部编本人教版二年级语文上册第四单元精美ppt课件

部编本人教版部编本人教版二年级上册语文二年级上册语文8 8 古诗二首古诗二首部编本人教版二年级上册语文8 古诗二首楼楼lulu字词积累字词积累我会认我会认依依yy楼lu字词积累我会认依y尽尽jnjn欲欲yy尽jn欲y穷穷qinqin层层cncn穷qin层cn瀑瀑pp布布bb瀑p布b炉炉ll烟烟ynyn炉l烟yn遥遥yoyo川川chunchun遥yo川chun烟烟楼楼遥遥欲欲层层炉炉依依尽尽川川瀑瀑布布穷穷小小猴猴子子摘摘桃桃子子烟楼遥欲层炉依尽川瀑布穷小猴子摘桃子dn undn un ququ lulu登登 鹳鹳 雀雀 楼楼 唐唐 王之涣王之涣dn un qu lu登 鹳 雀 楼唐王之涣 王之涣王之涣（688688年年-742-742年），年），是盛唐时期的著名诗人，善于描是盛唐时期的著名诗人，善于描写边塞风光。其代表作有写边塞风光。其代表作有登鹳登鹳雀楼雀楼凉州词凉州词等。等。识作者 王之涣（688年-742年），是盛唐时期的著名 鹳雀楼鹳雀楼被誉为我国古代被誉为我国古代四大文化名楼（滕王阁、岳阳四大文化名楼（滕王阁、岳阳楼、黄鹤楼、鹳雀楼）之一。楼、黄鹤楼、鹳雀楼）之一。鹳雀楼在南北朝时，北周蒲州鹳雀楼在南北朝时，北周蒲州守将宇文护所建，到元初方毁，守将宇文护所建，到元初方毁，此后一直未得修复。鹳雀楼的此后一直未得修复。鹳雀楼的故址，在今山西省永济市。故址，在今山西省永济市。了解鹳雀楼了解鹳雀楼 鹳雀楼被誉为我国古代四大文化名楼（滕王阁、岳阳楼、黄白白 日日 依依 山山 尽，尽，黄黄 河河 入入 海海 流。流。欲欲 穷穷 千千 里里 目，目，更更 上上 一一 层层 楼。楼。登登 鹳鹳 雀雀 楼楼luluyyjnjnyy qinqincncn我会读白 日 依 山 尽，登 鹳 雀 楼luyjny白白 日日 依依 山山 尽，尽，黄黄 河河 入入 海海 流。流。欲欲 穷穷 千千 里里 目，目，更更 上上 一一 层层 楼。楼。再读诗歌，划分节奏。再读诗歌，划分节奏。/白 日 依 山 尽，再读诗歌，划分节奏。/再读诗歌，理解诗句：再读诗歌，理解诗句：白白 日日 依依 山山 尽，尽，黄黄 河河 入入 海海 流。流。白白 日日傍晚的太阳傍晚的太阳依依靠着靠着尽尽落下去了落下去了黄黄 河河滔滔黄河水滔滔黄河水入入 海海 流流滚滚流入大海滚滚流入大海再读诗歌，理解诗句：白 日 依 山 尽，白 日傍晚的太阳依靠欲欲 穷穷 千千 里里 目，目，更更 上上 一一 层层 楼。楼。欲欲 穷穷 千千 里里 目目更更 上上 一一 层层 楼楼想要想要全部全部看到看到千里之外的景色千里之外的景色就要就要再登上一层楼再登上一层楼目千里目千里欲 穷 千 里 目，欲穷千 里目更上 一 层 楼想要全部看到通读诗歌，思考交流：通读诗歌，思考交流：诗句中表示动作的词：诗句中表示动作的词：白日依山尽，黄河入海流。白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。欲穷千里目，更上一层楼。（依、尽、入、流、目、上）（依、尽、入、流、目、上）依依入入目目上上流流尽尽通读诗歌，思考交流：诗句中表示动作的词：白日依山尽，黄河入诗句中表示颜色的词有：诗句中表示颜色的词有：_。诗句中表示数量的词有：诗句中表示数量的词有：_。白日依山尽，黄河入海流。白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。欲穷千里目，更上一层楼。白、黄白、黄千里、一层千里、一层诗句中表示颜色的词有：_。诗句中表诗句中描写的景物有：诗句中描写的景物有：白日依山尽，白日依山尽，黄河入海流。黄河入海流。欲穷千里目，欲穷千里目，更上一层楼。更上一层楼。白日白日黄河黄河山山景色景色感想感想诗句中描写的景物有：白日依山尽，白日黄河山景色感想通读诗歌，想象意境：通读诗歌，想象意境：根据诗意，展开合理想象，并把想象根据诗意，展开合理想象，并把想象中的画面画下来：中的画面画下来：通读诗歌，想象意境：根据诗意，展开合理想象，并把想象 一轮红日伴着火一般的晚霞正依山傍岭渐渐一轮红日伴着火一般的晚霞正依山傍岭渐渐消失，给人一种无边无际的感觉；滚滚黄河水奔消失，给人一种无边无际的感觉；滚滚黄河水奔腾向前，不可阻挡，最后归入大海，让人联想到腾向前，不可阻挡，最后归入大海，让人联想到时间的流逝，无际无穷，我强烈地感觉到要想看时间的流逝，无际无穷，我强烈地感觉到要想看得更远，就必须登上更高一层楼；人生要有意义，得更远，就必须登上更高一层楼；人生要有意义，就必须不断地进取，最大限度的获取成就。就必须不断地进取，最大限度的获取成就。一轮红日伴着火一般的晚霞正依山傍岭渐渐消失，给人一种再读诗歌，感悟情理：再读诗歌，感悟情理：站得高，看得远。站得高，看得远。高瞻远瞩高瞻远瞩不断学习，与时俱进。不断学习，与时俱进。海纳百川，有容乃大。海纳百川，有容乃大。坐井观天坐井观天鼠目寸光鼠目寸光学习学习批判批判再读诗歌，感悟情理：站得高，看得远。坐井观天学习批判结构梳理结构梳理登鹳雀楼登鹳雀楼白日依山尽，白日依山尽，黄河入海流。黄河入海流。欲穷千里目，欲穷千里目，更上一层楼。更上一层楼。景色景色感想感想结构梳理登鹳雀楼景色感想课外拓展课外拓展凉州词凉州词(唐唐)王之涣王之涣黄河远上白云间，黄河远上白云间，一片孤城万仞山。一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。