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咏雪世说新语及作者 刘义庆，南朝人，曾任荆州刺史，爱刘义庆，南朝人，曾任荆州刺史，爱好文学。世说新语是由他组织一批好文学。世说新语是由他组织一批文人编写的。是六朝志人小说的代表作，文人编写的。是六朝志人小说的代表作，古代小说所记大多是传闻、轶事，以短古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事。篇为主，在写法上一般都是直叙其事。全书原全书原8 8卷，分德行、言语、政事、文学、卷，分德行、言语、政事、文学、方正、方正、雅量等雅量等36 36 门，咏雪选自门，咏雪选自“言语言语”一门一门 。如果朗读时句中要停顿，应该在哪几处画上如果朗读时句中要停顿，应该在哪几处画上“/”线？线？一一读课文，读课文，根据文意读准节奏根据文意读准节奏谢太傅谢太傅/寒雪日寒雪日/内集，与儿女内集，与儿女/讲论讲论 文义。文义。俄而俄而/雪骤，公雪骤，公/欣然曰：欣然曰：“白雪白雪纷纷纷纷/何何所似？所似？”兄子兄子/胡儿胡儿/曰：曰：“撒盐空中撒盐空中/差可拟。差可拟。”兄女兄女/曰：曰：“未若未若/柳絮因风起柳絮因风起。”公大笑公大笑/乐。即公大兄乐。即公大兄/无奕女，左将军无奕女，左将军/王凝之王凝之/妻也。妻也。二读课文，读中质疑二读课文，读中质疑 对于文中疑难点进行对于文中疑难点进行圈点勾画圈点勾画，大胆质疑大胆质疑。关注加横线的词语：关注加横线的词语：家庭聚会家庭聚会 子侄辈子侄辈 指年轻一代指年轻一代不久不久 一会儿一会儿高兴高兴差不多差不多 相比相比比不上比不上 谢太傅寒雪日谢太傅寒雪日内集内集，与，与儿女儿女讲论文义。讲论文义。俄而俄而雪骤，公雪骤，公欣然欣然曰：曰：“白雪纷纷何所白雪纷纷何所似？似？”兄子胡儿曰：兄子胡儿曰：“撒盐空中撒盐空中差差可可拟拟。”兄女曰：兄女曰：“未若未若柳絮因风起。柳絮因风起。”公大笑乐。公大笑乐。即公大兄无奕女。左将军王凝之妻也。即公大兄无奕女。左将军王凝之妻也。四读课文，研讨问题：（四人小组合作）四读课文，研讨问题：（四人小组合作）1 1、“寒雪寒雪”“”“内集内集”“”“欣然欣然”“”“大笑大笑”等词语等词语营造了一种怎样的家庭氛围营造了一种怎样的家庭氛围?2 2、撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，、撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好哪一个更好?同时说说还可以用哪些事同时说说还可以用哪些事物来比喻雪。物来比喻雪。3 3、文章结尾交待了谢道韫的身份，有、文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意什么用意?1、家庭温馨家庭温馨,和乐一家的气氛和乐一家的气氛“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”2、“未若柳絮因风起未若柳絮因风起”一喻一喻更好，更好，给人以春天将到来给人以春天将到来的感觉，有深刻的意蕴。的感觉，有深刻的意蕴。这个比喻不仅形似且神似，雪这个比喻不仅形似且神似，雪的飘飞与柳絮的飘飞接近，并写出雪的颜色和数量，拥的飘飞与柳絮的飘飞接近，并写出雪的颜色和数量，拥有前者所没有的美感。有前者所没有的美感。3、谢谢太太傅傅对对两两人人的的答答案案未未做做评评定定,只只是是“大大笑笑乐乐”而而已已,十十分分耐耐人人寻寻味味。作作者者也也没没有有表表态态,却却在在最最后后补补充充了了道道韫韫的身份的身份,这是一个有力的暗示这是一个有力的暗示,表明他赞赏道韫的才气。表明他赞赏道韫的才气。朗读课文，讲述故事朗读课文，讲述故事hen （时间）：here（地点）：ho （人物）：hat （事情）：ow （经过）：寒雪日WWWW H家中谢太傅、儿女们咏雪起因 发展 结果 “白雪纷纷何所似？”“撒盐空中差可拟”“未若柳絮因风起”公大笑乐咏雪 （1）钱强在放学回家的路上与同学打架，钱强的好朋友李辉看到后立即上去帮各式各样钱强。（2）刘丰在体育课上扭伤了脚，林健送刘丰去医务室治疗，又回教室将老师布置的语文作业题抄下来，给刘丰送去。（3）郑伟有道题不会做，想拿马捷的作业本抄袭。马捷不同意，而是给他讲解做题的方法，要他自己去做。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。韩愈韩愈春雪春雪忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。岑参岑参白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。李白李白北风行北风行六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。高群高群对雪对雪咏雪名句欣赏咏雪名句欣赏 北国风光，千里冰封，万里雪飘。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。一、注音：俄俄而（）雪骤骤（）柳絮絮（）无奕奕女（）王凝凝之（）二、解释1、谢太傅寒雪日内集内集2、与儿女儿女讲论文义3、俄而俄而雪骤4、公欣然欣然曰5、撒盐空中差可差可6、未若未若柳絮因风起课课堂堂练练习习xnngzhuy家庭聚会儿女、侄子、侄女等不久 一会儿高兴地差不多可以相比 拟：相比 比不上拟拟
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