 2孰与孰与君少长君少长(“(“孰与孰与”，表选择问句式，表选择问句式，可译作可译作“与与比，哪一个更比，哪一个更”)”)3 3何何辞辞为为(“(“何何为为”，表反问的句式，可译，表反问的句式，可译作作“为什么为什么呢呢”，“为为”是语气词。是语气词。)为之为之奈何奈何？（奈何，如何、怎样）（奈何，如何、怎样）秋毫不敢秋毫不敢有所有所近近（有所，有（有所，有的）的）所以所以遣将守关者遣将守关者（所以，（所以，的原因）的原因）军中军中无以无以为乐为乐（无以，没有东西用来）（无以，没有东西用来）古代古代“座次座次”问题问题：1 1官职：古代以右为尊。官职：古代以右为尊。“位在廉颇之右位在廉颇之右”2 2车骑：由以左为尊。车骑：由以左为尊。“信陵君虚左以待侯信陵君虚左以待侯生生”“”“坐定，公子从车骑，虚左坐定，公子从车骑，虚左”3 3室内：西为宾、长、贵；室内：西为宾、长、贵；东为主、幼、贱。东为主、幼、贱。4 4堂上座位：北为帝（尊），堂上座位：北为帝（尊），南为臣（卑）南为臣（卑）左为贵，右为轻。左为贵，右为轻。5 5四面环坐：由尊到卑，依次排列。四面环坐：由尊到卑，依次排列。西西北北南南东东 项羽（伯）项羽（伯）亚父亚父沛公沛公(张良张良)3.一词多义一词多义举举 (完毕，尽完毕，尽)举世混浊而我独清举世混浊而我独清动词动词动词动词举所佩玉玦以示之者三举所佩玉玦以示之者三夫秦王有虎狼之心，杀人如夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举不能举(举起，抬起举起，抬起)形容词形容词(整个整个)谢谢不可不蚤自来谢项王不可不蚤自来谢项王 乃令张良留谢乃令张良留谢及花之既谢，亦可告无罪于主及花之既谢，亦可告无罪于主人矣人矣(凋落凋落)(感谢，谢恩感谢，谢恩)(道歉、谢罪道歉、谢罪)(辞别辞别)哙拜谢，起，立而饮之哙拜谢，起，立而饮之 如如沛公起如厕沛公起如厕江城如画里江城如画里苟如君言，刘豫州何不遂事之乎苟如君言，刘豫州何不遂事之乎如曰今日当一切不事事，守前所如曰今日当一切不事事，守前所为而已为而已子之燕居，申申如也，夭夭如也子之燕居，申申如也，夭夭如也(到到去去)(像，如同像，如同)(依照依照)(假设，如果假设，如果)(的样子的样子)连词连词助词词尾助词词尾斗斗玉斗一双，欲与亚父玉斗一双，欲与亚父名词名词 dudu(古代盛酒器古代盛酒器)则与斗卮酒则与斗卮酒 (容量单位，十升为一斗容量单位，十升为一斗)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见(北斗星，在此是名词用作状语北斗星，在此是名词用作状语)动词动词dudu今两虎共斗，其势不俱生今两虎共斗，其势不俱生(争斗争斗)幸幸 妇女无所幸妇女无所幸（封建君主对妇女的宠爱）（封建君主对妇女的宠爱）故幸来告良故幸来告良（幸亏，幸而）（幸亏，幸而）善善素善留侯张良（与素善留侯张良（与交好）交好）不如因善遇之（好好地）不如因善遇之（好好地）间间 道芷阳间行（从小路）道芷阳间行（从小路）间至军中间至军中（秘密地，悄悄地）（秘密地，悄悄地）因因 项王即日因留沛公与饮项王即日因留沛公与饮（于是，就）（于是，就）因击沛公于坐，杀之因击沛公于坐，杀之（趁机）（趁机）【而而】（一）用作连词。（一）用作连词。1.1.表现承接关系。可译为表现承接关系。可译为 就就接着接着，或不译。或不译。置之地，拔剑撞置之地，拔剑撞而而破之。破之。2 2表现润饰关系，即衔接状语。可不表现润饰关系，即衔接状语。可不译。译。项王按剑项王按剑而而跽曰：跽曰：“客何为者？客何为者？”3 3表现目标关系，表现目标关系，籍吏民，封府库，籍吏民，封府库，而而待将军。待将军。【何何】（一）用作疑问代词。（一）用作疑问代词。1 1作动词或介词的宾语，可译为作动词或介词的宾语，可译为 哪里哪里什么什么。译时，。译时，何何 要后置。要后置。大王来大王来何何操？操？客客何何为者？为者？如今人方为刀俎，我为鱼肉，如今人方为刀俎，我为鱼肉，何何辞为辞为？（二）何：通（二）何：通“呵呵”，喝问。，喝问。沛公大惊，曰：沛公大惊，曰：为之奈为之奈何何?【乎乎】（一）用作语气助词。（一）用作语气助词。2 2表现反问语气，相当于表现反问语气，相当于“吗吗”、“呢呢”。布衣之交尚不相欺，况在国布衣之交尚不相欺，况在国乎乎？4.4.【乃乃】（一）用作副词。（一）用作副词。1 1表现前后两事在情理上的顺承或时表现前后两事在情理上的顺承或时光上的紧接，可译为光上的紧接，可译为“才才”“”“这才这才”“”“就就”等等 度我至军中，公度我至军中，公乃乃入。入。【且且】（一）用作连词。（一）用作连词。1 1妥协关系，尚且，还。妥协关系，尚且，还。臣逝世臣逝世且且不避，卮酒安足辞！不避，卮酒安足辞！（二）用作副词。（二）用作副词。1 1将，将要。将，将要。且且为之奈何为之奈何 若属皆若属皆且且为所虏为所虏【若若】（一）用作代词。（一）用作代词。1.1.表对称，相当于表对称，相当于 你你你们你们；作定语时则；作定语时则译为译为 你的你的。若若入前为寿，寿毕入前为寿，寿毕 ，请以剑舞，请以剑舞 （你）（你）不者，不者，若若属皆且为所虏属皆且为所虏 （你们）（你们）【所所】（二）助词（二）助词 表现原因。相当于表现原因。相当于“的原因（缘故）的原因（缘故）”。所所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。【也也】（一）句末语气词，（一）句末语气词，表现断定语气。（表判断）表现断定语气。（表判断）张良曰：张良曰：“沛公之参乘樊哙者沛公之参乘樊哙者也也”【以以】连词连词 表现承接关系，前一动作行动往往表现承接关系，前一动作行动往往是后一动作行动的手腕或方法。可译是后一动作行动的手腕或方法。可译为为 而而 或省去。或省去。樊哙侧其盾樊哙侧其盾以以撞撞为为 1.1.客何为者客何为者 做，干做，干 动词动词 wiwi2.2.我为鱼肉我为鱼肉 是是 动词动词 wiwi3.3.何辞为何辞为 句末语气词，表反问句末语气词，表反问 wiwi4.4.为击破沛公军为击破沛公军 替，给替，给 介词介词 wiwi5.5.吾属今为之虏矣吾属今为之虏矣 被被 介词介词 wiwip经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量pStudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe写在最后感谢聆听不足之处请大家批评指导Please Criticize And Guide The Shortcomings结束语讲师：XXXXXX XX年XX月XX日