春风不度玉门关。读读一一读读课外拓展凉州词读一读望庐山瀑布望庐山瀑布 唐唐 李白李白望庐山瀑布唐李白庐山风光庐山风光庐山风光部编本人教版二年级语文上册第四单元精美ppt课件 李白李白(701762)(701762)，字太白，号，字太白，号青莲居士。唐代著名诗人。其主要青莲居士。唐代著名诗人。其主要作品有作品有蜀道难蜀道难将进酒将进酒梦梦游天姥吟留别游天姥吟留别等。等。李白(701762)，字太白，号青莲居士。唐代著名日日 照照 香香 炉炉 生生 紫紫 烟，烟，遥遥 看看 瀑瀑 布布 挂挂 前前 川。川。飞飞 流流 直直 下下 三三 千千 尺，尺，疑疑 是是 银银 河河 落落 九九 天。天。望望 庐庐 山山 瀑瀑 布布瀑瀑pp炉炉ll布布烟烟遥遥川川ynynbbyoyochunchun日 照 香 炉 生 紫 烟，望 庐 山 瀑 布日日 照照 香香 炉炉 生生 紫紫 烟，烟，香炉峰，香炉峰，在庐山在庐山西北部。西北部。香香 炉炉 瀑布附近的水汽，瀑布附近的水汽，在阳光照射下呈在阳光照射下呈现出紫色。现出紫色。紫紫 烟烟再读诗歌，理解诗句：再读诗歌，理解诗句：太阳太阳照耀照耀飘浮飘浮日日 照照生生在阳光的照射下，庐山的香炉峰升起紫色的云雾。在阳光的照射下，庐山的香炉峰升起紫色的云雾。日 照 香 炉 生 紫 烟，香炉峰，在庐山西北部。香 炉 瀑日照香炉生紫烟日照香炉生紫烟日照香炉生紫烟遥遥 看看 瀑瀑 布布 挂挂 前前 川。川。遥遥 看看从远处看从远处看挂挂悬挂悬挂河流，这里河流，这里指瀑布。指瀑布。川川远远望去，一条白练似的瀑布从山壁间跌远远望去，一条白练似的瀑布从山壁间跌落下来，好像挂在山前的一条大河。落下来，好像挂在山前的一条大河。遥 看 瀑 布 挂 前 川。遥 看从远处看挂悬挂河流，这里指遥看瀑布挂前川遥看瀑布挂前川遥看瀑布挂前川飞飞 流流 直直 下下 三三 千千 尺，尺，疑疑 是是 银银 河河 落落 九九 天。天。指很高很高指很高很高三三 千千 尺尺古代传说天古代传说天有九重，九有九重，九天是天的最天是天的最高层。高层。九九 天天银银 河河 直直笔直笔直怀疑怀疑疑疑古人指的古人指的是银河系是银河系构成的带构成的带状星群。状星群。飞 流 直 下 三 千 尺，指很高很高三 千 尺古代传说天有飞流直下三千尺，疑是银河落九天。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。【诗意诗意】那长长的瀑布飞快那长长的瀑布飞快地直往下泻，真让人以地直往下泻，真让人以为那是银河从九重天外为那是银河从九重天外落了下来。落了下来。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。【诗意】飞流直下三千尺，疑是银河落九天。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。再读古诗，体会诗中字的作用。你觉得这句诗再读古诗，体会诗中字的作用。你觉得这句诗中哪些词用得好？中哪些词用得好？再读诗歌，再读诗歌，感受用词之妙感受用词之妙：生生挂挂飞飞落落 再读古诗，体会诗中字的作用。你觉得这句诗中哪些词用得遥看瀑布挂前川。遥看瀑布挂前川。日照香炉生紫烟，日照香炉生紫烟，生生“生生”写出了瀑布云雾缭绕的美。写出了瀑布云雾缭绕的美。挂挂“挂挂”写出了瀑布的高、直、陡。写出了瀑布的高、直、陡。遥看瀑布挂前川。日照香炉生紫烟，生“生”写出了瀑布云雾缭绕的疑是银河落九天。疑是银河落九天。飞流直下三千尺，飞流直下三千尺，“飞飞”写出了瀑布的磅礴气势。写出了瀑布的磅礴气势。“落落”字好像写出了天上突然发生了变化，字好像写出了天上突然发生了变化，天裂了，银河从天上陡然掉到了人间。天裂了，银河从天上陡然掉到了人间。飞飞落落疑是银河落九天。飞流直下三千尺，“飞”写出了瀑布的磅礴气势。思考：这两句运用了什么样的修辞手法思考：这两句运用了什么样的修辞手法？描绘了一幅怎样的场景？描绘了一幅怎样的场景？运用了夸张、比喻的修辞手法，描绘出运用了夸张、比喻的修辞手法，描绘出瀑布从高处喷涌而出，一泻千里的宏大景象。瀑布从高处喷涌而出，一泻千里的宏大景象。飞流直下三千尺，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。疑是银河落九天。思考：这两句运用了什么样的修辞手法？描绘了一幅怎样的通读诗歌，想象意境：通读诗歌，想象意境：早晨，一轮红日冉冉升起，红日照耀下的早晨，一轮红日冉冉升起，红日照耀下的香炉峰上，紫色的云雾轻轻浮动，围绕着香炉香炉峰上，紫色的云雾轻轻浮动，围绕着香炉峰缠缠绕绕、飘飘悠悠、袅袅娉娉，缓缓升腾。峰缠缠绕绕、飘飘悠悠、袅袅娉娉，缓缓升腾。远远望去，那从天而降的瀑布仿佛是一条大河远远望去，那从天而降的瀑布仿佛是一条大河挂在了悬崖绝壁之上。挂在了悬崖绝壁之上。通读诗歌，想象意境：早晨，一轮红日冉冉升起，红日照耀来到瀑布跟前，看那瀑布飞流直下，撞击在绝壁来到瀑布跟前，看那瀑布飞流直下，撞击在绝壁突起的岩石上，溅起了无数的水花，发出了震耳突起的岩石上，溅起了无数的水花，发出了震耳欲聋的声响。我出神地看着，听着，恍恍惚惚间欲聋的声响。我出神地看着，听着，恍恍惚惚间，我似乎觉得，这该不会是那银河里的水从九天，我似乎觉得，这该不会是那银河里的水从九天之上直落了下来吧，要不，怎么会如此磅礴，这之上直落了下来吧，要不，怎么会如此磅礴，这般壮观？般壮观？来到瀑布跟前，看那瀑布飞流直下，撞击在绝壁突起的岩石上，溅起结构梳理结构梳理远看远看联想联想一条白练挂山前一条白练挂山前雄伟雄伟壮丽壮丽以为银河从天落以为银河从天落望庐山瀑布望庐山瀑布结构梳理远看联想一条白练挂山前雄伟壮丽以为银河从天落望庐山瀑课外拓展课外拓展古今长如白练飞，一条界破青山色。古今长如白练飞，一条界破青山色。徐凝徐凝庐山瀑布庐山瀑布万丈红泉落，迢迢半紫氛。万丈红泉落，迢迢半紫氛。张九龄张九龄湖口望庐山瀑布湖口望庐山瀑布挂流三百丈，喷壑数十里。挂流三百丈，喷壑数十里。初惊河汉落，半洒云天里。初惊河汉落，半洒云天里。李白李白望庐山瀑布水二首其一望庐山瀑布水二首其一关于瀑布的古诗课外拓展古今长如白练飞，一条界破青山色。课后作业课后作业 1.1.朗读诗歌，背诵诗歌。朗读诗歌，背诵诗歌。2.2.根据诗意，给诗配画，喜欢哪一句就画根据诗意，给诗配画，喜欢哪一句就画哪一句，并以相关的诗句作为标题。哪一句，并以相关的诗句作为标题。课后作业 1.朗读诗歌，背诵诗歌。楼楼尽尽层层楼阁楼阁依山依山傍水傍水尽力尽力一层楼一层楼日照日照照照依依炉炉挂挂川川香炉香炉紫烟紫烟倒挂倒挂山川山川烟烟黄河黄河黄黄楼尽层楼阁依山傍水尽力一层楼日照照依我会写炉挂川香炉紫烟倒挂奇 松奇 松奇松怪 石怪 石怪石云 海云 海云海温 泉温 泉温泉 同学们，你们知道黄山四绝吗？黄山以同学们，你们知道黄山四绝吗？黄山以“奇松、怪石、云海、温泉奇松、怪石、云海、温泉”最为著名，号最为著名，号称称“天下四绝天下四绝”。今天，让我们去欣赏一下。今天，让我们去欣赏一下黄山的四绝之一黄山的四绝之一黄山奇石吧！黄山奇石吧！同学们，你们知道黄山四绝吗？黄山以“奇松、怪石、云海部编本人教版部编本人教版二年级上册语文二年级上册语文9 9 黄山奇石黄山奇石部编本人教版二年级上册语文9 黄山奇石闻闻wnwn字词积累字词积累我会认我会认名名mnmn闻wn字词积累我会认名mn景景jnjn区区qq景jn区q省省shnshn部部bb省shn部b秀秀xixi秀xi尤尤yuyu其其qq尤yu其q巨巨jj仙仙xinxin巨j仙xin著著zhzh位位wiwi著zh位wi形形xnxn状状zhunzhun形xn状zhun蛙蛙青青过过河河闻闻 名名 景景 区区 省省 部部 秀秀尤尤 其其巨巨 位位 著著你你真真棒棒形形 状状仙仙蛙青过河闻名景区省部秀尤其巨位著你真棒形状仙读一读读一读闻名闻名 景区景区 安徽安徽省省南南部部秀秀丽丽 尤其尤其 仙仙人指路人指路巨巨石石 一一位位 著著名名 形状形状读一读闻名 景区 安徽省南部【陡峭陡峭】（山势等）坡度很大，直上直下。（山势等）坡度很大，直上直下。【翻滚翻滚】上下滚动；翻腾。上下滚动；翻腾。【闻名中外闻名中外】指在中国和外国都很有名，形容名声传指在中国和外国都很有名，形容名声传 播得极远。播得极远。【秀丽神奇秀丽神奇】景色清秀美丽，非常奇妙。景色清秀美丽，非常奇妙。【奇形怪状奇形怪状】不正常的，奇奇怪怪的形状。不正常的，奇奇怪怪的形状。【陡峭】（山势等）坡度很大，直上直下。听朗读并自读课文，思考：听朗读并自读课文，思考：1 1、全文主要讲了什么？在文中找一找能概括、全文主要讲了什么？在文中找一找能概括全文主要内容的句子。全文主要内容的句子。2 2、这篇课文主要写了黄山哪些景观？、这篇课文主要写了黄山哪些景观？听朗读并自读课文，思考：齐读课文，找一找能概括全文主要内容齐读课文，找一找能概括全文主要内容的句子。的句子。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。有趣极了。齐读课文，找一找能概括全文主要内容的句子。那 请同学们默读课文，边读边用你喜欢的符请同学们默读课文，边读边用你喜欢的符号标出课文描写的奇石的名字。号标出课文描写的奇石的名字。仙桃仙桃石石猴子猴子观海观海仙人仙人指路指路金鸡叫金鸡叫天都天都天狗天狗望月望月狮子狮子抢球抢球仙女仙女弹琴弹琴 请同学们默读课文，边读边用你喜欢的符号标出课文描写的仙桃石仙桃石猴子观海猴子观海仙桃石猴子观海仙人指路仙人指路金鸡叫天都金鸡叫天都仙人指路金鸡叫天都天狗望月天狗望月狮子抢球狮子抢球仙女弹琴仙女弹琴天狗望月狮子抢球仙女弹琴 再读课文，想一想文中描写的黄山奇石，哪些再读课文，想一想文中描写的黄山奇石，哪些是详写，哪些是略写？你对哪种最感兴趣？是详写，哪些是略写？你对哪种最感兴趣？详写：详写：仙桃石仙桃石猴子观海猴子观海仙人指仙人指路路金鸡叫天都金鸡叫天都 略写：略写：天狗望月天狗望月狮子抢球狮子抢球仙女仙女弹琴弹琴 再读课文，想一想文中描写的黄山奇石，哪些是详写，哪些 1.1.看图说仙桃石看图说仙桃石的样子。的样子。2.2.读课文，仙桃读课文，仙桃石是什么样的，它是石是什么样的，它是什么地方的？什么地方的？仙桃石仙桃石 1.看图说仙桃石的样子。仙桃石它好像从天上飞下来的它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶一个大桃子，落在山顶的石盘上。的石盘上。大桃子大桃子从天上飞下来从天上飞下来落在山顶落在山顶它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。大桃子从天猴子观海猴子观海猴子观海 仔细观察图片，说一说仔细观察图片，说一说“猴子猴子”在哪呢在哪呢？它在干什么？它在干什么？在一座陡峭的山峰上，有一只在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。望着翻滚的云海。在一座陡峭的山峰上在一座陡峭的山峰上抱着腿抱着腿蹲在山头蹲在山头望着望着云海云海 仔细观察图片，说一说“猴子”在哪呢？它在干什么？反复朗读这一段，和同学们讨论一下，反复朗读这一段，和同学们讨论一下，写得好吗？哪些词语用得好？写得好吗？哪些词语用得好？在一座在一座陡峭陡峭的山峰上，有一只的山峰上，有一只“猴子猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着望着翻滚翻滚的云海。的云海。云海的动态云海的动态山非常高、直上直下的山非常高、直上直下的 反复朗读这一段，和同学们讨论一下，写得好吗？哪些词语动词：动词：“抱抱”“蹲蹲”“望（向远处看）望（向远处看）”在一座陡峭的山峰上，有一只在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子猴子”。它两只胳膊它两只胳膊_着腿，一动不动地着腿，一动不动地_在山在山头，头，_着翻滚的云海。着翻滚的云海。抱抱蹲蹲望望拟人拟人动词：“抱”在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两仙人指路仙人指路 仔细观察图片：你仔细观察图片：你看到了什么？看到了什么？巨石真像一位仙人巨石真像一位仙人站站在高高的山峰上，在高高的山峰上，伸伸着手臂着手臂指指向前方。向前方。仙人指路 仔细观察图片：你看到了什么？巨石真像这是一个比喻句，十分形象。这是一个比喻句，十分形象。远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。山峰上，伸着手臂指向前方。巨石巨石像像仙人仙人这是一个比喻句，十分形象。远远望去，那巨石真像一位仙人站在高金鸡叫天都金鸡叫天都1.1.石头怎么会变成石头怎么会变成“金光金光闪闪的雄鸡闪闪的雄鸡”呢？呢？2.2.“雄鸡雄鸡”在做什么呢？在做什么呢？金鸡叫天都1.石头怎么会变成“金光闪闪的雄鸡”呢？1.1.石头怎么会变成石头怎么会变成“金光闪闪的雄鸡金光闪闪的雄鸡”呢？呢？每当太阳升起，有每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪就变成了一只金光闪闪的雄鸡。的雄鸡。1.石头怎么会变成“金光闪闪的雄鸡”呢？每当太阳升起2.2.“雄鸡雄鸡”在做什么呢？在做什么呢？它它_着脖子，对着天都峰不住地着脖子，对着天都峰不住地_叫。叫。伸伸啼啼2.“雄鸡”在做什么呢？它_着脖子，对着天都峰不住地结构梳理结构梳理仙桃石仙桃石猴子观海猴子观海仙人指路仙人指路金鸡叫天都金鸡叫天都详写详写天狗望月天狗望月狮子抢球狮子抢球仙女弹琴仙女弹琴略写略写结构梳理仙桃石猴子观海仙人指路金鸡叫天都详写天狗望月狮子抢球课外拓展课外拓展【描写黄山的名句描写黄山的名句】1.1.五岳归来不看山，黄山归来不看岳。五岳归来不看山，黄山归来不看岳。（明）徐霞客（明）徐霞客漫游黄山仙境漫游黄山仙境2.2.三十六峰高插天，瑶台琼宇贮神仙。三十六峰高插天，瑶台琼宇贮神仙。（宋）朱彦（宋）朱彦游黄山游黄山课外拓展【描写黄山的名句】1.五岳归来不看山，黄山归来不看岳课后作业课后作业1 1、有有感感情情的的朗朗读读课课文文，说说说说学学完完本本课课后后自自己己的内心感受。的内心感受。2 2、课后搜集有关黄山的诗词作品进行欣赏。、课后搜集有关黄山的诗词作品进行欣赏。课后作业1、有感情的朗读课文，说说学完本课后自己的内心感受。南南些些巨巨南方南方部门部门那些那些巨石巨石一位一位位位部部每每闪闪狗狗每当每当升起升起闪光闪光 天狗望月天狗望月升升南些巨南方部门那些巨石一位位部我会写每闪狗每当升起闪光天狗望部编本人教版部编本人教版二年级上册二年级上册10 10 日月潭日月潭部编本人教版二年级上册10 日月潭 同学们，你们喜欢旅游吗？你去过哪些同学们，你们喜欢旅游吗？你去过哪些地方？今天我要带领大家去祖国的宝岛台湾地方？今天我要带领大家去祖国的宝岛台湾游览，欣赏一下日月潭的秀丽风光。游览，欣赏一下日月潭的秀丽风光。同学们，你们喜欢旅游吗？你去过哪些地方？今天我要带领部编本人教版二年级语文上册第四单元精美ppt课件部编本人教版二年级语文上册第四单元精美ppt课件部编本人教版二年级语文上册第四单元精美ppt课件部编本人教版二年级语文上册第四单元精美ppt课件部编本人教版二年级语文上册第四单元精美ppt课件部编本人教版二年级语文上册第四单元精美ppt课件部编本人教版二年级语文上册第四单元精美ppt课件部编本人教版二年级语文上册第四单元精美ppt课件部编本人教版二年级语文上册第四单元精美ppt课件部编本人教版二年级语文上册第四单元精美ppt课件潭潭tntn字词积累字词积累我会认我会认湖湖hh潭tn字词积累我会认湖h绕绕roro茂茂momo绕ro茂mo盛盛shnshn围围wiwi盛shn围wi胜胜shnshn央央ynyn胜shn央yn岛岛dodo华华huhu光华岛光华岛岛do华hu光华岛纱纱shsh童童tntn纱sh童tn境境jnjn引引ynyn境jn引yn客客kk客k潭潭围围湖湖胜胜绕绕央央华华茂茂盛盛引引岛岛境境纱纱客客童童放放飞飞小小鸟鸟潭围湖胜绕央华茂盛引岛境纱客童放飞小鸟读一读读一读日月日月潭潭 湖湖泊泊 环环绕绕 茂盛茂盛周周围围 名名胜胜古迹古迹 中中央央 小小岛岛 光光华华岛岛 轻轻纱纱 童童话话 仙仙境境 吸吸引引 游游客客读一读日月潭 湖泊 环绕 茂盛 轻声读文，要求：读准字音，读通句子，轻声读文，要求：读准字音，读通句子，难读的句子做上标记。边读边思考：难读的句子做上标记。边读边思考：1.1.课文主要写了些什么？课文主要写了些什么？2.2.作者描写的顺序是什么？作者描写的顺序是什么？轻声读文，要求：读准字音，读通句子，难读的句子做上标读课文，想一想：课文主要写了些什么？读课文，想一想：课文主要写了些什么？总体介绍日月潭的位置和周边环境。总体介绍日月潭的位置和周边环境。1 1日月潭风光秀丽，吸引了许多中外游客。日月潭风光秀丽，吸引了许多中外游客。5 5先介绍名字的由来，然后具体描写日月先介绍名字的由来，然后具体描写日月潭的美丽。潭的美丽。2-42-4读课文，想一想：课文主要写了些什么？总体介绍日月潭的位置和周作者描写的顺序是什么？作者描写的顺序是什么？位置位置形状形状美丽美丽风光风光作者描写的顺序是什么？位置形状美丽风光自由读第一自然段，思考：自由读第一自然段，思考：日月潭在台湾的什么地方？日月潭在台湾的什么地方？自由读第一自然段，思考：日月潭在台湾的什么地方？日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾台湾省中部的山区省中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。许多名胜古迹。日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区1.1.上面的文字共有上面的文字共有_句话。句话。2.2.台湾省最大的湖是台湾省最大的湖是 ，位置位置在在 。3.3.描写山多，树多的词分别是描写山多，树多的词分别是 和和 。3 3日月潭日月潭台湾省中部的山区台湾省中部的山区群山环绕群山环绕树木茂盛树木茂盛1.上面的文字共有_句话。3日月潭台湾省中部的山日月潭的名字是怎么得来的？日月潭的名字是怎么得来的？朗读第二自然段，思考：朗读第二自然段，思考：日月潭的名字是怎么得来的？朗读第二自然段，思考：日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫的小岛，叫_。小岛把湖水分成两半，。小岛把湖水分成两半，北边像北边像_，叫，叫_；南边像；南边像_，叫，叫_。光华岛光华岛圆圆的太阳圆圆的太阳日潭日潭弯弯的月亮弯弯的月亮月潭月潭 日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，光华岛（湖中央）光华岛（湖中央）湖中央有个美湖中央有个美丽的小岛，叫丽的小岛，叫光华岛。光华岛。光华岛光华岛光华岛（湖中央）湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。光华岛小小岛岛把把湖湖水水分分成成两两半半光华岛光华岛月月 潭潭日日 潭潭小岛把湖水分成两半光华岛月 潭日 潭北边像太阳，叫日潭。北边像太阳，叫日潭。北边像北边像圆圆圆圆的太阳，叫日潭。的太阳，叫日潭。南边像月亮，叫月潭。南边像月亮，叫月潭。南边像南边像弯弯弯弯的月亮，叫月潭。的月亮，叫月潭。读句子，说出每组两句话的不同。读句子，说出每组两句话的不同。作者用两个形象的作者用两个形象的 句介绍句介绍“日月潭日月潭”名名字的由来，让我们知道日月潭是根据它的字的由来，让我们知道日月潭是根据它的 特特点命名的。点命名的。比喻比喻形状形状北边像太阳，叫日潭。南边像月亮，叫月潭。读句子，说出每组 日日月月潭潭的的景景色色怎怎么么样样？你你喜喜欢欢什什么么时时候候的景色？为什么？的景色？为什么？读第三、四自然段，思考：读第三、四自然段，思考：日月潭的景色怎么样？你喜欢什么时候的景色？为什么？读 清晨，湖面上飘着清晨，湖面上飘着薄薄的雾薄薄的雾。天边的。天边的晨星晨星和山和山上的上的点点灯光点点灯光，隐隐约约隐隐约约地地倒映倒映在湖水中。在湖水中。清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光 中午，太阳高照，整个日月潭的中午，太阳高照，整个日月潭的美景美景和周和周围的围的建筑建筑，都，都清晰清晰地展现在眼前。地展现在眼前。中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰 要是下起要是下起蒙蒙细雨蒙蒙细雨，日月潭好像，日月潭好像披上轻纱披上轻纱，周围，周围的景物一片的景物一片朦胧朦胧，就像童话中的，就像童话中的仙境仙境。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片恰当地写出了日月潭下雨时恰当地写出了日月潭下雨时的朦胧之美。的朦胧之美。给人飘渺的感觉。给人飘渺的感觉。日月潭很美丽，如梦如幻。日月潭很美丽，如梦如幻。朦胧朦胧轻纱轻纱童话中的仙境童话中的仙境恰当地写出了日月潭下雨时给人飘渺的感觉。日月潭很美丽，如梦如看到了这么美丽的景物，你会怎么赞美它看到了这么美丽的景物，你会怎么赞美它？看到了这么美丽的景物，你会怎么赞美它？这里有起伏的群山，茂盛的树木，古这里有起伏的群山，茂盛的树木，古代留下来的遗迹。真是个旅游的好地方！代留下来的遗迹。真是个旅游的好地方！难怪说难怪说 日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。外游客。这里有起伏的群山，茂盛的树木，古代留下来的遗迹。真是 日潭日潭 像圆圆的太阳像圆圆的太阳月潭月潭 像弯弯的月亮像弯弯的月亮名字的来历名字的来历美丽的风景美丽的风景日月潭日月潭风风光光秀秀丽丽清晨清晨 隐隐约约隐隐约约晴天晴天 清晰清晰雨天雨天 一片朦胧一片朦胧位置：宝岛台湾位置：宝岛台湾结构梳理结构梳理 日潭 像圆圆的太阳名字的来历美丽的风景日月潭风光秀丽清晨课外拓展课外拓展台湾风光欣赏台湾风光欣赏日日月月潭潭课外拓展台湾风光欣赏日月潭阿里山阿里山阿里山阿里山阿里山阿里山垦丁垦丁垦丁课后作业课后作业 1.1.交流日月潭的资料，进一步了解日月潭，交流日月潭的资料，进一步了解日月潭，争做最佳争做最佳“小导游小导游”。在给同学作介绍时，力争。在给同学作介绍时，力争用上积累的好词佳句。用上积累的好词佳句。2.2.办个办个“宝岛台湾知多少宝岛台湾知多少”的图片展。把搜的图片展。把搜集来的图片配上简要的说明，办个小展览。集来的图片配上简要的说明，办个小展览。课后作业 1.交流日月潭的资料，进一步了解日月潭，争做名名迹迹央央闻名闻名胜利胜利踪迹踪迹中央中央美丽美丽丽丽胜胜华华现现披披华丽华丽展现展现现在现在披上披上展展名迹央闻名胜利踪迹中央美丽丽胜我会写华现披华丽展现现在披上展树弯弯藤弯弯，树弯弯藤弯弯，结的果实一串串，结的果实一串串，一个一个圆又圆，一个一个圆又圆，吃到嘴里酸又甜。吃到嘴里酸又甜。猜猜一一猜猜树弯弯藤弯弯，猜一猜冬天蟠龙卧，冬天蟠龙卧，夏天枝叶开，夏天枝叶开，龙须往上长，龙须往上长，珍珠往下排。珍珠往下排。冬天蟠龙卧，远看玛瑙紫溜溜，远看玛瑙紫溜溜，近看珍珠圆溜溜，近看珍珠圆溜溜，掐它一把水溜溜，掐它一把水溜溜，咬它一口酸溜溜。咬它一口酸溜溜。远看玛瑙紫溜溜，红的红的白的白的紫的紫的红的白的紫的暗红的暗红的淡绿的淡绿的暗红的淡绿的部编本人教版部编本人教版二年级上册语文二年级上册语文11 11 葡萄沟葡萄沟部编本人教版二年级上册语文11 葡萄沟沟沟uu字词积累字词积累我会认我会认产产chnchn沟u字词积累我会认产chn梨梨ll份份fnfn梨l份fn搭搭dd枝枝zhzh搭d枝zh淡淡dndn淡dn够够uu好好hoho够u好ho收收shushu收shu城城chnchn市市shsh城chn市sh干干nn干n留留lili钉钉dndn留li钉dn利利ll分分fnfn利l分fn味味wiwi味wi沟沟摘摘苹苹果果产产梨梨份份搭搭枝枝够够淡淡好好收收市市留留城城利利钉钉分分味味干干沟摘苹果产梨份搭枝够淡好收市留城利钉分味干读一读读一读葡萄葡萄沟沟 出出产产 香香梨梨 月月份份枝枝叶叶 搭搭棚子棚子 淡淡绿色绿色 吃个吃个够够热情热情好好客客 收收水果水果 城市城市 葡萄葡萄干干留留着着 钉钉木架木架 利利用用 水水分分 味味道道读一读葡萄沟 出产 香梨 月份【茂密茂密】【好客好客】【蒸发蒸发】【梯田梯田】【凉棚凉棚】沿山坡开辟的梯状田地。沿山坡开辟的梯状田地。乐于接待客人，对客人热情。乐于接待客人，对客人热情。本文指葡萄中的水分慢慢化成气体跑掉。本文指葡萄中的水分慢慢化成气体跑掉。（草木）茂盛而繁密。（草木）茂盛而繁密。夏天搭起来遮蔽太阳的棚。夏天搭起来遮蔽太阳的棚。【茂密】沿山坡开辟的梯状田地。乐于接待客人，对客人热情。本文 自由朗自由朗读课文，向大家介绍一下葡萄沟，读课文，向大家介绍一下葡萄沟，同时想一想同时想一想：你觉得葡萄沟是一个什么样的你觉得葡萄沟是一个什么样的地方？地方？自由朗读课文，向大家介绍一下葡萄沟，同时想一想：你觉葡萄沟真是个葡萄沟真是个好好地方。地方。葡萄沟真是个好地方。请同学们默读课文，说一说课文中请同学们默读课文，说一说课文中哪些地方让你觉得葡萄沟是一个好地方哪些地方让你觉得葡萄沟是一个好地方？用？用“”画出关键词语，并和同画出关键词语，并和同桌交流交流。桌交流交流。请同学们默读课文，说一说课文中哪些地方让你觉得葡萄沟一：盛产水果一：盛产水果 你是从哪一段了解到葡萄沟盛产水果呢？你是从哪一段了解到葡萄沟盛产水果呢？为什么读这一段让你感受到了葡萄沟真是个好为什么读这一段让你感受到了葡萄沟真是个好地方呢？地方呢？新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产水果。新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了八五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了八九月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。九月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。时间顺序时间顺序一：盛产水果 你是从哪一段了解到葡萄沟盛产水果呢？为什五月的杏子五月的杏子五月的杏子七八月的香梨七八月的香梨蜜蜜桃桃沙沙果果七八月的香梨蜜桃沙果八八九九月月份份八九月份二：葡萄沟美、葡萄美、人好二：葡萄沟美、葡萄美、人好 葡萄沟的葡萄长得特别的好。你从书中哪葡萄沟的葡萄长得特别的好。你从书中哪些词语些词语或句子或句子中感到葡萄长得特别好呢？中感到葡萄长得特别好呢？茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。个绿色的凉棚。（草木）茂盛而繁密（草木）茂盛而繁密茂密茂密二：葡萄沟美、葡萄美、人好 葡萄沟的葡萄长得特别的好。茂密茂密的枝叶向的枝叶向四面展开，就像搭四面展开，就像搭起了一个个绿色的起了一个个绿色的凉棚。凉棚。茂密的枝叶预茂密的枝叶预示着丰收示着丰收 茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。茂 谁能来说一说还能从哪些词语、句子中感谁能来说一说还能从哪些词语、句子中感到葡萄长得又多又好呢？到葡萄长得又多又好呢？到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。五光十色，美丽极了。谁能来说一说还能从哪些词语、句子中感到葡萄长红的红的白的白的紫的紫的红的白的紫的暗红的暗红的淡绿的淡绿的暗红的淡绿的 有这么美丽的葡萄，葡萄沟真是个好地方。有这么美丽的葡萄，葡萄沟真是个好地方。文文中中有个词概括了葡萄的颜色之多，谁找到了？有个词概括了葡萄的颜色之多，谁找到了？五五光光十十色色 有这么美丽的葡萄，葡萄沟真是个好地方。文中有 到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五颜六色五颜六色，美丽极了。美丽极了。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色五光十色，美丽极了。美丽极了。比较句子：比较句子：到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白 “五光十色五光十色”和和“五颜六五颜六色色”都写出了颜色的多和美，都写出了颜色的多和美，但但“五光十色五光十色”还指还指颜色有光颜色有光泽泽，写出了成熟的葡萄在阳光，写出了成熟的葡萄在阳光照耀下闪闪发亮，同时说明葡照耀下闪闪发亮，同时说明葡萄获得了大丰收。萄获得了大丰收。“五光十色”和“五颜六色”都写出了颜色的多和三三：葡萄干：葡萄干 收下来的葡萄有的收下来的葡萄有的运到城市去运到城市去，有的，有的运到阴运到阴房里房里制成葡萄干。制成葡萄干。三：葡萄干 收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里你知道葡萄干的制作方法吗？你知道葡萄干的制作方法吗？阴房修在山坡上阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁留着许多小样子很像碉堡，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。用流动的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。你知道葡萄干的制作方法吗？阴房修在山坡上，样子很像碉新鲜的葡萄新鲜的葡萄 葡萄干葡萄干运到运到阴房阴房挂在挂在架子上架子上利用利用流动的空气流动的空气蒸发蒸发水分水分新鲜的葡萄 葡萄干运到阴房挂在架子上利 用这种方式制成的葡萄干到底有什么特点用这种方式制成的葡萄干到底有什么特点呢？在文中找一找，用横线画一画。呢？在文中找一找，用横线画一画。这里生产的葡萄干颜色这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。鲜，味道甜，非常有名。用这种方式制成的葡萄干到底有什么特点呢？在葡萄沟真是个葡萄沟真是个好好地方。地方。葡萄沟真是个好地方。结构梳理结构梳理葡萄沟葡萄沟真是个好地方真是个好地方盛产水果盛产水果（种类多）（种类多）葡萄葡萄（五光十色）（五光十色）葡萄干葡萄干（色鲜味甜）（色鲜味甜）老乡老乡（热情好客）（热情好客）结构梳理葡萄沟真是个好地方盛产水果葡萄葡萄干老乡课外拓展课外拓展新疆风景欣赏新疆风景欣赏课外拓展新疆风景欣赏部编本人教版二年级语文上册第四单元精美ppt课件课后作业课后作业1.1.同桌互相讲一讲葡萄干的晾制过程。同桌互相讲一讲葡萄干的晾制过程。2.你还知道葡萄沟或新疆有什么好看、好吃、你还知道葡萄沟或新疆有什么好看、好吃、好玩的吗？如果此时你去好玩的吗？如果此时你去那那，你最想做的事情，你最想做的事情是什么？是什么？说一说再写一写。说一说再写一写。课后作业1.同桌互相讲一讲葡萄干的晾制过程。份份枝枝起起月份月份山坡山坡枝叶枝叶搭起搭起收获收获收收坡坡城城利利城市城市市区市区利用利用市市客客好客好客老老老师老师份枝起月份山坡枝叶搭起收获收坡我会写城利城市市区利用市客好客部编本人教版部编本人教版二年级上册语文二年级上册语文语文园地四语文园地四部编本人教版二年级上册语文语文园地四从这张车票上你获从这张车票上你获得了哪些信息？得了哪些信息？这是一张从南昌到这是一张从南昌到北京西站的火车票，北京西站的火车票，时间是时间是20162016年年0909月月0404日日19:3519:35开动。票开动。票价价317.5317.5元。元。从这张车票上你获得了哪些信息？这是一张从南昌到北京西站的火车我我会会认认昌昌chnchn铺铺pp我会认昌chn铺p调调tiotio调tio硬硬ynyn卧卧ww硬yn卧w限限xinxin乘乘chnchn限xin乘chn售售shushu售shu昌昌 铺铺 调调 硬硬 卧卧 限限 乘乘 只要做个有心人，我们在日常生活中就能只要做个有心人，我们在日常生活中就能学会很多生字。学会很多生字。售售chn p tiochn p tio ynynw xinw xin chnchnshushu昌 铺 调 硬 卧 限 乘 只柳条柳条 云朵云朵 枫叶枫叶 鞋鞋椅子椅子 路灯路灯 胡子胡子读读书本上的例子，认真想一想。读读书本上的例子，认真想一想。下面的事物像什么？看谁想得妙，说得多。下面的事物像什么？看谁想得妙，说得多。li柳条 云朵 枫叶 鞋读读书本上的例子u柳条像小姑娘长长的辫子。柳条像小姑娘长长的辫子。u云朵像一团团棉花糖。云朵像一团团棉花糖。u枫叶像一把把小扇子。枫叶像一把把小扇子。u妈妈的鞋像尖头小帽。妈妈的鞋像尖头小帽。u椅子像大大的字母椅子像大大的字母“h h”。u路灯像卫士守卫在马路两边。路灯像卫士守卫在马路两边。u爷爷的胡子像一把银丝。爷爷的胡子像一把银丝。我会说：我会说：柳条像小姑娘长长的辫子。我会说：u八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。你能说出加点词语在句中的意思吗？你能说出加点词语在句中的意思吗？躲藏。躲藏。u去还是不去？小明拿不定主意，感到很烦恼。去还是不去？小明拿不定主意，感到很烦恼。烦躁苦恼。烦躁苦恼。bbfnfn八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。你能说出加点词语在句中的u那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？舍不得离开。舍不得离开。小方法：小方法：想要理解某个词语的意思可以结合整想要理解某个词语的意思可以结合整个句子的意思来理解。个句子的意思来理解。fnfn那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？舍不得离开。小【写话内容写话内容】学写留言条。学写留言条。【写话内容】学写留言条。【写话指导写话指导】留言条分为三个部分：留言条分为三个部分：u先写是留给谁的。先写是留给谁的。u再写有什么事。再写有什么事。u最后写自己的名字和时间。最后写自己的名字和时间。【写话指导】留言条分为三个部分：先写是留给谁的。从下面选择一种情况，写一张留言条。从下面选择一种情况，写一张留言条。u去办公室还书，老师不在。去办公室还书，老师不在。u去小芳家里，通知她明天九点到学校参加去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。书法小组的活动，但是她家里没有人。shsh从下面选择一种情况，写一张留言条。去办公室还书，老师不在。s【写话示例写话示例】留言条留言条小芳：小芳：学校通知明天上午九点要到校参加书法小学校通知明天上午九点要到校参加书法小组的活动，请你明天准时参加。组的活动，请你明天准时参加。明明明明1111月月5 5日下午日下午【写话示例】留言条 白色白色雪白雪白 米白米白 奶白奶白 红色红色火红火红 桃红桃红 枣红枣红 黄色黄色土黄土黄 鹅黄鹅黄 金黄金黄 绿色绿色草绿草绿 翠绿翠绿 墨绿墨绿说说你的发现。说说你的发现。白色雪白 米白 奶白说说你的发现。在在“白白”“”“红红”“”“黄黄”“”“绿绿”等字前加等字前加上不同的字，就可以表示各种不同的白色、上不同的字，就可以表示各种不同的白色、红色、黄色、绿色。红色、黄色、绿色。你能列举一些类似的例子吗？你能列举一些类似的例子吗？我的发现：我的发现：蓝色蓝色瓦蓝瓦蓝 天蓝天蓝 湖蓝湖蓝 灰色灰色银灰银灰 烟灰烟灰 炭灰炭灰 在“白”“红”“黄”“绿”等字前加上不同的字，就可以桂林山水甲天下。桂林山水甲天下。上有天堂，下有苏杭。上有天堂，下有苏杭。五岳归来不看山，黄山归来不看岳。五岳归来不看山，黄山归来不看岳。桂林山水甲天下。桂林山水桂林山水甲甲天下。天下。桂林山水天下第一美。桂林山水天下第一美。第一。第一。桂林山水甲天下。桂林山水天下第一美。第一。上有天堂，下有苏杭。上有天堂，下有苏杭。天上天堂是最美的，人间的苏杭是最美的。天上天堂是最美的，人间的苏杭是最美的。上有天堂，下有苏杭。天上天堂是最美的，人间的苏杭是最美的。五岳归来不看山，黄山归来不看岳。五岳归来不看山，黄山归来不看岳。这是明代旅行家、地理学家徐霞客两游这是明代旅行家、地理学家徐霞客两游黄山后对黄山的赞叹。黄山后对黄山的赞叹。意思是：从五岳回来，就被五岳的景色意思是：从五岳回来，就被五岳的景色所吸引而不再去看别的山的景色了；而从黄所吸引而不再去看别的山的景色了；而从黄山回来，更会被黄山的气势、美丽的景色所山回来，更会被黄山的气势、美丽的景色所折服，因此不会再关注五岳了。折服，因此不会再关注五岳了。五岳归来不看山，黄山归来不看岳。这是明代旅行家、地理黄山美景黄山美景黄山美景画画 家家 乡乡（见课本第（见课本第5656、5757页）页）画 家 乡【平原平原】起伏极小、海拔较低的广大平地。起伏极小、海拔较低的广大平地。【草原草原】半干旱地区主要生长草本植物的大半干旱地区主要生长草本植物的大 片土地，间或杂有耐旱的树木。片土地，间或杂有耐旱的树木。【公园公园】供公众游览休息的园林。供公众游览休息的园林。【平原】起伏极小、海拔较低的广大平地。本文用生动、形象的语言向我们展示了本文用生动、形象的语言向我们展示了祖国浩瀚的大海、连绵的群山、辽阔的平原、祖国浩瀚的大海、连绵的群山、辽阔的平原、茫茫的草原、现代化的城市，让我们从小朋茫茫的草原、现代化的城市，让我们从小朋友的画中感受到了祖国的美丽、富饶，激发友的画中感受到了祖国的美丽、富饶，激发了我们的爱国之情。了我们的爱国之情。本文用生动、形象的语言向我们展示了祖国浩瀚的大海、连